少年向上真善美伴我行演講稿集合15篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在不斷進步的時代，演講稿的使用越來越廣泛，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的少年向上真善美伴我行演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年向上真善美伴我行演講稿1
這幾天我利用休息時間看完了這本《少年向上，真善美伴我行》書。
這本書為我打開了通往“真善美”的神聖大門。 這本書主要分為三個單元：科學教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。還讓我學到了一些生活中必不可少和成為優秀少年的道理與做法。校長現在我們乘上真善美的航班，讓我們一起去探索真善美的世界!
第一站：“求真”。
偉大的教育家陶行知先生曾説過：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”求真，就是求真知，做真人。
有一次，在育才學校的晨會上，陶行知校長給同學們講了一個故事： 從前有一位道人，只要他用手一指，面前的亂石立即會變成黃金。
一天，他讓眾徒弟坐在他四周，自己用手指點着地下一堆石塊，石塊立刻都變成了黃澄澄亮光光的大小不等的金塊。眾徒弟看了又驚又喜，拍手叫好。道人對徒弟們説："你們每人選一塊金子，拿去用吧!"。徒弟們都撲到黃金堆裏去翻揀。
這時，有一個徒弟並沒有去拿金塊，只是呆站在旁邊，兩隻眼睛緊盯着師傅的手指看。道人問他："你為什麼不去挑塊金子呢?"這徒弟回答説："我看中了師傅點石成金的指頭。" 講到這裏，陶校長話題一轉，説：“世上有多少人被閃閃發光的金子迷惑，而忘記了點石成金的指頭。同學們，你們在學校求學，可不能光想要得到老師和書本傳給你們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分，在追求真理的大道上，你們還會碰到許多新事物、新問題，到那時，你能責怪老師沒教過、書本上沒見過嗎?我們求學必須要學會獲得知識的途徑和方法，這就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，也就是這隻點石成金的指頭。”
同學們聽到這裏才恍然大悟，明白了陶校長講故事的意圖。這不真突出“求真”的真正意義。
第二站：“閲讀經典”。
人們常説：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”是啊，書是人類精神財富的一個寶庫，它就在我們身旁，其中的財富屬於我們每一個人。一生讀書，一生成就。王亞南小時候沒有錢買書，於是他就到處借書，只要借到書就抄。久而久之，他抄書成了習慣。
後來，他不但成為一名教育家，還是一位傑出的經濟學家，這些成就和他刻苦讀書是分不開的。書是人們的眼睛，它使我們認識世界，認識我們所不知道的東西。這不正突顯出“人文教人向善”嗎?周恩來曾説過：“為中華之崛起而讀書!”而這本書卻告訴我：“為樂趣而讀書!”
第三站：“熱愛生活”。
下面我給大家講一個芭蕾舞公主李月的故事：在汶川地震中，李月失去了自己的左腿，但是她憑着求生的本能、跳舞的夢想，在廢墟下度過了70多個小時，被就出時截掉了左腿。但在2008年殘奧會開幕式上，被“芭蕾王子”呂萌高高託舉的她完成了自己的夢想。在她身上的尚美不是穿着上的美，不是臉蛋上 的美，而是他精神上的美。
她不向她的命運屈服，她那不斷努力，經歷了無數次的失敗卻又站起來的精神，讓人們認為：她，就是那個最美的芭蕾舞女孩!熱愛生活，你會感到大自然的美好;熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮;熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。
科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，是我們的理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。
少年向上真善美伴我行演講稿2
大家好！
今天我演講的題目是“少年向上，真善美伴我行。”
每個人的心底，都有一處最柔軟的地方，也許別人觸不到。可它卻真真切切的散發着屬於自己的光彩，那是每個人最真實的想法。
因為心底的那份真誠。信義兄弟孫水林、孫東林言忠信，行篤敬，演繹出現代傳奇，他們為尊嚴承諾，為良心奔波。不是不會感動，而是塵世太過冰冷，他們用熱情喚醒了人們埋藏許久的的心。
真誠，讓心靈像水晶一樣純潔；真誠，讓他們無怨無悔；真誠，讓人心得到昇華。
因為心底的那份柔軟。高淑珍接收了近百名殘疾兒童，卻從未收過一分錢。她的精力有限，地方有限，可他始終沒有將“不”字説出口，無論有多困難，他依然堅持，十幾年如一日的為孩子們遮風擋雨。她的心底有一處小小的柔軟，母愛的光輝。
善，讓心靈像火焰一樣温暖；善，讓她為他們撐起了一片天；善，讓人們更加清澈。
因為心底的那份美好，最美媽媽吳菊萍在關鍵時刻接住了墜下樓的寶寶。被緊急送往醫院後，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，他沒有後悔。突然發生的事情，沒有猶豫與權衡的空間與時間，不假思索就伸出雙手，那是一種本能，人性的本能。
美，讓心靈像彩虹一樣絢麗；美，讓他本能的伸出了雙手；美，讓人心變得更加輕靈。
善，是一種行為。正所謂“人之初，性本善”，做善事要從身邊的點滴小事做起。擁有了善良，就擁有了生命的方向；美，無處不在，可人們往往缺少了美的眼睛，擁有了生命的慧眼；美，是一種心態，做人，首先要學會真誠，擁有了真誠，就擁有了生命的導航。
人生，以“真”為基礎，“善”為歷程，“美”為最終目標。若沒有真的人又怎會有善，不善，我們又如何會美？真善美本就是人們心底最真實的本能，若可以，世間處處美好。
少年向上真善美伴我行演講稿3
我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明行為不僅是一個人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象徵一個民族、一個國家的文明程度。文明行為在以儒家為主統的中國傳文化中就佔有中心位置，行為是為人的標誌、律己的規範、交往的準則。文明行為是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?
