禮儀發言稿
在不斷進步的時代，發言稿對我們的作用越來越大，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編整理的禮儀發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮儀發言稿1
老師們、同學們：
大家上午好。今天我的發言有兩個內容：一是面對整頓月中出現的問題，給同學們提出幾點要求；二是代表老師們進行表態。
本學期通過這次整頓月活動，同學們的整個精神面貌有了可喜的變化，老師為你們的進步感到高興；但也在整頓月活動中出現了一些不和諧的音符，個別同學根本就沒有投入到整頓月的活動中來，以致於不文明的事件還屢屢發生。
俗話説，無規矩不成方圓。學校是一個家，班級也是一個家，這個家不同於你父母的家，當你踏進校園的那一刻，你就開始了一天的學校集體生活。集體生活是有規矩的，今天，我就要和同學們，談一談規矩，提一提要求。
第一、講究禮貌，儀表端莊。
説一説禮節。
剛才我們升國旗的時候，我們行的是注目禮，可見注目是一種禮節。許多同學見了老師真誠地問好，目光中充滿了誠意；但有少數同學，説完“老師好”一閃而過，老師還沒來得及看到你那迷人的眼睛，更不用説燦爛的笑容了。還有同學把罵人當成了一種習慣，這就是惡習。看一看外表清純的你，當這些髒話從你嘴裏出來的時候，你自己不覺得噁心嗎？讓我們一起抵制髒話，不要讓它侮辱了我們的耳朵。
説一説校服。
那我就要説一説老師天天掛在嘴邊的六個字“穿校服戴校牌”。其實，這六個字同學們做起來很簡單很容易，但為什麼還要老師一遍一遍地説呢？就是因為有少部分同學根本就不想按照要求去做。是老師在和你過不去，還是你在和班規校紀過不去？有的同學，把校服當秋衣穿，也有的同學進了班級就脱校服，更有甚者就根本不穿校服。同學們，你知道這身校服意味着什麼？它可能不時尚，但它能證明你是一個三中學子，這是你的驕傲！有多少學生由於各種原因沒有升入三中，留下終身遺憾，而你卻不加珍惜。還有的同學在校服上亂塗亂畫亂寫，你以為那是美嗎？今天我要告訴同學們，校服是你的第二張臉。
説一説髮型裝束。
少數同學留着怪髮型，還有人愛化粧。如果你要上舞台，施展才藝，我要説，你還不夠酷，還不夠張揚，你比明星差遠了。你看看古巨基豎起的頭髮比臉還長，你看看王菲的.眼圈比熊貓還黑。你説，你是哪一類呢？時刻記住，你的身份是學生，學生就得有個學生樣。個別女同學裝束成人化，成熟女性的美不用提前預約，它到時候自然就會來，你不要把你現在的美給丟了，年輕自然就是美。不合年齡的裝束，會成為別人的笑柄。
説一説精神面貌。
精神面貌是一個人內在的體現，古人説“徵於色，發於聲，而後喻”，就是這個道理。我們常説“坐有坐樣，站有站樣”。先説“坐有坐樣”。老師站在講台上辛苦講課的時候，你有沒有坐好，不需要你坐得倍兒直，因為那樣的話，一節課下來你會很累，老師會心疼；但你也不能把腦袋放在桌子上，做白日夢，也不能彎着腰鬼鬼祟祟在課桌下幹其它的事情啊。再説“站有站樣”。現在看看我們的身邊，誰還沒有站的樣子。現在同學們邊聽我説，邊學習站的樣子。兩腿並立，兩手下垂，把拳頭從袖子中露出來，昂首挺胸，面部要精神飽滿。對，這才是一個中學生的精神風貌。
第二、豁達明理，充滿正氣。
最近經常發現個別同學和老師發生衝突，雖是個別現象，但影響卻極其不好。首先值得肯定的是，你把老師看得很高尚，很神聖，所以你眼中容不得老師對你的一丁點兒失誤，甚至怒目相向。謝謝同學們對老師的信任。在這裏，我和同學們説一説一位聖人孔子，他也是老師，他的許多名言富有哲理。但是，他還説“糞土之牆不可圬也”。可見聖人也不是完美的人，可你為什麼用完美的標準來要求你的老師呢？想想老師為你的無私付出，豁達一些，老師會很感激你。
還有個別同學，為了雞毛蒜皮的小事在家裏和父母爭吵，在學校和同學打架。學習成績沒提多少，壞脾氣卻長了不少。有同學會説“我們處在青春叛逆期”。同學們，“叛逆”不是你犯錯誤的理由，犯錯誤是沒有理由的。這部分同學形成壞脾氣的原因，可能多數來自家庭：有的同學，單親，或多或少缺失親情；有的同學，父母不在身邊，疏於管理和溝通；有的同學，父母文化水平低，不懂得教育；有的同學，父母要求過於嚴格，行為過激等等。同學們，我們任何人沒有選擇出生的權力，沒有選擇家庭的權力，不要責怪你的父母；但走什麼樣的人生道路，卻是你自己説了算的。去過坊子實踐活動的同學，想必記得一門課程——多米諾骨牌，一處失誤，全盤皆輸。及時遏制自己的錯誤行為，不要再讓錯誤的危害蔓延下去。
在這裏，我想説一説手機。多數打架鬥毆事件和手機有着密切聯繫。現在學校裏出台了《手機管理規定》，每一項規定的出台不是空穴來風。我們沒有否認手機的好處，但在學校裏你不需要手機。你要給家裏打電話，學校有磁卡電話，老師也會借給你手機，家長聯繫你可以打老師的手機。你要上學帶着手機幹什麼？有些同學幾乎是機不離手，在樓道里、在廁所裏、在課堂上，滿腦子都是手機，你有心思學習嗎？那就是手機依賴綜合症，是一種病態，是病就得治。
一個人懂得了該做什麼不該做什麼，就是明事理；只有明事理的學生，是才會一身正氣，才會有正能量。
第三、投入學習，提升自我。
