學生代表發言稿【熱】
在當今社會生活中，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編精心整理的學生代表發言稿，希望對大家有所幫助。
學生代表發言稿1
大家好！
這天，我很榮幸作為學校的“出色學生”代表站在那裏發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時光裏一向指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的國小時光。這是我第五次獲得“出色學生”稱號。
站在台上跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裏充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自己的孩子。
我還要感謝五年來一向陪着我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這麼開心。所以，我想説，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個人都有適合自己的一套學習方法，美國著名學者本傑明？斯洛特曾這樣説過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個捨得，三個刻意”。“四個捨得”是：捨得花時光學習，捨得開口學習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一向是指點我學習不斷進步的金玉良言，期望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號和成績以屬於過去，應對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今後，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝願我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
多謝大家！
學生代表發言稿2
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
天氣漸漸轉涼，光陰蹉跎了歲月，今天是9。1日，那個在腦海裏響過無數遍的日子，沒錯，新學期，我們正式開學了。其實蠻喜歡9。1這兩個數字的，只因為它分離了過去與未來。
就像卡耐基所説的那樣，告別該死的明天，已經死了的昨天，活在一個完全的今天。
現在，我們已踏進了xx的校園，滿腦的幻想與希翼，站在操場上，真的，請帶着微笑，讓我們迎接一個嶄新的開始。
試問一句，大家聽過“no zuo no die”不作就不會死這句話嗎？可我今天想説的是“no zuo no live”，不作就不會活，而這裏的“作”是一種追逐自己的夢想，找尋人生所在的衝勁與熱血，有一種“一蓑煙雨任平生，何妨吟嘯且徐行”的執着與淡然。
而有人卻説了這樣一句話：很多年後的你們便成了我們。不可否認的是，我們在奔赴夢想的道路上，也許會駐足於沿路的風景，迷失了最初的夢想，但今天，還得來及，因為當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候，所以請在仰望星空的同時，不要腳踏實地。
如此，也就不必埋怨上天的不公了，既然我們的外貌，家世背景都是不可改變的，也就無需發問憑什麼為什麼了，因為並非所有的為什麼都有因為。
我們只需明白：有沒有錢不重要，但重要的是，我們要是值錢的。
在未來的道路上，不要在你沒開始之前就阻止你自己，如果你等待着生命中的美好，那不如讓你成為生命中的最好。
送給自卑的我們一句話：我絕望，掉入深井，我低頭，卻看見井水裏閃耀着滿目星光，我總是在最深的絕望中，看見最深的美麗，相信“柳暗花明又一村”絕非傳説，何況，我們才剛剛開始。
最後，在xx的校園裏，帶着你的夢啟程吧，不問腳下，只問前方，把我們最美的三年，幻化成歡笑、汗水，揮灑整個校園。
學生代表發言稿3
敬愛的各位領導、各位老師、親愛的同學們，上午好！
