積極的心態心得體會
我們在一些事情上受到啟發後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的積極的心態心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
積極的心態心得體會1
今天下午開家長會，還有十幾個沒來。沒來就沒來吧，每做一次，總能發現問題，找到問題，總結出經驗。本來我今天主要是把孩子們這一學年的進步情況反饋給家長，同時為了防止一個暑假下來，孩子們的學習行為習慣又回彈，再安排一下暑假學習要求：建議家長在家多引導孩子看課外書，做讀書筆記，寫寫讀後感；帶領孩子長户外活動，跑步是今後會考的必考項目，跳繩是選考，從長遠考慮，現在就可以每天讓孩子針對這兩項練習；少看電視，常看電視，對孩子們的注意力、智力發育有很大影響。但沒有確定家長會的主題。
上午放學的時候，在校門口聽家長在議論孩子的成績，無論考的好，還是不好的學生家長，都喜歡説：“哎喲，考的不好哎........"這種説話態度不負責任，對孩子們不負責任，對老師也不負責任。據我所知，有的孩子語文考的不好，但數學、英語考的不錯；有的語文考的好，數學考的不好。家長這麼一句話，不就一棍子全打死了嗎？孩子總在努力，總有的進步了。家長要肯定孩子的進步，也不能忽略老師的'付出啊，還有家長你自己的付出啊。所以，我們身邊很多家長的心態猥瑣，不積極。於是，我突然想到：
今天家長會的主題就為《積極的心態比成績重要》
一、分析學生這一學年的學習情況
孩子們的語數英有的是均分、有的是優秀率都拿過年級第一，這説明什麼？説明我們的孩子越來越優秀，説明我們的孩子在進步，説明我們的孩子在努力。當然，這是班級的整體狀況。從學生的個體來看，全班41人，最起碼有三十幾個人處於積極向上的狀態，還有幾個人原地踏步踏，也有幾個人反而退步，這都是正常的。在多數情況下，我們不能從一次成績就説孩子考得好，或考得不好，成績偶爾有差別的正常的，就像我曾經看到的一句話：“人生就像心電圖，一路起起伏伏；如果一直平順，就意味着掛了。”所以，我們不能從孩子的成績來判斷孩子是進步還是退步，造成分數高低的客觀原因太多，卷面的難易不同、當天的心情健康都會成為分數變化的外因。唯有從孩子的精神面貌來判斷孩子的成長。如果，你的孩子一直是處在積極樂觀的狀態，那就是最好的。
二、如何培養積極的心態
1.凡事往好的方面想，往好的方面説。比如，xx家長，在和別人討論孩子的成績時，你一定要先肯定她考得好，或進步的；對於不好的，我建議回家和孩子們私下説。公開場合，要給他面子，維護他的自尊心。給他激勵性的、警戒式的語言，如“孩子們，從你語文可以看出你平時很認真、努力；可惜數學考得不太理想；今天媽媽在外人面前不提，是知道你是優秀的或認真的孩子，不能因為一次的不理想破壞你美好的形象。我們後面認真努力，成績會提上來的。”這樣給予了他信任，又保護了他的自尊心，還給他了繼續努力的動力。如果我們總是説：“考得不好，或孩子們不認真嘛，不努力、馬虎嘛。”時間久了，他的心裏也就朝着這個方向發展，甚至自暴自棄——反正我就這樣。
2.大事清醒，小事糊塗。什麼是大事？身心健康，思想品質，學習知識；什麼是小事？孩子之間的小打小鬧、與物質有關的都是小事，不能糾纏於小事，斤斤計較，為小事惹得孩子們心情浮躁，得不償失。
3.參加豐富多彩的活動。
三、暑假注意事項
1.多讀書，廣讀課外書。建議家長督促孩子養成做讀書筆記的習慣。常摘錄，好詞好句會像種子一樣種在孩子們的心中生根發芽。
積極的心態心得體會2
隨着現代人生活壓力的增大：憤怒、壓抑、暴躁、抑鬱等不良情緒隨處可見，尤其體現在上班一族中。這讓我們飽受其害。但更為嚴重的是：情緒是會傳染的，不良情緒更會傳染！身為教師的我感受尤為深刻：
教師每天面對的主要羣體是學生，是一羣涉世未深、身心正逐步成長健全的孩子們。教師的不良情緒自然而然會傳染給學生，其後果可想而知。一個沒有進取心的老師教育出來的孩子會缺乏鬥志，一個抑鬱苦悶的教師會將他對生活的不滿全部傾訴於課堂、他的學生。所以這就要求老師必須努力培養自己的積極心態。
積極心態是具有吸引力最重要的個性。積極心態影響你説話時的語氣、姿勢和臉部表情，它會修飾你説的每一句話，並且決定你的情緒感受，它還會對你的思想產生影響。當然也影響教學工作，影響教學的每一過程。積極心態也是具有吸引力最重要的個性。所以，積極心態，是無論在任何情況下，都應具備的正確的教學心態。這種心態是由“正面”的性格因素所構成的，諸如“信心”、“正直”、“希望”、“樂觀”、“勇氣”、“進取心”、“慷慨”、“耐性”、“機智”、“親切”，以及“豐富的常識”，所以，我們平時要多注意培養。
積極心態不僅對我們的工作極為重要，同時對教師本身的身心發展、教師的家庭、人際關係等也有着不可忽視的作用。積極的心態會讓我們的繁忙的工作中呼吸到一縷清香；會讓我們疲憊的身心得到釋放；會讓我們的生活煥然一新。因此，我認為：作為新時代的教師，我們應努力培養自身的積極心態，同時要以積極樂觀的`態度去感染我們的學生、同事，進而影響整個社會，為我們的中國夢儘自己的一份微薄之力。
積極心態，關乎你我，從我做起，從我們做起！
一個人能成功取決於3方面，一態度佔80%，二技能佔13%，其它佔7%，態度是最重要的。根據ABC情緒理論，事物的本身不影響人，人們只受對事物看法的影響。
拿破崙·希爾説："人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。"所謂心態是心理態度的簡稱，包括諸種心理品質的修養和能力。表現在人的意識、觀念、動機、情感、氣質、興趣等心理狀態的活動中，是人的心理對各種信息刺激做出的反應趨向。人的這種心理反應趨向不論是認識性的、感情性的，還是行為性的、評價性的，都對人的思維、選擇、言談和行為具有導向和支配作用。因此，人生的成敗，人生的快樂和幸福源於許多因素的影響，但起決定作用的卻是心態。
人的心態是隨着環境的變化，自然地形成積極的和消極的兩種。積極的心態與消極的心態一樣，它們都能對人產生作用力。不過兩種作用力的方向相反，作用點相同，這一作用點就是人的本身。積極的心態，能夠激發我們自身的所有聰明才智；而消極的心態，只能束縛我們才華的光輝。