同學們，“飽讀詩書氣自華”，上好每一節課，寫好每一次作業，認真對待每一次測試。老師沒有期待你們都考a，老師期待的是你們的自我提升。學科競賽就要舉行，同學們何不利用這次機會拼上一把，來證明自己呢？當然，能發到證書的可能是少數人，那你也可以，和期會考試自我比較，給自己在心裏發一個大大的獎狀。學習是自己的事，自己不努力，誰都幫不了你。
作為老師，我們在嚴格要求學生的同時，也應該更加嚴格地高標準地要求自己。
第一點，要勇於擔當。
既然我們不管何種原因，選擇了老師這個行業，我們就應該不能愧對“老師”這個稱呼。我們眼前的這兩千多名學生，這就意味着兩千多個家庭，四千多個家長的希望啊。我們不能有絲毫懈怠，端正態度，承擔責任。一個好老師，不是因為你教了多少多少的學生，而是有多少多少的學生記着你的好。
在學校裏，做老師最辛苦的，莫過於班主任。既然我們既受了這份工作，就不能因為工作中的種種困難，而降低自己班主任工作的標準，這是極不負責任的做法。從嚴要求，注重方法，我們的學生總有一天會理解你的良苦用心。我們所有老師沒有選擇學生的權力、沒有選擇家長的權力，這些“沒有選擇的權力”，從某種角度上説，就是緣份。希望我們師生共同珍惜這份緣份。
第二點，要敢做表率。
要求學生做到的，我們必須比學生做得更好，因為我們是老師。我們要求學生聽好每一節課，那麼我們就必須高質量地上好每一節課；我們要求學生認真完成每一次作業，那麼我們就必須認真仔細地批閲每一次作業；我們要求學生嚴肅地對待每一次考試，我們就必須對每一次考試做充分深入的分析；我們要求學生不遲到不早退，我們就必須早來晚走；我們要求學生勤奮學習、不斷進步，我們就必須敬業愛崗、不斷反思、不斷提高。
一句話：因為我們是老師。
老師們、同學們，希望我們在今後的工作與學習中，用心去交流，用愛去感召。同學們，老師願意用自己的肩膀，來搭建你通往成功的橋樑。你還猶豫什麼？讓我們攜手，一起努力吧。
我的發言結束，謝謝大家。
禮儀發言稿2
各位領導、同志們：
秋高氣爽，陽光明媚，我們盼望已久的北城區開發建設，今天拉開了帷幕。藉此機會，我代表國土資源局全體幹部職工，向今天的開工典禮大會表示衷心的祝賀！加快北城區開發建設，是縣委、縣政府審時度勢，作出的具有戰略性的重大決策，是我縣具體貫徹落實黨的“十六大”精神，全面建設小康社會的重大舉措，是改變我縣面貌，實現跨越發展的具體步驟。北城區建設的全面實施，代表了全縣最廣大人民羣眾的根本利益，是全縣人民的迫切願望和共同心聲。我們堅信，北城區的建成，將全面提升我縣的`城市品位，將為全縣人民提供一個賞心悦目的優良環境，將作為我縣發展史上的一個歷程碑，載入我縣史冊而流芳百代。
在北城區全面開發建設中，我們作為土地管理職能部門，肩負着雙重的任務：一是肩負北城區開發建設用地的服務保障任務；二是肩負自身的“綜合培訓中心”建設任務。我們深知我們肩上擔子的份量。但是，請各位領導放心，我們國土局全體幹部職工有決心，有信心，完成好這兩項任務。在建設用地服務保障上，我們一定把此項工作擺上位置，作為今後一段時期土地部門各項工作的重中之重。組織好精幹的辦事隊伍，在北城區指揮部的直接領導下，全力以赴，為所有建設用地單位做好服務保障工作。保障用地單位按時、合法的用上土地。在自身“綜合培訓中心”建設中，也請各位領導放心，我們決心克服一切困難，想方設法，保障建設資金，不影響施工進度。同時抽調得力骨幹，對工程質量實施全方位、全時制跟蹤監理，確保工程質量達到市級優良工程標準。
最後，預祝北城區開發建設進展順利，城區全面建設取得輝煌成就！
謝謝大家！
禮儀發言稿3
尊敬的xxx：
大家好！
中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有‘‘禮儀之邦’’的美譽。
古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。我們身為祖國的未來，就應該從自身做起，從現在做起，養成良好的文明禮貌的行為習慣。
在生活中，我也時刻提醒自己，做一個禮儀少年。平時，在每次星期五的`下午放學後，我都會幫忙擦擦黑板，掃掃地。畢竟，教室事我們大家的，我也是其中的一名成員，那我就有責任去“保護”它，給它一個清潔的環境，好讓大家更好的學習。
每次見到老師，我都會尊敬地道一聲“老師好”。作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手。每次在校門口碰見同學，我都會主動上前打招呼，或是相互相視一笑。面對同學提出的問題，我都會耐心地去講解，如果是自己解決不了的，就會先去問老師，然後再一字一句地講解給他聽，絕不會用一句“我也不會做”應付他。當然，我也會遇到難題，這時，我就會向我周圍的同學提出疑問，和她們一起討論，末了，就會感激地説一聲“謝謝”。平時，我也很注意語言文明，絕不會允許各種粗話、髒話從我的嘴裏説出來，同時，我也會糾正同學們在談話時有意無意説説出的粗話、髒話，讓他們文明用語用語。在公公場合，我從不大聲喧譁，不隨意扔垃圾，也會提醒家人和朋友注意公共禮儀。
週末我有時還會跟媽媽一起去做義工，去看望福利院的爺爺奶奶，去萬洋濕地公園撿垃圾，去參加萬人植樹活動。在街上看到殘疾人賣藝，我也會向他們獻愛心，捐獻我的零花錢，儘自己的綿薄之力。
