2015-2016五年級語文上冊語文第四單元測試卷（人教版）

　　一、看拼音，寫詞語。(5分)

fù jìnɡ huī yìnɡ jù liè xiǎo xīn yì yì

cāo zòoɡ bǎi tuō jǔ sànɡ bù rónɡ zhēnɡ biàn

　　二、將下列詞語中的錯別字用橫線畫出來，並改正在括號裏。(3分)

A、汗流夾背 千里迢迢 實事求是 同歸於盡 ( )

B、詭計多端 艱苦樸素 川流不息 再接再勵 ( )

C、排山倒海 座無虛席 讚歎不已 應接不暇 ( )

　　三、比一比，再組詞。(6分)

沮( ) 抉( ) 誡( ) 鈎( ) 辯( )

咀( ) 決( ) 械( ) 釣( ) 辨( )

捕( ) 附( ) 隱( ) 異( ) 幕( )

哺( ) 咐( ) 穩( ) 導( ) 慕( )

　　四、詞的訓練。(6分)

1、寫出同義詞：

小心翼翼---( ) 筋疲力盡---( )

2、寫出反義詞：

節約--( ) 愛慕--( ) 推遲--( ) 平靜--( )

　　五、補充詞語。(6分)

( )的湖面 ( )地拌動 ( )的教育

( )的漣漪 ( )地操縱 ( )地擺動

　　六、根據意思寫出成語，再選擇一個詞語造句。(6分)

1、非常留戀，不忍分離。 ( )

2、形容情緒低落，失望沮喪的樣子。 ( )

3、(人、馬、車、船等)前後相連，連續不斷。 ( )

4、像星星似的羅列着，像棋子似的分佈着。形容多而密集。( )

　　七、讀讀句子，劃去括號裏不恰當的詞。(4分)

1、周總理的辦公室(陳設 陳列 擺設)極其簡單。

2、冬天的山村到了夜晚格外(寧靜 平靜 寂靜)。

3、郭老對着畫面(審察 審視 審核)良久，仍沒有發現畫上何處寫着主席的名字。

4、父親比母親更加(讚揚 讚歎 讚賞)這首詩。

　　八、連詞成句。(3分)

1、漂亮的 我 得意地 和父親 這條 欣賞着 鱸魚

2、世上 高峯 頑強的 可以 一座 任何 意志 征服

3、燈燭 知識 人生 引導 是 的

　　九、按要求改寫下面的句子。(6分)

信賴，往往創造出美好的境界。

1、感歎句：

2、反問句：

3、雙重否定句：

　　十、邊線。(5分)

世上無難事， 梅花香自苦寒來。

欲要看究竟， 自滿十事九空。

虛心萬事能成， 萬事功到自然成。

滴水能把石穿透， 處處細留心。

寶劍鋒從磨礪出， 只怕有心人。

　　十一、按課文內容填空。(5分)

1、《落花生》的的作者是 ，課文告訴我們：人要做 的人，不要做 ，而對別人 的人。

2、《珍珠鳥》的作者是 。

　　十二、快樂閲讀。(21分)

(一)

後來，我計劃舉辦一次大型時裝展，但在離展出只有十三天的時候，縫紉(rèn rènɡ)姑娘們在另一家時裝店的挑撥(bō bó)下，跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢 看來 我的時裝展不得不推遲了 不然 就只有展出未縫成的衣服了 對呀 我為什麼不可以搞一個不是成衣的時裝展出呢

時裝展如期開幕。這真是一個與(yú yǔ)眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子，有的只有一隻袖子，有的還只是一片布樣。( )我們展出的時裝不是成衣，( )從中仍然可以看出這些時裝縫成後的顏色和(式 試)樣。這次展覽，激發了顧客的興趣，前來訂貨的人絡繹不絕。

1、劃去文中括號裏不正確的讀音或字。(2分)

2、在文中第一自然段的空白處加上標點符號。(2分)

3、在文中括號裏填上恰當的關聯詞。(1分)

4、文中第二自然段中的破折號的作用是( )。(1分)

A、用於聲音延長的擬聲詞後面;

B、用於行文中解釋説明的部分; C、用於話題突然轉變。

5、這兩個自然段主要講了什麼?由原來的開不成時裝展到時裝展獲得成功，你想到了什麼?(3分)

(二)

古希臘的佛裏幾亞國王葛茅士以非常奇妙的方法，在戰車的軛(è)上打了一串結，他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功地將繩結打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到葛茅士繩結前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結。後來，他果然一舉佔領了比希臘大五十倍的波斯帝國。

一個孩子在大山裏割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫院在遠處的小鎮上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割掉受傷的腳趾，然後，忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐館應聘做鐘點工。老闆問：“在人羣密集的`餐廳裏，如果你發現手上的托盤不穩，即將跌落，該怎麼辦?”許多應聘者都答非所問。這位朋友答到：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。”最後，朋友成功了。

亞歷山大果斷地用劍砍斷繩結，説明他捨棄了傳統的思維方式;小孩子果斷地捨棄腳趾，以局部的犧牲換取了生命;服務員果斷地把即將傾倒的托盤倒向自己，保證了顧客的利益。即使遇到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。

成功往往藴含於取捨之間。不少人看似素質很高，但他們因為難以捨棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅在於抓住了一兩次被別人忽視的機遇，而機遇的獲取，關鍵在於你是否能在人生的道路上作出果斷的取捨。

1、寫出下列詞語的同義詞。(3分)

捨棄——( ) 果然——( ) 果斷——( )

2、短文講了哪三個小故事?用小標題概括出來。(3分)

3、這篇短文説明了什麼道理?

4、亞歷山大劍砍繩結，説他是“捨棄了傳統的思維方式”。想一想，用傳統的思維方式會怎樣呢?

5、孩子果斷地“割掉中毒的腳趾”。你認為他這樣處理正確嗎?如果是你，會這樣做嗎?為什麼?(2分)

　　十三、我愛寫作。(25分)

題目：我的座右銘

要求：説説你是怎樣理解你的座右銘的。聯繫生活實際，通過具體事例寫一寫。

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