比賽演講稿14篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨着社會不斷地進步，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的比賽演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
比賽演講稿 篇1
這學期，我們班上開展了一個別開生面、轟轟烈烈的活動——演講!活動是我們的班主任楊老師發起的，目的是提高我們的閲讀興趣、鍛鍊大家在“大庭廣眾”下的語言表達能力和自信心。每天的語文課上，將按學號順序安排一位同學演講，演講的內容自己準備。同學們的積極性別提有多高啦：金培申同學自高奮勇地擔當了“主持人”，張璐維同學毛遂自薦做了“評委”，其他同學都躍躍欲試，好不熱鬧!為此，我也早早地在我喜歡的.故事中，精心地選擇了《軍事奇才——孫武》的故事開始背誦了，每天都要對着家裏的鏡子“演講”好多次呢!演講的頭一天，我好激動，還在爸爸媽媽面前做了一次“彩排”，我相信明天一定會表現得非常成功的。
第二天的語文課上，當“主持人”金培申同學講開場詞的時候，我的心跳也隨着他的每一句話不由自主地加速起來。他講完之後，我屏氣凝神，走上了台，作完自我介紹後，就開始演講。可當我介紹主人公孫武的時候，之前準備得極其熟練的演講卻變得磕磕絆絆!真糟糕，一緊張，居然忘詞了，不斷地重複前面的幾句話!這時，我聽到同學們在下面説了起來：要忘記的話，就直接説後面的故事吧!聽同學們這麼一説，我更加緊張了。這時，站在我旁邊的楊老師悄悄地對我説：“可以用自己的語言來表述!”聽了楊老師的話，我一下子信心倍增，很流暢地演講了起來。可是，快要結束時，竟然又一次忘詞了，而我也再一次聽到了楊老師的“悄悄話”，看到了楊老師鼓勵的眼神!我突然靈機一動，又一次成功組織語言，把演講順利地完成了。當我演講完畢後，聽到了同學們熱烈的掌聲!最後演講得分：96分!
這次演講，比我在家裏的“彩排”差遠了，但我還是非常高興，因為以後我還會有很多在“大庭廣眾”下講演的時候，這次只是一個不錯的開頭，下次我一定會做得更好。而且我要衷心感謝楊老師給同學們提供這麼寶貴的鍛鍊機會，更要感謝她在我演講時候對我説的“悄悄話”，如果沒有她的鼓勵，我這次的演講也不會這麼好!這次珍貴的演講，將會永遠深深地銘刻在我的心裏!
比賽演講稿 篇2
各位評委：
上午好！我是選手駱斌，來自嶽坊中學，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！
在師範求學時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話——學高為師，身正為範！這是我第一次接受師德的訓誡。懵懂中似乎明瞭老師應努力做到“身正”，應有高於一般人的品德修養和境界。
後來，走上了工作崗位，踏上了神聖的三尺講壇，開始了自己的執教生涯，周遭的人給了我更多的關於師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：
領導告訴我，師德就是工作兢兢業業，恪盡職守；
同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；
一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆學問，人情練達皆文章！
而現在，經歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往；閲讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜誌、論述著作；又思索了太多太多關於學科教學、學科教育、職業願景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經歷、太多太多的閲讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
師德，她從苦苦構想執教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶着疲勞卻一襲芳香，醉人！
師德，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脱中款款走來，痴迷於課堂的高效教學的追尋，快意！
師德，她從課下和學生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶着點點滴滴情感的積澱，誘人！
説不完，道不盡的感懷；
舉不盡，列不完的方方面面。
師德，她融進了教育教學的點點滴滴之中，她體現於為師之人的方方面面。
師德，她宛若《詩經》中情感的追尋，體現的是一種純潔的神聖！
師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長歎，指引的是一種理想的情懷！
師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔當與承受！
其實，她更像標點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恆的執著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑；來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐！
大家好！
