班會演講稿(15篇)

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的班會演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同學們：

讓我們用熱烈的掌聲歡送高一19班的上學期吧.

第一次熱烈的掌聲獻給我們光榮的19班.我們通過半年的卓越努力，在師生的共同奮鬥下，我們圓滿完成了學校給我們的任務，出色完成了班級制訂的奮鬥目標，我們班級的挑戰目標是整體推進，突出亮點，讓亮點更亮，是平行班的榜樣，為重點班的力量，與名校辦較量。這些我們都做到了，我們成為了優秀班集體，同學們的學習氣氛　同學們的勤學好問　　同學們的規範水平　同學們的通情達理　　同學們的班級意識　　同學們的團結友愛　　同學們的讀書氛圍　　同學們的進步幅度　同學們的積極向上等等，都成為了1319團隊永恆的美麗風景.我們一起創造了不朽的歷史.我們有四個學科，獲得同層次第一名，有一個學科的成績達到名校班的水平，讓我們再次為我們這個充滿活力的集體鼓掌吧!這個集體一定會鼓舞我們披荊斬棘，勇往直前，去奪取更大的勝利.

第二次熱烈的掌聲獻給我們19班的每一個同學自己.我們很多同學圓滿完成了自己制訂的奮鬥目標和挑戰目標，

有 名同學取得了巨大的進步，進步總名次分值達 之多，

前一百名達22人之多，遠遠高於六個加強班的平均數，前132名中佔據了28人，97%同學進入了前400名.下面按名次順序列舉取得進步的同學：(按照成績表分析).

巨大的進步雄辯地説明：心態決定命運，態度決定高度，態度決定行動，心動更要行動，行動決定結果，細節決定成敗，現在決定將來;有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信　不懈的努力和出色的規範程度.我相信那10多個暫時退步的同學一定會迎頭趕上，創造新的輝煌，我們有充足的理由相信這些同學一定能趕上來，成為我們新的驕傲.用輝煌二字來形容同學們的進步一點也不為過.這個成績説明我們的汗水我們的心血沒有白流，説明嚴格按照行為規範零失誤和學習行為規範化的指導方針去行動，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做徹底，認真仔細，勤學好問，踏實肯幹，就一定能夠取得我們想要取得的進步.我們用自己的奮鬥，為自己，為父母，為學校，為老師交上了一份合格的答卷.這份答卷一定會鼓舞我們19班的每一個同學再接再厲，竭盡全力，超越自己，取得更大的進步，創造新的輝煌.

第三次掌聲獻給我們的老師吧.為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業呀：我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節課.我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地説，我始終和同學們在一起，摸爬滾打，朝夕與共，我對得起19班的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演　配角　觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個19班的同學都有一個精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌;捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中。為了同學能夠學習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環境裏，我將不遺餘力，勤勤懇懇，兢兢業業的為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而後已。這個誓言還將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂.這也是我代表老師們發出的戰鬥宣言.老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領略更加瑰麗的風景!讓我們從老師身上吸取前進的核動力吧，我們在老師的帶領下一定會飛的更高飛的更遠，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峯.

三次掌聲，三個巨大的生命之泉，三次掌聲，三個穩固的生命支架，三次掌聲，三個源源不斷的核動力.同學們自己　我們的19班　我們的老師將三位一體，形成無堅不摧的戰鬥力，去摧毀前進道路上的一個又一個堡壘，去奪取一個又個的勝利.

19班的同學們，你們是最棒的，你們已經創造了歷史，你們還將創造新的歷史.新的學期，新的航程，新的任務，新的生活，新的學習，過去無論怎樣輝煌都已經成為過去，嶄新的歷史一頁已經翻開，高二的一切都還是空白，新的歷史需要你用嶄新的姿態去描畫.過去已經過去，未來從現在開始.讓我們忘掉過去的一切，重新書寫歷史的新篇章吧!我相信我們19班的同學絕對能夠創造新的輝煌，用我們卓越的表現創造嶄新的歷史.

在興奮之餘，我們應該清醒地意識到：我們的絕對高分還少，我們的前100名前二百名應該有更多同學進入，還有暫時落後的同學，還有很多的弱科等待我們去彌補，我們的缺陷和漏洞還需要我們下大力去彌補，我們的很多行為還需要很好地矯正，可以説我們只是萬里長征走完了第一步，人生的幸福和快樂就在於征服一個又一個高峯.同學們，我們應該為上學期感到快樂和幸福，但是那已經成為了過去，從現在開始的高二階段是你生命路途中打基礎的關鍵時期，也是會出現兩極分化的關鍵時期，學習尚未成功，同學仍須努力，燃燒生命，竭盡全力，努力打好基礎，驕傲的擠入第一集團中，我們有這個實力也有這個希望.同學們一定會基礎基礎再基礎，努力努力再努力，讓我們的高二階段更加輝煌，更加快樂，更加幸福.