我是來自@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@的實習生&&&&，現在@@@@@@@@@@@@@@@實習，很榮幸作為實習生代表發言，首先，請允許我代表全體西南大學的實習生對給與我們實習機會的遵義縣教育局的領導表示感謝！對給予我們幫助與指導的實習學校的領導，指導教師，指導班主任表示感謝！謝謝你們！ 2月24日，我們4個實習生到達#####，那時我的心情既興奮又恐懼。興奮是我終於到達支教的學校，可以站上講台講課；恐懼是我擔心學生是否會喜歡我，我是否能把課講好。
回顧這兩個月的實習經歷，有歡笑，有淚水，有孤單，有感動。歡笑是學生都很可愛，喜歡和我開玩笑，每次都把我逗得很開心；淚水是當我在上課，下面學生很吵，我會覺得自己沒有能力管住學生，產生一種無助感，自己會偷偷地哭一下；孤單是我來到這個不熟悉的環境，有很多不適應，會想家，想朋友；感動是很多學生喜歡我，説我像他們的姐姐，會從家裏帶土特產給我，我有時受了委屈，他們比我還氣憤。謝謝你們給我帶來的歡笑和感動，讓我在這不孤單。 實習工作讓我們收穫頗多。在教學方面，面對從理論到實戰演練，初上講台的我們剛開始是青澀的，但經過反覆備課、試講、修改、上課、總結反思，我們也漸漸適應這七尺講台。我們認真對待每一次上
課，也珍惜每一次上講台的機會。備課的時候，我們總是自己先通過各種手段去理解課本，整理好思路，實際上課的時候有時也會出些狀況，從剛開始的慌亂到後來也能稍稍應付自如。每上完一節課，我們都會進行總結反思，反思自己有什麼不足之處，一路過來，大家的教學技能都有明顯的提高。
在班主任工作方面，我從督促學生早自習、跟操、讀書活動、開班會等日常細微工作中就學到了很多。怎麼跟學生交流，用什麼樣的方式可以獲得學生的信服，這是一門很深的學問。大部分學生對我的評價是：善良，有親和力，但是就是不兇，不能管住學生。怎麼才可以在以德服人的同時管住學生，這是我最應該努力的地方。在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我對於班級工作有了一定的瞭解，同時我也常常找學生聊天，深入瞭解學生的情況，能夠和學生很好的相處。
在這兩個月時間裏，我們學到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收穫，收穫了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！我們體會到了作為一個普通教育者最真實的感受。這段日子裏，經歷實習的酸甜苦辣，這都將是我們人生中的一次偉大經歷，將是我們今後走向工作崗位後的一筆財富。
最後，我代表所有的實習生再次感謝各位領導和老師，感謝所有學生，並祝願老師們工作順利，身體健康！祝願學生們學習進步，健康快樂的成長！
謝謝大家! 通過半學期以來與學生的接觸，我也有一些感悟：
首先，班級管理中，班主任要培養好班幹部，這對班級管理有着多方面的作用，鍛鍊了學生的管理能力，能夠對班級起到時刻監督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。
其次，對於那些調皮的學生，更需要的是老師對他們的關注、溝通和關心。這一類學生往往平時成績不好，他們不能在成績方面得到關注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關注，因此他們最缺少的是家長的關愛和老師的關懷。對於這些學生用暴力是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來關懷他們來感化他們。
學生代表發言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是九9班的xxx，今天我有幸在這裏與大家分享我的學習經驗。我之所以去的今天的好成績是與老師的教誨和同學們的幫助是分不開的，在這裏我要先謝謝他們。
從我進入四中以後，從最初的年級15名到8名，6名再到連續的四次第二，一直到這次的第一，對這種一往無前的進步我的經驗是：在合作中學習，在競爭中進步。
下面，咱們來先談一談學習中的競爭。
