校長在高三教師會上的講話稿

在緊張的高三時期，教師們的責任非常重大。校長在召開教師會上都講什麼話呢？下面小編為大家整理推薦了校長高三教師會講話，歡迎大家前來參閲。

老師們我們知道教學工作是學校工作的中心工作，教學質量直接影響教師本身聲譽、學校聲譽。

一、面臨的形勢：

-xx屆大學聯考創造了輝煌，給我們11屆高三信心更給我們帶來了壓力。

2.本屆學業水平測試，我們取得了優異的成績，為我們迎接大學聯考提供了有利條件。

3.本屆自組建以來在考試中穩步攀升，學科成績、優秀學生培養、本科模擬達線人數都在不同程度上提升。

4.學校近年來的教育教學管理改革，學生中已經初步形成了學風濃、肯吃苦、能惜時的良好現象。

5.本屆高三班主任配備、教師配備，在校長室的大力支持下，實現了較好的優化組合，班主任、任課教師兩個團隊的實力較為強大。

6.我們的不足：①由於本屆是實行新課程、實施新大學聯考方案的第一屆，我們同全省兄弟學校一樣都是摸着石頭過河，誰搶佔了先機，誰就會奪取大學聯考的最終勝利。<蓮山課 件 >

②從全市範圍來看，我們的生源基礎與相比差距巨大。

③在新大學聯考、新體例、新模式的考試製度下，我們缺乏暢通的信息渠道。④我們許多老師是第一次接觸新教材，對新課程教學模式與教學要求還需要一段時間適應。

二、樹立五種意識：

1.目標意識：教學的目標總體説是——一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生。具體説是將能夠進入高一級學校深造的學生，無一遺憾的送到學校滿意、家長滿意、學生滿意、社會滿意的理想院校。 校長室下達給本屆高三的具體目標：

2.高三意識：從今天開始我們全體高三同仁就是決戰決勝的衝刺，是競技場上的最後衝刺，咬定目標，高效利用好一切時間。

3.團隊協作意識：一個團隊只有團結協作才能出效益，一個團隊只有發揮所有成員的優勢才能高效。無論學科集體班級集體還是年級部集體，只要我們團結協作，我們就會無往而不勝。

4.敢為人先的意識：在全市兄弟學校面前，我們要敢於爭先;在年級部我們班級組要敢於在本年級爭先;在本學科所有同仁目前，我們要敢於爭先。競爭是為了更好的合作，和諧競爭是我們共同的目標。

三、強化高度的責任感

大學聯考成績的好壞，直接關係到我校教育在羣眾心目中的形象，關係到學校的聲譽和辦學前景，希望在全體同仁要以高度的責任感，切實做好高三教育教學各項工作。<蓮山課 件 >要全方位瞭解所帶班級學情，發現問題及時解決，認真分析、研究工作的優勢與不足，快速將教學效益進一步提升。要全方位瞭解本學科新課程教學要求，認真分析、研究廣東、海南、山東、寧夏四地的試卷及大學聯考説明，儘快大學聯考靠攏。總之我們要強化管理，聚精會神搞教學，紮紮實實抓管理，注重實際效果，調動學生學習的積極性和主動性。要開展有效的培優工作，想方設法增加高分段人數。要根據實際，加強對相應優秀學生的重點輔導。要對優秀學生給予全面的關心，既給予學習方面的重點指導，又給予身心方面的關懷和調節。

四、自覺學習

我們既要誠心、更要虛心，互相取長補短，共同提高，年級部內部一定要強化備課組的集體研究。適應從善學開始。俗話説“人要活到老，學到老。“作為教師更應該這樣。當前社會知識更新之快是前所未有的。如果我們不加強自己的學習，勢必落後與社會最終被社會淘汰。”所以我們必須不斷更新自己的知識。新教師培訓給我們提供了學習的機會。通過學習來提高自己專業知識。原高二教師要虛心向原高三、高一年級老師學習管理經驗、學科教學經驗;原高三、高一年級老師要虛心向原高二老師學習新課程的教學模式、教學思路。只有相互學習才能是我們團隊的整體實力進一步提升，才能實現我們的大學聯考目標。

五、幾條教學常規

1.積極參加集體備課，在集體備課中充分發揮自己的聰明才智，全體同仁取長補短。

2.落實課題常規：①課前三分鐘侯課，提前到班，組織好學生做好課前三分鐘閲讀，做好上課前一切準備工作。

②課堂要充滿激情，用我們的激情去感染學生。多走下講台，多讓學生活動，把學生思維的智慧轉化成書面的表達。<蓮山課 件 >

③輔導課及時到崗到位，堅守崗位，嚴禁任何人佔據非本學科自習，嚴禁任何人在自己的輔導課上上大課。

3.作業：訓練要針對、要精練、要求學生完成要強調答題規範、要及時批改、要及時評講。

各位同仁：高級中學成立以來，在廣大教師的共同努力下，我校大學聯考成績一年上一年新台階，11年我校大學聯考創造了輝煌成績，希望本屆全體同仁再接再勵，以更加振奮的精神、更昂揚的鬥志，全身心地投入到高三教學工作上，創造我校大學聯考工作新的佳績，向學校、向社會交出一份滿意的答卷。

