頂崗實習心得(集錦15篇)
當我們經過反思，有了新的啟發時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利於培養我們思考的習慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的頂崗實習心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
頂崗實習心得1
學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，於大三第一學期末即20xx年*月*日至**日安排了一項分散實習，有關會計崗位的實地實習。基於學校安排，在老師的指導下順利地完成實習。於20xx年元旦過後直接去**設計研究院有限公司實習。該公司辦公地點在***，實習期間先了解公司的總體情況，然後跟着出納學習，最後跟會計實習。實習的目的：把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，看應如何處理所發現的問題。總結一下所學專業知識的不足之處，不紮實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以及在社會工作中應該如何為人處事。 實習的內容：先了解公司的發展史以及各個機構的設置情況，公司的規模、經濟類型、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衞生，做一些後勤工作;再瞭解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導人;然後在財政部看財務人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表(主要是資產負債表和利潤表)：之後安排我跟着公司的出納學習;最後是跟着會計實習，看會計如何處理業務。 實習的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會並不象別人所説的那麼險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識瞭解一下，至於內部具體的細節是怎麼也弄不清楚的。先對公司有個大概瞭解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。 在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序。看着出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據時審核手續是否齊全，然後收款，點兩遍現金，然後向交款人説明金額，並分幣种放好。若需要找零錢也需點兩遍，然後在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方。然後編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規定處理業務。
其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。 對於如何簽發支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發支票、收據等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。 跟隨會計實習時，會計告訴我公司遵循企業會計準則、礦產資源法、安全生產法等法規，該公司以冶金設計等為主，需要遵守好多國家的政策法規，該公司比較正規。剛跟隨會計實習時，會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，後來由於我的.耐心等待，合理的處理人際關係，會計態度緩和了，讓我看她處理業務，還給我看了公司的憑證，原始單據，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學的，要把它深入紮根不是很容易啊，還得靠以後工作了在實際操作上去把它紮在心裏。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什麼，要看看你能幫別人做什麼。 有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關報税的問題，如果涉及到了，應該能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關税的問題，而在公司中，對會計而言，税是一個比較關鍵的問題。 實習期間還是學了不少社會知識，要多感謝實習指導人、公司出納、會計的關照和幫助以及實習指導老師的細心教導，耐心講解。 發現的問題和建議：在此次會計理論與實際相結合的實習工作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學習有個總結，當然也發現了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責任分擔以及業務處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習，需要提
出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關係，營造一個緊張而温馨的工作環境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發展應該會很有利的。 我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接説我可以做到、可以做好，但有的工作心裏不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可誇下海口也不可低估自己的能力，埋沒自己。 綜上所述，在這次實習期間達到了預定的目的，大量的會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業很有幫助。
通過這次實習，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我找到了自己專業知識的漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細緻有了切實的體會，對於自己浮躁的心裏也需要調整，把心態整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什麼樣的工作，明白自己需要努力的方向。學會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實習為我們步入社會奠下了基礎，為我們就業找工作指明瞭方向。