心態就像磁鐵，不論我們的思想是正面的還是負面的，我們都受它牽引。而思想就像輪子一般，是我們朝着一個特定的方向前進。雖然我們無法改變人生，但我們可以改變人生觀；雖然我們無法改變環境，但是我們可以改變心境。無論身處什麼環境，用敏感的心去捕捉靈感，捕捉生活中的美。輸掉什麼也別輸掉自己積極向上的心態。為了獲取人生中最有價值的東西，為了獲得生活的幸福和事業的成功，我們必須最大限度地發揮積極心態的力量，抵制消極心態的反作用力。
積極的人生態度是成功的催化劑，積極能使一個懦夫成為英雄，從心態柔軟變成意志堅強；使人格變得温暖活潑，富有彈性；使人充滿進取衝勁；使人心中充滿超越的力量。積極的人生態度是成功的催化劑，它使人格變得温暖活潑，富有彈性；不良的心態往往會給自己的生活帶來消極的影響，因此，從每天做起，給自己培養一個良好的心態是很有必要的。
積極的心態是知足、感恩、樂觀的一種心靈狀態。而且心態可以體現態度，態度可以改變人生。這次課程中王老師應用到了他現實工作和生活中的大量案例，並且分享了有關陽光心態的主要思想。就説説（過馬路開車紅綠燈）這雖然是個很簡單的一件事，但是我們沒有換個角度去想，身邊也不多一些積極的人，而結果往往相差很多。這次培訓使我感觸很深，因為我是做業務的，在工作中經常會出現很多問題，與客户之間的關係和工作中的市場管理，以前有時候感覺自己做了而得不到客户或領導的贊同覺得心裏很不爽，很壓抑。但是這次培訓使我的心態煥然一新；無論何時都要向積極靠攏，向健康看齊，具備陽光心態。這樣可以使自己深刻而不浮躁，編織內心的和諧，做到身心平衡。
總之，在以後的工作，生活，學習，成長中都要保持良好的心態。與企業一起成長，塑造自己美好的明天。
積極的心態心得體會3
龜兔賽跑的故事想必每個人都聽説過，烏龜的速度與兔子的速度可謂天差地別，但烏龜卻贏了，這是為什麼呢?是烏龜比兔子多個殼嗎?不是，根本原因在心態。
許多人都只知道一味地諷刺兔子，搞得現在兔子的眼睛還都是紅的。其實對烏龜更應該予以關注。我們可以試着分析一下烏龜的心態：一、他與兔子比賽贏的“機率”很低，甚至為零，但是他卻敢與兔子比，這是一種無畏的挑戰者的心態。二、比賽時他被甩得老遠，還努力地爬，這是一種不輕言放棄的心態。三、兔子睡着了，他沒有停下，而是繼續爬行，這是一種捨我其誰、不放過任何機會的心態。我們可以將其稱為“烏龜心態”，既然不如別人，想成功，除了努力、實力，再就是心態了。烏龜憑藉這種心態居然創造了奇蹟。
有人説這不過是一個故事而已。現實生活中這樣的奇蹟數見不鮮。大名鼎鼎的傳奇人物“股神”巴菲克，起初不過是一個微不足道的小股東，但他卻在激烈的競爭中叱吒風雨，其原因就在於他的“烏龜心態”。他不斷努力，從不放棄，抓住時機，使他的事業如日中天，他也成為世界第二富。
競爭是殘酷的，生活中充滿了競爭，除非你處在金字塔的頂端。如果我們不求上進，無慾無求，懼怕挑戰，就會被別人吃掉，所以“烏龜心態”不是人們成功的`附加產品而是必備元素。
回過頭來説兔子。如果兔子不睡覺，他一直在跑，那麼烏龜不就沒可能贏了嗎?這話也對。但正如前文所言，“龜兔賽跑”只是個寓言故事罷了，兔子的形象其實正代表着社會上我們姑且稱為有“兔子心態”的人吧，如何將“兔子心態”昇華為“烏龜心態”，絕不是加殼不加殼的問題，這樣的人我認為當他們被無數“烏龜”一樣的人們超越之後，就會明白其中的道理，從此再也不敢奢望“睡一會”了。
總之，成功的心態，就是無畏的心態，就是不輕言放棄的心態，就是抓住機會趕超的心態，對烏龜來説，這不啻於輪子和發動機，讓他們在生活、職場、社交當各方面風馳電掣般地跑在最前方。
積極的心態心得體會4
曾聽説過台灣漫畫家蔡志忠説：如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小，而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的”。
我很贊成這位漫畫家的態度，我也始終相信積極的人生態度最終會幫助人取得成功的。
愛柯夫，一位美國汽車業的超級巨星，曾為福特公司創造了上億美元的銷量，但由於老闆的妒賢而被開除，但他沒有灰心，仍舊以積極的態度面隊生活，他以平常心來到瀕臨倒閉的克萊斯公司，經過多年努力，終於帶領公司度過了難關。僅1984年一年，便為公司取得了24億美元的利潤，成為了美國巨頭。試想一下，如果愛柯夫在被福特公司開除後心灰意冷，一撅不振。結果又會是怎樣的呢?恐怕難以想象，然而他並沒有灰心，沒有失望。而是以積極的態度面對他所遭遇的這一切，重新振作起來，終於向世界證明了他的成功。
同樣，拿破崙，一位法國的.英雄。他曾被放逐到厄爾吧島上，在此期間，他沒有萎靡墮落，他仍舊動察着王朝復辟後的每一點舉動。路易十八的暴行註定不會得到軍隊的擁護和人民的支持。他始終抱着這樣一種心態：軍隊需要拿破崙這樣一位皇帝來喚醒他們，需要他這樣一個有才智的領導者。他的人生就是抱着這樣積極的心態才有了轉折，東山再起，沒用一顆子彈就重新擁有了法國，和那高呼“皇帝萬歲”的被他深愛的勇士。
大家都知道項羽吧，他在戰敗後烏江自刎，其實大可不必。他完全可以重新振作起來，打敗劉邦，奪回原本可以屬於自己的江山。但是他卻沒有積極的調整心態，最終落的遺恨萬年。
與之相反，勾踐雖淪為亡國奴，但他卻能卧薪嚐膽，沒有放棄，終於重見天日，成就一番偉業。
高爾基以一句“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”寫出了他對革命的無比忠誠。讓世人為之傾倒，他也以他這種剛強無畏的心態，鑄就了他輝煌的文學人生。就像一個“0”可以將它看成是一個向前滾動的車輪，如果你是個樂觀者，會對它微笑，一切從它開始了;如果你是個悲觀者面對它，你會沮喪，一切都結束了。
讓我們以積極的態度面對人生，把所有的都變成我們前進的動力，做一個樂觀的人
記住：坎坷與不幸是樂觀者的進升階梯，悲觀者的無底深淵，讓我們做一個樂觀的人吧!讓快樂離我們更近!