我們共和國的第一位總理，周恩來。堪稱禮家之典範，儒雅之龍首。周總理像一個文明禮儀藝術家，在捍衞祖國榮譽和利益的同時也為自己贏得了國際聲譽。美國時代雜誌對周總理是這樣説的：周恩來是一個具有超人魅力的領袖人才。顯而易見，周恩來的魅力有一大部分是來自於他對文明禮儀的獨特演繹。
文明禮儀是我們贏得世人尊敬的華美外衣，文明禮儀是我們走向成功的康莊大道，所以我們要講文明語，做文明事，當文明人。我正在努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
禮儀發言稿4
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的.同學們：
大家好!
我是來自三家國小的五年級學生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明禮儀是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
禮儀發言稿5
禮儀演講稿
前言：
都説中國歷史是一部禮儀的歷史，我們自古以來也都有“禮儀之邦”的美譽，早在春秋時期，儒家學説中就曾提到“禮為天下先”，強調以禮治國、以禮治家，孔子也曾説過“不學禮無以立 事無禮則不成”，可見無論從國家的角度還是從個人的角度來看，禮儀都發揮着至關重要的作用。那麼在這個市場競爭激烈的年代，在這個以人為本的社會，我們更要注重自己的禮儀規範。
具體闡述禮儀並着重講商務禮儀：
一、禮儀的概念
禮儀，英文“ceremony”，禮儀是在人際交往中，以一定的.約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，是人際交往中適用的一種藝術，是與人進行相互溝通的技巧。人們通常把“禮儀”兩個字放在一起講，其實它們是分開的，“禮”即“禮節”，比如我們通常説的婚禮、典禮、禮尚往來等等。而“儀”是“禮”的表現形式。
二、禮儀的由來
小時候，父母就教我們待人要有禮貌，懂文明，懂禮節。當我們進入社會在學習和工作的過程中也發現，我們與人交往不得不注重禮儀，我們的着裝服飾、言談舉止都要有講究，那麼禮儀是怎麼產生的呢？有以下三種説法：禮儀起源於風俗習慣、禮儀源於古代祭祀，用於實踐約定的事情以求得賜福、禮儀源自法庭的規定，是用來約束人們行為規範的。到底哪一種説法比較準確，我們也
無法考究，但從以上三點説法，我們不難看出，禮儀是人們在社會活動中為了維護一種穩定的秩序，保持一種交際的和諧應運而生的。
三、禮儀的分類
禮儀發言稿6
尊敬的各位領導、各位來賓、同志們、朋友們：
晴日暖風生喜氣，綠萌幽草勝花時。今天，我們在這裏隆重聚會，熱情慶祝城關鎮東關社區喬遷新址。在這裏，我代表城關鎮黨委、人大、政府向東關社區喬遷揭牌表示熱烈的祝賀。嚮應繳參加今天喬遷儀式的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
幾度東風催世換，千年往事浪淘沙。東關社區是一片發展的沃土，歷史文化悠久燦爛，居民勤勞而充滿智慧。特別是東關社區成立以來，立足於紮實的根基，沐浴改革的春風，東關發生了翻天覆地的變化，各項事業得到了快速發展。近年來，“兩委”班子牢牢把握髮展第一要務，以構建和諧東關為目標，大力推行“工業當家，商業引路，牧工農一齊上”的發展戰略和“打造支柱產業，提升商貿檔次、創建文明社區”的發展思路，率領社區上下勵精圖治，搶抓機遇，務實奮進，使發展的東關展現了迷人的新姿，經濟社會各項事業駛上了可持續發展的“快車道”。商貿優勢進一步鞏固，項目建設全面提速，居民收入穩步增長，社會大局保持穩定，人民羣眾安居樂業，撫今追昔，令人感慨萬千：唯有開拓，才能發展;唯有創新，才能跨越。
雄關漫道其如鐵，而今邁步從頭越。東關社區“兩委”班子，挖潛籌資，勵精圖治，建起社區新辦公大樓，在全鎮16個社區(村)陣地建設中起到了表率作用。東關社區喬遷既是社區經濟快速發展的必然要求，也為社區經濟實現新的騰飛提供了更好更高的平台。現在，東關社區又站在新的起點上。我們希望東關社區以這次喬遷為契機，深入開展“新社區、新作風、新形象”主題活動，努力打造一支政治堅定、業績突出、作風優良、務實高效、清正廉潔的幹部隊伍，創建學習型社區、服務型社區、效率型社區。努力塑造勤政為民的'公僕形象，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，清正廉潔為民掌權，夙興夜寐為民工作，腳踏實地為民辦事，真心實意為民謀利。使新的社區成為展示東關幹部新形象，新風貌的平台，成為密切聯繫羣眾，服務居民的平台。今天，進入新社區大樓辦公的社區“兩委”班子，作為8000多東關社區人民謀利的服務團，肩負着新的開拓重擔，肩負着跨越發展的重擔，肩負着東關社區人民的重託，希望東關社區和全鎮其他的15個社區(村)“兩委”班子都要以更加飽滿的政治熱情和良好的精神狀態，按照永葆共產黨員先進性的要求，牢固樹立和全面落實科學發展觀，始終堅持以人為本，解放思想，求真務實，奮發圖強，開拓進取，聚精會神抓建設，一心一意謀發展，以更加堅實的步伐，踏上新的征程，進行新的創業，實現新的飛躍，開創東關社區更加美好的明天。
謝謝大家!