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰着小臉，渴求着陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨着一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的.意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能侷限於個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化着學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，裏面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”説的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思品課，讓學生背誦日常行為規範就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用。教師的素質直接影響着學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了一年，經過了這300多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言説的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”
讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
比賽演講稿 篇3
如果我是當事人，我希望在審判中遇到這樣善良的法官，我們民一庭的法官，有句口頭禪，“百姓的事無小事”。還記得那起舅舅告外甥的案子嗎？原告徐某因相鄰權糾紛被路某打傷，公安機關依法將路某行政拘留1個月。事後，徐某以生命健康權受到侵害為由，將路某告上法院，要求路某賠償各項損失2餘萬元。法院受理後，經瞭解原、被告雙方不但是鄰居更是親屬……
尊敬的各位領導、各位評委、同志們，大家好，我是XXX，我演講的題目是《守護金色的天平》。
如果我是當事人，我希望能夠遇到這樣為民的法官。他們傾聽民聲、維護民權、化解民怨，真正做到了想民之所想、急民之所急、應民之所求、謀民之所憂。正是這羣優秀的法官他們用堅定的信念、執着的追求和滿腔的熱情，撐起了法治的朗朗晴空。
如果我是當事人，我希望在立案的時候遇到這樣熱情的法官。走進新興區人民法院立案庭，你就會聽到：“您好，請問您有什麼需要幫助的？”這樣親切的問話。立案庭的法官們不但熱情耐心的接待當事人，更重要的是他們始終把百姓的事當成自己的事情來辦。還記得農民工王某等三人索要拖欠工資的案子嗎？王某三人20xx年10月來到我區一家建築施工企業打工，月工資在一千元左右。二年時間內拖欠3人工1萬多元，於是3人不斷地向施工企業討要被拖欠的工資，但屢屢被對方以各種理由回絕。他們三人在走投無路的情況下，有人提醒他們可以到法院提起訴訟，但王某絕望的説：“打官司，那是要花錢的，而我們現在連吃飯的錢都沒有了，還打什麼官司啊，誰理你啊！”最後在逼於無奈的情況下，王某抱着試試看的心態來到我們法院，我們法院立案庭的法官們熱情的接待了他們，問清楚了他們的情況，告訴他們符合減緩訴訟費的情況，要求王某三人補足材料，為王某三人辦理了減緩訴訟費的手續，最後在全院法官的努力下，王某三人終於得到了應得的報酬。王某見人就説：“真沒想到，沒錢也能打官司，多虧了新興法院的法官們，不然我們三個這一年多就白乾了，都沒有臉回去見家裏人了。”
如果我是當事人，我希望在審判中遇到這樣善良的法官，我們民一庭的法官，有句口頭禪，“百姓的事無小事”。還記得那起舅舅告外甥的案子嗎？原告徐某因相鄰權糾紛被路某打傷，公安機關依法將路某行政拘留1個月。事後，徐某以生命健康權受到侵害為由，將路某告上法院，要求路某賠償各項損失2餘萬元。法院受理後，經瞭解原、被告雙方不但是鄰居更是親屬，對簿公堂只是為了爭口氣，面子上過不去而已。原告只是希望得到合理賠償，不想傷害親屬之間的和氣，被告也有同樣的心聲。於是，我院的法官拋開案件分別和原告、被告拉起家常，説着説着説起以前的事，原告甚至掉下了眼淚，被告也是後悔不已。最終在法院的調解下，被告主動履行了賠償義務，兩家更是冰釋前嫌，破碎的親情得到了彌合。事後原告激動地握着法官的手説：“我還以為我們兩家就此就從仇人了呢，要是別的法官可能就簡單的`一判了事了，但我們心中永遠都會有一根刺，謝謝你，沒讓我失去這個外甥！”
如果我是當事人，我希望在執行過程中遇到這樣負責的法官，還記得那對天天來法院報道的祖孫嗎？那是一起離婚案件，女方王某因交通事故造成高位截癱，男方張某漸漸地開始嫌棄女方，雙方不斷爭吵，最終終於在法院調解無效的情況下離婚了，女兒判給男方撫養。張某在拿到法院判決後就從此消失了。王某無奈，申請法院強制執行。王某的母親帶着孫女來到法院，向我們的執行法官訴説其多年來的辛苦，她每天靠在外面做點臨時小工，照顧女兒和孫女，可是她現在年事已高，女兒可以在親友和政府的幫助下生活，可是孫女怎麼辦？每每説到這，她都忍不住哭起來。接手案件後，執行局的法官們及時尋找張某，但雖然我們多方尋找，但被執行人張某仍然是下落不明，老太太慢慢失去了信心，天天帶着孫女到我們法院，每次來了不是大哭，就是大鬧。執行局的法官們沒有嫌麻煩，每次都耐心的安慰她，並向她保證，法律一定會給她一個公道。經過我們執行幹警的多日輪流守候，終於找到了張某，並將其帶到法院，看到妻兒，張某羞愧的低下了頭。最後，張某同意把女兒帶走並好好撫養，在他們離開的時候，孩子坐在父親的肩頭，第一次露出了笑容。
