關於樂觀自信演講稿

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日新月異的現代社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的關於樂觀自信演講稿，歡迎閲讀與收藏。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

人生像一杯美酒，點滴皆芬芳;人生像一杯清泉，冷暖都清涼。記住，樂觀的人會品嚐人生甘甜喜樂，樂觀的人會贊人生步步邁向尖端，樂觀的人會迎向光明未來。

樂觀是風雨兼程的勇往直前;樂觀是艱難困苦的一笑而過;樂觀是風霜雨雪的狂瀾奔流。樂觀是水，劃過煩躁的生活;樂觀是光，照亮晦暗人生;樂觀是清風，拂過醉人的生命之歌。

小草樂觀，衝破泥土，彰顯生命的希望;雄鷹樂觀，搏擊長空，擁有蒼穹的蔚藍;梨花樂觀，開遍山崖，經歷了嚴冬的磨礪;梅花樂觀，芳香四溢，飽受四季的風霜。

風雨兼程，塑造精彩人生。二十世紀八十年代的神州大地上，有一個光輝的名字——張海迪。她是以縮短自己的生命來延續他人生命，以自己的痛苦換取別人歡樂時代楷模。海迪的事蹟到處傳頌，海迪的精神到處弘揚，她樂觀向上，她自強不息，是追求人生價值的典範。張海迪在輪椅上唱出了高昂的生命之歌!

“我只看到我所擁有的，不看我沒有的。”黃美廉是一位自小就患腦性麻痺的病人。腦性麻痺奪去她肢體的平衡感，也奪去她發聲講話的能力。她昂然地面對苦難，迎向許許多多的不可能，以她樂觀的心態，最終獲得了美國加州大學藝術博士學位。沒有風雨的洗禮，海燕怎能振翅高飛?

陶淵明歸隱田園，醉情山水。他保持自己“不為五斗米折腰”的高潔，做真正的自己。即使沒有優越的生活，但有“帶月荷鋤歸”的恬淡，有“悠然見南山”的自在。他領略醉情山水的快樂，擺脱了污濁官場的樊籬，撇掉了痛苦。

悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。

學會樂觀，就會戰勝一切艱難險阻;學會樂觀，就會打破一切迷惘困惑。若沒有樂觀的堅毅，張海迪怎能成為時代的楷模!若沒有樂觀的品質，黃美廉怎能成為大學藝術博士!若沒有樂觀的性格，陶淵明怎能成為一代大詩人!

人生的路上，有風——凜冽;人生的路上，有雨——滂沱。讓我們攜樂觀之手，風雨兼程，造就我們的精彩人生吧!

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

世界上最昂貴的衣服不是珍珠襯衫或羽毛裙，但樂觀主義是最美麗的衣服。一個人如果能理解樂觀，就會充滿無限的自信，從而散發出高貴莊嚴的氣質。

樂觀是人生的底線，也是人生的亮點。樂觀是無價的。樂觀是人生的學問，是人生的風景，樂觀是優雅的；樂觀是人生的橋樑和源泉。樂觀是高尚的。

鷹之所以能無憂無慮地搏擊天空，是因為它樂觀；馬之所以能在草原上自由奔跑，是因為它樂觀；流水之所以能自由流動，是因為樂觀。樂觀能讓人突破很多障礙，獲得成功。

“我只看我有什麼，不看我沒有什麼。”這是黃美蓮對生活的感歎。只要我有，我的心就滿足了。在這個紛亂的世界裏，有幾個人能做到心平氣和？她既沒有優美的歌喉，也沒有婀娜多姿的身材，卻能揮揮衣袖，把所有的不公平和煩惱拋在腦後，樂觀地看着每一朵殘花。樂觀是一道耀眼的彩虹，讓人心曠神怡。

“我可以陪玉帝在上，陪北天元在下。”這就是蘇軾的生命意識。我一生經歷了他官宦家庭的風風雨雨，一直保持着曠達的氣質。在這個多災多難的世界，有多少人能做到安全？當他以自己的一生為榮時，他能築起一座蘇堤，創造一代畫風；失意時可以在龍田種地，寫下“不歸之河，浪盡，千古風流人物”的千古名言。樂觀就是帶着鋒利的斧頭，走出困境。