競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力。人的智慧只有在競爭中才能得以發展。現在的社會，是一個充滿競爭的社會，每一個領域都有競爭的存在，在咱們的學習中更是存在這競爭。就拿我們九9班來説吧。我們班的同學們總會給自己及找一個競爭的目標，發誓要在多長的時間內趕上或超越這個目標。如果沒有實現自己的目標就會拼力追趕，趕上了再給自己找一個更強大的對手作為自己下次努力地目標。就拿我來説吧。我與我的好朋友總是把對方當做自己學習的競爭對手。我們總能及時的發現對方剛買的新書，然後借過來看，我們在閒聊中如果發現對方比自己學得多，就是不睡覺也總會拼命追趕，生怕落到對方的後面，正是因為這樣我們倆在班裏的成績總是名列前茅。競爭就是我們倆向上的動力。
其實競爭對手的真正價值不是互爭，而是在於參照。就像一面鏡子，照出自己的不足之處，找到下一步努力的方向。我在剛進四中時，年齡比學友們小，但是我並不以此作為自己落後的藉口，我想與我們班比我高一頭的學哥們競爭班級第一。我將比我優秀的視作對手，不斷努力超越他更超越自己，終於在7年級下學期我坐上了班級第一的寶座，然後我又給自己找個新的競爭對手，我想進入年級前三，在我分析了我與比我成績好的同學的差距只是在於英語的不足後，我加倍的學習英語，不斷突破，終於在8年級下穩保年級前三，這時我又給自己找個新的對手就是向年級第一進軍。我以對手作為前進的動力，鋭意進取，努力拼搏，終於在挫敗了一個有一個的對手之後，我終於登上了年級第一的寶座。總結我這三年的經驗，我正是在不斷地給自己找競爭對手然後又不斷地去超越他們的努力中成長了自己，使自己越來越強大。
同學們，我們一定要正確的對待競爭對手，正是他們的激勵才使我們強大起來，沒有他們我們缺少了目標，也就缺少了前進的動力。所以我們不要企圖把對手踩在腳下，而是要與對手並肩前行。
下面讓咱們再來説一説合作。
現在的國際社會中，國與國之間的合作顯得越來越重要。放眼望去歐盟是幾十個國家的合作，他們資源共享優勢互補，成了世界第一的經濟體。眾所周知的世界最先進的波音777客機，它就不是某一個國家的成果，而是全球幾十個國家，幾千個工廠合作的結晶。而近期的馬航失聯客機的搜尋工作則更是體現了國際社會的合作······這如此多的例子都告訴我們。合作是當今世界發展的潮流。
在我們班，如果某個同學，有道題不會做，全班成績優秀的同學就會聚集起來一起討論，如果某個同學有本資料不錯，大家又會爭相傳閲，吸取經驗。在學習中我與同桌間的合作則更能説明這個道理。我和我的同桌，各有優勢，我偏重於理科，而他則文科略勝與我，於是
我們便請求坐在一起，互相學習，取長補短。我會將我看到的好題拿給他看，他也會將自己不會做的題拿給我瞧，這樣我們學習的平台在合作中就更廣闊了，各自的優勢都得到了更大的`發揮，劣勢也都在一一攻破。
同學們，如果我們精誠合作，在合作中學習就會出現1+1>2的神奇效果。
最後我想説：如果咱們四中，咱們的中國，咱們的世界都充滿和積極地競爭與合作，那麼還怕學業不長，民族不興，人類不進步？
揚起競爭的風帆，蕩起合作的雙槳，讓合作與競爭伴我們學習與成長，讓我們在合作中學習，在競爭中進步。
謝謝大家
學生代表發言稿5
尊敬的各位領導、各位來賓：
您們好!
在這春暖花開的日子裏，我很榮幸代表南溪學校600多位同學向關心、支持我們南溪學校發展的領導和京維國際有限公司的叔叔們説一聲，謝謝：“謝謝您們”!
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這春意盎然的日子裏，您們來到我們學校獻出濃濃愛心，就像三月裏的細雨，滋潤了我們的心田。尊敬的韋奇叔叔、劉功叔叔，陳小竹叔叔，您們是關心家鄉教育的愛心人士，在得知我校辦學上的困難時，毅然慷慨解囊，為我校捐贈三十萬元用於學校硬件設施的改善。為我們這些求學的孩子創造更好的學習條件。尊敬的叔叔們，您們用愛心又一次點燃我們理想的火炬;您們用愛心又一次鼓起了我們遠航的風帆;您們的到來，不僅帶來了經濟的支持，更帶來了水晶般的愛心。您們這種無私奉獻的精神，為我們樹立了做人的榜樣。我們所有的同學將會對您們永遠心存感激。這份情比山還高，比海還深。然而，我們又能拿什麼回報您們呢?在此，請讓我代表南溪學校所有同學鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優異的成績來回報您們的愛心捐助，我們也一定要向您們學習，樹立遠大理想，早日成為國家棟梁，回報祖國和社會，決不辜負您們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請您們看我們的實際行動吧!
最後，請允許我再一次代表全校師生向各位領導和京維國際有限公司的叔叔們説一聲：謝謝!謝謝您們!