這樣的事每天都在發生，為了百姓能因解決問題而重拾笑容，我院的法官每天都在努力的拼搏着。人民法院肩負着實現社會公平正義的神聖責任，人民法官不單純是法律知識的承載者、法律信念的代表者，還是社會期望的實現者、社會和諧的構建者，法官所判的案子已遠遠超越了案件本身而成為了一種社會精神和價值取向。我們作為一名中華人民共和國的神聖法官，要追求社會公平與正義的價值觀，任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心。以行動證明我們無愧於神聖的審判事業！無愧於偉大的法治時代！我們將以神聖法律作為終生信仰，用畢生的精力來守護這金色的天平。
比賽演講稿 篇4
親愛的老師們，同學們：
早上好！
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。
當困難，絆住你成功腳步的'時候；當失敗，挫傷你進取雄心的時候；當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
比賽演講稿 篇5
各位老師、各位同學：
大家好！很高興今天能在這裏和大家分享讀書的快樂，我給大家演講的題目是《讀書伴我成長》。
如果我問大傢什麼是人生中最重要的？可能有人會説是金錢，也有人會説是健康，還有人會説是快樂，當然還會有更多的答案。這不足為怪，因為生活經歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬別。
如果我來回答這個問題，我會不加思索地説，讀書。
記得小時候，我就喜歡纏着媽媽給我講故事，每天晚上在媽媽的故事中睡去。上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書，於是身邊的書更是少不了，只要一有空，我就鑽到童話世界裏去了。和白雪公主、七個小矮人在一起；有時又和灰姑娘在一起；又有時和小飛俠在天空中自由自在地翱翔；和小飛象在等待着它的媽媽……
慢慢長大了，除了童話故事，我還會閲讀更多的書籍，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；總之，讀書給我帶來了許多樂趣，豐富我的生活，豐富我的世界。
英國著名思想家培根説：“讀書足以怡情，足以長才”。在老師的引導下，我在書海中盡情遨遊，天南地北，四方八極都令我心馳神往。我雖沒有去過北國邊陲，卻有“大漠孤煙直，長河落日圓”的感覺；雖沒有去過江南小鎮，卻彷彿已經坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，悠然地搖曳；雖沒有去過天安門，卻彷彿站在城樓下，仰望着城樓，感受祖國的`強大??
書，是一把金鑰匙，為我開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載着我在知識海洋中遨遊。書，是我形影不離的好朋友。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀書給我帶來了巨大的快樂，在讀書中我不斷地發現自己，檢查自己，提升自己！
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂地成長，攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！
比賽演講稿 篇6
大家好！今天我演講的題目是《祖國，在我心中》。
當看到書本里那段祖國被列強欺凌、人民飽受苦難時，我義憤填膺；當看到港澳迴歸、神七飛天時，我歡呼雀躍；零八奧運的成功，更是讓我揚眉吐氣、無比自豪！因為，祖國在我心中！我在圓明園裏知道了祖國的屈辱和悲憤，我在八達嶺長城上見證了祖國的'雄偉和磅礴，在浩瀚的書籍中認識了祖國五千年文明的燦爛和輝煌。在慶祝祖國六十華誕的日子裏，重温歷史，我深切地感受到，古老中國煥發出勃勃生機；展現成就，我目睹了新中國的日新月異。激動和興奮充盈着我不再幼稚的心胸，我情不自禁地呼喊：“祖國啊！您是我身心棲居的家園，我與您血脈相連！”多少回佇立於輕輕的晨風裏，無數次守候在柔柔的朝霞中，國旗下的我在想：是無數先烈的浴血奮戰換來了祖國的安寧，是那麼多建設者的辛勤汗水造就了祖國的繁榮昌盛。我們在倍受呵護、享受幸福的時候，是否應該考慮如何回報祖國？
同學們，讓我們行動起來吧！用激情點燃希望之火，用青春澆灌成功之花。努力拼搏，勤奮學習增長本領，勇敢地擔負起建設祖國美好未來的重任！因為，祖國，永遠在我心中！我的演講完了，謝謝大家！
比賽演講稿 篇7
各位領導、同志們：
大家下午好!
在__的統一組織和精心策劃下，在_x各部門領導及__的積極籌備下，經過參賽_x的刻苦操練，我們迎來了今天的廣播操比賽。
廣播操比賽不僅可以強身健體和消除職業倦怠，它更是我們廣大幹部職工展示精神風貌、突出思想道德、陶冶高尚情操的載體，它有助於我們增強集體意識，培養團體協作的能力，舉辦此次廣播操比賽，是推動全民健身活動、努力提高廣大幹部職工的身體素質、促進__又好又快發展的重要舉措。
同志們，這次廣播體操比賽是對你們集體榮譽感和個人審美情操的一次大檢閲，希望你們以飽滿的激情，昂揚的鬥志，團結的精神迎接這一考驗，用實際行動來證明自己和所在集體是優秀的、有活力的、朝氣蓬勃的`。更希望你們通過參與各類健康向上的文體活動豐富自己的生活，提高自己的素質，做一個不斷追求進步的合格人才!