積極的心態心得體會5
昨天我們公司全體員工參加了“創造性領導力”系統培訓的第一課——積極的心態課程的學習。通過學習也使得我有了很多的感受。
培訓從多方面闡述了一個積極良好的心態對人一生的深遠影響，講課中和老師多次提到凡事應該往好的方向去想，也用了很多生活活潑的例子證明這一道理。結合我個人的實際情況，樂觀的處事心態我並不缺乏，但是也正是這種態度卻又會使我在很多時候抱着一種僥倖的心理，使得本身是好的樂觀精神卻變成了不好的.被動心態。也正因為如此，我給自己制定的目標就是做一個積極主動的人。
何為積極主動的人呢？比爾·蓋茨説：“一個好員工，應該是一個積極主動去做事，積極主動去提高自身技能的人。這樣的員工，不必依靠管理手段去觸發他的主觀能動性。”
就我的個人理解來説就是，在生活、學習、事業等各種方面，無論遇到什麼事情都時刻保持着一顆積極主動解決問題、承擔責任的心，凡事都把問題考慮全面並且早做準備，做什麼事情都趕早不趕晚，當天能做好的事情絕對不能拖到第二天。不要再只是被動地等待別人告訴你應該做什麼，而是應該主動地去了解自己要做什麼，並且規劃它們，然後全力以赴地去完成。想想在今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對待工作，你需要以一個母親對孩子般那樣的責任心和愛心全力投入，不斷努力。果真如此，便沒有什麼目標是不能達到的。
現在市場的競爭，也就是人才的競爭，大浪淘沙，自己不努力只有被摒棄，任何企業、任何老闆都希望用積極主動的員工。任何老闆，都需要那些主動尋找任務、主動完成任務、主動創造財富的員工。所謂的主動，指的是隨時準備把握機會，展現超乎他們要求的工作表現，以及擁有“為了完成任務，必要時不惜打破成規”的智慧和判斷力。那些工作時主動性差的員工，墨守成規、避免犯錯，凡事只求忠誠公司規則，老闆沒讓做的事，決不會插手；而工作時主動性強的員工，則勇於負責，有獨立思考的能力，必要時會發揮創意，以完成任務。
這次培訓使得獲得的最大的收穫就是使我將“做一個積極主動的人”這個人生信條又再一次的提上日程，人都是有惰性的，但是經過了本次的培訓之後，我將更加堅信不疑的堅持我的這個人生信條。
積極的心態心得體會6
這個學期的第一節心理學課使我知道了，《積極心理學》是由美國心理學家於1998年確立的，其創始人為馬丁·塞裏格曼。如果學習，我只學習那些能夠指引我怎樣生活得更好，並且能夠使我的生命更有價值的東西。也許換一種積極的方式去對待生活，對待他人，自己的生活狀態便能得以改善。在課堂上，我學習了關於幸福和快樂的六大祕訣，其中的“接受自己——無論優點還是缺點”，讓我感受頗深，我們應該停止抱怨，積極生活。
時光飛逝,轉眼間一個學期就過去了,我從積極心理學這門選修課中學到了很多，趙老師給我們講了許許多多的道理。積極心理學是對人類積極的、正面的經歷以及人的性格特徵、長處。它也是能給人、小組和機構帶來昌盛或使他們能夠發揮最佳功能的環境、氛圍和過程的學習。積極心理學是心理學史上具有革命意義的學科，其研究對象是普通人的心理活動，針對大部分人的心理狀況來指導人們如何追求幸福生活。
上了大學，想要的是一切從新開始，卻未曾想到，什麼也沒有了，除了迷茫,與無知。感覺生活處處與自己不相符合，我的生活一片冷淡。自從選了這門課，使我明白了過去的已不能再回來，回來的也不會是昨天的日子。昨天越多，包袱越重，腳步拖着，沉甸甸地移動。放下了，感覺天一時間藍了許多，風暖暖的，草綠了花開了，心情也好了，給昨天一聲祝福，經歷過才會擁有。往日煩亂的心，平靜了許多，沒有了衝動，不會在走極端，發現自己如此的.平淡，不追名不逐利，只是為了生活再向走。感覺生活和諧了許多，沒有再生氣。原來空虛的生活變得簡單，但感覺很真實，活過了一天就是一天。我會努力讓生活過得更加充實，讓人生走的更美。要説對這門課程喜歡的部分，那就是課前的團隊活動。一起做遊戲，一起討論問題，能知道很多能交流很多。先不説友情能不能增進，就交流足以讓每個人打開心門，説出自己內心藏了很久的話語。一起分享各自的故事。作為大學生，心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態;有正確的自主觀意識，能很好的把握自己，控制自己的情緒。和同學關係和諧，很好的融於集體。並能很好的適應環境。
在課堂中，我們跟着老師的思路，和老師進行互動，從中學到了許多。記得老師説過，當人們在生活中感覺到心理壓力時，要學會去面對，可以進行深呼吸來緩解壓力。
在日常生活中，我們都喜歡做自己喜歡做的事。有時候會因為一些事情而抱怨，這種抱怨可以説很可能會讓我們走向歧途。停止抱怨，能讓我們有積極的心態面對生活。停止抱怨，能讓我們的生活充滿陽光!停止抱怨吧，讓我們用好的心態去面對每一天。正當我們進入青春期，有很多很多的煩惱，有些人不斷去抱怨，造成心理壓力，這也許就是平常所説的反心理吧。而有的人學着怎樣去克服，怎樣去緩解壓力。深呼吸都是我們所知的，自從學了這門課以後，我才知道我們應該少一點抱怨，多一點感激和付出。
積極心理學這門課程，我認為應該多鼓勵學生參與進來，幫助學生從煩惱中走出來，從困難中走出來。學校開了這門課，當然也有它的道理。現實生活中，人們經常講到現在的獨生子女多了，逐漸會在孩子中形成一種以“我”為中心的現象。所以，我認為，積極心理學也要培養學生的團隊協作的習慣、學會與人相處。雖然是選修課，但我從中體驗到作為一個大學生應該具有的積極心態。作為大學生也應該養成良好的習慣。其實養成一個好的習慣僅需要21天的時間，但這21天的時間誰又能堅持下來呢?因此要培養一個好的習慣就必須持之以恆。這門課下來不僅培養學生健康的心理和學生積極的心理品質，幫助學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，並形成良好的道德品質。
大學生的歡笑與悲哀常常源於一個人看世界的那雙眼睛。心中沒有陽光的人，很難發現陽光的燦爛，心中沒有花香的人，也難以感受花朵的芬芳。一個快樂的人，他眼中的世界也是快樂的，我們要用樂觀的心態去真實地活在當下的每一天，遇事不鑽牛角尖，不陷入完美主義情節，遇事冷靜，懂得控制情緒。幸福沒有比較，只有自己的感覺，不是擁有了什麼才是幸福的。人生中偶爾也有悲傷，也有失落，但悲傷、失落過後，陽光依舊燦爛，幸福的感覺依然存在。簡單的生活、給自己一個微笑，也是一種幸福!所以讓自己學會快樂，不讓悲傷包裹自己!雖然我選修的心理課結束了，但我對心理知識的學習卻還沒有結束，或許心理學跟我以後的職業沒有什麼很大的聯繫，但是積極的心理能帶給我快樂，帶給我健康的心理!我覺得讓更多的學生參與進來，能讓每個大學生擁有一個健康的心理，使學生們度過愉快的每一天;最後，我希望每一個學子都能擁有一份樂觀積極向上的心態，迎接明天。
積極的心態心得體會7
一、成就心態《成就心態是成功人士的心理支柱》
1個人要想成就一番事業，首先必須樹立成就心態，也就是説敢於立志，敢於夢想的積極心態，是一切事業成功的基本心態。每個人都有屬於自己的夢想，夢想是深藏在我們內心深處最深切的渴望，是1種強烈的慾望，它能激發我們潛意識中所有的潛能，去尋找夢想、確定夢想。為了夢想努力向前，最終要讓自己夢想成真。
做事業讓我們每1個人在剛剛開始就已成為一名獨立老闆，我們是在做事業;我們都是自己的老闆，那麼當老闆就必須要有1個當老闆的心態，要給自己定位;要從內心認定自己是1個老闆，然後從儀表、氣質、言談舉止、交際禮儀、能力以及學問見識等方面去提高自己，讓人們首先承認我們具備成功者的基本素質，只有這樣，人們才願意跟隨我們，才願意與我們為伍。成功吸引成功，好人凝聚好人!塑造自己，最終成就自己。
我們要有進取心、成就感和向上的力量，並不斷的修正自己、改變自己、造就自己，提高自信與勇氣，樹立自己的目標，按照自己的目標1步1步的前進直到成功。
二、學習心態《開啟成功之門的金鑰匙》
活到老學到老，這是老祖宗流傳下來的但又有多少人做到了呢?