學生代表發言稿6
——敦化市第一中學，在這裏開始人生的新起航。
在這樣一個美好的收穫季節，我們非常榮幸地成為一羣受訓的戰士。首先，請允許我代表所有受訓的學生，向各位領導、教官、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝，感謝你們為我們創造了一個難得的軍訓機會，使我們渴望體驗綠色軍營的夢想成為現實。
孟子曾經説過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”他為我們簡單地闡明，強健的體魄和堅毅的品格是擔當大任的先決條件，更指明瞭通往成功之路應具備的素質。而軍訓正是為我們提供了強身健體、磨練意志的絕好機會，為我們以後的學習和生活打下良好的基礎。這不僅有利於培養我們堅強的毅力，不怕困難、敢於拼搏的精神，而且還會讓我們明白團隊精神與規範意識的重要性。軍訓將成為砥礪我們意志的第一塊試金石！當今社會飛速發展，競爭與挑戰離我們並不遙遠，增強國防意識和國防觀念，增強歷史責任感和使命感，是當代每一個學生必須肩負的神聖職責。
軍訓生活即將開始，在這裏，我謹代表全體同學向領導、教官、老師們做出以下承諾：
1、服從命令，聽從指揮；
2、尊重教官，認真守紀；
3、嚴格訓練，磨練意志；
4、團結協作，共同提高。
軍訓是磨練意志的練兵場，是充滿挑戰的大擂台，我相信，這次軍訓，一定會讓我們少一份嬌氣，多一份堅強；少一份怨天尤人，多一份勇往直前，會讓我們更加懂得自制，自愛，自信和自強。
同學們，讓我們以熱情、毅力和決心去挑戰自我，戰勝自我，讓我們的青春在軍訓中閃光，讓我們的青春在奎光中綻放！
最後預祝這次軍訓取得圓滿成功！
謝謝大家！
發言人：xx
xx年8月9日
學生代表發言稿7
老師們、同學們：
大家上午好！
近段時間，時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被一個個的水溏所吞噬，令人痛心。為積極響應六月份的以“防溺水”為主題的“安全教育月”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我校特向學生們發出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。
三、學會相關的防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好説服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制並勸阻。
同學們：我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
學生代表發言稿8
尊敬的各位領導，各位來賓：
你們好！
我叫方悦，來自北京大學元培計劃20xx級。今天能夠站在這裏，代表所有受到xx助學基金資助和關愛的貧困大學生説幾句話，我感到萬分榮幸。
貧困，並不是我們自己的選擇。曾經有人説，不幸的家庭各有各的不幸，我想，貧困不一定是一種不幸，但貧困的家庭，各有各貧困的原因。
在所有貧困的人中，我們這些孩子是幸運的。社會選擇了對我們的關愛與幫助。去年考入北大以後，雖然學費可以貸款，但每年的生活費卻讓爸爸媽媽面容憂愁。所以當收到xx捐助的新長城自強助學金時，我們一家的感激與感動也可想而知了。那不僅是我生活費的重要來源，更是我們被關注着幫助着的最好證明。這以後，我也成為了北京大學自強社以及學生服務總隊的一員，在温暖的集體中學會堅強，並學會用自己的力量給社會一些小小的回報。運動會上、鄉村國小裏以及各種我們能夠提供幫助的地方，都出現了我們的身影。
