風景演講稿

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的風景演講稿，希望能夠幫助到大家。

在我們學校操場的旁邊，有一座美麗的小花園。有深綠的梧桐樹，有柔嫩的柳樹，有四季常青的柏樹……。其中，我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹了。

春天，柳樹上抽出了嫩綠的新芽，是那麼的熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉，真是葉團錦簇，整個校園似乎都籠罩在綠色的海洋中。整個校園似乎都瀰漫着生命的氣息。微風拂過，柳葉們隨風飄動，好像他們在和你們點頭微笑呢!

盛夏，烈日當頭。柳樹的葉子又多又密，一片緊挨着另一片，不留一點縫隙。這棵柳樹，就像一頂撐開的綠絨大傘，只在花園中間，遮住炎熱的太陽。我們在樹蔭下蹦啊，跳呀，一點兒也不覺得熱。

秋天，柳樹的葉子開始變黃了。似乎是被太陽的光線照射的。遠遠望去，就好像是書上掛滿了黃澄澄的果實。美麗極了!

冬天，柳樹的葉子，寒冷的北風中，飄飄悠悠地全落在了地上。我們把這些樹葉掃在一起，放入校園周圍的花壇裏，讓它給植物當棉被，讓它給植物當肥料。

我常常在小花園裏散步，望着柳樹的身影沉思：柳樹啊柳樹，你那麼無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地贈送給我們。想着想着，我的心裏好像有一顆種子在生根發芽。

萬眾矚目的風景名勝固然令人歎為觀止，可又是那麼遙不可及;而轉角處那不經意間邂逅的生命，卻成為心中一道別具一格的風景線。

老城區的六樓，每天放學都要氣喘吁吁地從一級級似乎沒完沒了的台階上踏過，最終抱怨着拍響門鈴，日子就這樣一天天過去。終於——在一個毫無徵兆的早晨，我照例急匆匆地出門，扭過頭面對似是在挑釁的樓梯，正欲衝下去，卻被那忽然映入眼簾的生機阻擋了慌張的腳步——一株幾乎要被石礫灰土掩埋的幼芽，兀自生長在樓梯轉角處那堵通風的牆上。也許是一陣無名的風將那粒種子遺忘在冰冷的水泥間，之後又在雨露的滋養下發了芽，我不禁猜想着。無論如何，它就這樣闖入我眼中，紮根在心裏，在這棟沉默的居民樓中，儼然是一處獨一無二卻鮮為人知的風景。

放學回家，一改往日的不耐煩，連蹦帶跳地上了樓梯。藉助樓道里微弱的燈光，踮起腳尖，想要仔細打量那個生命體：嫩綠的新葉尚未舒展，只嬌羞地打着卷;一節細弱的藤蔓從灰色的石礫中鑽了出來。我試圖想象着它隱藏在水泥中的根是如何在堅硬的磚塊和混凝土之間汲取營養，緩緩生長，可腦海中卻只浮現出一幅幅勇敢的人們登上山巔，執着的人在艱苦中探索，有夢想的人在風浪中追求的畫面。當我再次將目光聚集在它身上，依舊是那株幼小的芽，可在我眼中卻變得如此不平凡，已然化作一道有着生命光輝的風景。

秋扇着翅膀隨大雁飛去，只留給窗一層霧寫給冬天。天氣一天天地愈加寒冷，北風也推波助瀾般格外無情。每天依然會在不變的地方駐足，心情複雜地望着它，盤算着它能否熬過這個冬天，抑或是就此消失，不由擔心着。幾次想要把它移植到家裏，可它卻始終沒有就此完結的意思，只是生長着。在那個屬於它的小方格中俯視着牆外凍結的世界和樓梯上每天仰望它的我。偶爾有幾隻好奇的麻雀在此停留，歪着腦袋看着它，或湊近了來，試探性地啄上一口。它也不管不顧，只輕蔑地向上生長。每天都關注着它有怎樣的變化，就這樣，漫長的冬天不再漫長，它也成為一道讓我心中永遠充滿希望的風景線。

