“天宮課堂”第二課觀後感(15篇)
認真品味一部作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的“天宮課堂”第二課觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“天宮課堂”第二課觀後感1
今天我上了一堂有趣的課，老師的授課地點在空間站，授課老師是航天員，讓我感受到宇航員在太空上的神奇。宇航員老師們展示了失重情況下飽和液體結晶的現象，還有失重狀態下天地之間的拋物區別。但是我最喜歡的還是在失重狀態下油水分離的'現象消失，在失重時，雖然油水不能溶解，但是由於沒有重力來促成分層，才會出現水和油可完全混合不出現分層現象，太空裏真是太神奇了。“天宮課堂”讓我再一次，感受到了中國科技的發達，同時也激發了我探索太空奧祕的興趣，我從現在開始要好好學習，長大以後也要去探索太空的奧祕。
“天宮課堂”第二課觀後感2
星辰大海未止步，航天英雄再出徵。今天是我第二次坐在“天宮課堂”裏，觀看三位“英雄”為我們展示有趣的4個太空實驗。航天員在太空中的生活真是太神奇了，因為他們的身體處於失重狀態，就像小魚兒似地到處遊走。在空間站睡覺就更有趣了，只要一個睡袋就可以睡在任何地方，比如天花板上。而今天的.實驗更吸引我，分別是太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗，長大了我也要遨遊太空，帶着爸爸媽媽去無盡的世界探索。
“天宮課堂”第二課觀後感3
今天下午，我們上了一堂別具一格的課！同學們興致高漲，一改上課偶爾東張西望的狀態。
今天給我們講課的人不是馬老師，並且這位老師還不是在地球上給我們上課，説到這裏，大家一定對這位老師感到好奇吧？那我就來告訴大家，她就是來自太空的中國宇航員——王亞平老師。今天，她給我們講了很多太空知識，做了四個有趣的實驗，這些實驗的`原理很深奧，我有點聽不懂，聽得一頭霧水，但是這讓我對太空充滿好奇和嚮往，更在我的心中播下了追逐航天夢想的種子！
通過今天這堂生動有趣的“天宮課”，我下定決心要認真學習科學知識，瞭解更多的航天知識，探索更多的宇宙奧祕。
“天宮課堂”第二課觀後感4
盼望着，期待着，《天宮課堂》終於要和我們見面了，節目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課”。
長大後我想當一位人民教師，因為現在同學們的作業太多了，在家長看不見的地方，他們因為作業默默哭泣。都説人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐。現在讀書比以前更苦了，所以以後我要讓我們班的同學做到真正的.“減負”，讓祖國的花朵笑得更燦爛。
春天，我要帶他們出去春遊、賞花、玩遊戲。夏天，我們一起坐在樹下聊天、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。
同學們，理想不是空想，需要我們付出實際行動，加油，讓我們一起創造美好的明天吧!
“天宮課堂”第二課觀後感5
我一直認為宇宙是神祕的，是遙不可及的.。但在這次天宮課堂中，幾個在太空艙中的物理小實驗，讓我感受到，宇宙不再是那樣神祕莫測。令我記憶最深刻的是太空艙內有微重力。擺錘在地球上來回擺動，而在太空艙中卻不會來回擺動。在太空艙中倒水，水並不會從水壺中倒出，因為太空艙中的物體處於失重狀態。平時在地球上尋以為常的事，放到太空中，總是會有不一樣的發現。
“星空浩瀚無比，探索永無止盡”。我們的征途是星辰大海，我們從地球走向太空，正在慢慢認識世界，認識人類自己。
“天宮課堂”第二課觀後感6
感知宇宙奧祕，體驗探索樂趣!今天，我們有幸觀看了天宮課堂，我被震撼了，奇妙、驕傲、感動!所有在我們看來的不可思議，可是在天空中卻那麼容易地實現，我們不得不感歎科技的力量，不得不感歎祖國的強大，不得不感歎航天員的.勇敢和智慧!在這堂課中，我們瞭解了人體在失重環境下，身體的血液會往上湧，空間站的浮力消失實驗，心肌細胞的運動等等!這充滿奇妙的太空，還有無數個未知等待我們去發現，我們何嘗不努力學習，去掌握更多的知識，一起去遨遊那充滿遐想的宇宙世界呢!