當然，與xx助學基金所帶給我們的温暖相比，這些都是微不足道的，但在這過程中的成長，卻是讓我們自己倍感欣慰的。我們能夠感覺到自己被無數好心人關注着，幫助着，也在漸漸學會去關愛和幫助那些我們可以幫助的不幸的人們。我想，xx助學基金的陽光鏈條，也就是這樣悄悄地形成了。在這裏，我希望可以代表所有受到資助的貧困大學生向xx、向那些千千萬萬素不相識的好心人們，那些無私地對我們伸出援手的人們真誠地道一聲：”謝謝！”
學生代表發言稿9
尊敬的各位領導，老師、親愛的同學們：
大家好！我是九年級一班的王浩，我很榮幸能夠代表全體九年級學生在這裏，向領導、老師、同學們傾訴我心中的想法。
金秋時節，秋風送爽，我們全體九年級的學子帶着喜悦與激動的心情，站在了人生的第一個轉折點上，迎接着那早已燃起的會考的硝煙。
滾滾長江東逝水，國中艱辛旅程我們已走過了三分之二。驀然回首，我不得不感慨歲月如梭！依稀記得昨日，我們帶着夢想與希望跨進夏蔚一中的校門，在校園裏好奇地東跑西竄，今日已經端坐在九年級的課堂裏，開始朝着明年六月的夢想飛跑。兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，別有一番滋味在心頭。
十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗我們九年級莘莘學子意志與恆心的時候到了，真正決定我們將來能否進入高中繼續深造的時候到了。同學們，請你滿載良好心態，全力以赴，投入到九年級的大決戰中。用拼搏實現希望，用勇氣收穫未來，天道酬勤，用成績報效家長、老師和我們自己。
在成長中，我們要以團結友愛為核心，以百舸爭流為精神，我們發誓要在夏蔚一中的歷史上留下屬於我們的激揚文字，在夏蔚一中留下屬於我們的厚實腳印！
我們拼搏着，我們奮鬥着。挑燈夜讀時，雙眼難睜的酸澀；教室裏，我們為維護班級、學校的榮譽，遵守課堂紀律，奮鬥不懈，欲與天公試比高。
我們思考着，我們追求着。十分鐘的課間，數學難題在我們談笑風生中灰飛煙滅；四十五分鐘的課堂，大腦在高速運轉；鴉雀無聲的自習上，作業如風捲殘雲，這是無聲的競爭，這是沒有硝煙的戰場！
生活之路不可能寬闊平坦，只會更曲折，更艱險，無限風光在險峯。隨着學識與閲歷的增加，競爭的壓力也會與日俱增，但我們決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕鬆與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以做得比別人更好！
最後我要代表在座的每一位九年級學子再次感謝任勞任怨的教育着我們的老師，謝謝你們一直默默地教導着我們，支持着我們，注視着我們。兩年來的點點滴滴，我們都一直用心銘記。請你們放心，我們一定會成為生活的強者，成為學習的強者，不辜負你們的培育之恩。
也許不是每個人都能實現自己的夢想，但一定要為夢想而努力奮鬥。在九年級新學期裏，我們必須把所有精力投入到學習中去，做最後的衝刺，為生命再加一把火！我願與大家攜手共進，問鼎蒼穹！追求卓越，創造出屬於自己的崢嶸歲月，夏蔚一中會因我們的奮鬥而更加精彩！
謝謝大家！
學生代表發言稿10
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家上午好！
又是一個夏花燦爛的季節，又度過一年中收穫的六月，又是一段青春激昂的日子。回首三年前，我們在新橋中學相遇，我們告別了天真，走向了沉穩；脱去了稚氣，增添了自信，我們從陌生走向熟悉，由懵懂走向成熟。從此，新中的校園裏便留下了我們飛揚的身姿和奮鬥成長的足跡。三年後的今天，我們站在了十六歲的十字路口，選擇不同的人生。可是三年來的點點記憶，卻將永遠銘刻在我們心中。
漫漫歲月，悠悠情深。驀然回首，難忘晨讀中的朗朗書聲，難忘夜幕下的埋頭苦讀，難忘課堂上季老師、高老師充滿智慧的生動講解，難忘運動場上我們為運動員奔跑而熱烈歡呼，難忘跳蚤市場上此起彼伏的叫賣聲。點點滴滴，歷歷在目，就連那有點無奈的課間跑步，那談之色變的考試，甚至老師的批評與責備都成了我們生命中珍貴的回憶。
