關於讀書主題演講稿彙編15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編整理的關於讀書主題演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於讀書主題演講稿1
親愛的老師、同學們：
我家可算是一個書香門第了：一進門，鞋櫃上就放着幾本書。往裏走，客廳裏的茶几上也放着幾本書。兩個卧室的窗台上、寫字枱上、牀上枕邊都是書，特別是牀上，只留下一個人睡覺的空。書房就不用説了。
之所以滿屋子書，是因為拿取方便，節省時間：看電視劇的時候，到廣告時間，看上兩眼，不光眼睛滿足了，腦子也沒閒着;至於上廁所，首先衝向的目標不是廁所，而是書房，盯者琳琅滿目的大書架，匆忙之中隨便抽上一本，然後在廁所裏一待就是半小時，沒有媽媽三四遍的催促是不會出來的;睡覺前，扔下使人頭疼的課本，抓起探險小説來看，有時竟被書裏的'情節感動得熱淚盈眶，有時又被嚇得睡不着覺。
記得上次回老家過年，我帶了很多書回去。老家在南方，沒有暖氣，屋內冷得出奇，平常都要穿着棉褲棉襖。一天早晨，我剛從被卧裏爬出來，便看到了牀頭邊的書，就不假思索的拿起來看，當時只穿了秋衣秋褲，竟然沒有覺得涼。直到媽媽近來，驚叫了一聲，我才發現身上已經冰冰涼。媽媽一把奪走我的書，命令我穿好衣服跟她下樓吃飯，我不敢違抗，只好穿好衣服下樓。可一吃完飯，我“嗖”地一聲又竄回二樓繼續看書去了。
説起偷偷看書，倒是天天有。每天晚上，媽媽規定只能看到九點半，不許超時，準時睡覺。可九點哪能滿足我看書的慾望呢!我老想再拖一會，可媽媽又不讓，有時就用手電筒偷偷躲在被窩裏看，可這些把戲最終都逃不過媽媽的“火眼金睛”，大都以我的敗露而收場。哎!誰讓我有這麼一個嚴厲的媽媽呢?
我的讀書生活就是這麼精彩。
關於讀書主題演講稿2
親愛的老師、同學們：
我們學過的名言很多：有的是關於讀書的.，有的是關於道德的，而我今天説的這句名言是關於誠信的，那就是孔子説的：“與朋友交，言而有信”這句話。它對我的啟示很大很大……
對這句話我的理解是：“與朋友交往，要誠實守信，不要言而無信。” 如果在朋友面前總是不守信的話，你也許會慢慢失去這個朋友。
記得有一次我和幼兒園一起長大的朋友瀟瀟約好那週日去她家玩，但晚上媽媽卻説週日要帶我去參加一個阿姨的婚禮，我非常想去參加婚禮，因為婚禮上我不僅可以吃我喜歡的糖，還可以出些“壞主意”來折騰新娘、新郎，但一想到跟瀟瀟約好了去她家玩，我想來想去，最後還是放棄了跟媽媽去參加婚禮，而是如約地來到了瀟瀟家，瀟瀟見到我非常高興，我們一起玩了整整一天，開心極了。
這件事過去很久了，但我始終記得，因為這件事讓我變成了一個守信的人。我想孔子的話也會時常提醒我，在今後的生活中“與朋友交，言而有信”。
關於讀書主題演講稿3
親愛的老師、同學們：
杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言，我覺得特別有道理。只有書讀的多了，文章才能寫得好。像小苗吸收豐富的營養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識，還讓我長了見識。所以，我特別喜歡看書。
我最早的讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧，可以裝進口袋裏。説是口袋書，其實就是被串成一大疊的塑料卡片。一個很大的圖，下面只有注音的一到兩個字。比如：蘋果，蝴蝶，蟲等等。我的第一本書是媽媽抱着剛剛2，3歲的我去武漢武昌買的。回去後，我一遍又一遍的看那些好看的圖片，至於下面的字，看了也不太懂，媽媽為了讓我可以畫畫圖，寫寫一，二，三這種簡單的字，還給我買了一支熒光筆。結果，那本口袋書被我畫的`亂七八糟。還好那本書不怕水，當時，媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過後，就被我畫亂了。