隔行如隔山，如果我們沒有1個空杯的心態，不能接受人家的建議，不能從零開始學的話，將會走很多彎路。
每個行業的學習都包括5個方面的知識：
1：行業專業知識
2：演講學
3：公關交際學
4：心理學
5：管理學
我們會認識來自全國各地五湖四海的朋友，在他們真誠的交流中得到提升，也在這短短的時間中得到4大財富：知識財富、健康財富、朋友財富、物質財富的大豐收。
我們提升自己的交際能力，學會與人溝通和交流，以及鍛鍊了我們的口才，而心理學更教會了我們如何去察言觀色。俗話説：知己知彼百戰百勝，更重要的一點是通過管理學，我們懂得了怎樣去理財，如何去迴避風險。
俗話説：創業容易守業難，大家都知道在傳統行業裏，只要有錢即可開個店鋪、小飯店之類的，沒有什麼難的，而這些都是守株待兔式的，守株待兔的故事的大家都應該知道，而今天我們的這個行業就與傳統行業不一樣，它讓我們紡織一張商業網，讓自己投入到人的海洋裏，去和千千萬萬個陌生的面孔打交道，首先你得讓人接受你、欣賞你、相信你，把自己實實在在的銷售出去，讓別人認可你，要做到我為人人、人人為我。
21世紀是終生學習的世紀，不學習就落後，少學習也落後，學慢了同樣落後!
三、付出心態《征服生存環境的唯一訣竅》
我們學到了其他公司的文化，她們運用的黃金法則和樂施精神，也非常的適合我們來運用
黃金法則就是：你想要別人怎樣對你，你也要怎樣對別人。
樂施精神：不求回報的幫助別人。
有付出就有回報，但不付出就絕對沒有回報。
提起付出心態，我就想起了一句格言“受得苦中苦，方為人上人”，這句格言雖然是激勵人艱苦奮鬥奮發向上的，但語意之間包含了付出的意思。“受得苦中苦”實際上就是1種不平凡的付出，它的動機還是為了自己“成為人上人”。
如果每個人都只考慮自己的得失，不具備為大家服務的胸襟，那麼我們的事業恐怕都很難做得下去了。
只有付出了，才會有回報的機會。
四、寬容心態《寬容心態是梳理人際障礙的潤滑劑》
寬容不僅是人與人交往的1種藝術，也是立身處世的1種態度，更是1種人格的涵養。
要想成就一番事業，首先要把握人羣這個最敏感，最廣闊的成就支點，別無選擇的去和人打交道，人是萬物之靈，是地球上最高級的同時也是最複雜的生物，但不管他是什麼樣的人，只要他不是白痴或精神病患者，都無一例外希望得到讚美;受到尊重，尤其是在言行出現失誤時渴求得到理解和寬容。
不少人認為讚美別人，尊重別人就會貶低自己，一旦理解和寬容了別人就會委屈了自己，這種心態叫做斷路心態，是斷我們自己人際溝通之路。
我們在創業中，總是遇到一些意見與我們不同的人，有的朋友總是喜歡跟人爭論，就算爭論的問題道理是在我們這邊，但如果你得理不饒人，爭來爭去就會把很多朋友給爭跑了，雖然你贏得了爭論卻失去了事業上的夥伴。
人都有1個通病，你如果把她説的話先來1個“對”1個“好”他一般都會投桃報李地耐心的聽你的意見，我們在把談話中的“你”字換成“我們”他就會覺得你是和他站在一起的，那他就更容易接受你的意見了。
“小不忍則亂大謀”要想成就一番的事業，都必須將對人的耐性來一次挑戰和磨練，要學會換位思考，任何事先站在別人的角度想一下，你就會理解別人從而體諒別人，“事上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”你理解別人的苦衷，也就掌握了別人的心理，那麼問題解決起來也就容易多了，俗話説：宰相肚裏能撐船，反過來看，肚子裏容不得事的人絕對當不了宰相干不了大事。
説到這裏我想告訴大家，每個人都可以選擇生活在天堂還是地獄，而胸懷寬廣具備寬容的心態，就會使你永在天堂，寬容的心態還會帶來絕對想不到的收穫。
讚美使人成功，何況人都有1個共識，每個人在有過失的時候，最渴望的是得到寬容和理解，人心都是肉長的，1個人如果預計要受到處罰反而得到了尊重，感激和歉意便會油然而生，並會想方設法去報答。
實際上寬容是1種欲擒故縱的手段，如果我們寬容人是為了對方順從我們的正確引導把事情幹得漂亮，又何樂而不為呢?
五、平常心態《失敗與成功的平衡器》
古今中外從事各種不同事業的成功人士都有1種共同點，那就是不管他們事業遭受挫折處於低谷，還是攀上了成功頂峯的時候，他們始終都能夠保持那種內在的東西，它就是我現在要説的平常心態。
所謂平常心態：是指1個人在看待某件事或自己的人生時所取得的1種得不喜，失不憂;成不驕;敗不餒，不偏不倚;不懈不滿的鎮定和正常的心理狀態。
成功和失敗最大的區別在於想法和心態，如果我們在待人接物時多一點平常心態，對領導對那些在社會上有頭有臉的人不要那麼加倍熱情，對那些普通老百姓或層次比我們低的人不要愛理不理，如果我們對待什麼層次的人都一視同仁，真誠的和對方交往的話，我們就一定能贏得別人的好感和尊重。
有些朋友在遭受挫折和失敗之時心灰意冷垂頭喪氣，而一旦獲得成功又會手舞足蹈欣喜若狂，這其實都是因為對事情缺乏平常心態。如果我們能夠調整好自己的平常心態，展現出自己的真我風采，我們的事業才會出人意料地取得可喜的成功，我們做體系講究的是腳踏實地循序漸進。
1個人如果放任自己十年，就會將自信;耐力;韌性和毅力全部消磨掉，這樣的人絕對未老先衰，人一生雖有幾萬天但真正重要的只有一天，那就是今天。今天必須總結昨天的經驗，今天必須計劃明天的發展，今天更要必須完成今天應該完成的一切，否則“少壯不努力，老大徒傷悲”。就一定會成為你一生的寫照。
我們把每一次的機會都當成最後一次機會去珍惜;去努力。
我想大家一定聽説過《范進中舉》的故事吧?他考了一輩子都盼望能榜上有名，可是最後真的中舉了卻高興的瘋了，這種不具備平常心態導致的悲劇真是令人可笑又可悲，這個故事值得我們深思，也就是告訴我們必須規範好自己的心態，一旦擁有成功時要用平常心態去對待某種人和某些事情，從而走上更高的平台，創造人生輝煌。
六、樂觀心態《一切成功者的共同性格》
1個具備平常心態能夠坦然面對挫折與失敗的人，往往是因為他們對事物能有1個的正確的看法，他們豁達的性格其實正是1種樂觀的心態。
在現實生活中，我們經常發現這樣的現象，每當我們遇到一件事情，如果我們充滿樂觀與熱情，這個事情就會向好的方向發展，而一旦我們覺得悲觀失望盡往壞處想，事情也會越變越糟糕。
《生產鞋子的公司老闆如何打開非洲市場》
他先後派了兩名業務員去非洲考察市場。
第一位業務員是位心態很消極的人，平時做事一點激情都沒有，按部就班的做事。他去到非洲後看見當地人都不穿鞋子，發了個電報給他的老闆，電報是這樣寫的：老闆，我們的鞋子在非洲是沒有市場的，因為非洲人不穿鞋子。
第二位業務員是位很積極的人，做事認真，熱情，他去到非洲以後，看見的是滿大街沒有鞋子穿的非洲人，他也發了個電報給他的老闆，電報是這樣寫的：老闆，我們的鞋子在非洲有很大的市場的，因為非洲人沒有鞋子穿，而且還沒有人和我們競爭.
