做事先做人心得體會三篇
篇一：做事先做人心得體會
書是人類進步的階梯，一本好書不僅能讓我們學會許多知識，更能昇華我們的思想，淨化我們的靈魂。最近在工作之餘認真研讀了《做事先做人》這本書，使我對工作對人生都有了一個更深層次的理解和感悟。一個正確的引導無論是在生活上還是工作中，都起着至關重要的作用，此書關於做人的基本準則和做事的正確態度以及兩者之間的辯證關係讓我感觸頗深、獲益良多。自古以來，我們祖先就提出了“修身、齊家、治國、平天下”的古訓，把修身放在第一位，修身就是要人品正直，堂堂正正做人，踏踏實實做事，真真誠誠交友。不論做什麼事，做人是前提，如果一個人做人不成功，無論他有多淵博的知識，多強的能力，多高的水平，也不可能成就事業，實現自身社會價值。
一．欲立業，先敬業
從書中的幾個章節：“上帝偏愛他，讓他洗馬桶”、“努力讓自己做到不可替代”、“每天多做一點，結果大不一樣”等等理念，可以看出，一個人想在單位立足，想取得事業的進步，就必須經過意志的磨練、具備精湛的技能、勤奮的品質、盡職盡責的工作態度。著名的成功學家拿破崙〃希爾説過一名話：“提供超出你所得酬勞的服務，很快，酬勞就將反超你所提供的服務。”它提醒我們不要僅僅為了薪水而工作，工作是個人的立身之本。
敬業，就是尊敬、尊崇自己的職業，用一種嚴肅的態度對待工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠於職守，盡職盡責。敬業是一種精神ㄒ恢志辰紿ㄒ恢侄勻鬆和事業的
態度，是對職業人最基本最普遍的道德要求。梁啟超先生在《敬業與樂業》一文中指出：“凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。”工作不僅是滿足我們衣食住行等生存的需要，也是我們獲得快樂、知識、經驗和信心的重要手段，更是實現我們自身價值和社會價值的途徑。凡事都具有兩面性，一方面工作需要我們去做，另一方面我們自身的發展和價值實現也離不開工作，一個人的職業生涯就是不斷通過工作去發展自己的才能並確立自我價值的過程。我們是在為自己工作，要把自己當做單位的主人，而不是為領導工作的人。如果我們把呂梁學院當做自己生命的一部分，那麼就會盡全力為我校爭取榮譽，同時對自己就會嚴格要求，會在工作崗位上更主動更積極的處理各項事務，為自己不斷開拓創新發展的空間。正是由於工作對於我們每個人來説有着極大的價值與意義，所以我們才要學會並做到愛崗敬業
二、做事先做人
做人是做事的基礎，做事是做人的體現，我們必須以老老實實的態度做人，以踏踏實實的態度做事，只有這樣方可成就事業的堅實基礎事。我校正處於快速發展的重要階段，需要我們每一個人都具有創新意識、大局意識和實幹加巧幹的意識，同時也考驗着我們做人與做事的能力。我認為應着重從以下幾個方面做起。
首先是涵養品格，以德修身。作為一名教師而言，就是不斷加強自身的師德培養，要尊重學生，對學生負責，恪盡職守，做好教書育人的本職工作。要有平和的心態，對榮耀、成績與進步能保持一種平常心；要坦蕩，不驕傲不氣餒，不妒忌別人的優點，也不嘲笑別人的缺點。做一個懂得感恩的人。時刻懷有一顆感恩的心，珍惜自己的崗位，增強社會責任感，以真心面對他人、面對社會，感恩他人，感恩社會。要做一個勤學的人。學習是進步的階梯，要把學習當成一種責任，從書本、實踐中學習，做到學以致用，學習與思考相結合，。
其次要培養積極的工作態度。
態度形成一種心理定式，會影響我們如何看待從事的事業。要想在自己的事業上有所成功，就必須堅持積極的工作態度。
我們在做一件事情的時候，成不成功，通常取決於是否有主動積極的工作態度。因此，工作態度往往決定着一切。主動積極的工作態度表現在工作上，就是勇於承擔責任，有強烈的工作責任感、端正工作態度，樹立愛崗敬業精神，幹一行，愛一行，鑽一行，樹立良好的職業道德、培養良好的職業素質，要認真的對待自己的工作，做到全力以赴。
