描寫我的樂園的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫我的樂園的作文，歡迎大家分享。

每個人都有專屬自己的樂園，我也不例外。你們知道我的樂園是哪裏嗎？對，我的樂園就是書房。

小時候，爸爸在書房裏一呆就是半天，年幼無知的我總喜歡踮着腳從書架上挑選自己感興趣的書，吵着鬧着，讓爸爸讀給我聽。雖然那時我還小，但我那小小的心靈也會跟着書中的故事情節而喜怒哀樂。

漸漸地我長大了，可以自己讀書了。每次買回來新書，我便迫不及待地拿着書“躲”到書房裏津津有味地品着。記得有一次，我在書房裏看《魯濱孫漂流記》，書房的門關着，因為這樣會安靜些。誰知媽媽已經做好了飯，她喊了幾聲，可我沒聽見，這時媽媽就推開門吼道：“喊你吃飯你沒聽見嗎？”我嚇得從椅子上跳了起來。媽媽生氣地拍打着我説：“你呀你，都成書迷了，快去吃飯！”

書房是一個神奇的地方。在這裏，我能和孫悟空一起“三打白骨精”，能和諸葛亮一起“草船借箭”，能和武松一起“打虎”，還和林黛玉一起“作詩”……書中那些精彩有趣的畫面，如同電影般在我的腦海中重複着，把我迷得神魂顛倒，使我在“樂園”裏哭過、笑過、憤怒過、同情過……

我喜歡我的樂園，它讓我在知識的海洋裏遨遊，使我走向成功的道路。

説起我的樂園，那我可真是三天三夜都講不完，什麼小湖泊、鬧市、家裏的後院。我都玩得起勁兒！可是，令我最深刻的地方，還是老家那條小河。

除了小河兩旁的大樹，草地和花朵，還有河中那光滑的鵝卵石，幾條手指長的小魚在水中嬉戲。這對年少的我們來講，可是一片”遊戲聖地”！冬天，如果你在小河邊散步，時常可以聽見一陣“啊啊啊！”的叫聲：幾個小孩子三五成羣，結伴來到小河邊，捲起褲子，把腳伸進那冰涼而又清澈的河水中，感受着大自然的洗禮，誰的腳凍得受不了了，就一下子躥到地面上去，捂着腳對它哈氣。而堅持最久的人，就被定成所謂的冠軍。還有抓魚大賽，不用任何工具，徒手抓小魚，比誰抓的魚多，抓到了報一個數，並向大傢伙看一眼，以防作弊，記住一共抓了多少魚後又放掉。你若是在大街上看見幾個渾身濕漉漉的小孩兒，別大驚小怪！他們只是在小河裏進行摔跤大賽。時常摔出一兩處傷口，但卻都覺得：下次就比比誰的傷多。

我相信，這個世界上，每一個人在那年少無知的年紀時，都有這麼一個祕密基地，每個人也都不會忘記，因為，那是我們最美好的回憶。

每個人都有一個屬於自己私密的地方或者心之嚮往的地方，我的地方其實有點奇怪，就是學校的圖書館。在學校的圖書館內，我覺得這是屬於我自己的生活，因為在圖書館內我可以看我自己喜歡的書，一些課外書也好，一些小説也好，一些世界名著也好，這都是屬於我自己的生活，我自己可以選擇我自己想看的任何一些書本。

或許很多人對此並不太理解，認為看書哪裏都可以看，但是在我看來在課堂上我只能看當天老師上課的書，而在家裏只能看家長安排給我的書。但是我想要看一些課外的書籍，世界名著或者是一些雜誌。但是這些書平時的時候我根本沒辦法接觸，因為家裏跟老師都不允許我看，所以只有在圖書館的時候我才能放鬆自我，自由自在地選擇我想看的書。所以圖書館是我非常喜歡的一個地方，而且是我的精神樂園，我想在這裏幹嘛都可以放飛自我，放飛我的思想。

每個人心中，總會有一個樂園。夢幻的，驚險的，温馨的等等。而我，卻擁有着一個獨一無二的樂園。

來到我的房間，打開我的一個櫃子，拿出玩具。將它們一一放好，接着，請就隨我來到玩具樂園吧！

首先，請隨我來到樂高世界遊玩吧！你看，這兒全是我的樂高玩具，它們每羣都有一個故事，這兒講述的是樂高氣功世界的故事，那兒又是講的是樂高火影忍者的故事，有時候，我總愛自己一個人動手操縱樂高的小人們，看着他們打打殺殺，可開心了。

接下來，我將帶你們開到體育世界玩，你看，這兒的每個玩具都和體育有關，踢足球的小人啦，拳擊小子啦，等等。每次在這兒玩耍，我照樣玩得很開心。

由於時間緣故，最後我就帶你來娃娃世界看看吧！悄悄告訴你，其實我並不喜歡讓娃娃們玩過家家的遊戲。只是熱愛給他們設計衣服，諾，我這就給你們看看吧！長的，短的，藍的，綠的，件件都符合他們的風格。下面，我將給大家介紹一件我最得意的衣服吧！這是一條長裙，主打色是淡粉，上面有着我貼上的鑽石。可美了呢！這可是我花了一個多小時做出來的傑作，我可喜歡呢！怎麼樣，不錯吧！

這就是我的樂園。一個獨一無二的樂園，我十分喜歡它。

每個人都有一個他們喜歡的地方，我小時候非常喜歡我們家後面的一個小河流，那裏有一些樹蔭。我每次都站在那裏靜靜的思考我今後，以及我今後要成為什麼樣的人。每次我去到那裏總是心情非常的愉悦，因為眼前的一片稻草地及溪水的水聲都能夠極大地淨化我內心的煩躁。

我之所以這麼喜歡這個地方，其一就是因為這裏真的非常的安靜，適合我讀出，我總是喜歡一個人單獨的待在一個地方靜靜的思考我今後要走什麼樣的道路，要讀什麼樣的書，要成為一個什麼樣的人。在其他的地方，包括家裏和學校，我都是得聽從別人的安排，在學校我得服從老師的安排，在家裏我得服從父母的意後山的這個地方，我才能夠感受到我是一個自由的人，因為在這裏我可以無限無數的思考，我要成為一個怎樣的人。在這裏沒有人告訴我要怎麼做，在這裏沒有人指點我怎麼做，我想怎麼做就怎麼做，這就是我覺得我非常喜歡這裏的原因之一。