面對1種相同的事物，因為心態不同就會產生完全不同的結果，樂觀的心態帶來了積極的行動，而悲觀的心態只會導致消極的思想，使你陷入困境。
樂觀是選取者的驅動器，悲觀則是沉溺者的攝魂鈴，其實我們也面臨2種選擇，而生活的態度就是一切，如果讓我選擇，我一定選擇前者。
抱怨;訴苦;責罵解決不了實際問題，只會讓人更加消極，如此下去就形成了惡性循環。
生活中的每天早晨，我們都有2個選擇：1個是選擇心情愉快，1個選擇心情不好，前者給我們帶來希望，後者給我們帶來失望，聰明人應該知道選擇哪個?
對於樂觀心態，我認為生活中用微笑最能表現1個人樂觀的最佳方式，用我們的`樂觀去感染別人，
七、自律心態《人格魅力的包裝師.》
自律心態是人格魅力的包裝師，它能使人自強而後產生自信，每個人的心靈深處都有深藏着被自己的虛榮心、好勝心;要強心捂來捂去捂得發了黴不敢為別人所知的東西，這些東西你原本以為會完全忘記了，卻因為在生活中的某一次;某一件事或某個人的出現或發生讓你突然感到坐立不安，羞愧難當甚至無地自容，1種深深的懊悔油然而生，你會覺得只有勇敢的面對自己的過失和卑微，只有嚴厲的考問自己的靈魂，你才會得到心靈安寧，才有勇氣面對未來的生活，這説明人原本是有自審、自省、自覺和自我調試的能力的，這種能力可以總括為自律的能力。
所以首先必須自律;自強;自信。沒有自律難以達到自強，沒有自強難以產生自信，而1個人沒有自信你的品質就不會優秀，氣質就更不會美好了。
那麼我們應從哪些方面調整呢?首先我們應該端正自己的儀表。
我們的事業體現的是後期效應，但我們既然乾的是一樁老闆的事業，那麼就必須以老闆的形象來塑造自己。外在的儀表雖然不能看出1個人的人品，但卻絕對可以體現出1個人的層次，讓人感覺到我們的真誠和實在，1個人的精神面貌不但要有外在美更要有內在美，如果光有1個光鮮的外表，而不注意內在品質的提升，你的外表就會成為無根之樹，無水之花絕對保持不了多久，而且你的人也會缺乏1種應有的氣質。
中國人在總結自己行為時，總喜歡用酒色財氣4個字來分析，而我們行駛自律應從各個方面入手，酒這個東西我不否認適量而飲，不但可以舒筋活血還可以活躍氣氛，但當你滿嘴酒氣去跟別人談話時，不但惹人厭惡，而且別人肯定不會把你的話當真，喝酒誤事是不容質疑的，對於色中國有句古話叫“不要江山愛美人”，聽起來似乎多情浪漫，但也啟示我們，愛美人就會丟了江山，沉迷於色就會荒廢未來。
至於有了財，能幹的事情更多，也就更應該規範好自己的行為，我們如果在很高雅很上檔次的場合滿嘴髒話，隨地吐痰，就會令人瞧不起，人家一定會挖苦你是個沒有素質的暴發户。
至於氣，有喜氣有怒氣，有喜氣只要不得意忘形就行了，而一旦產生了怒氣，就會因一時衝動而幹出傻事，1個人的行為因為缺乏自律而導致的後果，往往會造成永遠都無法彌補的損失，所以我們要用遠大的理想來控制自己的內在衝動，能自律才能取得更大的成功，律己才是通向幸福的康莊大道。
就如我們從事行業必須每天做好自律，才能做好自我約束，才能管好自己，才能更好的獲得那筆屬於我們的巨大財富，才能取得更大的成功，也為自己的明天打造得更加完美。
八、感恩心態
感恩心態是一條倍增生命價值的心路，是指對自己有過恩惠或幫助自己的人和事物所產生的感激。
感恩心態能為我們事業的發展提供動力，如果説各種心態構建一輛奔向成功的汽車，那麼成就心態是發動機，寬容心態是化油器，付出心態是車輪，而感恩心態就是注入油箱的汽油。
如果還有朋友在問自己的人生為什麼一定要奮鬥的話，那麼我可以告訴你，明白了感恩心態，將會使你明白人生奮鬥的理由。
在中國沒有感恩節，但我們中國人對於感恩的態度卻絕不比外國人遜色。在生活中我們常把那“受人滴水之恩必將湧泉相報”，當成一條高尚的首先標準，所以我們要學會感恩。
1.首先要感恩父母，是他們給了我生命，並把我撫養成人，朋友們，在我們“呱呱”落地之後，我們父母所付出的艱辛簡直是無法計算的。在我們是嬰兒剛剛脱離母體就哭個不停。我們的每1個哭聲都飽含苛求和索取，父母的心血就開始一點一滴地花費在我們身上;在我們成年之前，我們的每1個要求都幾乎成了主人對僕人下達的命令;我們的每一聲咳嗽，都將擾亂父母幾天幾夜的安寧;我們的每一次摔倒，都會使父母大驚失色;而我們的每一頓飲食，都可能讓父母用盡心機、絞盡腦汁。總之，在我們成長歲月中，我們的點點滴滴都飽含着父母的疼愛和牽掛。
説了這麼多，實際上還得讓我們自己領悟，知道感恩的人你的一切也自會得到社會的公認。實踐告訴我們，1個越是謙虛的人他成長就越快，他的成就也就越大。
無論我們從事哪種行業，都離不開這8大心態，只有好好理解它並好好運用它，我們才能每天開心快樂地做好每一件事，也只有這樣成功才會伴隨我們。
財神爺永遠關顧笑臉人。
積極的心態心得體會8
x月18日，我有幸參加了輝騰商學大講堂關於《陽光心態》課程的培訓，這堂培訓課始終是在輕鬆的氛圍中進行的，是一堂很好、很生動的心理教育課。
當我們説到陽光的時候，首先想到的是温暖，光亮，美好，幸福，感恩陽光心態就是説要有一種積極向上的，正面的心態；樂觀的去面對生活；成就幸福，美麗的人生。
我想這樣的課，內容是不需要記憶的，關鍵是心靈感受的過程，心理震撼的程度，從而得到一種心理的共鳴。
陽光心態的核心內容就是要養心，讓自已的能力與慾望匹配。
當自己的能力和慾望相等的時候，感覺上是最幸福的；當能力大於慾望的時候，人就會沒有成就感，情緒很低沉；當慾望大於能力的時候就會被失落和抑鬱所環繞，覺得世界真的很不公平，也很是對不起自己。
心理會決定你的態度，態度會決定你的習慣，習慣會決定你的'性格，性格會決定你的人生。
可見，陽光心態對一個人有多麼重要。
因為凡是擁有陽光心態的人，就會快樂工作，快樂生活，享受工作和生活的每一天；凡是擁有陽光心態的人，自己也是個小太陽，照亮周圍的人和事。
要想有一個很陽光的心態，那麼就要説説他的核心：觀念。
我們在日常生活中受觀念的影響無處不在。
在此，老師講到了一個ABC理論：
“ABC理論”是美國臨牀心理學家阿爾伯特—艾利斯於60年代創立的一種心理治療體系，艾利斯宣稱：人的情緒不是由某一誘發性事件的本身所引起，而是由經歷了這一事件的人對這一事件的解釋和評價所引起的。
這就成了ABC理論的基本觀點。
在ABC理論模式中，A是指誘發性事件；B是指個體在遇到誘發事件之後相應而生的信念，即他對這一事件的看法、解釋和評價；C是指特定情景下，個體的情緒及行為的結果。
也就是B決定C。
這些也使我想起了弗洛伊德對於人格結構進行分析時所提出的概念：本我包含要求得到眼前滿足的一切本能的驅動力，就像一口沸騰着本能和慾望的大鍋。