頂崗實習心得2
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，經過加工處理轉換為用户決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起着重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代裏，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生着深刻變化。會計上經歷着前所未有的變化，這種變化主要體此刻兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在代替手工記賬，並且在企業建立內部網情景下，實時報告成為可能。二是會計的應用範圍不斷拓展，會計的
變化源於企業製造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而後兩者又起因於外部環境的變化。學習好會計工作不僅僅要學好書本里的各種會計知識，並且也要認真進取的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一齊，僅有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。為此，根據學習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習，此次實習的具體資料為：
一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證
1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟職責具有法律效力並作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的`基本資料（對經濟業務的基本資料應從定性和定量兩個方面給予説明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務後，電子帳薄的準確和完整性完全依靠於記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。
二、根據會計憑證登記日記帳
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用於輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即證明該科目要登記日記帳。
三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳户開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證後操作計算機則自動登記明細帳。
四、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本
根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。
五、根據記賬憑證編科目彙總表
科目彙總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用户輸入需彙總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目彙總表。學會計論壇
六、根據科目彙總表登記總帳
根據得出的科目彙總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。
七、對帳（編試算平衡表）
對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是經過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末餘額按會計平衡公式借方餘額=貸方餘額進行平衡檢驗，並輸出科目餘額表及是否平衡信息。一般來説計算機記帳後，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳後各種帳薄應當是正確的、平衡的，但由於非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，所以引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。
八、根據給出的相關資料編制本月的負債表和損益表；將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。
資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，説明企業的財務狀況。
損益表是反映企業在必須期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的淨損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
這個假期，在姐姐的引薦下，我進入了雲維集團的大為制焦公司財務部實習。實習期間努力將自我在校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發現了自我的許多不足之處會計實習報告。
大為制焦有限公司是一家國企下屬的公司，其主要業務就是化工產品。該單位是採用電腦記賬，採用的是用友財務軟件。我在財務部工作，公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、税務會計以及出納。此次實習，我主要崗位是會計，所以主要實習了公司的會計科目及會計處理。同時對出納的工作也有了具體的瞭解。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。在實習中，我認真學習了正當而標準的事業單位會計流程，應前輩的教誨還認真學習了《公司法》、《税法》《會計法》，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了事業單位會計工作的全過程，認真學習了各類學校經濟業務的會計處理，並掌握了三門財務軟件的使用實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自我，虛心向財務人員會計實習報告請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本資料以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能。在實習期間，我還學習一些會計日常業務處理、銀行及税務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、税務會計以及出納。在日常會計業