搬離那個地方已是來年春天。望着這道眼前的風景盡是感激。

可仍惦記着，終忍不住又踏上那台接去看它，只見它已又竄出一截，油亮的葉子伸展開來。逆着陽光，葉片上的脈絡中，似是不屈的血液在奔流。感受着這道心中的風景，盡是敬佩。

渺小的生命卻是一道留給生命去感悟的風景線。

在一個暖洋洋的冬日午後，我與媽媽漫步在街道上，這是一道破舊的街道，眼前穿梭着一輛輛墨綠的三輪車，在暖陽的照耀下熠熠地閃着光。就這一輛輛三輪車，不由得讓我記起，幾年沒坐三輪車了，泛黃的記憶就這樣被擦飾一新。

於是萌生了坐三輪車的想法，話一説出口，不僅是媽媽，連我自己都被自己的話嚇了一跳。坐三輪車!?坐上一輛破舊的三輪車，穿梭於熱鬧的街市!?我肯定是糊塗了，然而，懷舊的媽媽也糊塗起來，一起糊塗地坐上了三輪車。

蹬車的是位老人，穿着舊大衣，蹬雙解放膠鞋，滿是皺紋的臉上卻總是笑意盎然，他十分健談，一句句話從那沒了牙的癟嘴裏飛出來，顯得格外踏實。

“很多人説蹬三輪車沒面子，苦，誰説的，每天玩遍靖江城，還掙到錢，這還鍛鍊了身體，何必整天悶在家曬太陽呢?”老人説這話時，正是段上坡路，老人快樂地躬起身子，呵呵笑了兩聲，更加用力地蹬了起來，節奏便越發地快了。我不由深深地敬佩他，這位與油畫《父親》一樣蒼老的老者，竟然説出這樣一番平淡卻富有哲理的話，我真想把不愛動換的爺爺也拉過來聽聽這位老者的人生哲理。

“許多人嫌我們老頭子沒用，要坐後生的車哩，我們老頭子一樣年輕。”於是心中泛起感動。這樣一位飽經風霜的老人，面對生活的艱苦，如此淡定，如此從容。他是那樣平凡，是靖江609位三輪車主中的一位，然而，他，與他那破舊的車子，成為我心中不滅的風景。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的家鄉在一個美麗並且充滿歡樂的鄉村。那裏並不富裕，既沒有熱鬧的遊樂場，也沒有各式各樣的玩具。但是那廣闊的田野、成羣的牛羊和那些淳樸頑皮的小夥伴們卻給我帶來了無盡的童年快樂。

每到夏天，家鄉的小河很靜、很清。靜的讓你感覺不到它在流動，清的可以看見河底的沙石。遠遠望去，就像一條長龍沉睡在大地上。我和小夥伴們都愛在那條小河裏摸魚捉蝦。本來小魚在河裏自由自在的，可是那些魚一看到我們就嚇得連忙游到石頭底下去了。我和小夥伴們蹲在石頭上，挽起袖子，搖晃石頭，很快就會有一條魚遊了出來。我們迅速地拿起事先準備好的篩子，扣住那條魚，然後輕輕地抬起篩子，用手慢慢地靠近那條魚將其抓住，小心地放進瓶子裏，再往裏面裝點水。慢慢地，我們的瓶子裏裝了好多的魚。儘管我們的衣袖都濕了，但我們玩得很開心。

秋天的田野，放眼望去，就像一片金色的海洋。看，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。田野裏不時傳來一陣陣笑聲，原來是正在收割的農民伯伯，他們一邊揮舞着鐮刀，一邊談論着：“今年又是個豐收年啊!這真是一份耕耘，一份收穫啊!”

鄉村的風景是美麗的，鄉村的人們是樸實的，鄉村的生活是自由的。美麗的鄉村，我愛你。

在我剛剛踏進油田六中的校門的時候，就已經望見了你，你是多麼的美麗，動人。沒想到，咱們倆竟分到同一個班級，我為此感到十分地高興。在這七年級到八年級的階段中，因為遇見了你，而改變了我的人生。