它按照快樂原則行事，急切地尋找發泄口，一味追求滿足。
本我中的一切，永遠都是無意識的。
自我處於本我和超我之間，代表理性和機智，具有防衞和中介職能，它按照現實原則來行事，充當仲裁者，監督本我的動靜，給予適當滿足。
自我的心理能量大部分消耗在對本我的控制和壓制上。
任何能成為意識的東西都在自我之中，但在自我中也許還有仍處於無意識狀態的東西。
超我代表良心、社會準則和自我理想，是人格的高層領導，它按照至善原則行事，指導自我，限制本我，就像一位嚴厲正經的大家長。
弗洛伊德認為，只有三個“我”和睦相處，保持平衡，人才會健康發展；而三者吵架的時候，人有時會懷疑“這一個我是不是我”？或者內心有不同的聲音在對話：“做得？做不得？”或者內心因為慾望和道德的衝突而痛苦不堪？或者為自己某個突出其來的醜惡念頭而惶恐？這種狀況如果持續得久了，或者衝突得比較嚴重，就會導致神經症的產生。
陽光心態讓我認識到了積極平和的心態的重要性。
心態決定結果。
心態決定了我們對人對事的態度。
通過心態培訓，我重新審視了自己，我認識到了自己也存在溝通不到位的弊端，在以後的工作中，我要主動，真誠地與員工交流溝通，用“雙贏的規則、開放的觀點、包容之心”對待生活和工作，努力完成本職工作。
同時，我也要調整自己溝通的技巧與方法，做到事半功倍。
心態培訓讓我懂得了設定自己的中長期目標併為之而奮鬥的重要性，通過心態培訓，我悄然大悟，我終於明白了為什麼以前工作時總感覺自己無動力，無激情，歸根到底是因為我沒給自己設定一箇中長期目標，沒有明確的方向，導致自己如無頭蒼蠅一樣，到處亂撞。
現在，我要給自己設定一箇中長期目標，以後所有工作和生活都圍繞着我的目標，我要充滿激情，充滿活力地生活和工作，為我的目標努力，努力，再努力，堅持，堅持，再堅持，最終實現我的中長期目標，實現我的人生價值。
我非常感激公司給我提供了一個再學習再提高的機會，讓我深刻認識到了自己工作中的短處在哪裏，讓我學到了職場中沒人教我的道理和規則。
我會重新端正自己的人生觀，價值觀，以辯證的方法來分析，解決工作，生活中的困難，我會以陽光心態作為後盾，堅定不移地實現我的中長期目標，我相信，我一定會成功。
積極的心態心得體會9
人的生活是豐富多彩的，正如一杯五味茶一樣。而人是有感情的，分為喜、怒、哀、樂。我覺得，這是來源於心態的表現，心態分為積極與消極。喜樂是積極心態表現出來的。而怒哀是消極心態所表達出來的。
積極與消極是代表你生活的兩條路。積極是讓你走向成功之路。而消極是讓你走向失敗之路的。
我發現，現在大多數了孩子都會選擇消極之路。可能是學習生活的壓力大吧！但我覺得，保持一顆良好的心態是最主要的。在我們受到了挫折時不要悲傷，或許，這沒什麼大不了的，沒有關係。總結經驗，化悲痛為力量。如果，沒有挫折的話，我們就意味着沒有成功。如果把成功比作太陽的話，那失敗就是月亮。人不可能總是生活在陽光下，也會經過黑天的。所以，總結一下，開始新的一天。
從前，有一個人，他不知道什麼時候變得開始焦慮起來。擔心自己會不會患病，擔心自己會不會被車撞，擔心會不會被老闆罵等等。於是，他開始暴躁。無法正常生活，甚至，他開始發生了自殺的行為。當父親發現時，勸他去旅行散散心，於是，他拿着一筆錢和一封父親給他的`信出發了，臨走時，父親叮囑他，不到日的地時不要打開。此時這個季節正是旅行旺季，而他要去的城市也是旅遊勝地。因此，許多的酒店都貼出“客滿”等子樣。他幾經周折之後。找到一個小房間。並打算這幾天出去找一份工作。但幾天下來，什麼也沒收穫。於是他打開了父親給他的信，內容是這樣的：親愛的孩子，你現在已經來到離家千里之外的地方了。我早已料到，你這幾天什麼也沒收穫，你知道為什麼嗎？因為，你為管走到哪裏，你有心態沒有變化，要知道，人是受思想與思維的控制的，其實你與環境都沒有問題。你只需改變你的心態。如果，你明白的話你的生活會發生很大的變化的。第二天，他踏上回家之路。因為他知道只需改變心態。幾年後，他擁有了一套大房子和一間公司。
心態的選擇關係到未來的選擇。一個積極的心態勝過一個消極的心態。
積極的心態心得體會10
做為班主任管理學生，不可避免地帶有個人感情色彩。當心情好時，往往看到的是他們的優點，而當心情不好時，往往看到的是他們的缺點。這樣的處理學生時可能有失偏頗。做為一個優秀的班主任。則應把握好以下幾個尺度。
一、以辯證的思想對待學生
新課程重視人的個性發展，強調教育過程中的情感投入，反對只用一把尺子衡量所有的學生。班主任在對待學生成長問題上，不能以成績作為唯一的標準將一些暫時落伍的學生定性為“差生”。我們應該辯證地看待問題，以一分為二的眼光看待學生。學習落後的學生其實也有閃光點。比如有些同學，在綠茵場上生龍活虎，在活動中積極踴躍，經常為班級爭光，但學習成績卻一般。這樣的學生還真不少，我們就必須認真分析他們的原因，或許是基礎的問題，或許是興趣的問題，或許是精力的問題，或許是家庭環境的問題，也可能是任課老師的問題等等。我們只有做了深入的調查研究，將其閃光點與弱點對比分析之後，才能得出有價值的結論，才能更有利於學生的成長與發展。正是因為“事物都是變化發展的，矛盾的雙方依據一定的條件各向其相反方向轉化”，對於學生來説，“優秀”與“後進”只是相對的和暫時的。只要我們班主任在教育過程中，始終堅持辯證的思想，及時捕捉學生的閃光點，多一些賞識，少一些責備；多一些信任，少一些懷疑，就一定會有更多的學生加入“優秀”的行列。
二、以發展的眼光看待學生
“發展就是硬道理”。一切的教育最終的目的都是使學生得到進步和發展。學生作為一個社會的人，其發展的內容是多元的，發展的目標也是多維的。班主任在管理學生時，不僅要尊重學生的個性，還要注重發展學生的特長，關注學生的健全人格和健康體格，重視塑造學生的高尚品德。
以發展的眼光看待學生，我認為還要讓學生“人盡其才”。因為每個人自身的特點不一樣，能力也不盡相同，所以，在班級事務中，要讓更多的學生參與進來，不同的人分擔不同的事務，不同的人承擔不同的責任，這樣就能為不同的人創造發展的機會，拓展發展的空間，延展發展的層面。這種以發展眼光看待學生，以學生的個性發展帶動班級整體發展，以班級發展促進個人發展的“連環套”，是班主任工作的良好方式。如果我們每一位班主任都能做到“以發展的眼光看待每一位學生”，我們的學生就能真正得以發展，成長為真正意義上的創造性人才。
三、以民主的作風禮待學生
俗語云理解萬歲。理解是建立在民主、平等的基礎之上的。多年的班主任經驗告訴我，平等、民主是架起班主任與學生之間互信的雙軌，缺一不可。班主任工作能否順利進行，很大程度上取決於學生對你的信任與支持。