漸漸地，我長大了，像“撕不爛”的口袋書已經太過幼稚了，我又喜歡上了故事書。
那時我已經上幼兒園的大班了，像童話，小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現而感到懼怕，擔心。我常常想：要是故事中沒有壞人那該多好，那人們會過上幸福的生活，王子也不會為了保護大家而犧牲，小美人魚也不會變成泡沫。但那樣的故事是不是太無趣了呢。我常常想因為故事中的人物遭遇而牽腸掛肚，如果不讓我讀完一本書就睡覺的話，那我一定睡不着，就算睡着了，夢裏也會是故事中的情節。
到了國小，故事書已經不能是我滿足了，我又發現了新的寶藏：四大名著，我對賈家衰歎而歎息，為綠林好漢而自豪，為孫悟空的一身絕技十分羨慕。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》這一本本名著是我受益匪淺。
大量廣泛的閲讀使我的語文成績和作文都有了飛快的提高。特別是作文，從二年級開始，我的作文便經常受到老師的讚揚，作文本上，老師有圈有點，這個字用的好，那個詞用的妙。我別提有多高興了。在我的作文本里，每一篇作文的成績幾乎都是優+。很多時候，我會把書中的好詞好句抄下來。如今，我的筆記已經寫了大半本了，每一次翻開來看，我都會有新的感受。
“一日無書，百事荒蕪。”書是我最好的朋友，也是我最好的老師!我愛讀書!
關於讀書主題演講稿4
親愛的老師、同學們：
我讀過很多的名言警句，也學過很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚，不如退而結網”，這句話給我的`啟發很大。
在三年級以前，我的成績不太好。我每次放學回家，總喜歡對媽媽説：“我們班上誰誰誰的成績那麼好，真羨慕她們，我也想和她們一樣。”可是我自己又從不願意努力。
媽媽聽了之後説：“只要你願意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光説不做哦，要有行動才行!”
對呀，只要我行動起來，我也可以當第一名，超過她們。“與其臨淵羨魚，不如退而結網”。我不能只是“臨淵羨魚”，而應該“退而結網”。
於是，我開始抓緊時間學習，課前預習，課後複習，認真完成作業，不再像以前那麼貪玩。功夫不負有心人，我終於把成績趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚，不如退而結網”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會使我受用一生。
關於讀書主題演講稿5
老師們，同學們：
大家好！我是高三（11）班**，今天，我國旗下講話的題目是“讓生命飄滿書香”。
有一樣東西，除了閉眼的時候，你幾乎時時刻刻都能看見她；有一樣東西，時而被你喜歡，時而被你厭惡；有一樣東西，在你沉默時她同你一起沉默，在你關注她時，她就立刻變得有聲有色起來；有一樣東西，有像哆啦a夢任意門那樣的功能，前一秒帶着你去撒哈拉沙漠冒險，後一秒又引領你探索兩萬裏深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣東西的名字，沒錯，它就是整日與我們相伴的書！