你，是八年級七班的一名普通普通的女生，學習以前在年級裏也算好的了，而這次期會考試，你的成績卻一落千丈，可不知你為什麼會落到這種的地步，我曾經也為過你找過原因。

之所以你是我心中最美的風景線，是因為你讓我懂得了在人間有珍惜和愛的道理，自七年級以來，我都對你產生着一種好感，而我卻沒膽量面對自己，沒有當面對你説，一直藏在心裏，把它當成自己心中的祕密。不敢想象的是，有一次，我和朋友聊天，把我的祕密告訴了他，而她卻沒有為我保守好，給全班同學都説了一遍。我感到心裏十分的後悔當初給那位同學説，但是這個祕密，卻又為我敲響了警鐘。因為我喜歡你，所以我時刻忘不了你，老師曾經找過我談話，讓我可以喜歡你，卻不能時刻想着你。就這樣，我懂得了珍惜，懂得了人世間的友誼和相互愛戴，讓我深受感動。

之所以你是我心中最美地風景線，還有一個原因。是因為你特別愛幫助人。在別人學習上有困難的時候，你會妥善的去幫助他人解決難題，在別人東西掉在地下的時候，你會幫助他人撿起來，別人誠懇的説謝謝的時侯，而你也會拒絕，是我感慨萬分，想學你一樣幫助他人，而感到雜自己快樂，我做到了，也像你一樣得到別人的感謝，心裏温暖不已，十分的高興和興奮。

你是我心中最美的風景線，你會在我人生道路上起重大的作用，我永遠都不會忘記你，你永遠在我心中，因為有你我會變得更加完美。

你永遠是我心中的風景。

走進我們的校門，最引人注目的是一組造型別致的大花壇。它是由一個圓形的花壇和一些方形的大花壇組成的。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周圍是一些寶塔型的中華石楠球，那些方 形的花壇裏栽着梅花、中華石楠、羅漢松、龍爪柳、紅葉李、大葉梔子花、桂花樹……

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，梅花、桃花競相開放，朵朵花兒像小朋友綻開的笑臉。瞧，一羣小朋友正站在樹邊駐足觀望，還嘰嘰喳喳的説着什麼呢！

夏天，花壇裏的一株株柳樹就像一個個嬌羞的新娘，低頭垂掛着串串濃密碧綠的珍珠，迎着風輕輕擺動。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些大樹下避暑。

秋天，大樹的黃葉子伴着風在空中飛舞，如同一個個迷你小風車，時而快，時而慢，可好玩了！這時候，校園裏的桂花開了，碧綠的葉子襯托着米黃色的小花，顯得格外高雅，整個校園都瀰漫着一股淡 淡的清香，一陣風吹來，真叫人神清氣爽！

冬天，百花凋零，所有的樹木都只剩下光禿禿的枝幹了，可雪松的葉子卻彷彿更加蒼翠了。偶爾下了一場大雪，那雪松就像一位鋼鐵戰士挺立在風雪之中，保衞着校園。孩子們在校園裏堆雪人、擲雪球 ，給靜寂的校園增添了無限生機！

啊，美麗的校園，我愛你！

尊敬的各位領導、各位評委、同事們

大家好！我今天演講的題目是《獨特的風景》

每個人都有自己的故事，每個人的人生都是一片獨特的風景。有些人生如鮮豔的花朵，散播芬芳，備受關注；有些人生如默默的綠葉，襯托鮮花，而後凋零。兩者之間，我更願意選擇後者，即使一生沒有大放異彩的時刻，我依然堅持自我，相信平凡也有平凡的意義。

20xx年，我以一名勞動保障協管員的身份走上了工作崗位，平凡的如同一顆石子投入大海，激盪不起絲毫漣漪。但我願用自己的方式來詮釋這份工作的價值。

我不善於表達，因為我知道行動的力量。一句請坐，一杯開水拉近了鄉親的距離。一句您好，一聲慢走加深着我們相互的信任。因為我知道，鄉親們最講究實惠也最容易滿足。 我不喜歡辯解，因為我懂得什麼是微笑。一聲大姐，一句寬慰化解了鄉親的矛盾。一段家常，一個微笑溝通着我們彼此的心聲。因為我知道，鄉親們最寬容大度也最心地善良。 我不輕言放棄，因為我知道什麼是堅持。一點委屈，一些埋怨是在錘鍊着我的內心。一些困難，一些誘惑是在考驗着我的黨性。因為我知道，雖然我只是一名平凡的協管員，但我的一言一行代表的卻都是黨和政府的形象。