務處理中，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理，同時也藉助單位網上銀行進行收付款業務查詢及處理，在税務處理工作方面，只要利用税務局相關軟件進行納税管理，如登錄網上辦税大廳、ABC3000等税務軟件進行納税申報以及税收抵扣等業務。
在處理日常經濟業務方面，針對實際發生經濟業務性質進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。公司日常的經濟業務通常不是採購就是銷售，在進行採購業務處理時，需進行編制採購入庫單，並核對採購數量、金額及税額；銷售業務方面，主要是對於應收賬款的核對，根據實際發生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制並審核記賬；在採購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要異常細心，要注意核對供應商以及客户往來，以免在進行項目核算時發生串户。除了採購和銷售業務，日常經濟業務還包括經過單位網上銀行進行付款業務，並在受到銀行回單後，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業務是會計工作的基礎，對於每一筆經濟業務，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性，才能更好地發揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率。
公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。工業企業產品生產成本的構成，主要包括生產過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和製造費用。成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算，生產費用核算，是根據經過審核的各項原始憑證彙集生產費用，進行生產費用的總分類核算和明細分類核算。然後，將彙集在有關費用賬户中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。生產成本的計算，是將經過生產費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集並在此基礎上進行產品成本計算。如本期投產的產品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產品成本。如果期末有尚未完工的在產品，則需採用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行分配，計算出完工產品的成本。在實習過程中，對於進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單，月末盤點表等。月底是公司出具財務報表的時候。總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具。在實習期間，我主要學習了資產負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表，並對財務報表進行分析，計算出本期應納税所得額並進行納税申報。經過編制財務報表還能對
公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份，上交給國税及地税各一份，本公司自我留底一份。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識。經過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，不僅僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對必須期間的經濟業務進行會計核算，對於税務、銀行與企業之間的重要關係有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。
實習是每個即將畢業的大學生的重要經歷，經過實習，不僅僅培養了我的實際動手本事，也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自我的不足之處。經過這次會計實習，我對今後的學習、發展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用於實踐，學習將工作做到盡善盡美。從而進一步鞏固自我所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動的是，領導讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業執照的辦理。税務登記的有關事項。一般納税人的申請。以及如何進行企業合法節税的運用。
在這個學習和聯繫的過程中。我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，儘管我學過這門課，可是當我第一次和公司的同事操作具體業務時，覺得又和書上有些不一樣，實際工作中的事務是細而雜的，僅有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪裏，相同的地方在哪裏，內部控制如何執行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳户如何會計處理等等。帶着這些問題，我在這一個月裏用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對會計實習報告這些問題有了必須的解答，到達了這次實習的目的。除了與我專業相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業務的過程，規章制度執行情景，企業的管理等等。作為一名會計實務人員，經過這次實習也更加讓我看清自我今後的努力方向。例如：實務本事，應變本事，心理素質，適應本事等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是十分重要的。
