關於管理崗位競聘的演講稿3篇

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演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨着社會不斷地進步,越來越多人會去使用演講稿,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編整理的管理崗位競聘的演講稿3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於管理崗位競聘的演講稿3篇

管理崗位競聘的演講稿 篇1

各位領導、各位專家、各位老師:

大家上午好!

能夠作為學員代表在這裏發言,我榮幸之至,首先感謝組織單位為我們提供了這樣一次學習和自我提升的機會,其次感謝我們學員二組的專家和學員給我一次跟大家交流的機會。我今天想從三個方面跟大家交流,第一個是我這幾天培訓的一個感受,第二是我通過這幾天的培訓的一些收穫,第三是我的一些反思。

一、感受

這幾天培訓的感受,我用5個字來概括“累並快樂着”。

累在本次培訓活動,每天早晚都有將近一個小時的路途,中午也不能好好休息,晚上回家還要完成每天的作業,讓我又一次體會到了做學生的辛苦。

快樂是因為每天都有內容豐富、形式多樣的活動安排,既有底藴深厚的教授在教育理論上給我們導航,也有專業精湛的專家為我們進行專業引領,更有我們學員中的佼佼者精彩的課例和教學設計的展示。每天和不同的名家大師、專家們進行思想上的衝擊,感覺真的快樂而充實。

二、收穫

在這次培訓學習中,我有幸聽了多位專家的精彩講座。他們或用淵博的科學文化知識旁徵博引或用實際課例給我們講述深奧的理論知識,深入淺出,通俗易懂,讓我深受啟發。回想起一次次的理論洗禮,至今記憶猶新,宋冬生主任關於《落實“國八條”做實“有效學習指導”》的講座猶如及時雨,為我們的教育教學觀念的轉變,教學方法的更新起到了指導作用。黃為良老師關於《微觀視野裏的課程改革與教材修訂》重點從課標修改的背景和幾個重點等方面給我們解讀了新的《數學課程標準》,另外還介紹了新課標對於教學改革的幾點啟示,並着重分析了新教材中修訂部分的意圖,選擇內容背後的深層原因和每個內容所要達到的目標。講座的內容豐富,語言通俗,案例經典,讓我知道如何很好的把握教材。

劉茂森教授的《優化“整合”教學的基本途徑》的講座,以他先進的理念、鮮明的觀點、淵博的知識、幽默的語言深深感染了每位學員。

三位專家關於課改現象、教育理論、教學經驗、教育科研、等方面的講座,撥開了我在教學中遇到的重重迷霧,使我的眼前豁然開朗,使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充,開闊了新視野,更新了教育觀念,更讓我的心靈得到了洗禮。他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,使我的學科知識以及教育教學觀念發生了很大的變化。

本次活動除了專家的理論引領以外,還安排了同課異構課例展示、教學設計展評等實踐展示活動,四位上課老師在短短的時間裏面,為我們呈現了四節各具特色,精彩紛呈的課例,四位老師也都展示了各自獨特的魅力,12位老師優秀的教學設計,先進的設計理念,都讓我收穫滿滿。尤其讓我深受感動的是同伴們每次互動交流時都"百花齊放,百家爭鳴",能者盡言,在同伴面前闡述自己的觀點,交流自己的經驗,提出自己的疑惑。我深深地感受到學員們都是那麼勤勤懇懇,認真鑽研與孜孜不倦的學習勁頭在每個角落都能看到。這也是我要向在座的每一位學員學習的地方。

4天多來理論學習和實踐活動的有機結合,讓我喜獲專家思想、理論的精髓,領略優秀教師執教的風采,參與夥伴互動式的探究,收穫沉甸甸!

三、反思

專家學員們厚實的文化底藴,執着的教育追求,嚴謹的治學態度,讓我感到汗顏。回顧自己的教學,才發現自己實踐的不少,但思考太少。懶於反思、總結,通過這次學習。

在今後的教育教學工作中,我將會進一步立足實際,加強學習,注重思考。讓“不足和差距”成為我發展的動力,不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規律,加強自我反思,我也會努力將在這裏學到的新知識儘快地內化為自己的東西,運用於教育教學過程中去。

管理崗位競聘的演講稿 篇2

各位領導、各位評委:

大家好!首先感謝組織提供這樣一個平等競爭的機會,使我有幸參加這次競聘。以下是我的競聘演講稿!

一、本人基本情況

我叫文化,現年35歲,黨員,金融大專學歷,會計師,現任xxx處xxx員。我競聘的職務是xxx處副處長。

我xx年畢業於xxx金融專業,工作後通過參加自學考試取得了金融大學專科學歷。

我的主要工作經歷是xx年7月在省中行xxx處從事非貿易票據託收業務經辦工作;xx年主動申請調入xxx支行,從事外匯存貸款業務、聯行業務複核工作;xx年10月任xxx支行外匯業務科副科長,主持工作;xx年初調入xxx支行任xxx科副科長,主持工作,先後從事過本外幣綜合核算、聯行業務、財務及綜合管理、計劃統計等工作,所負責的部門獲得過省行級“先進單位”;xx年通過競聘擔任支行xxx部主任一職,負責支行xxx、綜合管理等,xx年被省行評為“綜合管理先進單位”;20xx年1月調入省行xxx處,承擔xxx工作。

二、競聘理由

1、具有較強的理論知識和業務能力。Xx年來我一直在基層從事xxx工作,對國家的金融政策、會計制度,銀行的各項財會政策、規章制度、業務流程都比較熟悉,會計知識、銀行業務、技能功底紮實,實踐經驗豐富,有較高的業務水平,具備了良好的業務素質。