最後，我代表__向為比賽作出辛勤工作的同志們表示衷心的感謝，並預祝各參賽隊賽出風格，賽出水平!預祝本次__比賽獲得圓滿成功!謝謝大家!
比賽演講稿 篇8
各位領導、老師、同學們：
大家好！
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節日，那就是“教師節”。雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在———的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛鍊的老師身影。課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語。在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。華燈初上，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師説：“讓人們因為我的'存在而感到幸福”，那麼，在教師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信。或在自己日記裏真誠地表達你對老師的愛。可以親手製作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩。當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！
我們尊重老師不只是在教師節這個特殊的日子裏，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識之中，把這種意識培植於自己的每一言每一行之中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。下課了，在走廊裏遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業，積極舉手發言，靠自己的努力換來理想的學習成績，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報。今後我們離開了母校，投身到工作之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含着你對老師的感恩和回報！
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂！您的學生永遠愛您！
比賽演講稿 篇9
尊敬的各位隊員、來賓、同志們：
今天，我們在這裏隆重舉行“同心結南網，攜手迎亞運”全民健身系列“職工籃球”賽。
我謹代表公司向全力支持本次比賽的各部門表示衷心的感謝！向積極參賽的各個代表隊表示熱烈的.祝賀！
“全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋”，本次籃球賽意在通過開展形式多樣的體育活動促進團隊的凝聚力。同時，對於增強全體員工的體育鍛煉意識、豐富職工文化業餘生活，都將起到十分重要的作用。在此，我衷心地希望在比賽過程中，各位裁判員能夠鐵面無私、秉公執法，希望各個代表隊發揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出水平、賽出風格，取得好的成績。最後，預祝本次籃球比賽圓滿成功！ 謝謝大家！
比賽演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演着一個極其重要的角色。之所以説它重要，是因為它無時無刻不存在於我們的身邊，充斥在我們的周圍，並且每個人都在學知識，用知識。
但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什麼。我覺得讀書的'好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形；失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基説：書籍使我變成了一個幸福的人。閒暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情；我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革；我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心説過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。
畢淑敏也説過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。
書是我們最忠誠的夥伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬於我們的自信！
謝謝大家，發言完畢！
比賽演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫XXX，來自XX學校—班，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收穫習慣。播種習慣，收穫性格。播種性格，收穫命運！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養成了兩個值得自豪的好習慣，它們一直伴着我成長。
第一個習慣是節約。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗裏飯多飯少，我總習慣於剩下一些，媽媽怎麼要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我並不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽説：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這麼辛苦，那些農民可天天都這麼辛苦啊！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學後，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國還不富裕，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節約的意識，養成勤儉節約的好習慣。每次做作業，我的作業本總是正反都寫。每次外出，我總是記着關燈。用水時我也及時關掉水龍頭，儘量節約每一滴水。我想：只要大家都養成節約的好習慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！