時間的底片，被指尖滑過的日子浸染，我在繁忙的工作　中，找尋平凡的意義。有時羣眾一句簡單的“謝謝”，領導一句鼓勵的話語，同事一個讚許的目光，無不激勵着我繼續向前。當然也有人不理解我這麼辛勤的工作圖什麼？

我也不知道！我只知道我出生於農村，是父親用逝去的青春支撐起了我晴朗的天空；是母親用老去的年華編織起了我五彩的夢想；是鄉親們用樸實的關愛搭建起了我人生的橋樑。這些理由的分量難道還不夠嗎？

這難以割捨的親情，難以忘懷的鄉情，這哺育我成長的沃土，難道不值得我用一生來回報嗎？我無悔！

春蠶終將逝去，卻留下了五彩綢緞；花朵終將凋謝，卻留下縷縷幽香；蠟燭終將燃盡，卻留下一片光明。

我們青春的年華也將逝去，驀然回首間，自己問自己：我們這些平凡的人，這些甘願人生如默默綠葉的人留下了什麼？我必將驕傲的告訴你們：化作春泥更護花（平凡的人也是一道獨特的風景）！

前幾天在一份報刊上看到這樣一個小故事：上帝交給麥克一個任務，叫他牽一隻蝸牛去散步，可是蝸牛爬得實在太慢了。麥克又是催促又是嚇唬又是責備，可蝸牛隻是用抱歉的目光看着他，彷彿在説：“我已經盡力。”麥克又氣又急，對蝸牛又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得越發慢了。麥克真想丟下蝸牛不管，但又擔心沒法向上帝交代。他只好耐着性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在後面。就在這個時候，麥克突然聞到了花香，聽見了鳥叫蟲鳴，感到微風拂面的舒適。麥克這才體會到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牽蝸牛去散步，而是叫蝸牛牽我去散步呀！”

的確如此，人生如果一味匆匆趕路，那會使你錯過很多東西，所以更多的時候我們應該更多的去關注過程。而作為一名幼兒老師，在領略了這位筆者的用心之後，我在想，我們的教育是否也應該來更多的關注過程，減少一些對結果的在意呢？特別是對孩子，我一直認為孩子最主要的任務就是“玩”，玩的盡興，玩的開心，便是孩子對自己童年最精彩的總結。記得今年的“六一”兒童節，那天，從我們校園飄出的歌聲、琴聲、笑聲，無不流露出孩子們的幸福與快樂。我知道，其實孩子們的歌聲並不十分的動聽，孩子們的舞姿也不是那麼的輕舞飛揚，孩子們的琴聲也顯的有點稚嫩和生疏，但是就是因為他們自己在演，他們自己成了舞台上的`主人公，每一個節目，每一個動作都在他們的身上誕生的，因為他們的參與才有了今天的一台節目，所以，他們是如此自豪，如此用心的在演繹着每一個環節，從他們每一張甜美的笑臉中，我們是如此真切的感受到了孩子們心中那份無法言語的喜悦。而前些天在網上看到的另一個插曲，卻讓我有點“憤慨”，是説有位幼兒老師，為了上好一節完美的公開課，於是便用了一個小“計謀”，那就是讓一些生性頑皮的孩子人為的“缺席”那堂活動，結果，課是上的完美了，專家一直評定：師生間的配合天衣無縫，然而，孩子純潔而稚嫩的心靈卻也從此被污染和傷害了：出席的孩子知道了，老師可以作假，那麼我們以後也可以不誠實了，缺席的孩子在想，我真的很差嗎？為什麼老師連活動的機會都不給我，那以後有什麼客人老師來聽課我就得躲起來了。孩子的自信在那一瞬間瓦解了。看完這則消息，我真的期望這只是網上的一個笑話，如果真有這麼一位老師的話，那我覺得悲哀的就不僅僅是這羣孩子了，更多的應該是這位老師，行走在孩子的世界這麼多年，她似乎依然沒有領略到與孩子一起成長的一路風景，在她的眼中，僅僅只看到了終點的那棵乾枯的樹。

我喜歡孩子，我更喜歡有孩子參與的過程，那會使過程充滿更多的生機和活力，更多的歡聲和笑語。此時，我突然想起冰心老人寫的《雨後》裏的一段詩：他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴裏説：“糟糕—糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發射出興奮和驕傲。瞧，他是多麼享受玩的過程。