禮儀發言稿7
尊敬的各位領導、各位來賓：
在這個洋溢喜慶和歡樂氣息的日子裏，我謹代表中美合資文祕部落藥業有限公司對今天參加新廠房奠基典禮的各位領導、嘉賓和新聞界的朋友們表示熱烈的歡迎！
**有限公司的發展得到了**市委各級領導和有關部門大力支持，***市長、市委常委*祕書長和有關部門的負責同志在百忙之中出席今天的奠基儀式，謹此我向參加今天奠基典禮的各位領導、各位來賓表示誠摯的謝意！向與我們攜手合作，在新廠房項目籌建過程中給予全力支持的各位領導表示衷心的感謝！
中美合資**有限公司在這裏舉行隆重而又熱烈的.新廠房奠基典禮，標誌着中美合資**有限公司新廠房的建設工作已經全面啟動，預示着**有限公司將穩健地邁上蓬勃發展的新台階。
我們積極響應服務國家科技興國的政策，投資新廠房的建設，是**回報社會的義不容辭的責任，也是我們壯大企業實力，謀求企業跨越式發展的良機，我們將緊緊地抓住這一歷史機遇，努力拼搏、鋭意進取，在確立打造生物醫藥產業航母的宏偉目標中，夯實基儲乘勢而上、全面提升，依託行業及地方的政策扶持，用三年的時間，在這片充滿希望的土地上建設一個佈局合理、功能完善，集醫藥產業科研、信息、市場為一體的現代化動物醫藥科技園，在科技園內部形成一個完整的醫藥產業鏈，實現科技園內部的集約化運作，達到一個規模效應和規模效益，與國內外的醫藥領域及配套企業團結一致，走上一條共謀發展、風雨同舟的共贏之路，為推動地方經濟的發展做出應有的貢獻。
禮儀發言稿8
親愛的老師，同學們：
大家好！
是八年級26班的xx。今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
初秋的空氣總是讓人心曠神怡，走在我們美麗的校園裏，我總是能感受到文明禮儀的潮水向我湧來。但校園裏也有一些不和諧的行為。今天我就要和大家説一説中學生的習慣和禮儀。
很多同學心裏都有這樣一個問題，什麼是禮儀？簡單的説，禮儀就是律己敬人的一種習慣，禮儀也是教養素質的一種體現，它關係着個人的修養，關係着集體的榮譽。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，我們每一個炎黃子孫都有發揚、傳承這種美德的責任和義務。
落實到行動中我們應該怎麼做呢？從小事做起，搞好個人衞生。服飾髮飾整潔是對他人的尊重。作為一個學生，我們應該穿着校服，儀表整潔大方，這是我們對老師直觀上的尊重。我們對他人的尊重與否，很大程度上也反應在我們的言行之中。那麼我們首先就要做到語言文明，説文明的普通話，不能説髒話、罵人，這樣既降低了我們的個人素質，也為我們的班級、學校抹黑。
我們與同學呆在一起的時間比父母都多，與同學的相處也是一門藝術。平時我們和同學在一起，要做好一個傾聽者，幫朋友排憂解難，一份悲傷向他人訴説將變成半份悲傷；一份快樂向他人分享將變成多份快樂。
所有的友誼都會產生火花，當我們與朋友發生矛盾時，一定不要急躁，因為所有的矛盾都產生於誤會。如果我們一時衝動，斷送的將是我們一年的友誼。可謂“得不償失”。與朋友發生矛盾時，我們首先要冷靜，與朋友在坐下來談一談，朋友有過失的地方一定要寬容相待，相信真誠的友誼總會沖淡矛盾的火花。
在我們班裏，有一名同學摔傷了腿，這時真誠的友誼浮現了，幾名男同學爭先揹他去醫院，熱騰騰的午飯按時會整齊的擺到他的桌上，甘甜的泉水做那個會放到他的杯子裏。我相信，如果這件事發生在你身邊，你也一定會義無反顧的.幫他，去照顧他，這樣我們的班級體也會變生和諧的大家庭。
人都説，一日為師，終身為父。老師對我們的關懷和照顧是我們永遠也不能忘卻的。當然，這也要表現在我們的行動上，上課時認真聽講，課下認真完成作業，少給老師惹麻煩，這便是給老師的禮物。在校園裏遇見老師，一句暖心的老師好，便能為他們掃去一天的疲倦；看到老師們瘦弱身體搬着沉重的學案，輕鬆走着的我們上去幫一幫忙，這些舉手之勞，卻能看到老師欣慰的笑容；教師節老師不需要多麼精美的禮品，看到杯子裏充滿愛的熱水，桌面上提醒吃早飯的小便條，老師便會感到家的温暖。伸出你的雙手，幫老師做些力所能及的事吧！
説了這麼多，目的只有一個，就是為了讓我們的校園更美好。行動起來吧！用我們的雙眼，去觀察我們身邊的人和事；用我們的雙手，去美化我們的校園；用我們的心靈，去體會文明禮儀的美。讓我們用自己的努力，共築美好校園！
禮儀發言稿9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以體現出一個人的道德修養，它可以增進人和人之間的友誼，它的作用太多太多了，在這陽春三月，春意濃濃，生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新的外貌，那麼，怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？
我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀國小生蓬勃向上的風采，因為儀表，儀容，儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮豔。國旗下的.我們要精神飽滿，莊重嚴肅，高唱國歌，不負於"禮儀之邦"這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着這個班的榮譽與凝聚力，體現出這個班的班風班貌，校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行，見到老師或客人用普通話主動問好。愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護潔淨衞生，服從老師管理和值周學生的批評勸阻。 同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。培養較強的協作精神，能使班級更團結，友誼更深厚。
在三月這個文明月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行！我們將挑起傳承禮儀的使命，不負於未來，不負於這些教育我們的美麗校園。
禮儀發言稿10
尊敬的支書、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋九月，碩果飄香。今天我們歡聚一堂，熱烈慶祝。學校新教學樓落成典禮，這是我鎮教育事業開展中的一件盛事，實現了全體師生多年的夢想，。學校由此進入了一個嶄新的歷史時期。現在。全體師生滿懷信心和鬥志，站在新的起跑線上，為實現人生目標而努力奮鬥。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學期的工作與學習中繪下更加美麗的藍圖。
在新教學樓落成暨開學典禮之際，我向學校、老師及同學們提出以下幾點希望和要求：
1、學校要樹立“品牌意識”，打造亮麗的“。形象”，為學校持續發展奠基。
2、老師們從現在起，每位老師都要從學校“要發展、要生存”的高度出發，“高標準，嚴要求”自己，每個人都必須恪盡職守、嚴於自律、愛校如家。真正做到心有目標、眼有學生、手有措施、胸有成竹，不斷追求內在修養與外在形象的統一，並努力為之增光添彩。