班主任需要在班級裏營造良好的民主氛圍，創設民主的環境，讓學生生活在平等的集體裏。另一方面，班主任要將一碗水端平，以平等的姿態真誠面對每一位學生，做學生的知心朋友，成為學生信賴的人，成為學生的`引路人。要真正做到這些，班主任必須融入班集體，走進學生羣體，以心交心，以情融情。
四、以寬容的心態善待學生
寬容，是一種高尚的人性。教師，尤其是承擔教育重任的班主任，面對歷史的責任、社會的重託、職業的壓力，必須冷靜地、全面地分析、思考學生中出現的種種不良現象與行為。面對這些不良現象，班主任要具有相當強的兼容性。我們有了“海納百川”的胸懷，有了“包羅萬象”的胸襟，才能包容所有的學生，才能學會寬容。在實際的教育教學中，我們經常會遇到一些與自己立場不一致的學生，在我們設法改變其立場之前，必須寬容在前，措施在後，最終採取一種雙方均能接受的“和平”方式，達成意見上的一致，思想上的統一，實施上的同步。
積極的心態心得體會11
在生活中，人人都想成功，成功的關鍵是什麼，就是積極的心態。
積極的心態能改變一個人的世界。我們每個人都有一個法寶，一面印着：積極的心態，而另一面印着：消極的心態，這件法寶有着無窮的力量，當你用得正確時，你將走向成功，獲得財富、成功幸福和健康的力量，而當你用得錯誤時，它可以一下子毀了你的一生，剝奪一切使你生活有意義的東西。積極的心態能使人攀向頂峯，並停留在那裏，而消極的心態能使人一直處在底層，那些達到頂峯的人，正好似消極的心態讓他們跌落下來，可見，積極的心態和消極的心態雖只有一字之差，都能讓人的生活起翻天覆地的變化，但這兩種心態是絕對對立的。
那我們如何才能讓積極的心態發揮作用呢?我們為了得到人生中值得得到的東西，有必要為自己樹立一些高大的目標，並且要想方設法達到這些目標。事實上，成功是有着許許多多的阻礙，但你換一個角度想想，每一種逆境不都含有等量或更大利益的種子。好運在每個人的生活中都是存在的，然而，以消極的心態對待生活的人卻會阻止佳運造福於他，只有具有積極心態的`人才會抓住機會，甚至從厄運中獲得利益。
請不要讓你的心態讓你成為一個失敗者，成功是由那些抱有積極的心態的人所取得的，並由那些以積極的心態努力不懈的人所保持的。
積極的心態心得體會12
員工職業化塑造的目的主要是為了幫助員工建立自己的職業信仰，調整工作心態，明確個人職業定位;使員工個人目標與組織目標保持一致，掌握從目標制定到工作計劃、有效利用時間及時總結與反饋等技巧，提高工作成效;激發工作激情，使員工能更加敬業、忠誠、勤奮地工作;使企業團隊管理者及員工認知自身行為與企業的命運息息相關;激發員工合作意識，消除團隊內部及團隊間的排斥;使員工具備正確的工作心態，積極工作，提升工作效率。
本人有幸參加了集團組織的楊子老師的《員工職業化塑造》培訓，她獨特的講解風格給我留下了極其深刻的印象。通過學習，使我對個人與團隊的關係，職業化的工作道德內涵有了更深刻的理解。通過此次學習，我有如下感受：
1、職業化就是專業化，是一種工作狀態的標準化、規範化、制度化，是在合適的時間、合適的地點，用合適的的方式，説合適的話，做合適的事。在我們平時的工作當中，心態決定一切，一個人的能力再強如果沒有良好心態，也不一定能做好事。人與人之間其實只有很小的差異，但這很小的差異卻往往會造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的的心態不同，積極心態的`人一定能成功者，而消極心態的人一定是失敗者。所以職業化就要求每個人必須有專業的技能、專業的形象、專業的態度和專業的道德。
2、如何對待工作，明確自己在為誰工作。首先要明確自己的價值觀，價值觀是我們人生的指南針，是人生中不可或缺的，它讓我們能分辨出何者為重何者為輕。如果一個人在生活中沒有自己的價值觀，那他就享受不了生活和工作給他帶來的快樂。其實我們是為誰在工作？我們是為自己在工作，為老闆在工作，為社會在工作，企業之所以花錢僱用我們，不是在照顧我們，也不是在剝削我們，只是在利用我們可利用的價值，勞動力本身就是商品，自己的工作其實也是商品。自己工作的好，產出的商品質量就好，市場價值就高，隨之你的回報也就越高。所以我們要追求卓越的工作品質，將自己的才華、注意力都集中在你所從事的工作中。
3、如何對待企業，視企業為客户。企業這個客户對我們的價值衡量就是要有過硬的工作能力，提供全方位的優質服務，所以必須要有親和的微笑，熱情的態度。相信自己是好的商品，服務好企業這個顧客，自我就會盈利企業就有發展，忠誠的去支持企業，理解和同情企業的客户，向企業學習不吹毛求疵，誠實可靠不背叛企業，忠於企業就是忠於自己。
4、團隊精神至關重要，沒有眾人的幫助，沒有人能單獨完成一項事業。一個人的事業要想取得成功就必須置身於一定的組織和團隊中，一個人如果背叛了這個團隊或被團隊拋棄，生存就會受到考驗，根本就談不上成就。一隻螞蟻雖小，一羣螞蟻可以搬動一座大山的道理想必大家都知道，所以要形成一個好的團隊，必須從自身做起，從小事做起。
通過培訓學習楊子老師的《員工職業化塑造》，我深刻的認為，職業化是企業的品牌化，是把品牌做大做強的堅實基礎。
積極的心態心得體會13
我們對生活也許會有太多的抱怨，太多的疑惑，這都是不可避免的。重要的是我們要以一顆平靜的'心去面對這一切，用這顆心去品味人生。有時，同一件事，不同心態的人卻會對此有不同的感受。
有一個孩子，在放假時隨着父母一起去遊樂場玩。這個孩子希望玩“激流勇進”，他的父母爽快的答應了，一家三口一起買了票，然後開心地玩了。刺激的遊戲過後，雖然三個人上身的衣服有些濕，不過他們還是很開心。誰知，“天公不作美”，沒過一會兒，便下起了雨。剛開始不過只是牛毛細雨，可後來就變成了瓢潑大雨。三口人跑出遊樂場，本想打一輛出租車，可怎麼也找不到——因為人們都急於打車回家，即使找到了，也很難擠上去。一家人只好站在兩邊的建築物屋檐下多雨。這時，孩子的媽媽不停的抱怨着，説什麼“要是早點走就不會被雨淋濕”之類的話。可孩子卻對媽媽説：“在遊樂場玩也會被淋濕，下雨也會被淋濕，同樣要被淋濕，有什麼好抱怨的?”母親聽後，不禁啞然。
在生活中，不安、挫折、自卑、痛苦、煩惱、嫉妒，這些都是我們在生活中的“常客”，我們不應該絞盡腦汁、想方設法去避開它，而是以一種平靜、樂觀的心態去面對它、戰勝它。並以此來發現生活中的快樂，找到生命的真諦。
積極的心態心得體會14
8月29日聯校誠邀晉城人力資源部經理趙老師為我們100多名教師做了一上午的講座，是關於積極心態、幸福生活方面的。趙老師那精彩的演講，生動貼切的案例讓我們倍受鼓舞。