老師們：

今天，全體高三教師齊聚一堂，共同探討、研究高三的教學工作，我主要講兩個方面的意思，一是簡要回顧、總結上學年高三的工作，二是共同研討新學年的高三教學工作。

上學年在校委會的堅強領導下，全體高三教師羣策羣力，本着以人為本的理念，大力推進精細化管理，最大限度地激發了全體高三教師的工作激情，做到了創新激活力，管理有實效，教學求紮實，落實促提高，使本來基礎一般的高三學生的綜合素質得到了極大的提升，教學成績取得歷史性突破，一人被清華大學錄取，一人被海軍學院錄取，四十多人被浙江大學、南開大學、同濟大學、北京航空航天大學、中國人民大學、中國政法大學、中央財經大學、吉林大學、東南大學全國名校錄取。

總結起來，我們主要是強化了常規管理，保證了秩序的精細;制訂了工作思路，明確了目標的精細;實行了宏觀調控，加強了過程的精細。狠抓過程細節、務求實效、高效。我們的成績大大提高了學校的知名度，同時也得到了上級主管部門的認可，濰坊市政府成果獎，我校獲得了五項，一個集體獎，四個單項獎，被濰坊市評為優秀的教師有兩人。

今天，我們這班人又接上了新的高三，站在了新的起點，面對着變化的形勢，需要我們拿出新招，使出實招，做好新高三的教育教學工作。

我有以下幾個想法，與大家交流：

一、必須明確一個概念——高三無特殊。

在學生的管理工作中，要以常規管理為突破口，無論是自習紀律、衞生規範還是宿舍內務、兩休紀律，各方面都堅持高標準、嚴要求，以此養成學生良好的行為習慣，促進學習習慣的養成。

二、研究考綱、考試説明，註解解題能力培養

全體高三老師必須靜下心來研究考綱和考試説明，研究變化了的形勢，把準大學聯考脈搏，減少無效勞動。研究如何向45分鐘要質量的課題，落實“三講三不講”戰略，充分利用時間，訓練學生的審題能力、規範解題能力。引導學生自行總結方法和規律，多反思、多感悟迅速進入高三狀態。在整個一輪複習過程中要注重學案的編制，尤其要編制好課前預習案和課後延伸案，抓住學生，抓住學生的課餘時間，發揮課餘時間的最大效能，這才是致勝的法寶。

三、研究制定切實可行的學習計劃。

現在課時減少，學生自主利用的時間很多，要開好“備課組長會”和“班主任會”，協調好作業量和自習時間切分，幫助學生制定適合自身學習特點的自學計劃，務求提高時間利用率。老師要把時間和精力用到備課上，實踐證明，誰付出越多，誰的收穫就會越大，尤其要注意備學生，抓住目標學生和邊緣學生，幫助他們制定具體計劃，越精細越會取得實效。

四、明確團體作戰意識。

這裏有兩層意思，一是為了激發活力，鼓勵競爭，我們將高三分成了三個分部，但更多的應該是合作，相互取長補短，一級部重點研究尖子生培養，二、三級部重點研究大面積豐收。二是必須強化大備課組意識，三個部的科任老師還是一個備課組，要多加強集體備課，發揮羣體智慧，而不能各自為戰，互相扯皮。

五、下大力研究、強化尖子生培養。

近幾年，我們嚐到了成功培養尖子生的甜頭。班作業組全體成員要多溝通、多交流;實行尖子生培養責任制，落實到人頭;給尖子生配備專門的自修室，提供較為寬鬆的學習環境，但又不能放任自流。要安排專門的生活指導老師，從作業輔導到方法的規律引導，做好工作，讓學生輕裝上陣、高效學習。

六、下大力做好新老教師的'幫扶結隊和共同成長。 今年，在高三老師的配備上，我們考慮到了新老教師的搭配，備課組內要做好新老教師的結對幫扶，多集體備課、多聽課評課，發現問題及時整改。工作中注意關心人、愛護人、提攜人，學人之長，改己之短，共同提高、共同成長。

七、精心做好學生心理疏導工作。

進入高三不論是什麼層次的學生，都有一個變化適應期，都有些許的緊張和浮躁，班主任一定要做好精細的心理疏導工作，幫助他們分析出優點和強勢，戰勝緊張，戰勝自我。

八、各部門通力合作，為高三教學開綠燈。

教務處、總務處及各職能部門要想盡一切辦法為高三教學提供便利，不能相互推諉。

一句話，高三的管理、教學工作是一項系統工程，需要我們所有高三人想辦法、出點子、用實招，相信通過大家的努力，今年的高三工作一定會取得更大的突破。

謝謝大家!