我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家，掛着一副發明家愛迪生的'名言：“天才等於1%的天賦加上99%的汗水。”我從小看着這句名言成大，並養成了勤奮的好習慣。雖然我今年才——歲，但我學鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來越動聽，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……彈奏讓我快樂，彈奏也為我帶來榮譽！去年我獲得了星海杯業餘鋼琴比賽湖北賽區一等獎，今年老師要為我在咸寧開一個個人鋼琴演奏會，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結果啊！雖然彈琴佔去了我大部分時間，可我從沒有放鬆過文化課的學習。上課我用心聽講，放學做好作業，預習、複習，每一樣我都認真完成，由於我勤奮刻苦地學習，我的成績一直名列前茅！
我國巴金曾説過：“對於兒童的成功教育從培養好習慣開始。”今天的我，已經從好習慣中受益，今後的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學們，請從現在做起，從小事做起，注意培養自己的好習慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！
謝謝大家！
比賽演講稿 篇12
在不知不覺中，在充實而快樂的工作和生活中，__年的帷幕即將落下，新年的終生即將響起。回首過去，我為選擇我們的公司而自豪，為我自己自豪，更為我的和諧融洽的同事而驕傲。__年，我自豪，我驕傲。
大家都知道，我以前在一家建築防腐公司擔任辦公室工作。__年7月，我懷着忐忑不安的心情，帶着對未來的迷茫和疑惑，抱着嘗試一下的想法，來到了我們公司。我自己不懂管理也沒有掌握高科技知識，因此從來也不自己當成人才，沒有想到的是，領導們卻對我這個新人十分的信任，對我委以重任，讓我負責鋼結構的營銷工作。鋼結構營銷對我來説是項全新的工作，充滿了挑戰和困難。看到我滿臉的擔心，領導及時給予我熱情的鼓勵，教育我要樹立克服困難的決心，積極主動去迎接挑戰。在領導的鼓舞和同事們人心的幫助下，我下定決心一定要努力工作，絕不辜負領導和同事們的信任。在一邊學習一邊工作實踐中，我得到了很多同事的幫助和配合。遇到困難的.時候，總是有熱心的朋友前來幫助；需要協調的時候，總是有好心的同事前來配合；面對困難情緒低落的時候，總有同志來安慰鼓勵；做成一件微不足道的小事，領導們也總是看在眼裏，記在心上，及時地給予肯定，甚至表揚。
在這個關係融洽團結奮進的團隊裏，我真實地體會到同事們素質的優秀，知識的豐富和思想境界的高尚；也深深感到自身的不足和差距，感到自己缺乏專業知識和營銷經驗。在領導耐心的指導下，在同事們誠心地幫助下，在公司健康積極的企業文化薰陶下，我學到了很多知識，積累了很多經驗，提高了自己的思想覺悟，提升了自己的業務水平，增強了自己的能力。短短五個月，我進步很快，營銷入門也較快，已經參加的工程投標約有十項，其中已經或者即將簽訂合同的項目有6項，總計涉及資金額高達____萬元。做出這些成績應當歸功於公司高效的管理，歸功於業務部門全體人員的共同努力，歸功於同事們的配合和幫助。
尤其值得提出的我的同事__*，她在公司有2年的營銷工作經驗，專業上我有很多地方在向她學習，討教，她總是不厭其煩給伸出熱情的雙手。平時，我倆一起跑業主單位、管委會等，收集各方面的信息，跟蹤有意向的業務、整理圖紙參加投標等工作。可以説，沒有她的努力和幫助，鋼架結構營銷不會有今天的成績。
__年，我驕傲，我自豪！我為成為這個朝氣蓬勃的團隊中的一員而自豪，為我自己的選擇而自豪，為自己在這個團結奮進的團體裏快樂工作、不斷進步而自豪，為自己擁有富有挑戰性的新崗位而自豪，更為擁有這樣熱情、豁達的同事們而驕傲！
比賽演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
學會尊重或許會帶來好運，給他人，給自己。
尊重是綠色的，就像春天裏萌發的嫩芽，令人滿懷希望。
在温和的'春風裏，我們只有讓自己在冷酷的世界裏重新萌芽，才能讓自己滿懷希望去面對未來的一切。尊重是過馬路時的綠燈，這是尊重生命；尊重是綠色垃圾桶，這是尊重環境；尊重是綠芽，這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。
我們要學會尊重。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。
每一個温暖的行動，每一個生活的角落，甚至是每一個微笑都有着尊重的色彩。學會尊重自己或他人就會使世界更加五彩繽紛。
謝謝。
比賽演講稿 篇14
各位領導、同志們：
大家下午好!
在XX的統一組織和精心策劃下，在Xx各部門領導及XX的積極籌備下，經過參賽Xx的刻苦操練，我們迎來了今天的廣播操比賽。
廣播操比賽不僅可以強身健體和消除職業倦怠，它更是我們廣大幹部職工展示精神風貌、突出思想道德、陶冶高尚情操的載體，它有助於我們增強集體意識，培養團體協作的能力，舉辦此次廣播操比賽，是推動全民健身活動、努力提高廣大幹部職工的身體素質、促進XX又好又快發展的重要舉措。
同志們，這次廣播體操比賽是對你們集體榮譽感和個人審美情操的一次大檢閲，希望你們以飽滿的激情，昂揚的鬥志，團結的精神迎接這一考驗，用實際行動來證明自己和所在集體是優秀的、有活力的、朝氣蓬勃的。更希望你們通過參與各類健康向上的文體活動豐富自己的`生活，提高自己的素質，做一個不斷追求進步的合格人才!
最後，我代表XX向為比賽作出辛勤工作的同志們表示衷心的感謝，並預祝各參賽隊賽出風格，賽出水平!預祝本次XX比賽獲得圓滿成功!謝謝大家!