2、具備相應的管理能力。我擔任基層行xxx部門的負責人十多年,積累了較豐富的管理經驗,具有較強的組織能力、管理能力、協調能力。

3、具有任勞任怨的黃牛精神,作風踏實,具有一絲不苟的敬業精神,認真工作,分毫不差,以一種“較真”的態度處理每一筆會計業務,不敷衍塞責。有很強的適應能力。

各位領導,如我能競聘上這一職務,我將加倍努力,勤奮工作。下面,我談一下我的工作思路。

二、工作思路

部門要拓深管理,以認真務實的精神,嚴格制度設計,嚴密組織管理,強化監督機制,細心檢查,細緻分析,認真改進,不斷提高會計工作水平。財會工作應以規範管理,防範風險為重點,加強制度建設,改進會計核算,完善內部控制,嚴格基建管理和固定資產管理,提高xxx人員的業務素質和工作質量,促進我行xxx工作上新台階。

1、集中全行的會計核算、資金清算、會計檔案管理等,達到集中風險控制,合理運用資源,提高效率的目的。

2、制定全行統一的會計核算和管理制度,並對全轄會計核算進行監督和檢查,要大力強化制度約束,使會計工作的各個崗位,各個環節都處於制度的嚴密控制之下。

3、制定各項業務內控制度,依據風險級別進行重點監控和管理,研究業務中存在的風險,結合業務實際提出風險監控報告。我行財會部門內部控制建設已有長足的'發展,但是,面對人們日益複雜的思想、現象、行為,內控制度要從過去防範差錯轉向防範犯罪,保障資金安全方面。

管理崗位競聘的演講稿 篇3

尊敬的領導、各位評委:

大家好!

今天我為能參加這次分廠生產調度部調度員崗位競聘感到非常幸運和激動,因此,感謝領導們給我這次展示自己的機會。

我的競聘材料分為兩個部分:一、個人簡介及競聘優勢;二、工作思路。

第一部分:個人簡介及競聘優勢

個人簡介:我叫xx,畢業於xx交通職業學院經濟管理系物流管理專業,大專學歷,年月進入xx。年月:積極響應領導號召有幸受xx主任信任帶隊赴四川攀枝花為公司恢復市場做宣傳、促銷工作,由於,年月至月利用暑假期間在江蘇xx沃爾瑪二店為xx專櫃做促銷工作的經驗,憑着腳踏實地一步一個腳印,熟練掌握了業務技巧。經過半個多月時間的磨練,不僅積累並總結了我對促銷工作的經驗,而且培育了我職責所在、永不懈怠的工作作風,和同事們為當地的經銷商成功處理了所有的老日期產品並迅速的恢復了百分之七十的市場佔有率;

競聘優勢:

1、良好的協調、溝通和平衡能力:帶隊赴xxx銷售促銷的工作經歷,使我具備了良好的協調、溝通能力,具備敏鋭的洞察力和及時發現問題、解決問題的能力,並能夠冷靜應付、處理各種複雜情況和突發事件,防止出現被動局面;

2、對政策的深刻理解:在xx工作的這段時間,使我更深刻的瞭解和認同了xx特有的企業文化,我相信對公司政策的理解和把握上更深刻、更準確,執行更有力;

3、具有高度的敬業精神和責任意識:我做事認真、踏實、努力、細心,能夠全身心地投入到工作中去。

第二部分:工作思路

如果今天我能有幸競聘成功,在以後的工作中我將圍繞以下幾個方面開展工作:

一、愛崗敬業,執行有力,監督到位,恪盡職守。

樹立“以廠為家”的理念,能夠顧全大局,任何時候高度集中注意力,密切關注生產、安全動態,對外圍人員行為規範、倉庫、所有物資進出、外運裝車等情況進行重點監督、管理、考核。

傳達和貫徹上級領導的指示和指令,並及時檢查落實,做到上情下達、下情上報。根據日常生產運行需要,下發有關調度文件和發佈有關信息。

對本廠的安全進行調度與監督,堅決貫徹“安全第一”的生產方針,對存在安全隱患的地方及時排查,儘早發現儘快消除,確保安全生產。當發生重大安全事故時,必須按照事故彙報程序,在第一時間向調度主任、分廠領導彙報,隨後調查清楚原因,督促相關單位和部門採取有效措施,再向領導詳細彙報,並提出建設性的處理意見。

負責有關調度數據的統計和調度報表的編制,建立完整的原始記錄。對當班安全生產情況進行綜合分析,做好交接班記錄。

養成雷厲風行的工作習慣,絕對服從領導安排,遇見任何困難都盡力克服,強化執行力,不折不扣完成領導交給的任務。

積極配合各部門做好日常溝通協調,合理規劃工作進程,人要精神,講話和氣,辦事高效,兢兢業業地幹好本職工作,當好領導的參謀、助手。

二、立足生產,認真推行標準化管理。

立足生產,堅持以人本管理為原則,認真推行標準化管理,貫徹落實各項規章管理制度,要求外圍人員嚴格遵守勞動紀律,通過考核力度約束職工規範操作,保證安全生產。

在安全生產系統中,我認為應該注重思想教育,強化職工安全教育與培訓,使其提高認識,增強自我保護意識。工作中能做到勤轉勤看、敢説敢管,深入瞭解職工的內在需求,幫助解決實際問題,從而激發職工工作熱情,調動工作積極性,不斷提高工作效率。

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