責任是保持積極工作態度的又一因素。對待工作要有一種責任心，對社會的責任和家庭的責任就是缺一不可，社會的發展需要我們努力的工作來創造更大的效益，用社會的回報來滿足家庭的穩定和幸福的生活。
培養踏實肯幹的工作作風
每個人都想實現自我的價值和理想。但是實際工作崗位面對的可能只是一些瑣碎的工作，越是這樣越要求我們堅守信念，踏實苦幹。要從小事做起。認真負責地把每件事做好。要不怕吃苦、不怕受累。吃苦耐勞是對一個人意志品質的考驗和鍛鍊。作為一名青年教師，要勇於在艱苦環境中鍛鍊提高，在默默奉獻中點燃鬥志。在踏實苦幹中品味成功，
最後要正確地面對挫折。人生在世，不可能總是春風得意，事事順心。面對挫折要保持一種恬淡平和的心境，要有徹悟人生的大度。適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，催人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。培根説過：“超越自然的奇蹟，多是在對逆境的征服中出現的。”因此做到正確地面對工作和生活中的挫折能夠使人保持良好的心態，時刻保持積極向上的態度，也增加了戰勝困難和挫折的勇氣。
坦坦蕩蕩做人，認認真真做事，真真誠誠交友，這是我一貫的做人準則，在今後的工作、生活中我將堅定先做人，後做事這一信念，付出更多的努力去做得更好一些，樹立自己的人格魅力，爭取在平凡的崗位中做出自己力所能及的貢獻。
篇二：做事先做人心得體會
先做人，後做事
------幹部培訓心得體會
學校的快速發展對管理幹部的素質提出了更高的要求，在校黨政的安排下，由吳校長對管理幹部進行了第一期培訓，會上吳校長主要從管理學問、幹部素質和麪對工作的態度三方面作了深入淺出的講解，沒有過多的大道理，講的都是些實實在在的東西，他把自己幾十年辛勤工作的結晶與感悟都好無保留地讓大家分享。這不是一堂講座，而是一次心與心的交流。這次培訓讓我感觸頗多，最真切的感受是在工作和生活中，一定要先做人，後做事。
羅曼·羅蘭説過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。”一個人要想成功，不僅僅是外因的問題，更取決於你的內因，而懂得如何做人則是取得成功的關鍵。有的人認為，立信能走到今天，是立信運氣好，趕上了好的政策，抓住了好的機遇，其實，曾今有的學校比我們的基礎條件更好，也有過很好的機遇，但沒能利用好。只有我們自己知道，立信能走到今天，與立信人的誠信做人、勇於開拓、敢打敢拼、團結奮鬥分不開，更與立信黨政領導的遠見卓識和人格魅力分不開。做好工作固然重要，但為人之道才是根本，立信的成功首先在於立信人做人的成功。
結合平常的工作，我如何踐行“先做人，後做事”呢？我覺得先做好以下幾點：
1、要有積極的態度。
成功的人不一定很聰明，也不一定很能幹，但他一定很積極。工作中很重要的因素，只有充滿激情，你才能感染周圍的一切。別人看到你的積極態度了，才會看到你的上進心。積極的工作態度可以改變你的工作狀況，繼而改變你的人生。忠誠、老實、進取、樂觀、團結、每天都熱忱地工作，把積極的思想存入大腦，學校的事業就是自己的事業，學校發展好了，自己才可能有更好的發展，正如一句俗話：鍋裏有了，碗裏才會有。
2、要學會站在對方的立場上看問題。
吳校長一直堅持一個觀點：與人合作，首先要考慮對方的利益。起初我還有點想不明白，與人合作，當然是把自己的利益放在首位，不然合作幹嘛？日常生活中大家都是這麼想的，也是這麼做的。但靜下心仔細想想，校長的話真的很有道理，高人一籌。“與人合作”是做事，“首先考慮對方的利益”是做人，要做事，先做人。站在對方的立場上看問題，考慮對方的利益，對方才有可能與你合作；而首先考慮對方的利益，是一種德行，它可以感化對方，合作便會由“可
