五年級英語試卷的分析

本次五年級英語試卷含題量較多，覆蓋的知識面卻很廣，內容靈活多樣。重點考查學生的語言基礎知識和學生運用語言的能力。試題採用了聽力和筆試相結合的方式；在某些題型上適當增加一些能力要求題，下面就考試試卷做以下分析。

　　一、試題的特點

1、注重基礎知識的考查

試卷堅持依據於課本，但又避免教材中機械的知識，對於一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內容，因為這些語言知識的掌握能更好地為今後的學習打下堅實的基礎。

2、突出語言的交際功能

英語作為語言，是一種交際的工具。而國小英語教學根據國小生的年齡特點和語言學習的.規律，確立以聽説能力的培養為主要目標，讀寫跟上的原則進行。因此，整個考試加大了對聽説能力的考查。

3、滲透了能力考查的要求

　　二、各大題的分析

（一）聽力部分

聽力測試目的是考查學生聽音、辨音及聽力理解和快速反應能力。

（二）筆試部分

筆試部分主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括詞、詞組（習慣用語）、語法的正確運用和讀寫能力的考查。現分述如下：

筆試部分：第5題劃線部分讀音是否相同，主要考查學生對元音字母及字母組合在單詞中的準確讀音的掌握情況，此題失誤嚴重。第6題主要考查學生的對單詞的認識熟知情況，大部分做得很好少部分沒掌握好。第7題選則題，本題是考查學生對三四會句型的掌握。有語法題學生做的不好，老師以後要多加強調。第8題英漢翻譯，教師在教學中也忽略了歸納總結第八題英漢互譯。本題共5小題。5題是四會詞組另外4題是三會詞組。學生做錯題最多，因為不會背寫單詞。第9題排序題，基礎好的學生都能掌握方法，極個別後進生還是有點問題。第10題閲讀短文，選擇正確答案。 答案就在文中，大部分學生沒問題。第11題寫作，是一個得分很低的題，全班只有2個同學得分。以後要多做要求多訓練。

從整個筆試部分的分析來看，學生的基礎知識與運用部分普遍還存在着以下幾方面的問題。學生掌握基礎知識，但還不能靈活運用；基本的語法概念較模糊；知識面狹窄，缺乏一定的生活常識；語言綜合運用能力較差。以上這些還有待於在今後的教學中得到加強。