各位領導、高三老師們：

今天我們在這裏召開第一次高三工作會議，意圖很明顯，就是要告訴大家，從現在起高三工作已經步入緊張狀態，也充分表達了學校堅定不移抓高三的決心，這次會議既是一次自我加壓的會議，又是一次增添動力的會議，既是一次鼓勁會，也是一次促進會。剛才周康武校長代表了學校意志作了講話，會後我們要認真領會，不折不扣地貫徹執行。 首先，我給我自己和大家加一點壓力：分析我校前兩屆大學聯考的成績，周邊學校的上升勢頭。我們這一屆要自加壓力，乘勢而上，使我校的高中教育始終保持良性循環的態勢，我們的學校，我們的老師在汝溪這個地盤上才有位置。

下面，我再強調五點意見：

一、弘揚吃苦精神，奉獻精神

吃苦、奉獻是教師職業的基本要求，作為高三教師更應該將這兩種精神發揚光大。人總是要有點精神的，一旦有了精神，工作起來才有動力，把高三教學的重擔壓在各位老師的肩上，是學校對大家的信任;老師們選擇了高三就意味着要犧牲個人休息時間，要犧牲照顧家庭的時間。高三就是吃苦的代名詞，全體高三教師要勇挑重擔，對事業執着追求，對人坦坦蕩蕩，忠誠教師職業，忠誠教育事業，忠誠學校，大力弘揚吃苦精神、奉獻精神，以苦為樂，將身子沉下來，將心靜下來，全力以赴投入到高三教學中，以飽滿的熱情、不怕吃苦不怕困難的拼搏精神，勇往直前不甘落後的工作狀態向全體師生、向社會各界展示我們高三教師隊伍的風采。

二、增進交流，加強合作，共克艱難

大學聯考是一個系統工程，單憑一科、一個班很難取得成功，年級組要充分發揮協調作用，為學科教研、教師交流搭建平台，同時，要嚴格對年級教師的管理與考核。單兵作戰有可能走入誤區，全體高三教師必須增進交流、加強合作，學科教師之間要加強教研，集中智慧，共解難題;班主任、任課教師要加強合作，及時溝通，經常交流，聚焦重點生，固強補弱，促進轉化提高。總之，只有形成堅強的戰鬥團隊，團結一致，羣體攻堅，才能取得大學聯考勝利。

三、抓住工作重點，突出體藝特色

為了大面積提高藝體生雙上線率，我們要求培訓高三藝體生的音、體、美教師與班主任共同管理特長生，互相配合，絕不允許搞特殊，絕不允許出現“鐵路警察各管一段的現象”，專業教師只抓專業培訓不管文化科，文化科教師只抓文化科不過問專業培訓情況。實現藝體生雙上線才是硬道理、硬任務，才全體高三教師要勇挑重擔，對事業執着追求，對人坦坦蕩蕩，忠誠教師職業，忠誠教育事業，忠誠學校，大力弘揚吃苦精神、奉獻精神，以苦為樂，將身子沉下來，將心靜下來，全力以赴投入到高三教學中，以飽滿的熱情、不怕吃苦不怕困難的拼搏精神，勇往直前不甘落後的工作狀態向全體師生、向社會各界展示我們高三教師隊伍的風采。

二、增進交流，加強合作，共克艱難

大學聯考是一個系統工程，單憑一科、一個班很難取得成功，年級組要充分發揮協調作用，為學科教研、教師交流搭建平台，同時，要嚴格對年級教師的管理與考核。單兵作戰有可能走入誤區，全體高三教師必須增進交流、加強合作，學科教師之間要加強教研，集中智慧，共解難題;班主任、任課教師要加強合作，及時溝通，經常交流，聚焦重點生，固強補弱，促進轉化提高。總之，只有形成堅強的戰鬥團隊，團結一致，羣體攻堅，才能取得大學聯考勝利。

三、抓住工作重點，突出體藝特色

為了大面積提高藝體生雙上線率，我們要求培訓高三藝體生的音、體、美教師與班主任共同管理特長生，互相配合，絕不允許搞特殊，絕不允許出現“鐵路警察各管一段的現象”，專業教師只抓專業培訓不管文化科，文化科教師只抓文化科不過問專業培訓情況。實現藝體生雙上線才是硬道理、硬任務，才五、相關處室要積極服務高三，做好配合搞好服務

大學聯考不單單是高三年級的事，而是學校的大事，今天所有處室的負責人都來參加了高三工作會議，充分表明學校一切服務高三的態度，辦公室要加強高三的宣傳報道，教導處要加強對高三教師的教學常規督查，教科處要加強高三的教學研究，政教處要加強對高三班主任工作的考核，抓高三違紀學生處理，抓校園安全，為高三師生保駕護航，藝體處要加強對藝體生教師的管理和培訓的考核，及時檢查藝體生培訓情況，後勤系列要優先服務好高三，各處室緊密配合，全校上下形成一盤棋，為我校高三續寫輝煌盡我們一點力。

老師們，挑戰就在眼前，狹路相逢勇者勝，面對大學聯考我們必須做勇敢的鬥士，讓我們攜起手來，同心同德，奮力拼搏，為了學校的可持續發展，為了孩子們的前途未來而努力奮鬥!

謝謝大家!