白樺林的低語優秀讀後感想心得感悟

課文《白樺林的低語》是一篇充滿詩情畫意的抒情散文，同時也是一篇歌頌森林工人的頌歌。下面是本站小編為你整理的幾篇白樺林的低語讀後感，希望能幫到你喲。

高尚的人像花兒一樣燦爛美麗。看林人就是在這美麗花叢中的一朵美麗花兒。

可能有些人不認同，可是我覺得就是如此。你看，在那炎熱的夏季，人們呆在空調屋裏，喝着飲料，看着圖書，是那麼的愜意。而善良的看林人卻忍受着太陽的狠毒，一絲不苟的巡邏這森林的每一角落，警惕着邪火出現的徵象。到了冬天，天氣越來越冷，可能還會降到零下幾度，這時，人們又享受着暖氣的款待，閒暇的幹着自己愛做的事但看林人這是卻冷得發抖。但為了祖國的生態綠化，他們願意奉獻。

看林人，用它們勤勞的雙手，明亮的眼睛，靈敏的耳朵與一顆真誠的心，保護了祖國的綠化。他們為祖國譜寫了一曲綠色進行曲，是讓祖國在美麗的情況下更為美麗。

聽着鳥兒的優美鳴唱，感受着陣陣清新山風，欣賞着遠處美麗的風景。在這一切的背後，都是看林人的功勞。可看林人們覺得這樣還不夠，他們還要把這美麗的地毯鋪到北京城的邊上。看林人的遠大志向，充足信心與熱情的心感動了我，也感動了許許多多的.人，所以我認為他是高尚的。

看林，這是一份在普通不過的工作了，但在普通的背後，還有責任與任務。雖然它看似普通，但在茫茫人海中挑出幾個好的看林人，真是有些難。

看林人是高尚的，是真誠的，是純潔的。因為他們為了保護祖國的綠化，而捨去了自己的休息時間;為了能夠讓人們的生活環境與空氣不受污染，而捨去了那寶貴的自由!從他們身上我感受到了“顧大家舍小家"的精神，難道，這説明不了看林人的高尚嗎?

我學了這篇課文叫做《白樺林的低語》，我感受到了看林人一直在默默奉獻的精神。

他有煙癮，但是在崗位上，口袋裏絕沒有一撮煙草，一根火柴棒;他懷裏揣着一小瓶酒，但他給自己規定每兩小時喝一口，決不違章;他不帶書報，不表示他不愛看，而是他必須注意四周的情況，哪怕一縷淡淡的絲煙也不能放過，哪怕有人偷伐一棵小樹也不能原諒。劉心武曾問他這樣一個問題：“你寂寞嗎?”他笑了，笑得多麼爽朗，多麼豪壯，顯然是説他不寂寞，因為有這麼多大樹做他的朋友，他怎麼可能感到寂寞?再説了，這些白樺林的樹幹裏面有油，只要一點火星，就能燃燒，所以要仔細的看，連一縷淡淡的細煙也不能放過。

對了，劉心武是寫《白樺林的低語》的作者。

我想，他對自己的工作很認真，我覺得是因為，一是他是真心把白樺林當成了朋友，二是他想為國家出一份力，也是想保護國家的財產，讓大地多一片綠色，多一片美好的希望。

我要學習看林人那樣的精神，對工作、學習和生活的認真的態度，比如説，上課不能搞小動作，也不能亂説話，還不能吃零食。我要上課認真，注意力在一個地方，這樣才能學習好，追上學習好的同學。

今天，我讀完了《白樺林的低語》這篇文章，我深深地感動了。

林業工人怕森林着火，絕不抽煙，口袋裏沒有一絲煙草;規定自己每兩小時喝一小口酒，絕不多喝，絕不違章……林業工人那一絲不苟，認真負責，無私奉獻的態度，使我想到了一個人——我們的老師。

老師是一位辛勤的園丁，栽種着我們這些小花小草，把我們修剪成最美的樣子;老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師是石階，彎曲了自己的身體，讓我們爬上知識的高峯。我的老師就是這麼一位無私，負責，愛我們的人。

在我的記憶深處，我一直忘不了這一天、這件事，因為它使我刻苦銘心。

今天的天氣陰沉沉的，似乎在預示着有什麼事情要發生。我走進教室，隨即，上課鈴響了。老師依舊準時地走進教室，我明明知道上課了，可還跟同桌竊竊私語起來。老師的雙眼很快就發現了我，老師的雙眼，像一把利劍，深深地刺入了我的內心深處。我一愣，望着老師那生氣的臉，我不敢説話了。

到了下午，第一節課是語文課，想起上午的事情，我羞愧的不敢看老師一眼，把頭埋到了桌子下。“咳咳咳”。我心頭一震，怎麼了，這聲音不對勁，我擔心的望向老師，望到的是老師那張極不舒服的臉——老師的眉頭擰成了“王”字，鼻頭上冒出了汗珠，嘴脣乾燥了起來。是的，老師生病了!!此時，我多麼想化作一陣清風，吹去老師臉上不舒服的表情;化作一絲手絹，擦去老師額頭上的一滴滴汗珠，化作一股清泉，幫老師解渴。

老師盡力地幫我們上完這堂課，拖着沉重的腳步，搖搖欲墜地走向辦公室。在後面的兩節課裏，我根本無心上，心中惦記着生病的老師，腦海裏不斷浮現着老師不舒服的臉。又想起上午我對老師的不尊重，我感到無比的慚愧。

終於熬到放學了，我急於地想看老師一眼，我奔到樓下，看向辦公室，本以為早就老師走了，可沒想到看到的是老師那弓着身子背。是的，老師生着病在幫我們批改作業，我的心中有種説不出的感覺，不知是慚愧還是感激，這不知的感覺，讓我感到温暖，直衝我的心懷。

…………

看着老師彎曲的背，看着許許多多無私奉獻的人，我想：要是世界上都是這種人，那我們的世界會有多麼美好啊!

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