我聽了以後感受頗深。在我看來，心態決定一切，擁有積極的心態就能把握成功的人生。人與人之間其實只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的'心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。
積極的心態能夠幫助我們自身獲取更多的資源，激發我們對工作對生活的熱情度，也能增強我們的創造力，在工作生活上迸發出更大潛力;積極的心態能在工作中幫我們更快的運轉自身的思維和發揮出更大的作用，讓企業和單位在競爭中脱穎而出，贏得勝利;積極的心態能讓我們更好的應對挫折，在工作和生活中幫助我們更快的走出困境，從而幫助我們更好的邁向成功。相反，消極心態會摧毀人們的信心，使希望泯滅。它像一劑慢性毒藥，吃了這副藥的人會慢慢變得意志消沉，失去任何動力，則成功就會變得離保持消極心態的人越來越遠。在人生的整個過程中消極心態者一路都在暈船，無論目前境況如何，他們對未來總是感到痛心和失望，那麼還談何努力工作，為單位的發展做貢獻，更談不上充分享受人生旅程中美好的時光。
積極的工作心態是一個人最基本的素質，每個人都要學會培養自己的心態。無論做何事，都需竭盡全力，這種精神可以決定一個人日後工作的成功與失敗。積極的態度在工作中是很重要的因素，只有在日常工作中注重一點一滴，使自己的工作態度擺正，對待任何事情都要有上進心，這樣工作才能有所提高，自己才會得到提升，單位才能得到發展。
無論做大事、小事，不同的人會有不同的成就。如果我們能不斷從平凡的工作中發現它的價值所在，轉變心態，加強我們對工作的熱情，喜歡並享受自己的工作，使自己在忙碌中感受到更多快樂，那麼，積極的心態，會讓我們感到自己的存在;積極的心態，會讓我們感到自己所做的一切都是那麼的理所當然。
作為一名教師來説，我們的一言一行對孩子來説影響都是很大的，所以我們要用積極的心態對待每一天!
積極的心態心得體會15
得益於天河區教育局和華南師範大學中國小培訓中心的組織，我有幸兩次聆聽了華南師範大學公共管理學院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長、教師、專家，領悟其人生哲理及其心路歷程，確實使我受益匪淺，謹此發表感言，與聽眾、讀者共勉。
一、個人的成功經歷是一部奮鬥史
據我瞭解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學任職四年後擔任校長、書記職務。期間曾獲廣東省普教系統“南粵教壇新秀”特等獎、全國中國小外語教師園丁獎、廣東省“南粵優秀校長‘、全國勞動模範（先進工作者）；20xx年還被廣東省人民政府授予中學特級教師稱號。在求學路上，林教授也是不懈進取，勇攀高峯，他的學歷從中專到大專，又到本科，再進修碩士研究生，最後於20xx年9月考取北京師範大學，攻讀博士學位，畢業後受聘於華南師範大學，開始了其大學講學和研究之旅，到達事業的另一個頂峯。“梅花香自苦寒來”，林教授獲得榮譽和成功的背後，不知藴藏着多少的艱辛和困難。所以説，他個人的成功經歷是一部奮鬥史，這部奮鬥史很值得我們一線的校長、教師去研究和學習，是打造良好人生觀、世界觀、價值觀，激勵人、啟迪人的一部傑作。
二、生動的故事藴含哲理，催人奮進
我有幸兩次聆聽林教授的講座，一次是在七月初的國小校長提高培訓班上，另一次是因為林教授是我們組的指導教師，更因為他的課確實精彩，因此萌生了我要邀請他到校指導，併為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在國小校長培訓班上，林教授以題為《校長成長因素分析》的報告打動了在座的'每一位校長。講座沒有高深的理論，卻把握住了校長的心理，以故事説理的方式，詮釋着其光輝的教育思想和辦學思想。每一個故事都藴含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊蟲的悲哀”，説明了學校要靠領導制訂計劃，而且要率先垂範；故事2“天堂與地獄”，説明了要解放思想，克服思維定勢，創新改革......故事6“最後一課”，説明培植的力量要有生命力，培植的過程是漫長的，要樹立榜樣，解決不良現象......林教授順手拈來，每一個觀點都引用自己成功的辦學（教學）體驗，用事實來説明道理，就更有説服力。也通過讓校長們思考、討論後，去反思、總結，明白道理，豐富了我們的辦學思路。
時隔兩個月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態的定義”、“心態的特點”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態”，並結合自身的成功經歷的故事、事例，加以説明，富有哲理，很有説服力，激勵人心，催人奮進，這是符合“解放思想，建設‘首善之區’”的要求，是對教師們進行一次成功的教師職業道德教育，也是一次很好的勵志教育，是對“如何樹立積極心態，成就卓越的教師、快樂的人生”的主題很好的詮釋，同時也是對我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵聽眾
一場出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽眾的心理，拉近與聽眾的距離。林教授原是優秀的教師（省特級教師）、優秀校長（南粵優秀校長，辦學成功），因而具有良好的綜合素質、演講藝術和應變能力，他時時表揚、激勵校長、教師，讓校長、教師參與，讓校長朗讀故事，讓校長領悟其中哲理，走到校長當中，經常前後走動，激勵校長，讓坐在後面的校長往前移，通過眼神、手勢、語言與校長、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽眾易於接受他的觀點，林教授情真意切，聲情並茂，其獨特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵鬥志，追求卓越
暑假期間林教授來到了我校，給予我校辦學很好的建議，也對我在培訓班的課題給予指導，更難能可貴的是，他對我的教育碩士畢業論文也給予了指導，他的到來使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來了一股“強勁的東風”，推動我們積極進取，克服在辦學中存在的問題。儘管我校生源一般，師資一般，不是中心學校，但如能克服困難，樹立辦特色學校堅定信念，追求卓越、超越自我，就能促進我校快速發展。