俗話説“人在享樂的時候，人也在享樂，為別人擔憂，為別人擔憂。”以樂觀的心態做事，以一顆善良的心待人，開朗坦誠，你的生活會比別人幸福很多。

愛迪生沒有毅力走出沙漠怎麼稱得上科學家？張燦海迪沒有雄鷹劃破天空的堅韌，如何成為時代的楷模？如果到處都沒有梨花，到處都沒有梅花，霍金如何吸引世界的目光？

擁抱樂觀，我們的生活將是無窮無盡的。如果是清泉，必然會落入芬芳；如果它是一片紅葉，它將成為一片風景如畫的森林。

親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我講話的題目是《自信樂觀，堅持到底，勇創輝煌》。同學們，高中最後的衝刺階段已經來到，你們將在明天奔赴考場，去接受祖國神聖的挑選。在這流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，是我們共同的追求，是我們深切的期待！

同學們，面對大學聯考，你們或多或少感到緊張，焦慮，許多同學不知道怎麼辦，在此，我想告訴你們：大學聯考是考大家的心態！首先，考生樹立自信十分重要，臨考前你們情緒多半不穩定。其實，壓力並非突如其來，而是持續存在的，所不同的只是程度各異而已。有些考生臨考前一週起就感到極度的恐懼，有些考生到考試前一天才有些感覺；有些考生因過度緊張而變得驚慌失措了，有些考生只是稍微有些壓力而已。這種情況應該靠增強自信心來抵禦消極的壓力。經過一年來的反覆複習，對所學課程主要內容己有相當的掌握，只要能正確對待考試，在考場上充分發揮自己的才能和潛能，我們就能取得大學聯考的勝利！永遠要相信自己，相信自己三年來的努力，相信自己所有的努力會有好的回報！

其次，要有飽滿的情緒和堅韌的意志去迎接大學聯考。考試要達到預期的效果，必須保持飽滿的情緒和堅忍不拔的意志。要儘量排除情緒的消極因素，必須做到三保證：保證基本睡眠、基本營養、基本鍛鍊。部分考生臨考前很不注意這三個問題，常常出現睡眠不足，白天昏昏沉沉，學習沒有效率，這實在是在做"賠本"生意。許多成功的經驗表明，越是進入臨考階段，越要堅持科學的學習生活，每天保證睡眠，睡眠效率好，白天精神飽滿，學習才會收穫大。積極的情緒，比如愉快、欣喜等，對學習、考試、健康其着積極的作用。消極的情緒，比如悲傷、恐慌等，對學習、考試、健康是不利的。所以要儘量避免和同學、和家長髮生摩擦和衝突。考試之前，不要開夜車，特別不要再演算那些偏、難、怪題，以免搞得精疲力竭。要適當參加一些輕鬆、安全的文體活動，恢復備考中的體力，鬆弛過分緊張的狀態，特別要防止考試時感冒發燒、腹瀉等疾病，在飲食方面，不要刻意進補，平時怎樣吃，就怎樣吃，注意飲食衞生，以保持良好的競技狀態。再次，認真對待大學聯考前的失眠。失眠主要是心裏太緊張所致。只要放鬆，把考試看輕一些，便會減輕心理負擔。如果實在睡不着，不如靜靜地躺着休息，不要過多去想考試的事情，千萬不要對失眠過於擔心。如果晚上睡不好，也不要焦慮，其實所謂的失眠，並不是真正沒有得到休息，只是睡得較淺而已，第二天一上考場，考生往往會一個激靈，頭腦依舊清醒，考試還能順利進行，發揮也不錯，所以凡事順其自然，不可過分要求，造成心理壓力太大。

同學們，大學聯考是我們智慧和實力的一次展示，更是我們圓夢理想的道路上必須跨越的一道雄關。十二個春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣慰。這是激情燃燒的歲月，就讓我們以豪邁的激情，以問鼎大學聯考的壯志來笑迎大學聯考，衝刺大學聯考！同學們，在這裏，我們全校師生為你們祝福，為你們祈禱，為你們送上堅定和樂觀，為你們揚起自信和豪情，就讓我們用最熱烈的掌聲為你們出征前壯行。

同學們，青春的大旗上沒有怯懦，只有拼搏、堅韌與無畏。在這一千多個日日夜夜裏，你們為了大學聯考的勝利，為了心中的夢想，勤奮讀書，忘我學習，歷經磨鍊，在豐富自己的同時，也在豐富着儀中的辦學底藴，你們將以驕人的成績為儀中創造輝煌，你們將以出色的表現，為學弟學妹們樹起榜樣的標杆。你們的奮鬥精神和出色成績將成為一道亮麗的風景定格在儀中近百年的歷史上。