能”發展為“一定”。任何事情，都要站在對方的立場看一看，設身處地為對方想一想，。“善解人意”正是“站在對方立場想問題的具體表現。另一方面，我們能夠考慮到別人是怎麼思考的，別人和我們的矛盾在哪裏，找到關鍵點，才能更好解決工作中的矛盾。站在對方立場想問題，其實是為了更好地幫助自己，何樂而不為？
3、少一些批評、抱怨與責罵。
作為教育者，要少一些批評、抱怨與責罵。中職學校生源素質差的現狀是不爭的事實，在教育教學中，面對這樣的教育對象，我們平時經常容易產生這樣的行為，其實大家都知道，使用裸批評的辦法，抱怨、責罵都是無補的，這樣容易產生逆反，憂慮，甚至影響工作效率，阻礙了靈感的`產生。溝通才是最有效的解決方法，鼓勵能夠讓大家重新找回信心！
作為管理者，少一些批評、抱怨與責罵。因為任何事業都不是一個人的事業，更不是一個人能完成的事業（一個人能完成的就不叫事業了），它真正需要的是一個和諧的團隊，而批評、抱怨與責罵是和諧的死敵。
4、熱情地、真心的讚美。
這點是結合剛才那一條而來，少抱怨，給對方鼓勵，讚美。尊重周圍的人，忘掉你是在恭維，確實認為他們確實是好。人都是需要表揚的，周圍人的關係和諧了，相互的摩擦少了，事情也就容易了。工作中如此，生活中也一樣，包括家庭生活。
5、高調做事，低調做人。
滿招損，謙受益。聞道有先後，術業有專攻。每個人在不同方面的認識是不同的，不能因為在工作的每個領域我做得比別人好就驕傲，很多時候我們還是需要向別人學習。借用別人積累的寶貴經驗，可以減少我們少走一些彎路。周圍的同事都會喜歡謙遜的人。
坦坦蕩蕩做人，踏踏實實工作，真真誠誠交友，這是我一貫的做人準則，只是，在今後的工作、生活中我還需要努力去做得更好一些，樹立自己的人格魅力。此次培訓更堅定了我的這一信念，先做人，後做事。
真切希望這樣的培訓更多一些，形式也多一些。立信人的素質提高了，立信的事業自然就會更發達。
篇三：做人做事心得體會
在充分講究團隊精神的今天，我們開展有關做人做事的教育活動，解讀為人處事的理念，其目的就是為了使我們自己能夠真正體會和認識到誠信、互助、協作在現實生活當中的地位和作用；為我們在以後的學業研究和科技創作方面的協調分工、互幫互助做好準備！通過一個學年的學習和領導，同志的幫助，讓我自己有了以下幾點認識。
首先，要擺正自己做人的理念。擺正了自己做人的理念，才能擺正自己的位置，與同學、老師融洽相處，工作上和學習上的事情經常交流、相互幫助，推己及人。不在背後議論別人的缺陷和不足，待人接物有理有節，不驕不躁，不亢不卑。與同學平等相處，不欺負弱小，不搬弄是非。與大家一起創造一個良好的學習和創作氛圍，使每一個人心情愉快，在這樣的環境中相互學習對方的長處並不斷提升綜合能力體現個人的價值。
其次，在大環境中培養自己做人做事的個性。一個大的環境，有很多性格各異的成員組成。我們不可能把每個人的思想、見解都統一到一起，所以要有節制地釋放自己的感情有益於個人成長，高興的時候適當張揚一下個性是現代人的優點，規範地與同事競爭可以促進大家共同發展，不過分地嫉妒一下別人然後想辦法做的比他更好不失為是一種有效的自我激勵，關心同事分享彼此的快樂可以增進感情。不管做什麼首先不是惡意的，對有些事情要能看得開，拿得起放得下。更要主義培養自己的上進心和競爭理念，有了上進心就會不斷髮現自己的不足，通過不斷的學習掌握更多知識，汲取別人的優點。有了競爭理念就會在工作中力爭做得更好，因為比較的尺度就是參照物的選擇，沒有了競爭對手，研究和創作就只能是一句空談。 通過這麼長時間的學習，我清楚，做人要大度，有包容心，不要斤斤計較。要講誠信，慎許諾。做事目標明確，方法得當，堅持原則，不輕言放棄。作人是做事的前提，做事是作人的意義，試想無所事事，一事無成那多可怕？當然更可怕的是失去別人的信任和作人的尊嚴。同時我也知道，好多話説的容易，但是要在實際當中，特別是在以後的學習和工作中實踐卻很難。今天我在這裏説的，是我的感觸，體會，更是我以後學習和生活當中需要克服的，我將進一步向着更好的方向進步，完美自己的人格！
