人教版2015-2016年五年級語文期中試卷
一、積累與運用(48分)
1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(3分)
夾道歡迎(jiá jiā) 迂迴(yú yū ) 胚胎(pēi péi)
大嫂(sǎo shǎo) 咀嚼(jué jiáo) 紅鏽(xiòu xiù)
2、看拼音，寫詞語。(8分)
shā yǎ páo xiào dào zéi guī ju
( ) ( ) ( ) ( )
jì mò xiū kuì xuàn rǎn xīn jiāng
( ) ( ) ( ) ( )
3、把下列詞語補充完整。(4分)
隨心所( ) 百折不( ) ( )盡腦汁 赴湯( )火
( )黃一體 深情厚( ) 雪中送( ) 勢不可( )
4、聯繫句意給加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號裏。(4分)
使：A、用;B、派，差遣;C、讓，令，叫;D、駐外國的外交長官。
(1)晏子使楚。 ( )
(2)這支筆很好使。 ( )
(3)我們辦事要使羣眾滿意。 ( )
(4)他的父親是位駐外大使。 ( )
5、選詞填空。(5分)
等待 等候
(1)駱駝排列成一長串，沉默地站着， ( )人們的安排。
(2)他一直在 ( )有利的時機。
因為……所以…… 雖然……但是…… 如果……就……
(1)( )沒有老班長的照顧，我和兩個小同志( )不會走出草地去。(2)瑞恩( )知道攢錢買鑽井是一件不容易的事，( )仍然不放棄自
己的夢想。
(3)( )櫻桃和李子都不大結果子，( )覺得它們並不存在。
6、寫出下列語句使用的修辭手法。(4分)
(1)車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。 ( )
(2)橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?
( )
(3)傑奎琳寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。 ( )
(4)難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠不會。( )
7、按要求完成句子。(7分)
(1)我看駱駝咀嚼。(擴句)
(2)難道你不用蠟燭就不行嗎?(改為陳述句)
(3)用“驕傲” 的不同詞義造句。
①(指不謙虛) ②(指很自豪) (4)用修改符 號修改病句。
①為了實現把鐵路修到拉薩的宏偉目標，願意獻出自己的一切。
② 泰山是我國的五大名山。
(5)楚王説：“實話實説，我不生氣。”(改為第三人稱轉述)
8、填空。(2+3+1+4+3=13分)
(1)怪生無雨都張傘， 。“怪生”的意思
是： 。這兩句詩的意思是：
。
(2)茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媪?
， 。 ， 。
這首詞的作者是： ，詞牌名為： 。
(3)孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。“詣”的意思是： ，“乃”
的意思是： 。
(4)一夜五更，半夜二更有半 (數字聯)
風風雨雨，年年暮暮朝朝(疊字聯)
有志不在年高， 。 《傳家寶》
少年易老學難成， 。 《偶成》
(5)第四單元的主題是“他們讓我感動”，請選出本單元最令你感動的人物，
並説明理由。
大娘 小金花 大嫂 老班長 黨支部書記 瑞恩
人物：
理由：
二、閲讀天地。(22分)
(一)課內閲讀。(2+2+2+2+2=10分)
黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。
山洪咆哮着，像一羣受驚的野馬，從山谷裏狂奔而來，勢不可當。
村莊驚醒了。人們翻身下牀，卻一腳踩進水裏。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
1、用一句話概括文段的主要內容。
2、“勢”用音序查字法，應查大寫字母 ，用部首查字法，應查部首 。
3、寫出下列詞語的近義詞。
黎明—— 驚慌——
4、用“——”標出描寫大雨的句子;用“ ”標出描寫洪水的句子。
5、用 “( )”標出一個擬人句，並照樣子仿寫一個擬人句。
(二)課外閲讀。(12分)
台灣島美麗、富饒，是祖國的`寶島。
台灣島的西部平原盛產稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉”和“糖庫”。台灣島鮮果四季不斷，出產最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉”的美名。
台灣島上樹木繁茂。高山地區有密密層層的針葉林，森林面積佔總面積的55%，是我國的木材重要產地之一，被稱為“綠色寶庫”。
台灣島除了有豐富的森林資源，還有許多礦產和水產。地下埋藏着石油、金等各種礦產110多種。周圍廣闊的海洋有着豐富的水產，僅魚類就有500多種，著名的有鯊魚、鰻魚等。
台灣島的中部和東部都是山地。最高的一座山峯海拔將近4000米，是我國東部最高的山峯。山頂上冬天積雪，晶瑩耀眼，遠看如玉，所以叫玉山。
日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡。岸邊綠草如茵，花朵鮮豔。四周羣山環繞，林山青葱，山水相映，吸引了許多中外遊客前來觀光，成了著名的遊覽勝地。
台灣自古以來就是我國神聖領土的一部分，台灣人民是我們的骨肉同胞。當前，海峽兩岸人民正渴望早日團聚，實現國家的和平統一。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)