同學們，笑到最後的才是強者，堅持到底的才能勝利。在即將踏上考場前的幾天裏，我們更要提高複習效益，有的放矢。保持樂觀、平和的心態，坦然直面大學聯考，我們堅信：艱辛的付出必有豐厚的回報。同學們，要用你們的智慧、決心和信心把考前準備工作做到細緻更細緻，紮實更紮實，完美更完美。走進理想的大學，為學弟、學妹們樹立奮鬥的榜樣，你們留下的美好印象，將被母校永遠銘記。

三年前，你們帶着希望來到儀中，你們因成為儀中人而自豪。三年來，你們尊敬師長，遵規守紀，勤奮好學的種種良好表現為儀中留下了美麗的風景。

現在，你們就要出征，用你們三年努力的結果來實現自己的理想和希望；來回報母校老師們辛勤的汗水，為儀中增添新的佳績。以後，你們也會在國家各個建設崗位上做出巨大的成績，儀中將因為你們而驕傲，不管你們以後是平凡還是偉大；是貧窮還是富貴，母校都會歡迎你們回來，回到你們這個永遠的家！

同學們，大學聯考的路上，學校是你們強大的後盾，全體師生是你們堅固的堡壘，我們共同期待花開六月的日子裏佳音頻傳，喜報連連。久有凌雲志，今朝上青雲，願同學們振翅高飛，翱翔九天！

同學們，進軍的號角已經吹響，遠航的征帆已經高揚，最後，我提議：讓我們用熱烈的掌聲歡送同學們走向大學聯考，走向勝利和美好！讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放！同學們，我們靜候着你們的佳音，我們等候着你們的凱旋。祝你們馬到成功、金榜題名！

老師們、同學們：

早上好！今天國旗下講話的主題是“樂觀向上，做一個自信的人”。

一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活着究竟有什麼意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發現，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最後，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由於男孩怎麼都不肯賣，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。

後來，院長是這樣告訴小男孩：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價值”。感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫助小男孩找到自信。

成功學的創始人拿破崙·希爾説：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，或許可以這麼説：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

兩個同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收穫要大得多。

國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附着在人身上的，人首先要有真才實學，才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻説得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻羞於見人。為什麼呢？因為前者既自信，又刻苦認真地學習；後者是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學看上去都是充滿信心去考試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。

所以説，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。

最後，祝願大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家！

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

外國人説，“如果一個人能像孩子一樣始終保持一顆純潔的心，以樂觀的心情做事，以善良的心待人，開朗率直，他的生活會比別人幸福得多。”也不缺自娛自樂的中國人。擔心人的煩惱，人也在擔心自己的煩惱。"

因為樂觀，暴風雨後有美麗的彩虹；因為樂觀，有百年老樹；因為樂觀，嚴冬過後有五顏六色的花。樂觀，描述陌生的生活；樂觀造就美好生活。

樂觀的人在挫折面前堅強豁達。從小患有腦癱的黃美蓮就是這樣做的。即使上帝沒有幫助她失去平衡感，剝奪她重要的説話能力，她也沒有感到沮喪和沮喪。相反，痛苦的生活更堅定了她樂觀向上的態度和嘲笑生活的精神。正是這種毅力和樂觀讓她獲得了加州大學的藝術博士學位。雖然潘多拉的盒子讓她不開心，但她仍然堅信有一天太陽會照耀地球。

樂觀的人即使失敗也很自信。世界著名的科學家愛迪生解釋了這一點。對於其他人來説，當他們幾次失敗的時候，他們的信心基本上就崩潰了。另一方面，愛迪生遭受了許多失敗和戰鬥。儘管愛迪生失敗了1200次實驗，但他仍在進行第1201次實驗。樂觀的愛迪生無意間解開了樂觀主義者——的成功密碼。凡事都要往好的方面想。也讓人明白，只要——樂觀，失敗也能讓人神清氣爽。

樂觀主義使經歷過人生沉浮的蘇東坡，創造出千古佳句；樂觀主義使王蒙成為混亂年代的著名作家；樂觀讓截癱的張海迪依然為人民服務。

樂觀了，世界會變香；享受樂觀，生活會變得豐富多彩；釋放樂觀，生活會變得精彩而美好。

這可能是路的盡頭，但如果你保持樂觀，你一定會活下來。樂觀造就美好生活。

尊敬的XXX：

你無法改變別人，但你可以改變自己；你無法改變天氣，但你可以改變心情；你無法改變生命長度，但你可以拓展它的寬度。各位優秀的同仁大家好！很高興今天能有這個機會站在這裏和大家進行溝通，我們大家都知道相同的硬幣都有正反兩面，而我們的人生也有正反兩面：光明，幸福，愉快，希望等等這是代表着正面，黑暗，詛咒，絕望，憂鬱等等這些代表着反面。如果讓您選擇，您會選擇正面還是反面呢？