我們學習應先學做人，學做文明人，清潔環境，文明校園。但是我們的校園中，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現，剛打掃完的衞生區，就有同學拿着毛筆在瓷瓦牆上亂畫;在教室裏，看看我們的地面，總有同學想丟就丟;打過學校上課預備鈴後，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧譁;在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語;還有一些同學受—些不良習慣的影響，講粗話、髒話、爭吵、追逐、鬨鬧。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了國小生日常行為規範，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會説”;“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”;……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。當我們看到乾淨，整潔的校園時，你是否看到清潔工付出的汗水，當我們在教室裏嘰嘰喳喳的時候，你是否知到老師上課的辛苦，當我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們是不是可以這樣説，你尊重別人嗎?那麼，你會得到別人的尊重嗎?
千百年來行為之風傳承至今，在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀着文明行為的光輝。
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。
少年向上真善美伴我行演講稿4
小時侯，我總是覺得書上常常説的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什麼叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下嚥，但看着媽媽嚴厲的眼神，我終於還是強迫自己把它吃了下去。來到學校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的蘋果，當我在吃蘋果時，看着小夥伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我並不想吃蘋果！”但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。
年復一年，日復一日，當我發現自己比同齡人的身體都要強壯，腦子也比原來機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什麼非逼着我吃雞蛋和蘋果。那天，當我再次看到書包裏媽媽為我準備的洗得乾乾淨淨的紅蘋果時，我衝進媽媽的房間，哭着説：“以前是我不懂事，但現在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今後一定聽你的，因為我知道你是為我好。” 這時，我覺得真善美就是母親逼着兒子吃蘋果和雞蛋。
九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學張丹路過了，急忙跑過來扶起我，並大聲疾呼：“胡靜雯受傷了，大家快來幫助她呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。校醫周老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。
而今我已是十歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，。我嘴裏答應着，但心裏卻不怎麼在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學後，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白髮蒼蒼的老人打開門，從我的背後傳來一個親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”説完，就把傘撐在我頭頂上。望着老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋魚的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺温暖的愛和這世界上所有的愛。
少年向上真善美伴我行演講稿5
我們追求自我完善，無非就是要變得討人喜歡，變得回到原來真善美的內心，可誰又能真正參透這三字之中的意味深長呢？我想每個人都有自己獨一無二的見解，但我也有自己的淺薄看法。
真，就是真誠，真行，不弄虛作假。在春秋晉國時期重耳出亡至楚，楚成王禮遇，並問：“公子若返晉，該如何報答我呢？”重耳答：“一旦兩國交戰，我就讓晉軍撤回九十里路。”後來兩國交戰，重耳果然兑現承諾，由此看來，重耳待人真誠，一言九鼎。如果我們向他人敞開自己最真實的一面，那麼他人也會對你坦誠相待。
善，三字經中寫到“人之初，性本善”，這句話字字珠璣，説的是人生來本性為善，性情相近，但隨着各自的生長環境的影響，性格逐漸微妙地變化着，最後分為善惡兩類，善人自然受人尊敬喜愛，惡人定會受人唾棄。
美，不是傾國傾城的容顏，不是華麗美豔的衣服，是至高無上的心靈美，是人心靈深處那份對潔白畫布填上色彩使之變成無價瑰寶的力量。一張平整的紙，經過心靈手巧的改造，就會變成一件藝術品。一段普通的木材，經過巧奪天工的雕琢，就會有了永生不滅的靈魂。美來自心靈深處。
他人渴望你的真誠，道德渴望你的善良，心靈渴望你的美麗。真善美是人生目標，真善美是心靈支柱，真善美是精神故鄉。真善美，永伴我行！
少年向上真善美伴我行演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
羅丹曾經説過：“生活中我是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”真善美以他們各自的視角震撼着我們的時代，構成了最偉大的愛!
