2015年五年級下冊語文第五單元測試卷(人教版)

來源:文萃谷 1.87W

  一.猜字謎。(5分)

2015年五年級下冊語文第五單元測試卷(人教版)

1.三人同日來,喜見百花開。( ) 2.寶玉不在姑娘在。 ( )

3.草堆下面兩隻狗。( ) 4.你我各一半,互相來征戰。( )

  二.我能在下列漢字正確的讀音後打“√”。(5分)

詣(yì zhǐ) 殷(yīng yīn) 挫(cuò zuò) 隸(dì lì) 捺(là nà)

騁(chěng pìn) 甥(sūn shēng) 錐(zhuī zuī) 迂(yū xū) 擱(gē kē)

  三.形近字組詞。(8分)

辯( ) 虛( ) 冊( ) 詣( )

辨( ) 慮( ) 刪( ) 脂( )

  四.修改病句(6分)

1.老師忽然漸漸放慢了進度。

2.看了這次展覽,使我有很多感想。

3.這些是唐朝出土的文物。

4.早稻熟透了,田野裏像鋪上了綠色地毯。

  五.給下列廣告詞“消毒”,恢復這些成語的原貌。(5分)

例:治結石病廣告:大石化小,小石化了—— “石”改為“事”

1.某熱水器廣告詞:隨心所浴——( )改為( )

2.某摩托車廣告詞:騎樂無窮——( )改為( )

3.某洗衣機廣告詞:閒妻良母——( )改為( )

4.某止咳藥廣告詞:咳不容緩——( )改為( )

5.某蚊香廣告詞:默默無蚊——( )改為( )

  六.把下面的歇後語補充完整。(5分)

1.孔夫子搬家——__________________ 2.上鞋不用錐子——______________ _

3.外甥打燈籠——___________________ 4.公共廁所仍石頭——_______________

我積累的諧音歇後語。

  七.把正確答案的序號寫在下面的括號裏。(4分)

A 屢戰屢敗 B 喜馬拉雅山上雞兒叫——名(鳴)聲遠揚 C 屢教不改 D 目無王法

1.佛山陶瓷十分暢銷,連外鄉人也知道,可以説是( )啊!

2.我本來十分看好我們國家男子足球隊,可自從世界盃開賽以來,球隊是( ),真令人失望。

3.劫匪竟敢在光天化日之下打劫,真是( )。

4.父母、老師都苦口婆心地教育他,可他卻是( ),最終走上了犯罪道路。

  八.我能給下列的字選擇正確的解釋。(5分)

道:①道路 ②水流通行途徑 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤説

⑥用語言表示情感 ⑦以為、認為 ⑧量詞

1.我們要培養自己能説會道的能力。( )

2.這件事是我不對,我向你道歉。( )

3.這條高速公路有六個車道。( )

4.他做事頭頭是道,讓全班同學佩服。( )

5.今天的50道口算題,我全做對了。( )

  九.五(1)班的班訓是“競”“靜”“淨”“敬”四個字,如果按對待老師、學習環境、學習態度及衞生四個角度來排序這四個字,依次是 、 、 、 。(4分)

  十.按課文內容填空(10分)

1.漢字的演變由甲骨文→ → → → → →

2.中華漢字, 。傳播文明,

3.晉朝時期有一位大書法家,成就極高,成為書法百代楷模,人稱“書聖”。他的兒子在他的薰陶下,書法成就也很高,父子合稱“二王”。他們就是 和 。

  十一.錯別字笑話辨析(6分,只答橫線)

1.有位中學畢業生被分配到飯店當服務員,有一次他自告奮勇寫歡迎上級來檢查的大字標語。等首長來了一念,哭笑不得,因為寫的是“歡迎大罵光臨”。

這位中學畢業生把_______寫成了_______。所以鬧出了笑話。

2.小王同意戒煙,他把保證書給女朋友小李,小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的:“從今天起,我再也不買煙了,決定開始借煙,一定借,借到底……”

小王的.女朋友小李為生氣的原因是__________________________________

小王錯在_______ ________ 。

3.一位男青年在外謀生,文化水平不高,因下雨向家裏寫信要( ),由於不能準確地寫出( )字,結果鬧出一個大笑話。信的全文是:“人家有命,你兒無命。你兒無命,難歸家門。家中有命,快快送命。家中無命,快快買命。”

你認為這位男青年不能準確地寫出________字。

4.從前一個窮秀才託人將自家一種成熟的果子送給朋友,並寫了一張便條:“琵琶結果,請與仁兄共嘗。”朋友笑他寫了白字,也寫了一張字條給他,上面寫着:“若是琵琶能結果,滿城簫管盡開花。”

這位窮秀才送給朋友的果子是________ 。

  十二.閲讀短文,完成練習。(10分)

漢字與中國心

1998年春,在美國紐約,一位美國青年問我:“為什麼中國人的凝聚力那麼強?”

我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字。”

漢字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠遠大於拼音文字。漢字又整齊又靈動,特別是適宜於表達一種微妙的、詩意的情感,一些普通的字詞,往往聯結着久遠的文化底藴:例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩,心潮難己,這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。

最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞,一箇中國的孩子,甚至在牙牙學語的時候,就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時吟“清明時節雨紛紛”;中秋時吟“明月幾時有”;送別時吟“勸君更進一杯酒”;喜悦時吟“漫卷詩書喜欲狂”;慷慨時吟“大江東去”;激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構。

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