就一個人來説，他的一生不可能一直都是積極的，也可能有時是消極的。反之亦然。其實，在我們每一個人的心靈深處，每時每刻都在進行着一場殊死的黑白大搏鬥，這就是消極心態與積極心態之間的搏鬥。在日常的生活中，我們每個人身上都佩戴着一幅隱形的護身符，護身符的一面刻着積極的心態，另一面刻着消極的心態，這塊隱形護身符並且具有兩種十分驚人的力量：一方面它既能吸引財富、成功、快樂和健康，另一方面又能排斥這些東西，奪走你生活中的一切。當我們用積極的心態去支配自己的人生時，就能夠樂觀向上地正確處理人生中所遇到的各種困難，矛盾和問題。當我們用消極的心態去支配自己的人生時，就不敢也不會去積極的去解決人生所面對的各種問題、矛盾和困難，結果，你就會覺得萬事不順。“放開眼”與“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇，你選擇正面，就能樂觀自信，勇敢地應對一切，而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，鬱鬱寡歡，最終成為人生的失敗者。各位你是選擇正面還是反面？選擇正面的掌聲鼓勵一下，因為你們都是最優秀的；最厲害的人。那要不要給最優秀的人一點掌聲呢？

其實，人與人之間只存在有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異！因此，我們做任何事情，成敗的關鍵不在於客觀因素，而在於我們做事的態度。客觀困難的確存在，關鍵在於我們是直面困難、解決困難，還是迴避困難、在困難面前放棄，這便是一個態度問題。魯迅先生説過：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”，只要我們在工作和生活中能以積極的態度面對困難，不為困難所嚇倒，就一定能夠戰勝困難，使自己成為一名生活和工作中能幹的勇士！在實際的生活當中，我們常常會聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”，“做同樣的工作，為什麼他掙的錢比我多呢？”，“領導為什麼只重視他，委以他重任呢？”誠然，這樣的情況實際中確實存在。帶着情緒工作，肯定不會有出色的表現。

大家試着想想，如果在你的左手邊站着一個態度積極向上、凡事都抱着必勝信心的員工，右手邊站着一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領導會做出什麼樣的選擇呢？工作是需要熱情和行動的，工作是需要努力和勤奮的，工作是需要有一種積極主動、自動自發的精神，工作中的樂趣更是需要我們大家用心去體會的。把工作當作是一種享受，它是我們能力的釋放，是學習的樂園，只有通過工作，才能夠不斷地充實自我，不斷地完善自我。我們還年輕，現在最需要的是知識積累，而且經過一段時間的努力與勤奮，將會對我們的工作會有一個新的認識，才會體會到工作中的無窮魅力。就拿我自己來説吧，從事銷售工作的這一年多來，也正是由於心中報有踏踏實實的工作精神和積極向上的工作態度，才使我在普通的工作崗位上做出了些小小的成績，得到了領導和同事們的一致認可。同時在我的心目中，也有一種觀念在逐漸地根深地固，那就是“態度決定一切”。

人生在世，只有區區數十年，選擇反面，您的一生將碌碌無為，以失敗而告終；而選擇正面，您的一生將燦爛無比，精彩絕倫。

那麼就請在座的大家和我一起讓我們的人生從現在開始輝煌！

最後祝願大家飛得更高！謝謝！

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

人生就像一杯酒，一點一滴都香；人生如清泉，冷暖皆涼。記住，一個樂觀的人，會嚐到生活的甜頭和喜悦，會讚美生活正在一步一步走向巔峯，會迎來美好的未來。

樂觀是歷經磨難勇往直前的勇氣；樂觀是對苦難的一笑置之；樂觀是風霜雨雪的潮水。樂觀是水，穿過煩躁的生活；樂觀是光明，照亮黑暗的生活；樂觀是吹着醉人的生命之歌的微風。

草樂觀向上，突破土壤，展現生命的希望；鷹是樂觀的，與天空戰鬥，擁有天空的藍色；梨花樂觀，開遍山崖，經歷過嚴冬的磨礪；梅花樂觀芬芳，苦於四季風霜。

歷盡艱辛，創造精彩人生。在80年代的中國大地上，有一個光榮的名字——張海迪。她縮短自己的生命來延長別人的生命，用自己的痛苦換來別人幸福時光的典範。海蒂的事蹟到處傳播，海蒂的精神到處發揚。她樂觀自強，是追求人生價值的典範。張海迪坐在輪椅上高唱生命之歌！