3、作為學生“先學會做人，再學會作學問”，先成人再成才。作為學生，一定要明白，你們在學校主要的.任務是學習、學習、再學習。在學習上，要有一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。只要確立了目標，並不斷地為實現理想而努力奮鬥，同學們就一定能夠實現自己的理想，成為對社會有用的人才。
老師們，同學們，我們站在。新教學樓前，我們意氣風發，豪情滿懷。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”讓我們攜起手來，共同創造西張更加輝煌的明天！最後，我謹代表。中心學校對村支兩委對學校的支持表示感謝，衷心祝願。的天空會更加蔚藍，校園的花朵會更加鮮豔奪目！的明天更加美好！
我的講話完了，謝謝大家！
禮儀發言稿11
尊敬的學校領導，老師們，家長們，孩子們：
大家好！
我是高三xx的媽媽。今天很高興能與大家一起參加這個莊重的宣誓儀式。
恰巧今天是“母親節”，祝願天下所有的母親倖福快樂！感謝老師們對孩子們母親般的關懷，辛勤的耕耘和無私的付出！
孩子們，十八歲了，長大了！看到你們一張張稚氣的臉龐，此時此刻莊嚴、肅穆，往事就像電影一樣在腦海中回放。
國小一年級時兒子開始學習單簧管，每週日上課老師都要求家長陪同。無論多累，工作再忙，我和他爸爸都會抽出時間陪兒子上課。在一旁聽着兒子吹奏，為他每每的進步而感到高興。樂曲從生澀到流暢，從乾巴巴再到情感俱佳，身心的疲憊頓時飛到九霄雲外。
還記得他參加八級考試時，沒有通過。這是他短短几年人生中第一次重大的打擊。他情緒低落、煩躁。我們告訴他失敗不可怕，可怕的是不敢面對。這次失敗了，沒有關係啊，就繼續努力。努力，努力，再努力，直到成功。
備考十級的過程更是艱辛：他常常是小臉掛着淚水，額頭上滲着汗水，時而專心致志地練習，時而又用眼睛瞟着一旁的掛鐘，期待着練習結束的鐘點早點到來。遇到不能拿下的樂句，他也會退縮，這時我就會狠下心來督促他反反覆覆練習。嘴脣吹起了泡，手臂酸了，淚水和着汗水，一步步艱難但篤定地向着目標前進。拿到十級證書的時候，兒子哭了，我的眼裏也噙着淚。
這是喜悦的淚，也是艱辛的淚，更是幸福的淚。看到今天的成功，過去所付出的一切都是值得的。那一刻我們終於品嚐到了期待已久地，成功地甜美果實。
上中學以後，他喜歡上了主持和語言表演，這得益於他在國小時參加xx屆國小生電視辯論賽，並榮獲了最佳辯手。我們依然積極地支持他，同時提醒他注意合理分配時間，不能因為興趣愛好而影響學習。
無論是主持節目還是詩歌朗誦，他都會把自己的想法與我們交流，徵求我們的意見。無論工作多忙，我們總會十分認真、慎重地將我們的建議和意見告訴他，並查閲相關資料幫助他理解詩文。
去年，學校組織的“12?9”詩文朗誦比賽，我們和他一同準備比賽，併到現場觀看。演出中，同學們的精彩表演讓人難忘。通過觀看，我們感受到他的成長，併為之感到欣慰和幸福。
為了更多得了解他們這代人的思想動態和心理變化，並在與他交流時找到共同的話題，我有時會強迫自己聽聽並不喜歡的時下流行音樂，看幾部兒子和同學們喜歡的電影及書籍。要和兒子成為真正的朋友，就要讓他敞開心扉，暢所欲言。
當我們談論到一些社會問題，尤其一些社會陰暗面時，他總是少不了一番議論。我們並不刻意迴避這類問題，在仔細傾聽兒子的議論之後，會及時從正面引導他，讓他客觀地、全面地看待這些問題，調整心態，樹立正確的人生觀和價值觀，以積極地態度面對生活和學習。
伴隨着孩子的`成長，我們分享着你們的痛苦與歡樂。和你們一起哭，那是面對失敗時痛惜的流淚；和你們一起笑，那是在付出艱辛後成功的喜悦。你們在成長，我們也在成長。當你們呱呱墜地的那一刻起，上蒼便註定了我們的生命已經緊緊地連接在一起。
從此便多了一份牽掛，多了一份付出，更多了一份責任。為你們所付出的辛勞在今天此時已化為欣慰，為你們付出的汗水在今天已澆灌成茁壯的樹苗。
孩子們，孩子們，作為家長、作為老師已經對你們嘮叨很多年了。今天，你們成人了！既然成人了，你們就要成為一個大人，一個大寫的“人”，一個懷揣夢想、肩負使命、勇擔責任的，對社會、對國家有用的人。既然成人了，就要學會擔當。如何擔當？
當下就是好好學習，在以後的二十八天時間裏，以良好的心態備戰大學聯考。充分相信自己，相信樹德的老師，充分利用這二十八天完成又一次質的飛躍，破繭成蝶。拼搏二十八天，激戰二十八天，以優異的成績為十八歲的自己獻上第——份成年的禮物，再續樹德輝煌。
孩子們，租國的未來是你們的，祖國的希望在你們身上，祖國等待着你們得建設，這是你們義不容辭的責任，最後的勝利是屬於你們這些有志青年的。努力吧！拼搏吧！謝謝！
禮儀發言稿12
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xxx，今天下午我們班上舉行班會，在這次班會上以“文明禮儀伴我成長”作為主題進行發言，我作為發言人，在班會上表達我的觀點。感謝同學們配合此次班會，我們能夠很順利的開展下來。
同學們要知道我們都還是一個正在接受教育的學生，所以文明禮儀對我們的重要性很大，我們要把文明放心中，要有自己的禮儀在，在平常的生活中要懂得尊重他人，對他人要禮貌。我們一日在學校裏面讀書學習，學校一日就是我們的家，對這個家要保持最基本的文明和禮儀。在校內遇見老師要禮貌問好，遇到同學要禮貌打招呼，所有一切皆為文明行為。
今天我們開這個班會的意義就在於要讓全班同學都明白文明的重要意義，它對我們的影響是深遠和長久的。現今的社會更是以文明著稱，那我們是這裏生長的人，就更應該去遵守這個基本禮儀。我們逐日的成長着，文明陪伴着我們，無時又不無刻不存在。我們每天都在重複着同樣的事情，但那不是沒用的，正是因為一直都是如此，才會保留文明下來。我們是學生，更應該懂得文明帶給我們的'意義，在學校裏學習各種知識，為的就是讓我們可以培養自身的修養。
我們在家的時候爸媽教我們行為文明，要有基本的個人禮儀，也是為了讓我們在以後步入社會能夠很好的生存。外面的世界有時很美好，但是有時也很殘酷，有着良好的文明禮儀的人總是多一絲讓他人尊重的。我們讀的書中，很多的故事也是在教給我們關於文明的道理，是讓我們在欣賞書中內容的同時重在對我們進行道理的理解。從小到大，文明自在身邊，對長輩表示應有的尊重，對晚輩表示關愛，一切的可文明行為都是在日常生活中體現的。可以説是我們的身旁永遠不缺乏文明的禮儀，一點點的進入到我們的世界中去，成長的更好。
這次班會我要發言的就是這些，希望同學們能夠明白在我們成長過程中文明禮儀的重要性和意義，是我們在人生中必須修行的科目，是一生都要伴存的，永遠都不能缺少的部分。當然也只有我們自己真正體會，才會更加深入其中加以理解並做出行動。
謝謝大家，我的發言已經結束。
禮儀發言稿13
上學期我們進行了文明禮儀考試，同學們都很積極地參加了活動。本學期將繼續開展“弘揚國學經典，踐行禮儀常規，培養良好習慣，建我美好人生”活動。今天的集會就算是一個動員和講座。開講之前我先告訴大家，我講完之後要進行現場考試，請大家認真聽。
首先，説説什麼是禮儀？
