幼兒園家長義工日心得

關注家園共育是幼兒園工作中重中之重，只有合理的有效的利用家長資源，才能讓我們的孩子在愛與被愛下，更好的健康成長。下面是本站小編為大家整理的幼兒園家長義工日心得的相關資料，僅供大家參考。

　　幼兒園家長義工日心得1

我是一名六歲男孩的母親， 今年兒子上幼兒園大班，在上了三年幼兒園的時光裏我錯過了一些幼兒園提供的幫助父母成長的機會，實屬無奈! 今天將是我一生中唯一一次做老師吧!因為今天是幼兒園的家長義工活動日，我和班上另一個孩子的媽媽有幸被選中客串做一回老師，我有些興奮也有些激動!

昨天晚上兒子就開始追着我問：“媽媽，你興奮不興奮，你緊張不緊張?”事實上這些感受是少不了的，因為我從來沒做過老師，用回憶中演講和辯論的經歷安慰自己儘量使自己內心平靜。因為是臨時受命沒有更多的準備時間，所以決定用自己的愛好做這堂課的內容“繪畫裏的簡筆畫”，我覺得這個也許孩子們會喜歡，自信滿滿的帶着兒子出發來到就讀的京師暢和幼兒園。

很好奇的參與到幼師的日常工作中，陸續到校的小朋友們由一名老師組織在室內休息等待早操，其他老師們裏裏外外的打掃衞生，不放過一個角落幾乎是大掃除的標準，可見老師和幼兒園對孩子們認真負責的態度，這點站在家長的角度上應該很欣慰吧!衞生打掃結束孩子們到的差不多了，左老師帶着孩子們做起了早操，應左老師的提醒我穿了平鞋 ，應兒子的要求我很認真地跟着做操儘量動作到位，因為我不想辜負也許是我一生中僅有的一次機會。早操結束武裝好自己去伙房取早餐，油酥餅、水果粥、鵪鶉蛋。營養搭配色香味美，用心良苦的食譜制定者，我作為家長感謝您!

第一節課由我來上美術，我是主講老師，正牌的老師們和義工劉老師再給我配課，心裏沒譜的我讓孩子們猜我畫的是什麼，第一幅圖我在黑板上畫了個生日蛋糕，孩子們都猜對了更有孩子發揮想象説蠟燭去掉像個漢堡，孩子們都很踴躍，我也挺享受這份幸福的;接下來畫了只蝸牛，孩子們很想學畫蝸牛，我分解着教孩子們畫，周老師協助講解，我這才意識到今天的內容超越孩子們的接受能力，主要是我沒有提前和老師溝通，還好孩子們都有濃濃的興趣想畫蝸牛，美畫一筆孩子們都會爭着喊“吳老師，你看看我畫的好不好?”孩子總是需要肯定和鼓勵的，我也沒有吝嗇肯定和鼓勵他們，更有小朋友超越我的步驟提前照着黑板上的成品畫畫了完整的蝸牛還給添了表情，我的笑容一直在我臉上沒消失過，成就感和幸福感就是這麼神奇;如果在這時我聽取周老師的建議接下來的課堂時間讓孩子們給蝸牛圖色這堂課可能會很成功，可是我沒有。我又教了第三幅畫 —— 孔雀，由於時間把握的不好孔雀的大輪廓畫成了羽毛還沒完善就到課間操時間了，之後將這幅畫布置成了作業回家後畫完塗色。

課間操由張老師帶操，我和另一位義工劉老師跟在孩子的隊伍後面也做起來，孩子們做的很可愛，洋溢不住的笑容一直在我臉上，用心體會着這是一個非常有愛的地方一個神奇的地方，三年的幼兒園時光裏我兒子從來沒有一次不想去幼兒園，都説小孩子是用心感知世界的，那就説明幼兒園是一個讓小孩子嚮往的有神奇魔力的地方，因為它充滿着愛!

第二節課是義工劉老師上的機器人組裝課，劉老師本身就是老師所以很專業，提前一天就把教具搬到了教室準備的很充分，這節課孩子們興趣更濃，由一個個小零部件最終組成了一輛遙控戰車，孩子們享受着自己的勞動成果在地上操縱着戰車，孩子們在享受這堂課的同時我也增長了見識，平日裏只知道去玩具店買玩具給孩子玩，其中也不乏遙控汽車，説到底原理都是一樣的。

看着孩子們吃過豐富的午餐我的義工老師算是的工作也就結束了，興奮激動以及對自己的不足充斥了我內心一整天，幼師工作不是每個人都能做或適合做的，歸結為兩點就是要極富耐心與愛心、有資質的人才可以勝任!感謝所有在職的幼師們!我不想錯過孩子的成長，我希望孩子在成長的同時我能做一名合格的家長和孩子一起成長!