“我只看我有什麼，不看我沒有什麼。”黃美蓮從小就是腦癱患者。腦癱剝奪了她四肢的平衡感和説話的能力。她以高昂的精神面對困難和許多不可能。她抱着樂觀的態度，終於獲得了加州大學的藝術博士學位。沒有風雨的洗禮，海燕怎麼翱翔？

陶淵明隱居鄉間，沉醉於山水之中。他讓自己保持高貴純潔，才是真正的自己。即使沒有優越的生活，也有“賞月鋤地回家”的從容，“悠然見南山”的自由。他享受醉山水的快樂，擺脱骯髒官場的藩籬，擺脱痛苦。

悲觀的人痛苦有限，前途有限；樂觀的人苦難無邊，前途無量。

學會樂觀，你會克服一切困難和障礙；學會樂觀，你就會打破一切困惑。沒有樂觀和毅力，張燦海迪如何成為時代的楷模！如果沒有樂觀的品質，黃燦美蓮如何在大學成為藝術博士？沒有樂觀的人格，陶淵明怎麼可能成為偉大的詩人！

人生路上，有三三三五四之風；人生的路上，有——場暴雨。讓我們帶着樂觀的手，走過風雨，成就我們精彩的人生！

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

人生並不完美，但有很多挫折和磨難。只會讓人身心疲憊。只有用樂觀的態度直接看待生活，才能獲得生活的意義。樂觀是以風雪為榮，不怕苦不怕冷的梅花；樂觀主義是一個勇敢面對風浪和磨難的'水手；樂觀是粉碎的石灰。就算火燒眉毛，也要微笑“人間只留清白”。人生並不完美，樂觀地寫人生，用樂觀作為筆，在人生的畫面上留下最輝煌最美好的一筆！

“如果你看到你面前的影子，不要害怕，那是因為你身後有陽光。”1998年7月21日晚，在紐約友好運動會之後，17歲的中國體操運動員桑蘭成為世界上最受關注的人。曾經是體操運動員，因意外在熱身時受傷，截癱後無法重新進入球場。這對熱愛運動的她是多麼大的打擊啊！在普通人眼裏，她的生活已經不再完美，似乎失去了任何希望。然而，她只是露出了燦爛而堅強的笑容，毅然決然地繼續着自己的生活。她説：“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望。”因為她的堅強和樂觀，美國醫院稱她為“偉大中國人民的光輝形象”。現在，她靠自己的努力成為了演播室的主持人，用自己的方式支持奧運會。她用樂觀的心態寫下了輝煌幸福的人生，讓人從心底裏佩服佩服她。

“如果生活欺騙了你，別擔心，別擔心！陰鬱的日子裏要冷靜。相信吧，那快樂的一天會到來的。”普希金稱讚革命者，寫了許多反對黑暗統治的詩。憤怒的沙皇兩次流放他，將他與痛苦的革命隔離開來。他在荒涼的土地上仍然保持着樂觀的態度，堅信希望總會到來。在黑暗中，在高層的重重迫害下，他的人生已經破碎，並不完美，但他依然歌頌生命，歌頌光明，聲討黑暗，踐行着自己的信仰。他用樂觀寫下了自己最輝煌的一生！

老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《從自信走向成功》。

每個人不能都希望自己獲得成功，學生希望成績出色，演員希望得到觀眾讚賞，工人希望能超額完成任務……成功，不能要同時具備很多因素，但自信是其最重要的因素。愛迪生曾説過：“自信，是成功的第一祕訣。”

什麼是自信?自信就是對自己，對前途充滿必勝的信心。十九世紀前的320xx年間，數學家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他們不是望而生畏，就是半途而廢，沒有一位能解開這個值。1820xx年，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關這一問題的大量資料後，堅定地他們老師説：“讓我來解答這一歷史難題吧。我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑着這份自信，聰明和勤奮，花了3年的時間，作出了圓滿的回答。一般高於四次的方程沒有代數解這就是著名的“阿爾貝——魯菲尼定理。”

自信也不是盲目的自大，不是沒有根據的亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能的基礎上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上以自信突破了權威評委設置的圈套奪得了桂冠。他靠的是什麼?靠的是自己厚實的音樂倫理的基礎，靠的是多年指揮經驗和靈活的臨場應變能力。如果沒有真才實學，就不會產生真正的自信。