禮儀就是道德規範。是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌，在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，儀表則是指人的容貌、衣着打扮等。
第二，學校為什麼要開展文明禮儀教育？
中國是文明禮儀之邦，學習文明禮儀就是弘揚優良傳統的一種方式，禮儀又是道德規範，學習了禮儀有助於提高個人的思想道德水平、文化修養、交際能力，也有助於人們美化自身，美化生活；有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關係；有助於淨化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。所以，講究禮儀並非是個人生活小節或小事，它是一個國家社會風氣現實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標誌。既然如此，學校開展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學校德育、美育的重要內容。
第三，學校應該開展那些文明禮儀教育呢？
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。我今天在這裏講的沒有這麼寬泛，而是從我們同學實際出發的校園文明禮儀
一、個人禮儀
（一）儀表
儀表是指人的容貌、衣着打扮，是一個人精神面貌的.外觀體現。清潔衞生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個人都應該養成良好的衞生習慣，做到入睡起牀洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。中學生的穿着的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。一些女生穿着超段的褲子，上身又穿件較長的校服，乍一看上像不穿褲子似的，有的穿得很成人化，像個少婦，這些都是衣着不得體的表現。你的衣着直接反映出了你的文化素質和審美情趣。
（二）言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1.禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
2.用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。
(三)儀態舉止
1.談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2.坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝併攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鍾”。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
3.走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、尊師禮儀：
學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
三、待客禮儀：
當遇到老師和客人在一起走時應先向客人打招呼 “叔叔好！”“領導好！”打招呼要禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。
四、領獎禮儀
上台時要保持自信的微笑，多人領獎動作要迅速，不要讓別人等你很久。上台步伐要堅定有力，不能懶懶散散。整個形象不能趾高氣昂，上台後，觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時獲獎者要向觀眾鞠躬或揮手以表感謝。領獎時，要雙手接獎狀，要與頒獎人員握手，腰身微彎，並點頭致謝，同時要微笑着禮貌的説聲：“謝謝！”將下台時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。
五、集會禮儀：
集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應該的。
六、校內公共場所禮儀：
應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
至於其他的，如同學間禮儀、課堂禮儀等在此不多説。
禮儀發言稿14
各位領導、各位來賓：
大家早上好！
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示範基地"，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友，表示由衷的感謝！
我園自20xx年12月起，開始實施文明禮儀教育，從方案的制定、實行到階段性小結，從活動初期的廣泛宣傳、培訓指導、環境創設；到活動中期主題活動的開展，例如《好習慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》，到活動後期的收集材料、整理圖片、總結匯報，無一不凝結了園領導和老師們的心血。
“文明之花結碩果”通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質。在幼兒園裏，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好（道別）；遊戲時追逐打鬧現象逐漸減少；不亂扔、不採摘、不亂吐、不亂畫，養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣；用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面乾淨；參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧；教職工做到衣着整潔、大方、得體；師幼都能自覺愛護幼兒園環境，使幼兒園環境更加淨化、美化。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀先進班級4個，評選出文明禮儀標兵2名，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名，創編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意願畫評選活動，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續努力，把文明禮儀教育實踐活動持續、深入地開展下去。
總之，對幼兒進行文明禮儀教育，是一項長期性、綜合性、系統性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學的每一個環節中，使孩子們真正成為文明禮儀小標兵、小使者！