“真”，代表了做人要做最真實的自己。要真誠待人。“善”，就是善良，善良就是讓我的要有善心的，要做利於社會利於自己的事。我認為“美”，不僅是外表美，真正重要的是內心美。
被稱為最美司機的吳斌在車禍瞬間獻出自己的生命，挽救了24名旅客的生命。
20xx年5月29日中午，杭州長運客運二公司員工吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，在滬宜高速被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃後刺入腹部至肝臟破裂，面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，並提醒車內24名乘客安全疏散和報警。後被送到中國人民解放軍無錫101醫院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分，因傷勢過重搶救無效去世，年僅48歲。
有些小朋友為了自己的一時方便直接從草地上走過去，還有些小朋友竟然在莊嚴的升國旗時説悄悄話。
美，不僅僅在於行動，也在於語言，例如學會文明用語：謝謝你，不用謝，對不起，沒關係等。只有一個素質高的人才會受到他人的尊重。一個素質高，有教養的人，必須有良好的文明習慣，讓文明伴我們一生吧!
我們是國家的未來，國家的希望，只有我們努力了，才能為國爭光，讓國家更富強，更強大，不被別國看不起。
人人渴望真善美，都是我相信只有付出，才會有回報，我在這裏呼籲大家：一起努力吧!當祖國的希望，只有我們努力了，祖國才會有希望!
少年向上真善美伴我行演講稿7
敬愛的老師們，親愛的同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《身邊的真善美》。
羅丹曾説“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……
時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊得不僅是我們的能力，校園裏還傳遞着同學之間温暖的真情。星期一的操場上散佈着很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能説是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞着，身邊的真情很温暖。
身為五中人，應該是感到自豪的。在值周活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一週五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結:他們班會借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學們總是二話不説地把拖把遞到值周同學的手裏。有那麼多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學感受到了善良。這種善舉就這樣延續着，身邊的善舉很感動人心。
五中校園環境優美，現在正值春天五中校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機勃勃。值周同學使五中校園更美了，不僅是因為他們的勞動成果讓五中更乾淨，更是因為值周同學希望五中美麗的那份心源於行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對五中濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持着我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎?
校園裏不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎?
謝謝大家!
少年向上真善美伴我行演講稿8
真善美，是人的理想追求。人類追求真善美，真善美是什麼?從哲學上講，真象徵知識與理性，而善代表道德，因此真與善是兩個不同的範疇，真未必善，而善也未必真。我個人認為，善更重要些，康德説過：一個人可以沒有知識，但不能沒有道德，人之所以為人，就是因為人有道德。而美呢，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標準因人而異。但我想更加美麗，生活將會更加燦爛。
社會中的真善美，是一輪滾滾紅日，她散發的是真、是善、是美的陽光。温暖耀人，温情大地。影片《一路上有你》中的小男孩雖外表醜陋，但內心卻非常的善、非常的真。有這麼一句話“一個人不是因為美麗而善良，而是因為善良而美麗”。塞門是那麼的勇敢,讓我們每一個人都很感動.其實在現實生活中,我們每個人都向往真善美,也會為表現真善美的事情而感動,但往往自己卻做不到.海倫.凱勒通過>這篇文章表現出了自己對“真善美”的'嚮往與渴求,也認真剖析了自己的心靈,而現實生活中的我們呢?不知道從何時起,不知道為什麼,都對自己的行為表示了“寬恕”。古人云:“君子一日三省吾身"來強調自己對道德的修養,而最高境界就是"至真、至善、至美”。我們應該在所謂的忙碌學習中抽一點時間來想想自己的所作所為，將自己每天生活的點點滴滴都做以總結，不斷完善自己，不斷提醒自己，及時改正錯誤，做一名學習上進步，品德高尚，思想進步、樂於助人的好學生，爭做真善美的楷模!