有些同學也許就是暫時落後了一點，可就是這一點點讓我們失去了自信，是自己以為自己的成績沒有希望了，是自己覺得只能這樣下去了。如果我們重新樹立起信心，你就會發現，原來我們是不從改變的。一旦我們嚐到了成功的滋味，我們便會滿懷信心地去收穫更大地成功。

我們的老師也很欣喜地看到很多同學正在自信的展示自我，也許自信更多地體現在你的一言一行當中。比如上課自信的發言，會讓老師感受到你積極向上的精神;比如不被一次考試的失利而擊敗，會讓你重新振作起來，奮發向上;自信的展現自我，會讓你的人生舞台更加絢麗多姿。

同學們，讓我們樹立自信，去克服自身的每一個缺點;戰勝自我，走出學習的困境。並信心百倍的迎接本次的期會考試。為我們明天的成功做出應有的努力!

我的演講到此結束，謝謝大家!

各位老師，親愛的同學們：

早上好!

在快樂祥和的氣氛中，新學期來臨了。新學期，新起點，新氣象，新收穫。在此我預祝同學們在學業、品德、健康等各方面都取得更大的進步。

今天我發言的主題是“培養自信，走向成功”。成功對每個人都是公平的。只要你有強烈的信念併為之努力奮鬥，成功之花就一定會絢麗綻放。

上學年，我平生初次擔任二(3)班班主任。第一次班會課我就向同學們提出我希望我們的班級無論在課內外紀律，個人道德品質乃至於學習上爭取表現良好，力爭在期末榮獲校級的“文明班級”榮譽稱號。同學們都紛紛表態有信心。我藉機説道：“光有信心是不夠的，文明班級的標準包括了很多要求和規則。我相信，只要同學們按照規律行事，就一定會成功。”於是我和同學們共同訂下“二(3)班文明公約”，並公開公平的投票選取了“班委會成員”，打印好張貼在教師。這樣，既發揮班幹部帶頭模範作用，又使全班人人爭當小主人。隨着前兩個月每月都榮獲“循環紅旗”。同學們信心更足，班集體的責任感、榮譽感更強，凝聚力、同心力進一步提高，為最終榮獲“文明班級”打下堅實基礎。

在我校首屆“古韻杯”經典古詩文誦讀比賽中，我們班級13名同學刻苦訓練，眾志成城，榮獲全校第一名。本次比賽，我們班級啟動最早。人員是同學們自願報名和推薦報名並保證刻苦訓練，爭取好成績的情況下當選的。這樣就保證了同學們訓練的主動性和自覺性。題材是我精心選擇的描寫春蘭、夏荷、秋菊和冬梅四首詩組合的《四季花開》。，伴奏是我班一位女生的古箏獨奏“漁舟唱晚”。動員會上我激勵並激將的説：“你們代表了我們班級的光輝形象，肩負着奪冠的使命。如果沒有這個信心，就請你們趁早換人。”這樣，他們在動力和壓力的雙重作用下，最終不負眾望榮獲全校第一名。此項榮譽極大鼓舞了全班同學的集體意識，同學們的班機主人翁意識更強了。

大家都知道，每學期結束，班級評選“文明學生、出色幹部”等榮譽稱號時，由於名額限制，只有少部分同學能獲得。甚至每次都是那幾個老面孔。大多數中等生和少部分後進生更是挨不上邊。長久以往，他們的學習動力消失了，自信心削弱了。針對這種弊端，我親自設計出了五種獎狀，分別是“出色作業獎”、“出色表現獎”、“學習進步獎”、“文明進步獎”和“突出貢獻獎”，並用彩噴打印機打印出來，每月評選一次。這樣，到學期結束，全班同學幾乎每人榮獲了一張屬於自己的獎狀。多數中等生奪取了3到4張。這一舉措大大激發了學生的學習積極性和良好表現慾望。同學們的文明舉止、互助合作、積極自信等集體精神逐步呈現出來。

以上三個事例小結了我和同學們共同為樹立目標、滿懷自信、努力奮鬥並最終榮獲校級文明班級光榮稱號的歷程。

同學們，作為一名學生，取得學業上的成功應該是你們最大的心願了。心動不如行動!只要你們從現在起，確定好自己的學習目標，充分相信自己的能力，以積極的心態，樂觀的精神，有效的學習方法和排除一切艱難險阻的勇氣去行動，我相信你們也一定能取得成功。