學生還有一個名字，叫讀書人。顧名思義，我們每天呆在學校裏，實際上做的事，就是讀書。那麼讀的是什麼書呢？有人不耐煩會説：語數外政史地化生唄！每日與她們的見面，讓我們感到“審美疲勞”。一樣的數學題做了一遍又一遍；一樣的史實背了又忘，忘了又背；一樣的物理公式翻過去倒過來使用。是否還記得第一次解出這類數學題的欣喜，是否還記得第一次理清中國民族資本主義發展的'歷程的豁然開朗。正是這些每日與我們相伴的課本和作業本為我們提供了源源不斷的知識，讓我們充實自己，提高自己。就像你每天對着一位絕世美人，時間一長，也覺得她長得比較普通了，事實上，“美人”每日有不同的風韻。今日她也許穿了一身青羅裳；明日也許帶了一個寶石頭簪，只要你細心，便會發現不一樣的美。當你在數學書的邊邊角角找到與眾不同的公式，當你在歷史書的閲讀材料裏找到新穎的概念，當你深入理解了哲學書上的名言名句，誰能説課本就不可以帶給我們無窮的樂趣呢？
在一整天的忙碌學習過後，你是否會為得了空閒翻開一本課外書而欣喜？沒錯，相對於我們的課本，更多的課外書也是相伴我們一生的忠實伴侶。想放棄時，想想《老人與海》中那位堅毅勇敢的鬥士，即使是徒勞也要堅持到最後一秒，他説，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。看不清前路時，想想鍊金術師中聖地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮鬥的情形，連最軟弱的心都會變得堅韌，；與父母鬧矛盾時，想想朱自清背影中那個似自己父親的那個背影，連最倔強的性格也會變得柔軟。這就是書的魅力，這就是書的力量！
“我常常能想起我在圖書館度過的那些日子。高高矗立的書架，一冊冊書井然有序地排列着。書架上的書都不知被多少雙手撫摸過，檢閲過的。有的封面微微翹起，有的空白處留着不易為人察覺的鉛筆的痕跡，然而，對於我，卻是親切無比，彷彿看到了一個個靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書館裏是沉默而寂靜的，一束光線照射進來，打在書背上，輕塵在微光裏飛舞，這一情景總讓我想起一段温暖弧獨的旅程。”這是鐵凝筆下的圖書館，神聖莊嚴，在這裏，每一次閲讀都是感知生命真諦的一個儀式。
同學們，趁我們還年輕，多閲讀吧，努力把閲讀當作一種習慣，她會像春雨潤澤我們心靈的荒原，她會像一泓聖水盪滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會的滾滾洪流，也別忘了閲讀；即使有一天，我們容顏不再，垂垂老暮，也請時時走進那充滿墨香的世界，你會發現與書相伴的一生是如此充實、幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於讀書主題演講稿6
“書”這個奇妙的東西。常常把我帶入快樂的巔峯，奇妙的境界，有時又把我推到恐怖的深淵，靈魂的深處，我為它着迷，為它瘋狂，曾幾何時，我已置身書海，竟也無法自拔。
最開始接觸書本，應該是讀幼兒園時，爸爸給買了一本《幼兒啟蒙書刊》，我看着那些精美的插圖，一知半解地讀着那些簡單的文字，漸漸地明白了保衞祖國的是解放軍叔叔，白衣天使是護士阿姨，給我生命的是媽媽，身上白一塊兒，黑一塊兒的是大熊貓，就這樣，書籍吸引了我。
一縷書香悄然無聲地潛入了我的生命，慢慢散開來。
時光飛快流逝，瞬間，我已積累了不少知識，認識了不少漢字。更廣泛的讀書，那時，最吸引我的還是童話類書籍，書裏充滿了歡樂的文字，夢幻的場境，在現實生活中不可能出現的事情，通通出現在童話故事裏。從而，我知道了醜小鴨變成了白天鵝的辛酸過程，賣火柴的小女孩的悲慘結局……所有故事都充滿悲傷、歡樂、笑容、淚水，所有人物都有坎坷的經歷。我還認識了偉大的童話作家——安徒生。瞭解了他貧困的家境，痛苦的童年，感慨道：也只有像安徒生一樣經歷過一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的童話啊!