三年的征途，是光榮的荊棘路，帶着夢想與期待，我們一路走來。此刻，站在希望的門前回首張望，這一路的荊棘竟然都變成了絢爛的夏花,其中的原因就是老師您。如果説，三年的國中生活像點點繁星，撒在我們回憶中的每個角落，那麼，老師便是那深邃的宇宙。正是您的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學習中，我們的每一點進步都會使您高興萬分，我們的每一點失誤也常常會使您寢食難安。雖然有時您過於嚴格，我們難免會在私下裏議論抱怨，但您日夜操勞，任勞任怨，無怨無悔，陪伴我們走過您的又一個三年，讓我們感激萬分，您是我們的良師，也是我們的益友。感謝您，老師！
深深眷戀，依依惜別。再回首，國中生活的帷幕已經落下，可是這幾天早上，我總是習慣性的早起，想背起書包，回到寬敞明亮的教室裏，與嚴肅而親切的老師討論問題，看到同學們奮筆疾書、侃侃而談的身影……
同學們，時光飛逝，我們已然走過了夢幻的花季，也經歷了彷徨的雨季。當我們寫完留言冊的時候，我們也已經寫完國中生活的最後一筆，我們將踏上各自別樣的人生。也許你考上了理想的學校，那你還需樹立起新的目標；也許你目前的處境不盡如人意，那你也不必灰心失望……請你相信，“天生我材必有用”，大千世界，總有一個位置屬於自己，此時我們要牢牢把握機遇，積極面對。“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”冰心的這首詩於我們而言是大有裨益的，“拋頭顱，灑熱血”的崢嶸青春歲月已經過去，時代賦予青春新的內涵——奮鬥。每一點進步的背後都隱含着或多或少的血汗，同時也正是這聚沙成塔般的努力，才鑄就了通往理想的橋樑。同學們，讓我們肩負起時代賦予我們的使命，青春賦予我們的使命，懷着對母校的眷戀，對同窗的不捨，滿懷希望地追逐夢想吧！
天下沒有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不代表着結束，而是開始，一個新徵程的開始，這是一段難忘的青春。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。此刻我相信所有的同學都想説:感謝!感謝母校的培養，感謝恩師的教誨，感謝領導的關懷！最後，請讓我代表全體畢業生承諾：我們定會為母校增光添彩！再創輝煌！
謝謝大家！
學生代表發言稿11
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家好！
偉人故里中山，以她的包容、平和的精神感染着我們；革命先驅中山先生以其平等、博愛、敢為天下先的精神召喚着我們。蓮峯山上，如火的驕陽猶如我們的熱情，葱綠的樹木更是代表着未來的希望。
各位師弟師妹們，我在這裏代表往屆的師兄、師姐對你們表示熱烈的歡迎。作為你們的同齡人，對於如何過好寶貴的大學時光，想提供幾點建議給你們參考：
第一，珍惜時間，把握機會
明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。曾擔任Google全球副總裁兼中國區總裁，現任創新工場董事長兼首席執行官的李開復在給中國學生的第四封信中寫到：“大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最後一次有機會系統性地接受教育。這是你最後一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長曆程。這也許是你最後一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。”
這一個個帶有假設性的最後一次告訴我們，屬於你的大學四年只有一次，時間的使用權在你自己的手中。只有能夠充分地利用自己的每一天，不虛度，不浪費，才能在畢業時無憾地告訴自己。我沒有辜負自己最美好的大學時光和青春年華。