一個嶄新的新學期又在迎你們而來了，這是你們生命中的一個新起點，一個比高一還重要的驛站，如今起航的笛聲已經拉響，同學們，請大聲回答我，回答所有關心你的人：

——你的奮鬥目標和挑戰目標準備好了嗎?

--你的沖天的信心澎湃的激情準備好了嗎?

——你的積極上進拼搏努力準備好了嗎?

——你的感恩你的交流準備好了嗎?

——你的習慣你的興趣準備好了嗎?

——你的服從你的嚴格準備好了嗎?

——你的頑強意志準備好了嗎?

——你的方法你的效率準備好了嗎?

從今天開始，大家就要完全進入角色，搞好三天軍訓和兩天學習，徹底反思，找出問題，尋出對策，扔掉包袱，輕裝前進，積蓄動力，勇往直前，堅決做到自習零抬頭率，教室鴉雀無聲，堅決驅除自己身上的一切毛病，堅決做到拒絕三閒，一心向學，心靜如水，堅決做到課堂如戰場，緊張嚴肅，竭盡全力，堅決做到同學如手足，團結合作，互利互贏，堅決做到考試如打仗，，先易後難，穩準很全，堅決做到行為規範零失誤和學習行為規範化，玩就玩個心跳，贏就贏個痛快，挑戰無處不在，生命因此精彩，新學年，新起點，用汗水澆灌希望，新高度，新挑戰，靠拼搏創造輝煌.

——好，只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們 ：一定能夠創造新的輝煌，有沒有信心?

讓我們一起宣誓：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經創造了歷史，我還將用我卓越的表現創造新的歷史.

我發誓：熱愛集體，感恩老師，關心同學;嚴於律己，寬以待人，自覺自制;學習第一，專心致志;認真讀書，潛心思考，加強訓練;舉止文明，愛護公物;走出過去，重新開始;鬥志昂揚，激情滿懷;信心百倍，竭盡全力;做就做第一，爭就爭一流;不為失敗找理由，只為成功找辦法!

讓我的19班，我的同學，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福!

讓我自己，我的同學，我的19班級因為我的努力而輝煌!

我發誓：我要從今天開始，珍惜每一天，做好每件事，從點滴做起，規範習慣，一心向學，腳踏實地，奮力拼搏，自強不息，決不做班級的恥辱，決不跌出年級500名，我自信，我能行，壯志凌雲，誓創第一，誓爭一流!

我自信，踏平坎坷千條路;我自豪，跨越艱難萬重山。身經百戰無懼色，狹路相逢我最強，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峯。”

好，讓我們啟動核動力，向浩淼宇宙踏向新的征程吧!

讓我們師生一起打造我們班級的明天，勇敢地開創我們的未來。希望屬於你們，屬於我們19班.就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行!面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他説一聲“BYE BYE”;智慧屬於你們，空虛不再隨你，把握每一分每一秒，讓我們與未來來個美麗的約定吧：

”我會用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會用我良好的表現讓父母放心，讓老師滿意 ;我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史，做最好的自己，做最棒的自己.讓成績説明一切，讓上進充滿班級，讓我們的青春在19班流光溢彩，讓19班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮鬥六百天，讓青春的生命迸發出迷人的光彩吧!”

奔向浩瀚的大海，是小溪的夢想；翱翔於藍天之下，是雛鷹的夢想。小溪一路奔波，雖經歷九曲迴腸，飽受溝坎磕絆，但他始終一路歡歌前行，最終投入大海的懷抱；雛鷹仰望美麗的藍天，它勇敢地衝出父母的臂彎一飛沖天，任狂風暴雨、電閃雷鳴，它昂起高傲的頭，終於把自己化為藍天中的一道風景線。

夢想如朝陽般美麗，讓我們對生活充滿希望；夢想如鮮花般燦爛，讓我們的人生更有質感。夢想如海上的燈光，忽遠忽近，飄忽不定，但始終召喚我們前行。夢想又如同在迷失方向的暗夜裏，我們舉頭仰望便可看見的北極星，它的存在讓我們有了寄託，有了方向，有了繼續前行的信心和勇氣。

讓我們心存夢想，不怕失敗與痛苦，不怕憂愁與孤寂，不計較暫時的榮辱得失，始終滿懷信心與希望一路高歌前進，在拼搏奮鬥中享受痛苦與快樂。

有夢想的生命，註定激情澎湃；有夢想的人生，註定因拼搏而精彩。

同學們：

作為班主任老師，我現在很高興，因為同學們以平靜的心態和緊張的複習共同支撐起了五月燦爛的天空，並將滿懷信心地迎來六月收穫的激情。現在你們就要離開這個埋頭苦幹，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了,今天班會主題確定為：

背起行囊，走向屬於自己的人生

也許這一路走來並不順暢，也許批評之聲還在你耳邊迴盪，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要説: 我是如此的愛着大家!