暑假時，偶然見到姐姐桌上擺着一本《古詩三百首》，我饒有興趣地翻開讀了一首李白的《望廬山瀑布》，頓時就體會到了瀑布的雄偉壯觀，尤其是讀到最後那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我的內心振憾了，詩人把天上的銀河向人間流下來和瀑布在一塊兒作比較。可想而知，那是多麼神奇的場面啊!我明白了，讀詩就是要用心感受，感受詩人所描繪的'意境。要用心感悟，感悟詩人所表達的情懷，吐露的心聲。那種感覺就像在和李清照在小船上對飲，在王昌齡所描述的沙戰中征戰，就算兵器割傷手腕，鮮血淌出來那也是驕傲的腥味!
當然，我的“書史”也並不是一帆風順的，中間也有一些插曲的，就拿算嚴重的一次來説吧!那是偶然的一次，我在書店見到五元錢一本的漫畫書，我便買了一本，可誰知，一看就入迷了，一連天都漫畫不離手，把那些《老人與海》、《童年》……這類的書扔在一邊沒看，也沒整理，那天，忍不住將漫畫帶進課堂，被老師劈頭蓋臉教育一頓後，又被爸媽又打又罵地救醒了，經過那次差點誤人歧途的事後，我就再也沒看過那類書籍了，我還在書本里學到了，在無邊無際的海洋裏，魚龍混雜，我們只有做一隻魚鷹，擦亮我們的雙眼“取其精華，去其糟粕。”讀好書，讀益書。
一縷書香就如此在我生命中延續，開放!
關於“三天打魚，兩天曬網”這個成語，人們都認為是個貶義詞，講人們學習工作時常中斷而缺乏恆心，可曾在一本書中看到過，凡事都是有兩面性，有利也有弊的説法。我覺得“三天打魚，兩天曬網”這個成語在某種程度上是正確的，他也是一種科學的學習方法，當人們的神經系統和運動疲勞時，應該得到充分的休息，以利於功能恢復，提高效率，而心理學上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當休息，造成學習上的間隔，有利於增強記憶力，一個人忙於學習而不注意休息，那他就不能出色的完成任務，只有在緊張的學習之餘進行適當休息，才能事半功倍，就好比“曬網”一樣。
古往今來，許多卓有成就的人物都十分注意休息，著名文學家老舍生前酷愛養花、靠養花、賞花在達到“曬網”的目的，惟其如此，才寫出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問鼎之作。
我愛讀書，愛魯迅的犀利，愛柳永的深幽，愛瓊瑤的柔婉，愛蘇軾的豪放，樂作者之喜，哀作者之悲，一縷書香就在我的魂夢中飄蕩，而且越發熾熱。
縷縷墨香從此溶入我的生命，我也體會到了書中的人生百味均有之，其味道真是美妙無比啊!
關於讀書主題演講稿7
老師們同學們大家好，今天我要演講的主題是“讀書最美的季節”。
你喜歡讀書嗎？書拉近了時間的距離，縮短了時空的間隔；書，使你暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外。然而，在現實生活中，有人總不想讀書，認為讀書比吃藥還苦。但，生活在知識社會中的我們，失去了書籍，又能做些什麼？
如今，正是讀書最美麗的季節——第十一屆讀書月活動已向我們展開懷抱，當書香真正滲透這個社會的時候，那時的.城市，定然是高樓廣廈、波光帆影，到處閃爍着人們的智慧和機敏;那時的人們，定然是氣定神閒、優雅飄逸，處處彰顯着文明的風采和精神。
一個熱愛讀書的民族活力永駐，一個善於閲讀的城市寧靜和諧，一個崇尚知識的社會必定有燦爛的前程。側耳青山，書聲朗朗，在“閲讀·進步·和諧”的優美旋律中，以書為媒，積極參與讀書月活動。深圳，在世界眼中，正在成為一個讀書愛書的城市，一個因為閲讀而受人尊重的城市。
培根説：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”閲讀使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像在冬日的大雪中尋求温暖，像在廣闊無垠的沙漠中尋找綠洲一樣熱愛讀書！