少年向上真善美伴我行演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我們中國是一個對於真善美文化傳統十分重視的國家，所以我們作為祖國的未來，應該結果上一代人手中的種子傳承下去。
真就是純真，我們應該做一個純真陽光的孩子，每天生活在快樂中。善就是善良，我們每個人都應該有一顆善良真誠的心。美就是美好，我們應該擁有一個美好的心靈。凡事都要往好處想，做一個積極向上純真、善良和擁有一個美好心靈的人。
可以體現善良的事有很多，並非要做什麼大事才算善良。如果連小事都做不好還談什麼大事？小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時主動給老人、孕婦、殘疾人等讓座。扶老人過馬路，身邊有人摔倒主動扶起都可以體現出我們的善良。善良也可以是他人哭泣時的一句安慰，也可以是別人又不會做的題去給他講一講。總之就要看你如何理解善良了！
純真是我們每個孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣。他們總會想很多我們不用去想的事，甚至還很複雜，導致別大部分孩子孤立了。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了。把那些大事都交給大人，做一個簡單、純真的孩子。
我們應該把上一代人的任務接力下去，牢牢記住我們的真善美文化傳統！！！
謝謝大家！我的講話完畢。
六一班
夏紫欣
少年向上真善美伴我行演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們 :
大家好！
我是高一一班的王甜甜，今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》
科學教人求真，讓我們學會了探究與創新，人文教人向善，讓我們學會了知識與道理，生活教人尚美，讓我們學會了堅強與樂觀，然而在二十一世紀的新時代則為我們提出了更高的要求，倡導我們積極向上，追求真善美的人生！
當我們拿起手中的電話給遠方的親人寄託思念與關懷時，是否會感歎科學技術的神奇，當1946年10月，轟動世界的原子彈爆炸成功時，我們是否會感歎科學技術的偉大。有人説，科學只不過是饒有趣味的是要操作，是結合多種思維方式的精髓理論，而我則認為科學是一種精神文化，閃爍着智慧的光茫，培養着我們的創新能力，那麼就讓我們以科學為導師，引領我們尋求真理，事實求是，開拓創新。
古有“書到用時方恨少”的古訓，今有“只是改變命運“的良言，滄海桑田，古往今來，任憑時空變遷，萬物變換，知識卻依然從千古流傳至古今，讀書不僅教會我們知識去改變命運，還教會我們做人的道理，讓我們知善知惡，擇善棄惡，《勸學》中荀子曾説過，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”不錯，熱愛讀書並且博覽羣書，是淨化我們心靈，除去心中惡性，不斷提高我們自己的靈丹妙藥，書籍如一位無言的老師，教導我們為人向善，心存善念。
生活不會因為你的失意，傷心，頹廢，而放棄對你的考驗，正如温室裏的花兒總是耐不住風雨的從吹打，生命中沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情，當你因不幸而對生活失去信心，想要放棄生命時，你可否能回頭看看那期盼上帝給他三天光明的海倫凱勒，他雖然失去了光明，但他仍不放棄對生活的希望，那顆渴望光明般熾熱的心，是否可以融化你內心的冰冷。當你因失敗，而自甘墮落，孤立封閉時，你是否可以回頭看看那坐在輪椅上已有數十載的霍金，難道因為有生活的失敗，就應該自甘墮落，心灰意冷，愁容滿面嗎？當你看到霍金那剛強有力的生命力時，那充滿希望的笑容時，是否能觸動你的因。世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，少年的我們也是如此，當你因生活的不順，而頹廢，放棄時，你是否會想到，活着就是幸福，活着你就應該學會快樂，學會去發現生活中的美。
三月的風，吹着温暖的氣息，驕陽下晴空萬里，拼搏中前方一路光明，少年的我們是祖國的未來，名族的希望，因此，請讓我們一起行動起來，完成二十一世紀交給我們的使命，積極向上，追求真善美的人生。
謝謝大家，我的演講到此結束！
少年向上真善美伴我行演講稿11
近幾天，我有幸讀了《少年向上—真善美伴我行》一書，通過精心品讀，使我懂得了一個道理，學會了做人的真諦。
一生追求自我完善，無非就是為了達到真善美的境界。我們青少年，大多數説不清自己所追求的真善美到底是什麼了。那就讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點。
讓我們養成好習慣，始終陽光向上。讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!