在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，所以我們要在其他時間多給自我充電，在紮實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是十分重要的一點，會計實習報告如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今後的工作中也是不能忽視的。立刻就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日後的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而到達事半功倍的效果。
經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感激康源作物有限公司供給了這次實習機會。
頂崗實習心得3
短短半年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然説不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心裏難免有着激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業實習心得，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以後的學習和工作增加經驗。
臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業實習總結及體會。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於臨牀的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨牀工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，同時還不斷豐富臨牀理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨牀的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的`，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室裏，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨牀常用診療技能。本着三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業實習總結。
在這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收穫將為我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝人民醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨牀工作能力，對衞生事業盡心盡責!
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!
這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文祕工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去，了就要努力去兑現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文祕工作的有了一個新的開始，更好地為我們今後的工作積累經驗。
我知道工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間裏，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的狀態，培養了我執着的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要麼不做，要做就要做。
頂崗實習心得4
不知不覺在大名至誠學校實習的時光已經到了最後一個月，經過精心備課，認真講課，及時注意學生的反饋，這幾個月來我對我的學生、對我的課堂、對我的教學又有了一些新的認識。
首先，我教的是整個七年級年級的學生，有普通班也有重點班，雖然每個老師都希望自己的學生是最好的，但是我們不能以一條水平線來衡量所有的學生。我不得不承認普通班的學生，他們基礎相對差一些，對他們的要求只能是及格萬歲，當然也有學習好的學生，我要做的就是讓高分繼續保持，讓低分的同學爭取及格。
其次，是自己的課堂。由於自己是個實習生，而且打扮的也不成熟。所以在學生們面前沒有威嚴，上課時學生們較隨意，上課紀律較差。所以我的課堂，首先要抓的是紀律，其次才是學習。
最後，也是重中之重，是我的課堂。這種學校組織了特聘名師聽課，我的指導老師韓老師聽了我的課後，給了我很多的指導性意見。韓老師強調：我講的語速太快，有點趕的意思，七年級的'學生屬於基礎教育，語速太快他們接受不了大部分內容是自己講出來的，現在新課標要求學生的主體地位，所以我應該給學生更多獨立思考的空間講課時應關注全體學生，雖然大部分學生熱情高漲，但是班內有幾個不聽課的學生，在上課時應該給他們簡單的提醒讓他們集中注意力。
為期一學期的頂崗實習快要結束了，我很捨不得這裏的老師和同學們，雖然有的孩子還不懂事，雖然他們還是每天嘰嘰喳喳，雖然他們還是忍不住上課説話、走思，但他們是我可愛的學生，他們永遠是我美好的回憶。
頂崗實習心得5
經過半年的工作與學習，臨近結束時，很捨不得和學生們分開，半年的時間裏他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，學生們給我留下了一段一段難忘的回憶。我希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學。他們是我帶的第一批學生，我永遠都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，他們可能不是秀的`，卻是令我最難忘的。在我眼裏xx班的學生是最特別，最可愛的。
我收穫的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我覺得的不足還是缺乏經驗，這需要我在以後的工作中不斷的學習，不斷的總結，多向有經驗的老師請教。我相信在今後的學習和工作中，經過磨練，我會改善自己的不足，總結經驗，爭取儘快成為一名合格的人民教師。
頂崗實習心得6