文明禮儀家長會演講稿篇2
尊敬的領導、老師，親愛的家長朋友們：大家下午好！
今天很榮幸能在這裏和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個人道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。孔子曾説過：“不學禮，無以立。”就是説一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對孩子的成長有着十分重要的意義。培養孩子的文明禮儀，應該從小培養，幼兒時期文明禮儀培養的主要目的，並不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養他遵循文明禮儀的習慣。孩子文明禮儀習慣的養成，將會影響孩子的一生，而我們大多數家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題，等到遇到問題的時候才會想到沒有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白，那麼我們家長應該做的就是配合幼兒園，來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會：
一：家長是孩子的模仿對象和榜樣
孩子除了上幼兒園，每天與家長在一起的時間最多，家長的行為直接影響孩子的'行為，因為現在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如：這幾個周幼兒園發給孩子的就餐禮儀，生活禮儀等等，其實上面的每一條都是我們家長知道的，可是真正能做到的又有幾次，所以趁着這次機會，我陪着孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊説邊做，不但讓她複習了禮儀知識，我們大人也真正的規範了自己的行為，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。
二、對孩子不當言行應及時糾正
有時候孩子的言行欠妥，他本身並不知道，如不及時予以糾正，他下次還會如此。例如有一次我帶孩子去一家店買東西，她着急出去玩兒，於是開門後也不管門怎麼樣了，手一鬆門“轟”的一聲關上了，當時我就把孩子叫了回來，告訴他這樣做很不禮貌，也容易把人家的店門給損壞了，告訴她以後應該開門後手扶門輕輕的關上，並讓他對店員阿姨説了對不起。這樣下次再開門他就會記住應該怎樣關門。孩子每一個錯誤，家長都應該明確的指出來，這樣孩子才知道自己錯在那裏，她也知道以後應該怎樣做。比孩子犯了錯誤，你批評一頓，打罵一次有效的多。有時候不方便當場糾正的，應該在最短的時間內糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
三、培養孩子文明禮儀的習慣不能急於求成
冰凍三尺，非一日之寒。培養一種習慣，不是一下子、一句話就能形成的，要慢慢的培養孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養他的習慣，習慣成自然。如果孩子做得好，應該及時表揚，我個人相信好孩子是誇出來的，家長應該以表揚為主、批評為輔，讓孩子形成良性的循環。如果一次孩子做不好就又批評又打罵，那會使孩子產生恐懼和牴觸心裏，所以下次他還會犯錯，或者他怕犯錯而更加小心，卻更錯，這樣就形成了惡性循環，對孩子的成長不利。
培養孩子良好的文明禮儀習慣，往小處説，目前能夠使孩子交際能力更強、學習更順利，往大處講，將來能夠減少他要做出一番事業時遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確，當作交流，歡迎指正。
一下我説説幼兒文明禮儀教育我們具體可以從哪些方面着手：
1、稱謂禮儀
（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
（2）不給他人取綽號。
2、問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候
（1）早起後問爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
（6）當爸爸、媽媽外出時説：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
（7）當爸爸、媽媽外出歸來時説：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
（8）早上告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。
3、餐桌禮儀
A、在家時：
（1）請長輩先入座。
（2）等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時要小口吞嚥，閉嘴咀嚼，儘量不發出響聲。
（4）別人給自己添飯菜，要説“謝謝”。
（5）主動給長輩添飯加菜。
（6）先吃完飯要説“大家慢慢吃”。
B、在幼兒園：
（1）在老師的指導下有秩序地進餐。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然併攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安靜、文明進餐。
（4）飯、菜、湯要吃淨；不偏食、不挑食。
（5）盤子、勺子輕拿輕放，擺放整齊。
4、待客禮儀
（1）客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人説“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的好朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
（3）父母的朋友帶孩子來訪，應同小夥伴一同玩，和他分享自己的玩具、圖書，或一起聊天等。
（4）吃飯時，好朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜誌給他看後再接着吃飯。
（5）接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。
（6）送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。
5、做客禮儀
（1）去親友家做客要儀表整潔，儘可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
（2）在親友家，不能大聲大氣説話，要談吐文明。
（3）不經主人允許，不可隨意動用主人家裏的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。