第二，樹立目標，不斷努力。
荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理名言：“沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。”1953年美國耶魯大學的研究人員問參與調查的學生：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標，而只有4%的學生能清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生後發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。
這個故事的啟示在於，我們要樹立自己的目標併為之不斷努力。當一個人有了目標，就彷彿在航海的過程中有了一盞指路明燈，指引我們不斷前進，勇於開拓。
第三，積極參與，勇於嘗試。
進入大學會面對豐富多彩的社團和組織，大家要明確自己的興趣，然後慎重做好選擇。路在自己的腳下，只要語言真誠，做事負責，每個人都可贏得他人的尊重。
我是新聞專業的，進入大一時我就給自己自己定下了兩點目標：能説和會寫。於是我加入辯論隊，通過辯論來提升自己的口才和思辨能力，並在這個過程中發現了自己的演講優勢。大一時，我在系裏的演講比賽拿到了三等獎，之後我繼續努力，不斷地提高自己的演講技巧。在我升大二的那個九月，我參加了院級“我愛我的祖國”演講比賽，面對來自各個系的選手。我靠着充實的內容和良好的現場發揮獲得了全院第二名的好成績。
進入大二，我加入了校報記者團。在這個平台上，我把大一的理論學習運用到了實踐上面，並給自己列下了一個月讀5本書的計劃，讀書加上不斷地實踐演練，我的寫作水平也在不斷提高。成績在班上也一直名列前茅。
同學們，我們正年輕，為了充實自己、多學習知識，吃點苦、受點累，經受一點挫折都不可怕，可怕的是我們不敢去嘗試，有夢想但沒有勇氣去追逐。其實，成長的道路上，總是有挫折、失敗相伴的，只要我們不懈努力，只要我們腳踏實地，總有機會達到成功的彼岸。
在此，我祝願全體新同學：身體健康！生活愉快！學業進步！夢想成真！
祝願領導老師身體健康，心想事成。
祝願我們的學校明天更加燦爛輝煌
我的演講完畢，謝謝大家！
學生代表發言稿12
尊敬的各位領導、老師、同學們：
上午好！
“時光荏苒，歲月如歌”，為期兩年半的黨校學習生活即將結束，能夠代表優秀學員在這裏發言，我十分高興。
20xx年秋，我們懷揣着求知的願望，走進黨校的大門，兩年半的學習、研討和實踐，同學們真誠相處、熱心交流，我們收穫了很多很多。回顧這段時間，和老師、同學們在一起學習、相處的點點滴滴，温馨難忘，感觸至深。 “學有長進增智能，廣採眾收穫益豐”。兩年半的學習內容豐富，形式新穎。黨校為了讓我們學有所得，周密地安排了成體系、上水平、上檔次的教學計劃。精挑細選陣容強大的任課老師。老師們認真備課、上課，授課時言之有物，時有閃光創新的觀點，引人入勝，回味無窮。在此請允許我代表20xx級全體學員向黨校授課的老師們表示衷心的感謝。
兩年半的學習，我們不僅收穫了知識，也收穫了友情。來自各單位的同學們，大多數都是由陌生到相識，從相識到相知。課堂上我們專心聽講，研討時我們虛心請教，交流時我們坦誠相對，實踐中我們攜手互助，我們相信，短暫的相聚刻錄了我們的深情厚誼，它是我們今後征程的華美開篇！在這即將畢業的時刻，我們同樣對睢縣黨校滿懷深深的眷戀。我們眷戀黨校濃郁、厚重的文化積澱；我們眷戀黨校老師們的人格魅力和博學多才；我們眷戀黨校清幽的學習環境；我們眷戀在黨校歷經收穫的點點滴滴。兩年半的時間，我們浮躁的心靈得到了洗禮，內心多了一份寧靜，多了一些平和，多了一絲坦然，我們沉澱了自己的思想。積累了豐富的知識。
兩年半過去了，我們將回到各自單位繼續工作，在以後的工作中，我們會多一份理智，多一份成熟，多一份責任，更加努力學習，踏實工作，不辜負組織的培養和期望。