　　幼兒園家長義工日心得2

能參加學習的家長義工活動，我覺得挺光榮和榮幸的。因為這個活動搭起了學校與家庭之間的橋樑，我早就希望能通過與學校之間的互動，瞭解學校的最新動態，也很願意幫助孩子們營造一個安全温馨的學習氛圍。

我是在學校發出倡議後主動報名的，後來經過學校的開會培訓後，於4月11日正式上崗。那天正好是三年級第一批家長義工第一天上崗值勤。我知道家長義工意味着責任和義務，於是提前四五十分鐘就到校了。之前因為經常參加"家長講堂"活動，女兒的同學們都認識我了，我也能叫出大部分孩子的名字了。所以一進女兒教室，孩子們就熱情的圍住我，有禮貌問好的，有好奇問東問西的。我摸摸孩子們的頭，微笑着邊回答問題，邊讓小鳥一樣嘰嘰喳喳的他們安靜下來，讓他們拿出書開始早讀。然後我到年紀組長楊老師那裏領了紅袖章簽了名後，聽她交代了一些注意事項，就興奮的上崗了。

我們在下課的時候到處巡視，發現有孩子在課間遊戲中發生爭吵，有打架苗頭的，就趕緊上前勸説制止。有孩子奔跑太快差點撞人或要跌倒的，也趕緊扶住他們。還有的調皮孩子忍不住要爬上很高的地方去玩，我們也温和地把他們勸下來。有學生的手指不小心被桌椅夾得流血了，我立刻和學生幹部一起把她送到醫務室擦藥。我還協助班主任護送路隊。幫女生們扎散了的髮辮，給一年級的小孩子墊毛巾在出汗的背後等等。

義工活動是一項非常有意義的工作，雖然我犧牲和奉獻了一點點個人的時間和精力，但我也收穫了很多：

第一、通過義工活動，我收穫了可貴的友情。我們的義工來自不同的年齡段，從事着不同的工作，為了可愛的孩子，大家不約而同地走到了一起，工作之餘，我和大家一起值勤護校、網絡上和大家一起交流育兒經驗、探討值勤體會，共同為學校的發展出謀劃策。我感謝義工活動讓我認識了更多的朋友，開闊了眼界、增進了友誼。

第二、通過義工活動，我收穫了快樂的心情。助人為快樂之本。能關心、保護和自己孩子同在一所學校學習和成長的所有孩子，我很有成就感。孩子的健康、平安是我們每個家長共同的心願。每次幫助了孩子和協助了老師們，我會覺得心情特別愉快。送人玫瑰，手有餘香;送人燈盞，心有餘光。因為義工活動，我付出了愛，但也從中收穫了愛，我給別人帶來快樂的同時，自己也得到了快樂。

第三、通過義工活動，我收穫了太多的感動。為了孩子們健康快樂地成長，我們義工親眼看到了國小老師們的辛苦。他們早出晚歸，對孩子們耐心教育，悉心教導。天天如此，從未間斷!他們默默無聞地辛勤耕耘在三尺講台，有時甚至顧不上自家的孩子，處理不了自己的家務。我越發覺得，我們做家長的，要多理解和支持老師們的工作。也正是因為實驗國小教師們這種關愛學生的認真負責態度激勵着我，也感染和帶動着每位家長義工，使我們護生護校活動成了實驗國小一道亮麗的風景線。

回顧參加家長義工活動的每一幕，我覺得我只是咸寧市實驗國小家長義工中的普通一員，我們沒有令人刮目相看的特殊才能，只是用一顆愛心，願意温暖一個又一個需要幫助的人;沒有驚天動地的壯舉，只是用點點滴滴的實際行動，回報社會，支持教育，服務他人;沒有獲得豐厚的物質回報，但每次都卻過得充實而快樂。

　　幼兒園家長義工日心得3

通過與課題的接觸與學習，使我在家園共育上有了全新的認識。現如今，關注家園共育是幼兒園工作中重中之重，只有合理的有效的利用家長資源，才能讓我們的孩子在愛與被愛下，更好的.健康成長。

因此組建“家長志願者”隊伍是勢在必行，家長們通過不同的途徑和方式參與幼兒園各方面的活動，貢獻着自己的力量。我們認為，有質量的家長志願者活動不應是家長蜻蜓點水式的參與，不應是單方面地讓家長提供人力、物力資源，而應成為家園互動的良好契機，成為另一種意義上的“家長課堂”，讓家長能夠客觀、真實地觀察孩子在幼兒園活動的常態.感悟到園所營造的文化氛圍和傳遞的教育理念，在延續多次的活動中自然而然地發生兒童觀、教育觀的轉變，不斷積累科學實用的育兒方法。在實踐過程中，我們以“讓家長在付出中成長與收穫”為目標，讓家長在志願者活動中有感、有悟、有得。

如果將家長志願者僅僅定義為不計報酬為幼兒園提供服務和幫助的人，那麼，家長志願者活動的意義就被窄化了。作為一個公共服務機構，幼兒園承擔着為家長提供育兒指導的任務，因此，家長志願者活動的一個重要作用是讓家長在參與的過程中深化對孩子、對教育的認識，提升育兒經驗，最終影響自己的育兒方式。因此，從策劃到實施家長志願者活動，我們始終堅持即時地引導和反饋，鼓勵家長們分享經驗，共同成長。

家長大多不是教育行業的從業人員，對教育、對活動的組織常常是缺乏經驗的，對幼兒學習特點的瞭解也是不透徹的，因此，家長來園做志願者的過程實質上是在教師有針對性的指導下通過參與具體的活動積累育兒經驗的過程。相信這樣的經驗對親子教育也是非常有益的。希望更多的家長能參與到活動中來，讓孩子們的童年煥發更多的光彩!”