xx二中六名實習生於20xx年10月12日，13日進行了頂崗第一關——過關課。所謂過關，也就是對自己教學能力，交際溝通能力，邏輯思維能力以及應對突發事件的能力等各項能力的一種檢測與考核。為此，我們充分準備，嚴格要求，事無鉅細，全力以赴。
國慶節假期之前，我們六名實習生在學校的安排之下安排出了每個人過關課的具體時間以及過關課的課題，並上報了學校教務處。接下來就是我們全力準備的時間，我們嚴格按照五環節四展示準備了課件，寫了教案，並根據正規的教學環節設計了一節完整的課堂。然後我們六個人之間對彼此的課件、教學設計等都分別闡述了自己的觀點看法並提出了自己的建議。我們根據崗友們的建議對這個課進行了第一次修改。
第二次修改，國慶假期之後回到學校，我們分別將自己的課件以及自己的教學思路講給指導老師聽。指導老師聽完以後對我們分別做出了專業性的.指導，其中特別強調了時間把握以及過渡銜接的問題。這次我們在指導老師的專業指導以及各位崗友們的互幫互助下完成了第二次修改。
第三次修改，一節課準備的再好，不去親自實踐，也不能算是一節好課。所以，我們在準備好以後就分別在指導老師的班級裏各試了一次課，並且在自己的另一個班裏也試了一次課，同時邀請了指導老師和其他同行去聽了自己的試課。在試了三次課以後，對自己的這節課可以説是比較熟悉了，瞭解到學生會遇到的問題以及容易出錯的地方，更加明白自己要在哪一塊多下功夫。之後各位老師們針對不同當面對我們提出了不同的建議與要求。我們根據這些建議等對又做了一次系統性的修改。
第四次修改，在三次試課以及三次修改以後，利用晚自習的時間又換了一個班進行了第四次試課，這次還另外邀請了班主任以及其他任課老師，希望通過不同的班級、不同的學生以及不同學科老師對自己的評價，讓自己對這節課有更深層次的領會。這次試課以後根據不同老師的建議做了最後一次修改並且每個人在正式上課之前再班裏多媒體上存放了自己的課件寫下了自己的課堂流程以及時間分配。
我始終相信“好事多磨”，四次試課，四次修改，第二天走上講台之時，已幾乎無緊張之感，每個人都已經對自己的教學環節等熟記於心，總體下來，雖然很多地方需要改進，但每個人都進步很多，收穫頗多。
感謝學校這次的機會，讓我們更多一次對自己的磨練與改進的機會，讓我們在頂崗這條路上越走越遠越好！
關已過，未來還會遠嗎？
頂崗實習心得7
通過這一個月的實習，我認為與學生們的相處十分重要。都説老師是人類靈魂的工程師，這既是對老師的讚揚，同時也是對老師的鞭策。我上課的時候就發現，只有你真正的瞭解學生，瞭解他們的真實想法和內心世界，才能知道它們需要什麼什麼樣的課堂環境，需要什麼樣的授課方式，才有利於學生接受新的專業知識，才能快速主動地掌握新知識，才能調動學生的積極性，在輕鬆愉快的環境裏學習。也會使我們的教育工作富有成效，事半功倍。老師如何讓能走進學生的心靈，我認為至少要做到以下幾點：
一、要以平等的視角對待學生
要與孩子們交流，我們必須以平等的視角來拉近與學生們的距離。我們的年齡差距也不是很大，應該也不會存在代溝，溝通上我們應該會有優勢，我們不要一味地強調師道尊嚴，以教師的説教、訓斥作為教育學生的手段，這樣只會造成反效果，導致師生對立，不利於教師的教育，也不利於學生的成長。我們只有站在學生的角度去關心他們，多與他們去交流，多從他們的生活入手，多找他們談談心，瞭解他們的需求，掌握他們的困惑，跟他們一起解決難題。這樣學生們才能從心裏接納我們。
二、用溝通搭建老師與學生之間的橋樑
高中生，作為心理、生理都正在發育的青少年，他們的行為有很大的變化，常常充滿不確定性和反覆性，讓他們向一種良好的行為轉變，還需要一段時間，在這個過程中，作為老師的我們必須掌握一定的方法去疏導和引導。首先老師要敞開心扉，與學生們促膝長談。然後在他們的作業本上寫下老師的.批語，批語要多鼓勵，多表揚，要讓學生感受到老師的關心，這樣學生也會認真的對待作業，很好的完成作業。也可以寫一些贈言，比如“細節決定成敗，習慣影響人生”，“知識改變命運，目標照亮人生”等等。通過談心，學生的心靈向老師敞開了，通過交流，老師把握了學生的思想，學生的有些隱性問題，一些萌芽問題，都能得到及時解決。
三、用恆心和耐心對待學生
現在的學生一般都是今天犯了錯誤改正了，過幾天又犯了，這就需要老師們必須反覆抓，抓反覆。如果老師中途放棄了，那學生就意識不到自己的錯誤，就會無法無天，錯誤堆多了，就會發生意想不到的後果，也許會讓我們後悔一生。學生的思想多變，教育者必須要有堅定地態度，對這些學生，尤其是對一些思想轉化比較慢的差生，要真正走進他們的心靈，也不是一天兩天就能做到的，必須要進行持之以恆的教育，要有耐心和恆心，才能見到成效。
只要你一天不離開這個學校，她都是你的學生，你就有責任把他們教好。只要你願意走進學生的內心，哪個學生有理由不讓你走進他的心靈深處呢？
頂崗實習心得8
不知不覺，頂崗實習生活已經過去倆月了，用物理與文科生打來倆月的交道了，真是充滿快樂與憂傷啊。
給文科生上物理，簡直就是一種挑戰，你不僅要備課，還要用大把時間來思考怎麼上好這一節課，畢竟他們是文科生，物理在他們心目中，不，物理根本不在他們心中，即使這樣我也從來沒有抱有一種隨隨便便上課的心理來面對學生們，認真上課是對學生的尊重，更是對自己的尊重。
其實給文科班上好物理課也挺簡單的，每次上課前我都會提前5分鐘到教室，與學生們聊聊天，開開玩笑，主動去與他們溝通，去發現他們的優點，偶爾穿插一些有關物理趣味的東西在裏面。這樣建立一個良好的師生關係，彼此之間知無不言，言無不盡，有好的師生關係做基礎，課堂效果就不成問題了，學生學習物理的興趣和積極性自然就來了。對於物理的實驗課，不迴避，因為實驗課，師生間可以相互溝通，相互交流，共同實驗。這也是促進師生感情的一種方式，效果也不比其他的'方式差。所以我的物理課效果還是不錯的。
給文科班上物理，要求教學內容不能太深入，這就需要教師課前認真研讀教學大綱和會考剛要，決不能超綱教學。就最近上的《功率》一節，要求學生系會P=W/t和P=Fv，能區分平均功率和瞬時功率就可以了。堅決不能把汽車啟動的問題加入進來，汽車啟動問題對於文科生太難了。對於抽象概念的講解，可以採用實驗教學，通俗易懂，生動形象。讓學生在愉快的氣氛中學到知識。
每次給文科班上課，我都保證教學時間在25到30分鐘左右，在課堂上積極把氣氛活躍起來，不讓課堂死氣沉沉。文科女生較多，課堂一定要活躍，否則根本上不下去。談談生活，談談理想，偶爾來個笑話，本來已經疲倦的學生，就這樣一下子，又活躍起來了，學生的學習興趣又膨脹起來，這樣會方便接下來的教學內容。
最後用10分鐘左右的時間讓學生進行簡單的練習，這些習題都是緊扣課堂教學任務的基礎習題，這樣可以讓學生從簡單的課堂練習中去尋找成就感，讓他們覺得物理並不難，能學會。課程結束後，還要佈置作業，當然都是一些簡單基礎的的習題，而且數量儘量少。
總而言會，對於文科班的物理教學，如何上好文科班的物理課，真得下苦功夫。我相信只要努力尋找途徑，物理教師一定能上好文科班的的物理課，我們的文科生也一定能夠將興趣提起來，樹立學物理的信心，在會考中打場勝仗！