舉世聞名的物理學家阿基米德説過這樣一句令人震驚的名言：“給我一個支點，我可以把地球托起來。”那麼，朋友，請把人生的槓桿，放在書的支點上，讓它托起你遠大的理想吧！
最後，希望同學們在讀書月和今後的日子裏徜徉書海，與好書為友，希望讀書月，在你的心中，永不落幕！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於讀書主題演講稿8
親愛的老師、同學們：
在我三歲那年，就讀了自己有生以來的第一本書，那是媽媽給我買的一本《看圖識字》，那時的“讀書”不應該稱為讀書，而應該説成看書，因為我看得書上幾乎都是圖片，根本不需要讀。那時我看得津津有味，雖然一天差不多隻能看十幾頁，但還是樂意一天一天地看。
五歲那年，我讀了《愛麗斯漫遊奇境》這本書，它大約有一個小拇指節厚，那是我讀的第一本幾乎沒有插圖的“大書”。我讀得很費力氣，雖然字上面都有拼音，但很多字詞的意思我仍然弄不明白，有些故事情節我根本沒看懂。就這樣，我稀裏糊塗地把自己讀得第一本大書看完了。
三年級時，我看了第一本不帶拼音的書。那時，我們班級掀起了看《冒險小虎隊》系列的浪潮，那些書都是講偵探破案的故事，非常有懸念性，所以深受我們這年齡兒童的.喜愛。媽媽也給我買了一本。那時我已經認識了一些生字，但看那書時還是有一些不認識的字，有時正看到關鍵的地方，突然遇到一個生字，就像聽CD是忽然卡了帶一樣，剛才在我腦中閃現的圖像一下子全都消失了，為了繼續往下看，我必須用查字典來掃清文字障礙。
現在我看書時幾乎沒有文字障礙了，再也不用查字典了。現在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書了，而且還能進入書中與人物一起悲歡離合了。當讀到高興的地方時，我會替人物感到歡喜;當讀到緊張的地方時，我會和人物一起屏住呼吸，同時也為他捏一把汗;當讀到深奧的地方時，我就會停下來思索其中的奧祕。
正像高爾基所説的那樣：書是人類進步階梯。通過讀書，我進步了不少，現在書也成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣，對於別人來説，書也十分重要。如果把人類比作一株小草，那麼書就如同春天的太陽和雨露，只有不斷地從中汲取營養，我們才能不斷地發展、進步。
關於讀書主題演講稿9
親愛的老師、同學們：
小的時候，暑假裏最快樂的事就是約上好夥伴一同騎着自行車去圖書館看書，一塊錢的閲覽證，讓我在書的海洋裏暢遊了兩個月，那時的生活，單純而認真，現在想來，一塊錢買來兩個月的快樂，這是我人生裏的交易了。
讀書大致是為了悦己或是教人，對於我來説，只能是悦己了。武俠小説等一些消磨時光的書我是不看的，平日城喜歡看文學小説，一字一句之間體會作者細膩的情感和文筆，同樣的事物在他們的筆下，就是那麼躍然紙上，栩栩如生，這實在是一門學問，對照自己，感慨之餘，還是受益匪淺的。
既然享受讀書的快樂，那麼就不能太累，一是不要強迫自己去讀，再者太累的書我是不看的，詼諧的語調加上獨特細膩的文筆是我最欣賞的，有時候如飢似渴地讀一本好書，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來真是意味悠長。讀到好書，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂，讀得熟了，朋友間聊天，有時就用書裏面的語句來對答，相視一笑，有趣得很。
書讀得多了，自己也會小試牛刀，拿起筆來自己寫一寫，體會着剛才讀書的有感而發，把突發奇想寫在紙上，發表出去，有時候竟然變成了鉛字發表出來，嘿，我那個高興勁兒，於是越發不可收拾，一年下來，竟然得了不少稿費，這是讀書帶給我的`快樂了。
讀書對於年輕人來説，幫助其實真的很大，特別是凝結了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發是很大的，讀書的過程，不僅是欣賞和接受的過程，也是思考一領悟的過程，在受到教育的同時體會一份好的心情和快樂，何樂而不為呢?