我捨不得讓你走彎路，因此督責多於頌揚；我捨不得讓你消磨時光，因此温柔的眼神變成凌厲的眼光；我捨不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我説: 請你理解老師殷切的希望!

在這即將進入考場的時刻，我還要提醒大家幾點：

首先對於知識上的東西，一定不要在心理上過分誇大這幾天老師講的知識內容和答題技巧，當然認真聽講和吸納知識還是必要的，我要強調的是：要儘量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時間平面上，這樣才有利於在考場上使自己的綜合能力得以全面體現，因為在這樣短的時間內，老師講的再多也必然會百密一疏，聰明的學生應該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網，最後的最大的收穫必然就是你的。

其次，要調整好自己的心態：大學聯考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質的競爭。所以同學們要注意以下幾點：

（1）正確認識大學聯考， 在大學聯考中，肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎？實踐證明，從大學聯考戰場上退下來的人，只要有戰勝生活的勇氣，照樣在社會上有所作為。考上大學固然前途光明，考不上也依然前程似錦，重要的是我們要以平常心態對待考試的成敗，認識到大學聯考只是實現理想的重要途徑，但不是唯一途徑。大學聯考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。

（2）正確認識自己，你已經準備的很充分了，只要目標合理，就能以最佳狀態面對大學聯考。對於大學聯考，要有一個平和的心態，行事在人，成事在天，降低目標，順其自然。

（3）適當的緊張和焦慮不是壞事，反而有利於提高意識的覺醒程度和思維的敏鋭性，不緊張不焦慮反而是不正常的。

第三．在知識功底確定的情況下，考分的高低主要取決於臨場發揮，要好好回憶歷次考試一些成功的經驗方法和失敗的教訓。這裏有大學聯考成功的一些重要砝碼

1、審題要慢，答題要快

2、運算要準，膽子要大

3、先易後難，敢於放棄

4、先熟後生，合理用時

5、書寫規範，既對又全

6、容易題不丟分，中檔題儘可能不失分，難題能得多少分就多少分.

第四.保持常規的生活方式。考試前夕及考試期間，同學們仍需保持常規的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰，思路流暢，獲得理想的成績.

我相信，你能做到這些，大學聯考的勝利必定屬於你！在這牽動人心的時刻我們的任課老師也要為大家送上祝願和囑咐：祝你們大學聯考金榜題名。

一位農民朋友曾給我講述了段他自己的事:

那天，我拖着沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望着前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我説：“沒關係，我來幫你。”説着，便利落地捲起袖子，拉開一副推車的架勢。

於是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終於將車拉到了坡頂。當我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻説：“你用不着感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已。能將這趟車拉上去，全靠的`是你自己。”

農民朋友的故事不禁使我聯想到，人生之路不也同樣是如此一位名人曾説：“容易走的都是下坡路。”人生之路並非一馬平川，並非無須費勁就能輕鬆前行。許多時候，正是由於我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機。結果便是半途而廢，無功而返。

老師們、同學們：

大家好！我是四（1）班的XX。我今天演講的主題是：“播撒現代文明，構建和諧社會。”

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質和素養。文明禮貌是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是教師不但要教育學生學知識也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮城信，團結友善，樂於奉獻。”然而在現實生活中，我們也無不遺憾地發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。到處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報道，有很多外國遊客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來清理垃圾，完畢後才安心遊玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。孔子日“己所不欲，勿施於人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響。因此，構建現代化的文明和諧的人際關係是非常必要的。其實想要成為一名“講文明，樹新風”的時代青少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。所以，同學們清除惡習的同時，時時刻刻提醒自己：“在家做個好孩子，在校做個好學生。”禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悦，心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族的精神上，重建新的，體現現代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”。

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！

我的演講結束了，謝謝大家！

同學們，大家好！

很榮幸今天能在這裏發言，談談我在一中這近一年的感受。 我們都曾是各個學校的優秀生，一定都以能提前進入一中學習為榮，我也從小就得知了一中是張家口最好的學校並一直盼望着有一天像父母老師所期望的那樣通過自己的努力考入一中，我做到了，我們在一中匯聚，這證明我們都是最優秀的。