頂崗實習心得9
進入實習學校之後，我們每個人都有一個新的小世界。這個小世界有學生的調皮、有老師的指導、學校的會議還有自己上課的風采。世界雖小，事情卻雜亂。如何讓自己的小世界井井有條、多姿多彩呢?我的妙招是——彈鋼琴。
一名優秀的教師眼觀六路，耳聽八方。面對各種雜亂的工作，毛主席提倡要學會統籌兼顧，並形象地稱之為“彈鋼琴”。彈鋼琴的精髓——彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調子。要產生好的音樂，十個指頭的動作要有節奏，要互相配合。在我們實習生活中借鑑應用毛主席的'“彈鋼琴”，小世界靜待花開。
“彈鋼琴”，首先是心中有“譜”，就是要了解大局、掌握大局。心中無譜難成曲。對於老師來講，“譜”就是教材、學生、其他事情。我們要知道我們有什麼事情，在實習學校我們是一名老師，在師大我們是學生，事情與我們以前相比較，增加了很多。我們如何遊刃有餘呢?心中要有“譜”，未雨綢繆。爭取做到今日事今日畢，打蛇打七寸。
“彈鋼琴”要學會處理中心與其他的關係，找準“主旋律”。無論什麼樣的曲譜，都有它的主旋律，只有定準了調，才能明確方向。我們的實習工作亦然，每天都會遇到各式各樣的問題、矛盾，但是我們要抓住工作的重點——教育質量。
在工作中做好教學的各個環節——備課、授課、觀課。當把課備好，把課上好之後，你可能會突然發現課堂紀律變好很多。下午課，很多學生總是很不精神。甚至，其他老師來聽課，還有一部分同學多次都喊不起來，對於這樣的課堂，我做了深刻的反思，課堂的有趣性非常的重要，因此，我結合這個階段孩子年齡的特點和課本上的知識，做了一個視頻。他們所有人都睜大眼睛去看，害怕錯過每一個瞬間。甚至，其他班的孩子趴在窗户上看，我看到了抓住重點的效果。在實習中我們要緊緊的抓住教育質量的生命線，以重點突破帶動全局，以亮點特色體現成效。
“彈鋼琴”要善於分清輕重緩急，彈好“變奏曲”，一首琴曲，高音低音、節奏緩急都有一定的秩序規律。做教師的工作亦如此，分清事情的輕重緩急，做起事來井井有條，完成的效果也不同凡響。次序處理好了，不但能夠節約時間，提高效率，最重要的是能給自己減輕壓力。所以，我們在實習中一定要有目標，我們見習研習是為了提升，所以我們要有自己的目標。三個目標有時候會像熱氣球遇上麻煩一樣到處亂撞，這時一定要善於發現並解決最迫切的問題，先解決最迫切的問題，對於那些零零散散的事務，我們可以先把它們按照“急重輕緩”的順序整理好，再着手處理。
在我們的小世界中多加練習，就可以彈出優美的樂曲，期待我們的小世界鳥語花香。
頂崗實習心得10
光陰似箭，轉眼間我們的實習生活已經過去兩個月了，回顧過往，到實習學校的那天仍歷歷在目。在短暫的時間裏不僅磨練了我的意志，也讓我對今後有了更加明確的目標。
頂崗實習，對於我説，是一次鍛鍊的機會。它讓我第一次離自己嚮往的職業那麼近，也讓我知道現實與幻想是不一樣的。第一次登上講台時，我真的很緊張，好幾次都説錯了，但還好有學生們安慰我説“老師，別緊張！”也是這一次讓我覺得教師是一個讓人感到幸福的職業。
在這兩個月裏，我也認識到了教師是一個辛苦的職業。備，上，作業的佈置與批改等，每一事都沒有想象的那麼簡單。以前作為學生，我認為老師一天就上幾節，好輕鬆呀！但當自己做的時候，才知道在看似輕鬆的事背後要付出多少不為人知的努力。一個合格的.教師，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。有些時候我感到自己的知識太淺薄了。為了對得起自己的職位，我只能加倍努力，不斷擴充自己的專業知識，廣泛閲讀，多思考，多鑽研。
實習期間，真的是悲喜交加。有時會因學生的不懂事而生氣，但也會因為他們暖心的話語而歡喜。但最大的收穫是讓我學會了感恩，感謝我的所有老師，謝謝他們在我不懂事那幾年裏的付出與教導。
我相信，頂崗實習的半年，會是我人生中最難忘的一段時光。
頂崗實習心得11
頂崗實習真的能夠改變一個學生好多，以前大一時只是聽學姐、學長説實習前後能夠改變一個人好多，包括性格、穿着打扮、責任心等，當你真正的進入頂崗實習你會發現這句話絕對不是吹出來的，以前我們都是學生，課堂搗亂或者玩手機啥的都認為沒多大問題，等自己真正半年實習過後坐在講台上以一個老師的身份時，就能夠換位思考老師看到自己玩的時候是多麼的讓人厭煩，其實與學生交往是有很大學問的。
如何才能使師生關係變得更加融洽呢？我認為首先一點是尊重學生，對於任何學生不要區別對待，要更多的給予他們幫助，在我們教師的心裏可以講學生分為三六九等並以不同的方法對學生因材施教，這是好的，第二是我們要給學生們更多的關注，學生上課之所以給你搗亂、或者干與課堂無關的'事，究其根本是我們教師的原因，是因為我們對他們的關注不夠使他們想要得到更多的關注，那麼怎麼樣才能更多的關注到這些學生呢？加上那些對於英語一點興趣都沒有、對英語毫無概念的同學呢，我認為老師要從不同層次給這些學生布置作業，哪怕一節課背下了10個單詞、理解一篇短文題、會寫一篇作文都要給予不同層次的獎勵，口頭的與物質獎勵並用，初步給這些學生一點點的成就感，讓他們認為老師注意到我了，並且我試着學學英語感覺沒有以往那麼難的感覺，讓學生對英語的興趣慢慢的從無變有，逐步提高，只有這樣才能從跟上改變英語課堂上無人蔘與或不願意參與的現狀。
雖然這次頂崗實習時間不是很長，和七年級7.8這兩個班相處下來，感覺還不錯不能説做的多麼多麼優秀，但還能給個及格，至少我做到了讓以前一點不學的學生在我的課堂上願意參與、願意發言、自已想要主動學起來了，也帶着那幾個會一些英語的繼續努力、提升自己的水平，雖然人數還不是很多，我相信以後這些人一定不會後悔這段英語學習的經歷，十年後會感謝現在奮鬥的自己。
頂崗實習心得12
前一段時間我們去永坪煉油廠頂崗實習，感觸良多。石油是我們國家的命脈，石油加工工業更是國民經濟的基礎工業之一，我們在工廠裏看到了很多先進的石油煉製設備和石油加工方法，感覺到我們在學校學習到的知識還是非常有限，遠遠達不到工廠的要求，這就要求我們在學習上還要多吸收一些課本以外的知識，多去工廠參觀和實習，這樣我們畢業以後才能更好、更快地達到工廠的要求。
陝西延長石油(集團)有限責任公司永坪煉油廠位於延安市寶塔區以北七十公里處的延川縣永坪鎮。其前身是1907年創辦的延長石油官廠煉油房。在歷史上不僅開闢了中國陸上石油煉製工業的先河，而且還為中國革命的勝利做出過重要的貢獻。
長期以來，永坪煉油廠始終堅持科技興廠的辦廠方針，狠抓煉油規模生產，不斷提高科技含量，先後進行了數十項技術改造，使永坪煉油廠從一個小型煉油廠發展成為一個擁有400萬噸/年常壓蒸餾裝置，170萬噸/年同軸式全重油催化裂化裝置，15萬噸/年催化重整裝置，20萬噸/年柴油加氫-臨氫降凝裝置，以及配套的風、水、電、汽、儲運、產品精製、消防等設施，主要生產三延牌車用無鉛汽油、石腦油，輕柴油 、煤油，油漆工業用溶劑油、三線餾分油、常壓重油、催化重油和液化石油氣產品，固定資產達18.2億元的現代化中型石油煉製企業，輕質油收率、單位利税、單位加工費、產銷率等主要技術經濟指標在全國同類煉油廠中名列前茅。