我們的校園幸福街國小是個美麗的大花園，它不僅是我們的學校，更是我們的第二個家。

進入大門，就看見了雕塑，順着雕塑直走就到了假山，假山從遠處望就像一個矗立的山字。請順着我的指點抬頭向上望，假山上怪石嶙峋，有的石頭像插上去的，有的像是從天外落下來的，還有的像是天然形成的。有的石頭像大樹，有的像小兔，還有像是一把刀似的插在石縫中，總之，石頭的樣子是形態萬千。在石頭的最頂端有一座寶塔，在太陽的照耀下閃閃發光，我想，這就是電視劇中託塔李天王關押孫悟空的那座寶塔吧？假山的水池裏還有許多小魚，有的正在嬉戲，有的正在鯉魚躍龍門，還有的正在享受大餐。假山周圍的花每到夏天就看得金燦燦的，很是耀眼，成羣的小蜜蜂也過來採蜜。此時，校園一片生機勃勃的景象。

假山的正前方是升旗台，每個星期一的早上，全校師生都要在升旗台下舉行莊嚴的升旗儀式。每每國旗升在高空中時，我就感覺，作為一名中國人，我感到自豪！升旗台的旁邊是讀書廊。讀書廊裏有許多關於讀書的勵志格言，鼓舞我們好好學習，多讀書，將來成為國家的棟樑。

我愛我校！

由於住在海濱的緣故，從小聽着潮漲潮汐，對大海景觀之宏偉頗有感觸。母親也十分喜愛大海，故常牽着我，在夕陽下金黃的沙灘上漫步，她眼神平靜而安詳，望着大海最深邃、蔚藍的地方，似乎是靈魂與生命的共鳴、昇華與輝映。

起初，我並不覺得大海有何吸引力，能使母親如此着迷。只覺得那翻滾的海浪衝擊着暗礁，狂熱之意迴盪於心間，趣味無限，卻無法理解母親眼中的海是淡然、平靜。

母親是一個喜好清靜之人，性情温柔和藹。她的諄諄教導使我受益無窮。有好幾次，碰到麻煩，母親明知是無端生事，卻無怨言，只是一笑而過，淡然處之。我十分不解，想問個明白，但看到母親的平靜，我也不好多問。

我始終帶着這由我自己提出的疑問，不得解釋。一次偶然，母親又帶着我去看海，我的心充滿興奮與喜悦，為的是可以再看看小時候玩樂的園地。

走在沙灘灘上，平滑的沙粒整齊、均勻的鋪在我們前進的道路上，柔弱的夕陽照耀着沙粒，海風輕拂着我們的臉龐，這一切都是多麼的自然、舒適，好似渾然天意。海面波光粼粼，緩緩湧動的波流一望無際直至天空與海平面的相交線，寧靜卻不失波瀾壯闊的美感。這一切都與兒時的記憶無差別，但是已物是人非。小時候的我只能仰望高大的母親，而現在卻能毫不費力的斜睨着她，看到蒼老逐漸侵襲這容顏，而我卻依然讓她操心，頓時感慨萬千，感慨時間的流逝與歲月的無情

走在温暖的沙灘上，靜聽母親的温柔細語以及大海湧動的奏鳴曲，心中一股強烈、異乎尋常的情感湧動，望着浩瀚、遼闊的大海，海納百川於胸中的情懷，虛懷若谷的氣度，那寬廣，那淡然，那寧願底下與世無爭的態度，即使被污染也不怨天尤人的非凡氣度！

所謂“上善若水”所合乎的就是這寬廣無邊的大海情懷罷，既然水往低處流，那為何人往高處走？少一份計較，多一份淡然；少一份怒火，多一份平靜，原來母親的安寧是這樣呵！果然是我太過天真。心中頓覺海闊天空，我早已不在母親身旁，我的靈魂飛於大海之上，我與大海融為一體，昇華、交相輝映……

其實，最美的風景並不在我們眼前，而是在內心，看那滿天璀璨星空，豁達、樂觀迴盪於心間，笑看人生百態，寵辱不驚，心無雜念，依然自在瀟灑！