真就是求真、做真人。
陶行知先生教育師生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。那麼何為學做真人呢?
作為新時代的青少年，要用心生活，讓生命精彩輝煌;要用腦思考，處事嚴謹周到;要用愛奉獻，助人為樂，讓世界歡樂無比。置自己於他人之後，練就一身本領，培養良好品德、助他人於危難之際，此乃真人。
我們要樹立“學做人、做真人”的意識，從撿起一片紙屑做起，做有道德、高品質、實事求是、開拓創新的新一代“真人”，讓自己的夢想在未來的天空中展翅翱翔，讓世界因你我的存在而更加燦爛輝煌。
善就是善良、有善心。
中華傳統美德是中華文化精髓，講仁愛、守誠信、崇正義，引導人們嚮往和追求，講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質只能靠人文教育來培養，要多閲讀經典，閲讀經典使人常思常新。
好讀書，讀好書，既可提升個人能力、眼界及綜合素質，也會潛移默化影響一個人的文明素養，使人保持寧靜致遠的心境。
我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人，我們的社會將會是多麼和諧。
美就是心靈美、懂感恩。
我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美。通過讀這本書，我認為美就是感恩，生活教會我們懂得感恩，感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩祖國，感恩自然……生活教會我們要常懷一顆感恩的心，我們才能使自己永遠保持完美的人格和健康的心態。
科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們青少年去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。
少年向上真善美伴我行演講稿12
在我們的身邊處處充滿了真善美,它像一縷陽光,照射在我們身上。只要我們用心去體會,就一定能夠發現它們。
幾聲怒吼讓我停下了正在工作的筆頭,看看發生了什麼事。原來是我們班的衞生委員讓組同學打掃衞生呢,”今天應當是你們組打掃衞生了,你們動作快點,不要耽誤上課。”可是組同學還是無動於衷的坐在座位上享受陽光的沐浴。她氣急了,吼道:”你們到底掃不掃。為什麼其他組的同學都那麼自覺,你們又不比別人差。別人就應該每天為你們服務嗎,你們也應該為他人着想。”結果還沒人搭理她,她淚濕眼眶地拉起掃帚,走到走廊,彎下腰打掃着。最後把教室打掃得乾乾淨淨用手捶着揹回到桌位上……
等到課間操作完以後,在回教室的樓梯上到處都是垃圾,樓梯已被垃圾堵得水泄不通了。一個身穿藍色衣服的同學走過,看了看地毯式的垃圾,置之不理,便從旁邊走過。着人來人往的樓梯上沒有一個人關注它們,理會他們。突然她彎下腰來撿起了一大片垃圾,説:”現在的人都太沒公德心了,學校是大家生活的環境,也要為別人想想啊。”她説的太對了,跟着我也撿了一片垃圾。如果每一個人都撿起一片垃圾,那麼世界將會變得更加美麗。
考試過後,我的成績不是太理想,所以整天都悶悶不樂的,心裏堵得慌。她安慰我説:”誰沒有失敗的一次呢,失敗是成功之母,你要在現在努力起來,爭取下一次能考到一個好成績。”在這過後，我心情好了很多，學習也認真起來了。最後，我沉着冷靜的應對考試，終於皇天不負有心人，我取得了全班第四名的好成績。我真感謝她，在我最需要幫助的時候幫助的時候幫助了我，謝謝你。
還有一次在英語早自習上，老師讓我們背文章。我有一個單詞老是不會讀，我就問她，她發音很標準地告訴了我。過了一會，我每次讀到剛剛那個單詞時都會停頓，但我每次都問她，她也細心的教我怎麼讀。
現在我打心眼裏的喜歡她，崇拜她，佩服她，她真的很棒很了不起，真善美的品質與精神就是這樣。
身邊的真善美無處不在，就像一道風景線，只要你善於發現，那你就一定能找到它。
少年向上真善美伴我行演講稿13
合上《少年向上真善美伴我行》這本書，我思緒萬千。我認為真善美應該包括“五心”：愛心、謙卑之心、讚美之心、包容之心、感恩之心。
生活中有些人常會感歎：“世界上的善和美為什麼這麼少了？”其實生活中的點點滴滴都會流露出真善美，只是他們沒有一雙發現美的眼睛。
有一天，我在放學回家的路上，天公不作美，下起了瓢潑大雨，我只好停在一户人家的門口，焦急地盼望着大雨快停下來，可雨不懂我的心，它越下越大，絲毫沒有要停的意思。我想，這下糟了，媽媽又要為我着急了。正在這時，房子裏一位白髮蒼蒼的老爺爺打開了門，從我的背後傳來一個親切的聲音：“小朋友，家在哪兒？快打這把雨傘回家！”我轉過身，只見白髮蒼蒼的老爺爺笑眯眯地望着我，慈祥的眼睛裏寫滿了善良。他手中拿着一把粉紅色雨傘，邊説邊把雨傘撐開遞給了我。我還沒來得及説聲“謝謝”，隨着“砰”的關門聲，老爺爺送出一句話：“快回家吧，天色不早了。”一瞬間，我的心頭暖呼呼的，眼眶裏積滿淚珠。