通過本次頂崗實習使我們瞭解現代工廠、車間、崗位的三級安全制度和相應的各種安全措施和注意事項;瞭解實習單位的主、副原料和輔助原料的性質、規格、質量指標，瞭解主要產品或半成品的.名稱、質量要求;瞭解實習崗位所採用的生產方法、基本原理、工藝主流程;瞭解實習崗位的主要設備名稱、型號、規格和作用;瞭解實習崗位的操作規程、控制指標和主要工藝影響因素等。
實習雖然只有十週的時間，但是在帶隊老師的精心安排下，我們每人由一個師傅負責，跟師傅學習本崗位的相關知識。閒暇之際又輪串了其他車間，同時我們還有機會鍛鍊自己，自己做講解員給其他組的同學們講解自己所在的車間。我們在自己的車間中，通過請教技術員，自己研究，與同組同學討論等方式，我對我自己所在的車間--常壓蒸餾ⅱ車間有了深入的瞭解，同時也對《化工原理》、《石油加工工藝》、《化工工藝學》、《化工設備》、《化工腐蝕與防護》等課堂上所學的書本知識有了更加實際的理解，把書本上的知識主動的應用到實際生產當中去，學習到了不少實際生產知識。也認識到了書本上所學的知識和實際生產是有差距的。
十個周頂崗實習工作的磨練，培養了我良好的工作作風和埋頭苦幹的求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。生產實踐讓我學會脱離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備，在今後的工作中，我將繼承和發揚自己的優勢，學習改進不足。適應企業發展要求，努力把自己的工作做的更好!
短短的十週時間，我學到了很多知識。在這裏我要感謝我們學院的領導老師們的精心安排，感謝車間裏的工程師技術員的耐心指導，感謝我同組的同學們的相互幫助。特別指出的是，感謝二位帶隊老師與我們同甘共苦，使我們對生活和學習都充滿信心!
通過這次實習，讓我對煉油廠有了更加全面的瞭解，為日後的實際工作打下了基礎，同時使我更加熱愛石油化工這個行業，在今後的日子裏，我會更加努力的學習專業知識，為我國的石化事業貢獻出自己的力量。
工廠頂崗實習心得，盡在。
頂崗實習心得13
今天已經是我們來到學校的第三天了，已經大體瞭解了學校的佈局，規章制度。雖然還沒有完全熟悉，對學生的瞭解還很少，但已經沒有了第一天的迷茫。
記得剛來第一天，既緊張又有對未來的期待，之前並沒有來過xx市，只是知道這兒的驢肉火燒很有名。早上八點我們就從河北師大出發了，路上還堵車半小時，到xx教育局已經快11點了。之後我們實習學校的張校長還親自來接我們，一路上都特別親切，給我們介紹xx火燒在哪吃才是最正宗。然後來到學校放下行李，學校領導就帶着我們去吃飯了。
下午一點我們來到xx八中，其實我們學校是個老校區，憑校園建設肯定不如新建的學校要好，但是學校領導們都特別關照我們實習生，本來我以為得自己去買暖壺和洗臉盆，但是學校都給我們安排好了，廚房的米麪油等都一一俱全。我們宿舍裏也很暖和，晚上有暖氣，除了我們三個實習生，宿舍裏還住着兩個教師，她們也很關照我們，總是熬粥炒菜，所以我們一起吃飯也感覺很温馨。學校主任總問我們還缺什麼生活用品，要是缺少什麼隨時和她們説。總之，我們學校的人文環境還是很好的，我也感覺能夠來到xx八中，是很幸運的。
辦公室的老師也很友善。昨天我第一天上課，對學校還不是很熟悉，不知道在辦公室哪能接水，杯子裏的水都喝完了，而我是上午第一節課，比較着急，也就沒問別的'老師，就去上課了。上課回來後發現杯子已經滿了，是辦公室的一位老師幫我倒上的。我就覺得特別感動，也許這只是一件小事，但對於剛到學校的我來説這無疑是一件很幸福的事情了，來到xx八中，能夠遇上好老師，可愛的同學們，我覺得自己還是很幸運的。
今後我也應該加強學習，提高自己的教學能力和專業水平。希望今後我會體驗一個充實的難以忘記的實習生活。
頂崗實習心得14
在實習中，我在項目部測量科的前輩的熱心指導下，積極參與測量科的相關工作，注意把書本上學到的測量理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學到的施工放樣及其測量經驗驗證理論知識，探求施工測量及其施工放樣工作的本質與規律。簡短的頂崗實習工作，既緊張，又新奇，收穫頗多。通過實習，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認識。
回顧我的實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習中，我採用了看、問等方式，對測量這工作的開展有了進一步的瞭解，分析了各種不同的施工放樣的特點、方式。
經驗教訓
展點很重要，展點的好壞與實驗儀器的.架設及其整平決定了測量的速度；實驗儀器的架設及其整平對實驗數據的誤差有很大的影響。
總之：通過這次實際的測量頂崗實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，識圖能力的顯著提升，施工測量及其放樣等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測量工作要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有多人的合作和團結才能讓工作快速而高效的完成。
頂崗實習心得15
時光飛逝，歲月如梭。在不知不覺間便應該寫整個實習期間的總結了，同時也預示着陪我相處了半年的學生與實習生將會面臨分別。不管曾經的相處留下的苦是樂還是其他，總之實習中師生之間留下了種種只得品味的多重滋味，在現在離別之際總會令空中飄蕩着絲絲分別的苦澀。
清晰的記着，那是20xx年2月23日，一個對寧晉縣和新河的實習生來説是一個新的生活開始的日子。大家早晨六點多便整裝待發，乘上大巴向未來半年實習、生活、學習、奮鬥的地方駛去。
高速路一個多小時的結束預示着我們的目的地到了，我的實習地——寧晉，終於到了。在寧晉職教中心大家下車，在教育局的相關人員安排下到小禮堂集合，進行實習生歡迎會。一排排快壞掉了的凳子，佈滿塵土的桌子，稍顯歪的橫幅，在這樣的環境中聽着寧晉教育局相關領導操着濃重鄉土氣息的普通話，在這樣的環境中只有絲絲新奇而在路上的激動漸漸的平息了。兩個小時後在認識了實習學校的副校長後在他的帶領下坐上面包車緩緩地向東城實驗學校出發。
慢慢的整個學校展現在了我們的面前，先看到的是學校所在地寧紡的大大的一個牌坊，在駛過排放後穿過學校的門和正在施工佔用的操場後，一棟教學樓以及宿舍樓出現在我的眼前。看着教學樓還不錯買就是不知道我們的宿舍怎麼樣，懷着好奇又緊張的心態在黃副校長的帶領下以及學生的幫助下走進了學生宿舍樓，在那裏搬進了會住長達四個多月的一個窄窄的宿舍。