同學們，讓我們共同祝福，黨校的明天更美好！我們的明天更燦爛！
謝謝大家！
學生代表發言稿13
尊敬的各位領導、老師，親愛的張叔叔、孫阿姨：
你們好！
我是五年級三班一名接受捐助的學生，代表所有受到捐助的同學發言，我非常激動。此時此刻，我説的每一句話都是我們的心聲。
首先感謝張經理、孫阿姨對我們的關愛並給我們送來春天般的温暖，這些助學金凝聚着張經理、孫阿姨濃濃的愛和深深的情，我們和我們的父母都非常感動。我們還要感謝教育管理中心領導、學校領導為我們創設了優越的求學環境，在曙光國小的每一天我們都很快樂、充實。感謝所有教導、幫助我們成長的老師。你們教給了我們知識和做人的道理，我們會終生享用。
今天我們還是一名國小生，沒有能力來回報你們的關愛，但我們決心把領導、老師、愛心人士的關懷作為動力，好好學習，天天向上，努力做一名心地善良、習慣良好、身心健康、特長明顯的好學生，為將來報答社會、學校以及老師們的厚愛打好基礎。
最後，請允許我向張叔叔、孫阿姨表示最真誠的謝意，謝謝！
國小學生代表：
學生代表發言稿14
尊敬的老師、教官、親愛的同學們
大家好，我是X年X班的XXX。
作為藍城國小的學生。面對優雅的環境、優越完備的設施條件和雄厚的師資力量，我們惟有努力學習，奮力拼搏，用我們稚嫩的雙肩去迎接一道又一道的風雨，為着我們的理想與目標而努力飛翔！我們希望經過我們不懈的努力，回報給我們的是一份豐碩的成果，我們希望成為學校的驕傲！
學校的領導和老師深深地愛着我們，為了磨礪我們的意志，發揚軍人的精神，學校特地組織了這一次軍訓。從今天開始，我們將進行為期一週的軍訓。我相信每位同學都懷着無比激動的心情在迎接這一刻的到來！
軍訓，就是要我們向軍人學習，學習軍人鐵的紀律，因為鐵的紀律是我們在學習上取得勝利的重要保證。軍訓，就是要增強我們的國防意識，激發我們的愛國熱情。我們要學習軍人鋼鐵般的意志，要懂得我們今天的刻苦學習，養成良好的習慣，做陽光少年。
在此我代表全體參訓學員鄭重宣誓：在這次軍訓中，我們將一切行動聽指揮，發揚不怕苦、不怕累的精神，爭做一名優秀的國小生，爭當軍訓積極份子，爭創軍訓先進團隊。希望同學們在思想上高度重視，在心理上自覺投入，在行動上服從指揮，步調一致，嚴守紀律，不怕流汗，不怕吃苦，嚴格訓練，爭取得到最有效的鍛鍊，為自己的人生檔案留下最鮮亮的一筆！
學生代表發言稿15
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
今天我懷着無比激動的心情，代表獲得武漢警備區捐助的同學上台發言。在這裏我們非常感謝武漢警備區的無私捐助。這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛無處不在，讓我們可以沐浴着陽光的温暖，無憂地享受着學習的快樂。
小草，因為陽光的照射，呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養，愈顯嬌豔、美麗；大樹，因為土壤的供給，傲然挺立；我們，因為沐浴着社會的陽光、甘露而健康成長。自從進入研子國小，我們就得到了老師無微不至的關懷。我們非常珍惜來之不易的學習機會。然而，家庭的困難和生活的憂愁，使我們面對未來感到迷茫。武漢警備區領導心繫貧困學生，雪中送炭、慷慨解囊，向我們伸出了自己温暖的雙手，幫助貧困學生完成學業。這種社會無私的關愛使我們堅定了學習的信心和做人的勇氣。不管未來如何，我們都會牢記自己是社會的孩子。我們一定會珍惜這筆助學資金，發揚勤儉節約的優良傳統，不鋪張浪費，把它真正用到自己的學習上。
最後，我再次代表受助的同學表示深深的感謝，謝謝武漢警備區對我們的關懷和鼓勵。我們一定不辜負社會各界對我們的關心和學校寄予的期望，努力學習，奮勇拼搏，懷着感恩的心成長，以優異的成績回報社會，為學校爭光添彩。 謝謝大家！