謝謝大家!
關於讀書主題演講稿10
親愛的老師、同學們：
記得小時候，我的媽媽經常給我講童話故事，在那時起，我就喜歡上了讀書。
小時候，我經常看連環畫，像《西遊記》，簡直看了一遍又一遍，一本書被我翻破了。如果問我最喜歡看的書是什麼，我想説的是與我的心相映的書。從小到大，我看的書的類型一直在變，我的心也在 不停的成長。
我在不識的字的情況下就開始看書了，不過，準確來説是看圖，我媽給我講完故事後，我總會翻開書，看裏面的圖畫，回想着裏面的故事，我是主動去看的。
在未上國小之前，我很愛讀童話故事，整日幻想着碰見神奇的老爺爺，給我一支可以無限變化的.魔棒。
上國小後，我就開始有了自己的讀書類型，那就是讀科學知識方面的書。《十萬個為什麼》是我接觸的第一本科學方面的書，我特別喜歡裏面稀奇古怪的問題，我心裏想的都是探索未知奧祕，我對學校 的課程沒多大興趣。在學習上，除了數字成績，其他科目幾乎都在倒數行列。我也喜歡看《外星人》，《UFO》等書籍，想象自己能與外星人有一親密接觸。並且，我讀書時隨自己的喜好讀，感興趣的能 讀百遍，不感興趣的看一點兒就不讀了。
國中時期，我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點是通過生活中的一些小事告訴你一些道理，國中讀一會兒《智慧背囊》等書，但因為要應對考試，必須學習課本，讀課外書的時間不多了。
上了高中，更沒多少時間去讀課外書。我選擇讀一些成功學方面的書，靠它來激勵自己。其讀書心態也有了變化。以前，我讀書的目的是求學探索。上了高中，我讀書的目的卻是大學聯考成功，以往的讀書 所學的是內心所需，而高中的讀書即是形勢所逼，靠讀書來提高語文成績。
但我以抱功利性的心態去讀時，我發現讀書讀的壓抑，讀的不順暢。有了功利心，便會着重於取得的效果，忽視了過程，就像去旅遊一樣，如果只想着目的地，便會使人忽視路邊的風景。人們評論一個 人，往往評論的是他的結果，而不是他做事的過程。這都是功利心在作怪吧。
現在，我喜歡上了一些哲學方面的書，探討人生的意義，生命的價值，我想充實自己的內心，豐富自己的精神，更重要的是我想寫本書，我想記錄下自己的心路，倘若能給人們啟迪，那就是我最大的心 願了。
現在的社會浮躁，肯做學問的人不多了，大多數人都在迷茫，快節奏的生活讓許多人沒心情再讀好書，這恐怕是他們最大的遺憾了。
關於讀書主題演講稿11
親愛的老師、同學們：
暑假一到，我的讀書生活就拉開了帷幕。我暢遊在書的海洋中，領略着書的魅力，享受着書帶給我的快樂與美好。我喜歡晚上躺在被窩裏看書，我還喜歡經常去書城泡上一兩個小時，但是我更喜歡一個人靜靜地看書。
早晨是最好的讀書時間了。我喜歡拿一本《國小生讀讀背背手冊》來看，這裏面可都是名人名篇，“爆竹聲，送走了我們的童稚歲月，也送走了過去的悲苦和歡樂……在沒有爆竹聲的都市和年代，爆竹聲在我心靈裏響着;每一年，在除夕，爆竹便在我的心上炸開，散出 美麗的.色彩斑斕的火花，炸出一個又一個美麗的回憶來!”這段話是富有哲理的，讓我不由得深思起來：只要每一個人都能以最大的熱沈，充滿自信地投入到七彩的人生中，就能閃爍出生命的燦爛光輝。
下午，我又去了南通書城，那裏的書可謂是琳琅滿目，類型眾多。我挑了一本《我班流行寫小説》津津有味地看了起來，沒過一會兒，我就深深地被裏面的故事情節吸引住了。不由得感歎：可不愧是陽光姐姐伍美珍寫的，她的作品總能讓人捧腹大笑!故事中有善良單純的寧嘉欣;伶牙利齒、機靈古怪的黃小月;有顆柔軟的心的英語老師。
我的讀書生活正在如火如荼地進行着，它讓我學會了許多知識，開闊了我的眼界。
關於讀書主題演講稿12