初到時天氣還比較冷，第一天晚上睡覺半夜都被凍醒了。拖着疲憊的身軀的，第二天早晨去找負責實習生生活的賈書記，在他本着儘量解決我們生活問題的態度下，第二天各種採暖或保暖的東西陸續送給了我們實習生，令我們在這少有冷意的陌生的環境中感受到了絲絲温暖。
又一天天匆匆過去了，校長幫我們每個人都安排了一個指導教師，在這一天認識了八年級5、6、7、8班的生物老師——馮永慈老師。
初到這裏，任何事物、任何人都是那麼陌生，在馮老師的安排下當天晚上認識了5、6班的學生，很短暫的介紹後便讓他們上自習了在他們好奇的目光注視下稍顯緊張的度過兩節晚自習。以後，在前幾天重點是聽馮老師授課，瞭解這個學校的授課的模式以及馮老師的授課具體安排後開始了正是的講台上的生活。
實習期間我主要的任務是八年級四個班的生物課和歷史自習課以及國小五年級的數學，並在其他時間幫着處理一下學校日常工作中的瑣事。
一、授課方面
在開始，感覺時間有些把握不好，每次準備都達不到自己的理想狀態；便慢慢的揣摩着指導老師的授課方式，不斷的模仿着，然後在模仿後有添加着自己的思路和想法。在將近一個月的學習與時間中逐漸克服了自己授課內容方式單一、課上互動過少。但是，課上氣氛不夠嚴謹或者説學生在授課時態度不夠嚴肅，這個問題還是需要不斷的克服，在慢慢的實習路中這個問題雖然説通過強調紀律解決了，但是還是不夠圓滿，希望在將來會找到一個更加合理的解決方案，儘量不令學生太過拘謹也不過分的輕鬆導致課上紀律難以維持。
在這裏，學到了怎樣利用導學案來引導學生在整堂課的學習思路，幫助學生更好的理解教師授課的內容安排。由於是國中，所以這裏的實驗比較少，通過與老師溝通儘量做了一些可以做的實驗，在實驗中不斷糾正着學生在實驗室不良的習慣例如：隨意打鬧、對待儀器不輕拿輕放、隨意放置實驗用具等。
二、課堂管理方面
新來的實習生會面對各種挑戰，課堂紀律問題是最令人頭疼的一個大問題。實習生都想在不影響正常教學的前提下儘量與同學們處好關係，但是那個與學生相處的度怎麼都不好把握，通過一次次的與那些表現不好的學生談心甚至批評教育才慢慢的有了一點好轉，關於這一點我發現實習生的最開始一定要樹立起威嚴，儘量嚴格要求學生與自己，將課堂秩序維護好後慢慢學生習慣了嚴謹的教學氣氛後可以適當的寬鬆一下來聯繫實習生與學生之間的關係，在以後的教學中可以添加一些具有趣味的互動活動。總的來説，實習生與學生之間的關係很微妙，既要保持一種師生關係又要體現朋友的友誼，關於怎樣與學生相處，相處的度的把握至關重要，這個需要具體聯繫實際通過不同磨合調整才能夠達到理想的狀態。
另一方面，作為實習生要充分利用學校現有的規章制度來約束學生，比如幾次作業背不過就可以稍加懲罰或者通過班主任的名頭給他施加壓力，但是儘量不要在別的`老師面前説學生的缺點，因為學生對老師的這種打小報告性質的行為很是反感，
三、日常作業處理方面
通過處理日常作業可以在一定程度上了解學生對知識的掌握情況，並且針對學生表現的不足可以進行有針對性的糾正或者進行知識的講解。在批改作業方面要對體現出來的錯誤在課上進行明確糾正，關於其他比如字跡、格式的內容可以聯繫將來的考試或者其他進行強調。還有就是根據學生作業完成情況可以更加合理的安排教學內容，及時調整學習新課與複習的次序。再次，通過作業完成情況可以一定程度上了解學生的品行，找出是否存在抄襲的現象，一經發現應採取相依措施來杜絕抄襲的再次發生。
四、課下談心方面
課上是老師與學生接觸很短的時間，最長的時間便是課下。利用課下，以實習生的身份亦師亦友的同學生談心聊天，通過課下輕鬆的氣氛聊天可以很順利的掌握班級最新動態也可以加深與學生之間的情感，便於以後在班級展開活動或者調動課堂氣氛，這對我們實習生來説很重要。幾乎可以説利用好了課下的時間便能夠使課上發揮會更高的效率，因此必須利用課下重視課下。
五、課上多媒體運用
上課，尤其是生物課枯燥的講解沒有多少效果，或者可以説起不到充分調動學生興趣的作用，這個時候多媒體的利用便可以彌補這一點。平時上課會運用一些生物相關的漫畫或者小視頻來增加學生的學習興趣，吸引學生的注意力。還有就是通過多媒體觀看一些相關視頻，令學生在輕鬆的觀賞視頻過程中能夠不經意將複習並記憶一些知識。但是，關於怎樣選取那些資源是十分重要的，在選取時既要考慮是否涉及所要展現的知識點又要考慮是否合適學生的理解能力，再次就是要考慮學生的是否會對這些感興趣。總之一個資源是否合適運用要綜合考慮許多方面。
令外，學生平時如果表現很好，進行適當的獎勵便很有必要。我會選取一些由教育意義的電影或者小視頻找一個合適的時間，令大家在繁忙的學習中可以得到適當的放鬆，在放鬆中通過電影學習其中展現的人生哲理，為以後的學習或生活補充一點心靈的雞湯。
六、課外知識的補充
書本上的知識總是有限的，相比與書上的知識有事作為過來人的我的一些學習心得或者生活經歷都是一種不可忽視的財富，作為財富的主人的我會不定時的將他與眾人分享。比如一些會考是應注意的事項或者容易犯的錯誤，還有就是碰到某種情況我是怎麼做的收到了什麼結果。看着他們的作業上用膠帶粘出來的小洞，我會提醒他們這在會考或者大學聯考有可能會導致減分甚至被當作作弊的來處理。
書本上的知識很重要，但是適當的擴展一下知識對學生將來的發展有很大的益處。而且，書本的知識是必學知識，但是擴展的知識在某些時候的考試中會作為一些拓展性質或者材料性質的題出現，這個時候如果提前對知識有一定的瞭解便會在做題時感到十分輕鬆。
實習之路走着並不輕鬆，但是路邊的風景卻一定值得欣賞。在這為期四個月的頂崗支教實習的生活中認識了許多個性鮮明的學生，瞭解了教育前線的現在狀況，熟悉了一線教師的日常工作，明白了教師的教學艱辛。現在回頭想想都有一種猶如墜入夢霧的感覺。在這四個月中有過成功的欣喜，也有失敗的苦惱，還有師生關係處理不好的痛苦，以及師生和諧的得意。總之，這四個月經歷了一段不同以往刻骨銘心的生命之路。在這一段不凡的生命之路上隨着從始點到終點的行進，我在教學活動的技能各方面都有了很大的提升。我堅信這半年所獲得的看不見但是可以真切感受的能力的提高會令我在未來的生活又多了一項資本，利用這半年的收穫可以更好的為生活打拼。
最後，我很想對學生説：“四個月即過，很不可思議。假如將這四個月比作一條坎坷的山路，那麼我就是在這條路上行走的路人，雖然腳下的路坎坷不平，雖然頭上天氣變幻莫測，不論多麼艱辛或者痛苦，但是我確必須在這條路上不停行走，行走直至盡頭。這樣的路，這樣的天氣，很耗費人的體力以及精氣，這個時候多虧了有你們，是你們為我這四個月的平淡的生活中添加了不同的色彩。行走，不停的行走，這時你們就好比路上的綠樹，雖然不如大片森林那麼令人感到清新，但是這一抹綠色卻貫穿這這四個月長的山路，在我心中煩躁時可以在你們的身旁尋找一絲寄託，不管在綠色的陪伴下我得到的是痛苦還是歡樂，可本質上是將平淡的生活中投入了粒粒石子，在人的心湖中激起道道波紋，泛起絲絲漣漪，飄至遠方，為平靜的湖色平添一絲難得的靈氣。在這裏我真誠的向你們説一聲謝謝，謝謝你們陪我度過了我的實習生活”。
我實習，我快樂；我實習，我收穫；我實習，我感恩。
