有關一年級語文閲讀練習

1、大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉塗滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

（1）這一段話共有（）；

（2）填空

a、一年有、、、四個季節。

b、春天的樹上，芽瓣是；夏天的樹上，葉片是；秋天的樹葉顏色有和；冬天的樹下，滿地是。

c、大自然的郵票指。

2、人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。

（一）這是一首兒歌，一共有（）話。

（二）填空：

（1）人有兩件寶是指和。做工靠，思考靠。

（2）做事情要用又用。這樣才能。

（三）詞語搭配：

（1）認真地勞動（2）一雙手指

辛勤地雙手一根手錶

勤勞的頭腦一隻小手

聰明的思考一塊手套

3、夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一羣仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（）句。

2、用“”劃出第2、3兩句句子。

3、石榴花在開放。它的花蕊是的，

花朵是的。

4、我喜歡石榴花是因為。

5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。

4、斧子

老爺爺微笑着説：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子説：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”説完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爺爺説了（）句話，孩子説了（）話。

（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什麼？

（3）學了本文後，我們也要做個（）的孩子。

5、時鐘花

小白兔沒有鍾，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。

1、這篇短文有（）段話。

2、小山羊送給小白兔什麼花？

-----------、--------------、--------------

3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。

6、金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非常活潑，常在水裏遊，有時互相追逐，有時一起遊戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

1、短文有（）段話。

2、文中的金魚有（）種顏色。

3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的

4、你最喜歡的金魚是（）

7、浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁着輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑着跑回家。

一會兒，浪花又唱着笑着跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的.小蝦。

嘩嘩譁，浪花跑去又跑來，像一羣淘氣的娃娃。

1、短文有（）段，請標出來。

2.填空。

（）的步子（）的貝殼（）的小蝦

3、嘩嘩譁，浪花跑去又跑來，像（）。

8、羊媽媽收菜

羊媽媽帶着小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿蔔地裏。羊媽媽拔了一個蘿蔔。小羊要吃蘿蔔葉子。羊媽媽説：“蘿蔔的根最好吃。”

他們走到白菜地裏。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽説：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地裏。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽説：“要吃西紅柿的果實呀！”

1、這篇短文有（）話。

2、羊媽媽帶着小羊到了哪些地方？

（１）（２）（３）

3、讀了短文，我知道了：

西紅柿的好吃。（２）蘿蔔的好吃。（３）白菜的好吃。

9兩隻羊

一天，一隻白羊從南面上了獨木橋，一隻黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊説：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊説：“你退回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河裏“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河裏去了。

1、短文一共有（）小節。第一段有（）句話。

2、拼讀下列音節，並在文中圈出這些詞語：

（1）dúmùqiáo（2）tóngshí（3）běimiàn

（4）xiǎngshēng

3、填空：

（1）和在獨木橋的相遇了。它們都要對方，讓先走。

（2）兩隻羊誰也，就打了起來，結果都。

（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號裏：

（）――（）