説起閲讀，無疑是一個似遠又似近的話題，“遠”在作為21世紀的中學生，我們似乎早已失去了文字“閲讀”的興趣與需求，而“近”則是因為我們似乎時時都在以看電視逛網頁這些所謂的現代信息閲讀以體驗文化。然而現代的信息媒介真的能代替傳統的閲讀嗎？傳統的文字閲讀是思考的過程，是精神的歷練，帶領我們進入文字記載的悠久歷史；而電視、電腦等現代媒介卻以當下為中心，以時效為主旨，直接用圖象影響觀眾，它拒絕思考，因為思考會妨礙觀感。然而人類不能沒有思考，因此，我們呼喚回歸“閲讀”這一傳統習慣。
閲讀是華夏曆史輝煌的見證，翻動着橙黃的書卷，我們聽到了先秦諸子的大道哲商，聽到了秦皇漢武的沙場轟隆，聽到了汨羅江上，那千古的悲歌……在一個風清雲淡的早晨，你或許會讀懂鼓盆而歌、夢蝶而飛的`莊生，他的瀟灑，他的飄逸，將令你笑對一切浮華與虛妄；在一個雷雨呼嘯的夜晚，你可能會憶起四面楚歌，含恨自吻的霸王，他的驕傲，他的悔恨，將令你慎對一切鮮花與頌讚。閲讀不是娛樂，它是來自時空的呼喚與交流；它是空虛與疲倦、驕狂與放縱之後的精神積澱！
然而，作為新時代的中學生，似乎忽視了閲讀對人生的意義。我們總是忙於抱怨“書山有路勤有徑，學海無涯苦作舟”的無奈。閲讀再也不是一種自然而然的習慣，於是，在迷茫的時候，我們忘記了閲讀會給予我們精神的動力，在悲傷的時候，我們忽略了閲讀會帶給我們堅強的勉勵；我們時常與閲讀的厚重與沉穩失之交臂。曾經見過一個關於閲讀的調查報告，説的是除掉各種教科書，中國平均每人每年的閲讀量竟不到一本書！然而反觀美國、以色列，人均每年是72本的閲讀量，難道不值得我們反思與慚愧嗎？中國是文明古國，是滿載詩書的禮儀之邦，我們卻正在丟失“閲讀”！
堅持閲讀，並不是空話，套話，更不是口號，標語。它需要的是每個人用心去體驗。在厭倦於數理化的繁瑣之時，在瀏覽快餐文化之餘，當你早起時，當有一個空閒課間，何不開始閲讀呢？閲讀是神聖的，閲讀卻並不是遙不可及的，讓閲讀成為一種習慣，捧起書卷，嶄新的精神世界將會為你敞開。
無論傳統還是當代，無論英文還是國語，開卷必將有益，閲讀所帶來的是內心的恬淡與充實，是人生的睿智與成熟，歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以乾枯，但唯有精神的追求，最是一生的珍貴。與其平凡一生，壓抑一生，虛度數十載，何不珍惜青春，用閲讀來充實精神的自由與光輝呢？我們滿懷期待的渴望，渴望迎接那真正屬於閲讀的時代，那麼請從現在開始！請從我們開始！捧起書卷，讓閲讀真正成為一種習慣！讓書香浸潤我們美麗的校園！
關於讀書主題演講稿13
大家早上好!當你們進入校園，首先看見的是哪幾個大字呢?對，是“今天你讀書了嗎?”這句話猶如一座警鐘時刻迴響在耳畔，提醒我們時刻與書為友。每天清晨，朗朗書聲響徹校園的每一個角落，每個中午，濃濃的書香氣息浸潤着每一位學生的心田。我們的書香校園，猶如陽光下的小樹苗，正在拼命吸收養分，茁壯成長。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!。
古人云“腹有書香氣自華”，為了幫助大家更好地用書來提高自己，完善自己，開學初，學校就為我們大家營造了良好的讀書氛圍，早上，陪同初升的太陽，我們誦讀經典，中午的時候，我們與書為伴，暢遊書海，每週四的閲讀課，更拉近了我們與書的距離，操場上有讀書的聲音，走廊裏有讀書的身影，這一個個瞬間，成了富實小最亮麗的風景線。是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養自己的心靈，養成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的.海洋，好讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟樑!
