高一生物必修二重要知識點總結

迴歸課本重基礎是高一的學生學好必修二生物的關鍵，掌握好了課本知識，就取得了一半的成功。下面是本站小編為大家整理的高一生物必修二必背知識，希望對大家有用!

生命活動的基本單位--細胞

一、細胞學説的建立和發展

 發明顯微鏡的科學家是荷蘭的列文•虎克;

 發現細胞的科學家是英國的胡克;

 創立細胞學説的科學家是德國的施萊登和施旺。施旺、施萊登提出“一切動物和植物都是由細胞構成的，細胞是一切動植物的基本單位”。

 在此基礎上德國的魏爾肖總結出:“細胞只能來自細胞”，細胞是一個相對獨立的生命活動的基本單位。這被認為是對細胞學説的重要補充。

二、光學顯微鏡的使用

1、方法:

先對光:一轉轉換器;二轉聚光器;三轉反光鏡

再觀察:一放標本孔中央;二降物鏡片上方;三升鏡筒仔細看

2、注意:

(1)放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數

(2)物鏡越長，放大倍數越大

目鏡越短，放大倍數越大

“物鏡-玻片標本”越短，放大倍數越大

(3)物像與實際材料上下、左右都是顛倒的

(4)高倍物鏡使用順序:

低倍鏡→標本移至中央→高倍鏡→大光圈，凹面鏡→細準焦螺旋

(5)污點位置的判斷:移動或轉動法

細胞的類型和結構

一、細胞的類型

原核細胞:沒有典型的細胞核，無核膜和核仁。如細菌、藍藻、放線菌等原核生物的細胞。

真核細胞:有核膜包被的明顯的細胞核。如動物、植物和真菌(酵母菌、黴菌、食用菌)等真核生物的細胞。

二、細胞的結構

1.細胞膜

(1)組成:主要為磷脂雙分子層(基本骨架)和蛋白質，另有糖蛋白(在膜的外側)。

(2)結構特點:具有一定的流動性(原因:磷脂和蛋白質的運動);

功能特點:具有選擇通透性。

(3)功能:保護和控制物質進出

2.細胞壁:主要成分是纖維素，有支持和保護功能。

3.細胞質:細胞質基質和細胞器

(1)細胞質基質:為代謝提供場所和物質和一定的環境條件，影響細胞的形狀、分裂、運動及細胞器的轉運等。

(2)細胞器:

 線粒體(雙層膜):內膜向內突起形成“嵴”，細胞有氧呼吸的主要場所(第二、三階段)，含少量DNA。

 葉綠體(雙層膜):只存在於植物的綠色細胞中。類囊體上有色素，類囊體和基質中含有與光合作用有關的酶，是光合作用的'場所。含少量的DNA。

 內質網(單層膜):是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸的通道。

 高爾基體(單層膜):動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂細胞壁的形成有關。

 液泡(單層膜):泡狀結構，成熟的植物有大液泡。功能:貯藏(營養、色素等)、保持細胞形態，調節滲透吸水。

 核糖體(無膜結構):合成蛋白質的場所。

 中心體(無膜結構):由垂直的兩個中心粒構成，與動物細胞有絲分裂有關。

物質的跨膜運輸

一、物質跨膜運輸的方式:

1、小分子物質跨膜運輸的方式:

方式 濃度 載體 能量 舉例 意義

被動運輸 簡單

擴散 高→低 × × O2、CO2、水、乙醇、甘油、脂肪酸 只能從高到低被動地吸收或排出物質易化

擴散 高→低 √ × 葡萄糖進入紅細胞

主動

運輸 低→高 √ √ 各種離子，小腸吸收葡萄糖、氨基酸，腎小管重吸收葡萄糖 一般從低到高主動地吸收或排出物質，以滿足生命活動的需要。

2、大分子和顆粒性物質跨膜運輸的方式:

大分子和顆粒性物質通過內吞作用進入細胞，通過外排作用向外分泌物質。

二、實驗:觀察植物細胞的質壁分離和復原

實驗原理:原生質層(細胞膜、液泡膜、兩層膜之間細胞質)相當於半透膜，

 當外界溶液的濃度大於細胞液濃度時，細胞將失水，原生質層和細胞壁都會收縮，但原生質層伸縮性比細胞壁大，所以原生質層就會與細胞壁分開，發生“質壁分離”。

 反之，當外界溶液的濃度小於細胞液濃度時，細胞將吸水，原生質層會慢慢恢復原來狀態，使細胞發生“質壁分離復原”。

材料用具:紫色洋葱表皮，0.3g/ml蔗糖溶液，清水，載玻片，鑷子，滴管，顯微鏡等

方法步驟:

(1)製作洋葱表皮臨時裝片。

(2)低倍鏡下觀察原生質層位置。

(3)在蓋玻片一側滴一滴蔗糖溶液，另一側用吸水紙吸，重複幾次，讓洋葱表皮浸潤在蔗糖溶液中。

(4)低倍鏡下觀察原生質層位置、細胞大小變化(變小)，觀察細胞是否發生質壁分離。

(5)在蓋玻片一側滴一滴清水，另一側用吸水紙吸，重複幾次，讓洋葱表皮浸潤在清水中。

(6)低倍鏡下觀察原生質層位置、細胞大小變化(變大)，觀察是否質壁分離復原。

實驗結果:

細胞液濃度<外界溶液濃度 細胞失水(質壁分離)