“天宮課堂”第二課觀後感7
今天，我在教室觀看了航天員帶來的“天宮課堂”第二課後，久久不能平靜！許多神祕而令人驚歎的物理現象，通過航天員有趣的.科學實驗，一一在我們面前展現。其中，令我印象最深刻的實驗是，航天員身處太空中，用手擠壓浸濕的毛巾，毛巾中被擠出的水沒有像我們想像中的那樣滴到地面上，而是像手套一樣輕薄地包裹住宇航員的手！那畫面真是很神奇！
航天員們的解釋足以滿足我的好奇心，我又查閲了一些資料。這才知道，太空中是失重的狀態，物體沒有重力，所以處於太空中的水不會往下滴而會呈漂浮的狀態。科學和太空都太有趣啦！可是我所知道的科學知識還是太少了。我一定要好好學習，長大後當一名科學家，為大家揭開太空更多神祕的面紗！
“天宮課堂”第二課觀後感8
今天我經歷了太空空間站轉播的激動人心的時刻。中國空間站“天宮課堂”首次太空授課，真是特別讓人激動。
看到空間站傳來宇宙的照片，我的.第一感覺就是畫面雄偉、內心激動。宇航員們面帶微笑、鎮定自若地介紹宇宙的神奇的各種現象，讓我們感受中國科技的力量，祖國強大，我們自豪。飛天夢永不失重，中國最棒，世界第一。我一定要努力學習，成為棟樑之才，為偉大的中國夢作出貢獻。
“天宮課堂”第二課觀後感9
在這次的天空課堂中，我受益匪淺，承接上一次講的內容，這次我又見識到了許多有關太空的知識。在實驗之前，我看到了中國航天曆史發展中一件件令人震撼的事情，同時我也知道，太空並不是無重力的，這一發言糾正了不少人的錯誤。之後，在三位宇航員的實驗操作以及同學們爭相問答後，我瞭解到快速旋轉小瓶裏的.小油，小油在離心作用下實現分層，之後，宇航員拿着引人注目的冰墩墩向一個方向拋出，沒想到他竟然沿原有方向一直勻速移動，他能通過噴氣和磁懸浮移動和控制方向等等。這次的講解和實驗不僅有趣，知識含量也非常高。同時，我也希望祖國的航天事業能越來越好，蒸蒸日上。
“天宮課堂”第二課觀後感10
“天宮課堂”第二課開始直播了，讓我印象深刻的是航空科技和實驗細節上生動美麗的展示，由衷地感歎航天科技的先進和威力，科技夢張力無限！首先地表課堂演示了組合體型過程，和人如何進入艙內，十分生動有趣！宇航員還帶我們參觀艙內太空家園、衞生區、睡眠區，及個性化模式。太空廚房有飲水分熱器、太空冷藏箱，水是生命之源，在空間站水是多麼珍貴，還見到了宇航員的運動裝備與太空自行車，讓我們瞭解到宇航員太空生活的.艱苦，可是他們還是如此樂觀，向他們致敬！
通過直播，我看到了中國的強大，雖然這裏沒有我的任何功勞，但我仍感到自豪，這是我們的祖國，是我們最強有力的靠山！
“天宮課堂”第二課觀後感11
這是我們上的第二次天宮課堂。在這次課堂上我們學習了不少航天員在外太空的生活，在外太空不僅可以生活，觀察還可以實驗。在天空中的冰球是熱的，拋出去的東西會在指定的路線以平均速度前行還有一些失重時的事情等等。航天員們也跟我們實驗許多有趣好玩的實驗。看完了之後，也在演播室裏的`老師帶着我們一起復習了這些好玩的實驗和它能得到的最多的結果。在後面也連線了北京的老師們，瞭解了航天員的冰墩墩的來歷和航天員如果要回來的話還有準備很多東西。在這次直播中，這些航天員和地上的人員們十分的辛苦，他們也十分配合默契。經過了這次的天宮課堂我不禁有了想要當航天員的夢想。
“天宮課堂”第二課觀後感12
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎麼在太空艙裏轉身，他先用右手旋轉，轉動身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動的區別。最後，王亞平老師給我們製作了一顆用水做成的.透明水球。王亞平老師先用藍色色素把透明水球染成藍色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師説：“這些氣泡就像一個個人一樣”。
通過這堂課，我發現在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了!
“天宮課堂”第二課觀後感13
浩瀚的宇宙對我們來説是非常新奇的，宇宙中有非常多我們不知道的東西。今天下午我們看天宮課堂的直播，三位宇航員老師給我們講解了許多新奇的事物還做了許多實驗。實驗中我最感興趣的.是太空冰雪實驗，一種液體在空間站中瞬間就凝結成了一種類似冰球的東西，我感到非常新奇。
“天宮課堂”第二課觀後感14
今天，我懷着激動自豪的心情觀看了“天宮課堂”。它的內容極其豐富，涉及物理、化學、生物等多方面實驗。目前，僅有中國和美國才能自主完成此形式的太空授課。為此，我為中國發達的航天工程而感到驕傲。三位航天員在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象。並與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，充分激發我們對科學奧祕的探索，為我們幼小的心靈播種下一顆航天夢的種子。在此，我感謝中國航天人為科普教育事業做出的`努力，同時祝願中國航天未來走的更好!
“天宮課堂”第二課觀後感15
我們有時會忘記，除了我們生活的城市、村莊、深山，大地外，還有天上的世界——太空。
這個世界是美麗的，你可以在這裏看到你從來見到過的景色、現象。你可以感受到渾身飄起的奇妙。在看過天宮課堂後，我見識到空間站的魅力，我開始對宇宙中的更多事物好奇起來，我驚訝於那些違背地球上自然狀態下常識的東西。旋轉不停的陀螺、由一個框鏡邊做出的水球，這些讓我知道原來在沒有引力的環境下，竟能做到這麼多事情!其實，天宮第二課給我最大的.兩個感覺就是震驚和對宇宙知識的渴望，它讓我對宇宙的認知真真正正的刷新了。我真的非常有幸能看到天宮第二課。