老爺爺長什麼樣兒，我已記不清了，但這件事將永遠儲存在我的記憶裏，温暖我一輩子。
生活中的美，無處不在，只要你留心，美就在我們的身邊。
少年向上真善美伴我行演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。
“少年強則國強，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國説》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。
説起真善美，我想起了在幾年前的一件事。
那天早上，天氣很好，我踏着輕快的步伐，向學校走去。突然一個熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀。可能是路邊的乞丐吸引了她，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在了盒子裏，望了望她(乞丐)，歎了口氣，走了。我走了過去，説:“你怎麼把這一個月的零花錢全部給了她?”她生氣的説:“人家需要幫助，為什麼不可以?”我被她説的啞口無言，灰溜溜地走了。
善，是人們心裏的美德，是中華民族的傳統。其實真、善、美無處不在，關鍵是你有沒有一顆善於發現的心!
少年向上真善美伴我行演講稿15
尊敬的各位領導，老師：
大家好！我今天演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。有一道風景叫真善美，它是推動人們奮力向上的源泉，也是我們每個人必須擁有的素質。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因為有人心的真善美。
社會是一個美好，温暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿着真善美。羅丹曾説過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。 “最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。 “最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。也許你會問，什麼是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助。其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這就是真善美。
昨天吃過早餐，我打開電腦，上網瀏覽一些最新的新聞報道，網上的這樣一則消息深深吸引了我：某某市昨日發生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見無路可逃，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人羣，可是追捕人羣中沒有一個人見錢眼開，個個緊追不捨。歹徒終於被抓住了。接着大家齊心協力把被歹徒撒飛的錢檢回，一清點，居然一分不少，錢又回到了受害者手裏。
那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關頭，沒有一個人退卻，更沒有一個人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。
同學們，當你在做一件事的時候，有一個弱者在你面前，你的心裏一定會有一種私慾和一種理智在做鬥爭。兩種想法，必有一種會勝，也有一種會敗。因為大家都是人，強者是人，弱者也是人。人與人之間不應該爭強好勝，而是要互相幫助，這樣才有我們生活的價值。如果兩種想法，理智勝了，就如同黑暗中有亮了一盞明燈，如果這樣的燈光多了，我們身邊的黑暗也就少了。如果私慾勝了，那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈，那樣就給黑暗給了一次機會，讓他傳染全世界，你想想，那會是怎樣的一個世界呢？
我們作為新世紀的新主人，一定要找準自己的人生方向，自覺弘揚真善美，摒棄假醜惡，使我們在幻想和現實兩個世界裏永遠不會迷失自我，使我們的生命之水永不幹凅！
我的演講結束了。謝謝大家！