（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。
（5）告別時，要説感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
6、穿着禮儀
（1）按要求穿舒適的衣服。
（2）課堂上不敞衣，不脱鞋。
（3）常換衣，講衞生。
7、行走禮儀
（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
（4）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，首先問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要説：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應説：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”
8、尊師禮儀
（1）入園見老師主動鞠躬問好，離園時説“再見”。
（2）進出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。
（3）進辦公室要敲門喊“報告”，聽到“請進”後方可進入；問老師要用“請問”，老師答後要道謝，説“再見”後再離開；不隨便翻閲老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
（4）可以指出老師的錯處，但要有禮貌。
（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
（6）對老師説實話、真話，不欺騙老師。
（7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師佈置的各項任務。
（8）服從老師管理，不頂撞老師。
（9）在幼兒園內或路上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。
（10）與老師交談時，要起立並主動給老師讓坐。
（11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師。
9、同伴禮儀
（1）同伴間見面要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。
（2）與同伴説話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同伴説話要專心，不輕易打斷別人的話。
（3）同伴間的交往應使用禮貌用語。問同伴問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問後要道謝；同伴回答不上來，説“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。
（4）尊重同伴，不給同伴取綽號，不説使別人感到傷心羞愧的話。
（5）同伴之間互助互愛，主動幫助有困難的同伴。
（6）向同伴借東西，要先徵得同伴的同意。對同伴的東西要特別愛護，且按時歸還。
（7）不在同伴面前説長論短、搬弄是非。
（8）不斤斤計較，對同伴的過失或冒犯要寬宏大量。
（9）講究信用，答應別人的事要盡力辦到。
10、升旗禮儀
（1）立正站立。
（2）行注目禮。
（3）認真聽國旗下講話。
（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
11、購物禮儀
（1）進超市購物，要按規定存包。
（2）購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。
（3）超市內的商品不能隨意品嚐、試用。
（4）付賬時要自覺排隊。
（5）對售貨員的熱情服務要表示感謝。
（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，佔小便宜。
13、賽場禮儀
（1）文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。
（2）文明參加各種比賽。遵守比賽規則，尊重競爭對手。
（3）假如你是小小裁判員，定要文明裁判，公平、公正。
14、假日旅遊禮儀
（1）文明行路。要自覺遵守交通規則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成羣並排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫衝直撞。
（2）文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶佔座位，不大聲喧譁。
（3）文明觀光。在旅遊景區，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古蹟，不亂刻亂畫。
（4）文明住宿。住旅館要隨手關燈，節約用水，愛護室內物品，晚上按時就寢，不大聲喧譁，以免影響他人休息。
禮儀發言稿15
各位老師、同學們：
大家早上好！
我今天在國旗下講話的主題是文明禮儀，從我做起。 首先給大家講這樣的一則報道，説得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：不準隨地吐痰!禁止吸煙!不準進入草坪!等卻用中文書寫。我相信大多數的同學要問這是為什麼呢?人家是這樣回答的：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來的遊客。同學們，你們看：不文明行為真是國恥啊?今天我要對大家説：文明禮儀，一定要從我們自己做起。 那麼，禮儀在哪裏?我們該如何學習禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。
(1)、注重個人的`儀容儀表、儀態，着裝文明。穿着適合學生身份，穿着整潔，儀容儀表符合學生身份。
(2)、遇見老師要主動停下打招呼：老師早或老師好。
(3)、校園內不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧譁，不做劇烈的運動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行
(4)、愛護我們的校園，不在牆壁、地面上亂塗亂畫，不用腳踢牆壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑
(5)、愛護環境衞生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。
(6)、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講髒話、粗話，不侮辱別人。
播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!謝謝大家!