同學們，讀書吧!在這個季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!漢朝劉徹曾説過：書猶藥也，善讀可以醫愚。老師們，同學們，讀書不僅不是一種義務，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來。讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧，去享受讀書的快樂，
奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動你我的心絃，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們富實小的校園!
關於讀書主題演講稿14
老師們，同學們：
上午好!
今天(4月23日)我們共同迎來了第十九個世界讀書日。今年的主題是“地球與我”。
對於讀書，也許，有些同學認為是是老師佈置的，爸爸媽媽的逼迫下，我要為完成任務而讀書、做摘抄。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!
同學們，中東有個以色列國家，那裏的猶太人在國小生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室裏，在那裏放着一塊乾淨的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句，然後讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓國小生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由於猶太人有熱愛讀書的'優良傳統，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷湧現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。大量的閲讀所產生的功效是顯而易見的。當我們徜徉於書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。
同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶着興趣去讀，帶着好奇去讀，帶着疑問去讀，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節所感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!
只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基説得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變……
同時我們很欣喜地看到，我們學校部分班級、部分學生已經養成了良好的閲讀習慣，並取得了初步的成果，起到了閲讀積累、閲讀水平和寫作能力同步增長作用，希望我們老師和同學們能認識到讀書摘抄活動的重要意義，堅持不懈地開展下去。
“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養成愛讀書、會讀書的習慣，掛閲讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!
關於讀書主題演講稿15
親愛的老師、同學們：
俄羅斯著名的文學家普希金説過：“書籍是我們的精神食糧。”在這句話的引導下，讓我熱愛上了讀書。
我剛上國小時，學習態度十分不認真，那看書更不用説了，必須在媽媽三番五次的催促下，我才肯去讀。剩下的時間，我就讓書在櫃子裏睡大覺。有時，本小姐心情好，才會給書一點面子，呵呵。
有一天，我心情好，就翻了翻書，無意中我看見了“書籍是我們的精神食糧”這句名言，這時我的腦子裏出現了一個大大的問號，書怎麼會是我們的糧食呢?
後來，我便明白了書籍哺育的是靈魂，而糧食哺育的是我們的身體，從此，我就開始強迫自己看書。
在學校，從一年級到五年級，老師一直説我的`作文好，我很驕傲，也很自豪，在我驕傲、自豪的那一瞬間，我的腦子裏忽然閃現了一句名言就是“書籍是我們的精神食糧”。對!沒錯，我的作文寫得好是因為書，書籍豐富了我的課外知識，增加了我的閲讀積累。
從這句名言中，我明白了，如果我們想得到智慧，那你就去書中找他吧!如果書是糧食，為何我們不多“吃”它呢?書籍不僅充實了我的人生，還帶領我攀登科學的高峯，書能該給我這麼多，我還有什麼理由不去喜歡他呢?我一定要多看書。
一句普普通通的名言，在別人眼裏他只是一句話，而在我的眼裏，這句名言就是我的朋友，它將會陪伴我一生。