也許我們都曾感受了那卸下會考的包袱的輕鬆，但考試成績卻在將我們劃分開來的同時讓我們警醒，曾經拔尖的你因一個月的放鬆被別人超過，你必須意識到需要更加用心了。於是每個人之間有了無形的競爭，我們不能落後於人。軍訓中我們一起堅持過了那一星期，收穫了快樂與成長。新學期變得緊張的吃飯時間讓我們手忙腳亂，但我們很快地適應，我們畢竟有一個學期的優勢，我們的班級應該有更強的凝聚力。我們的老師認真負責，家長期望滿懷，所以我們要更加努力。

先問大家兩個問題：1、你覺得你月考中丟失的每一分值得嗎？2、你覺得你對學習盡了全力了嗎相信大家都有答案，而且每個人的答案都是一樣的。所以，盡力而為不夠，我們應當竭盡全力，逆襲需要一股拼勁。下面説一下重點——學習方法。

一、合理安排時間。

首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閲讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的 時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。 我們即將要文理分科了，我覺得這是一件好事，我們在認真考慮後做出個人的選擇，也就明確了自己的方向，這一定會有利於激發我們對學習更大的興趣，不同的人興趣不同，而興趣是最好的老師。有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，從而樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以説：興趣是學習不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中主動發言，收集激勵因子，那麼你學習的興趣就會更濃厚。

我覺得還有另外一些方式，比如你粘錯題本的時候格外認真，你看到自己寫的筆記十分整齊，於是你心裏就會為此高興，長此以往，當一個筆記本上寫滿了你的字跡，你一定會有一種自我的成就感，這就會激勵後期的學習。你把記筆記當成一種樂趣的時候，就會從中收穫快樂，而不會哪天想起來才去寫幾筆，心情不好就讓自己昏昏沉沉，你為了記好筆記所以上課聽得更加認真，當天的作業肯定也

錯的更少，每天快樂的生活才是學習的最佳狀態，良性循環的力量就展現出來了。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脱失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

二、關於課前一定要認真預習，課上我們一定要用心聽講，課後一定要及時複習

這類的話以及它們的重要性我不再説了，我想説一些我的看法。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是説，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。至於複習，要注意複習的時間安排。 根據有關研究，有效的複習時間安排是： 第一次複習，當堂課後的課間。 第二次複習，當天晚些時候或第二天。 第三次複習，一星期左右，這一點週考幫了我們。 第四次複習，一個月左右，即月考。 第五次複習，半年左右，或第一、第二輪複習時。

三、偏科問題

偏科是學習中的最大禁忌所以我建議出現偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試着學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓鬆懈的心思自由氾濫，結果會是個悲劇。對於語文，閲讀量很重要。首先課本上的文章、精彩段落，要多讀、熟記，再就是課外閲讀儘可能多的涉獵多一些，讀完一本書或者一篇文章，寫寫讀後感，或者隨筆，哪怕只是摘抄一下自己認為寫得出色的地方。提高語文成績，需要積累。對於英語，閲讀也相當重要。一定要熟讀課本，課本上的文章都是千挑萬選出來的經典之作，裏面包含幾乎所有能用到的知識點。尤其是早讀的時候，要大聲朗讀，要讀進去，看進去。

四、生活方面

晚上按時就寢。早睡早起，中午堅持午睡，充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。堅持鍛鍊，身體是學習的“本錢”。學習也是，工作也是，沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。天氣冷了，生病了也會耽誤學習。應該學會去享受健康的生活，生命在於運動。

五、心情方面

保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。調整壓力，沉着，冷靜，從容，調整良好的心態，

樹立正確的奮鬥目標。我相信到這所學校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛鍊我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養我們接受和適應一個新環境的能力。

每個同學都學習優異，每個人都不甘落後，有壓力是正常，關鍵是要學會正確地處理壓力。面對壓力，不能逃避，一定積極想辦法去排解。記住：自己很優秀，從來不要高估自己的對手；調整好自己的目標，並通過努力達到它，比如一班的牆上寫上了個人目標，我們有許多同學也堅定了自己所期望的大學，我們應該有一個方向。

並且我們要正確看待考試成績。不要在乎別人的眼光，感覺別人在對我指指點點，沒有人會成為中心，所以不要產生什麼考不好丟人的想法，因為，很少人會去注意我們，因為每個人都很優秀。放鬆心情，加油幹好手邊的每一件事情就好了。考不好不要緊張，靜心分析，很多時候我們犯的錯誤是有慣性的。不妨在考試之後，把自己出錯的地方寫在一個小紙條上面，貼在試卷上，下次考試之前看一下，告訴自己問題出在哪裏了，即使屬於“馬虎”類的，也總歸會有個原因，是具體的把“1”看成了“2”，還是怎樣，都要寫出來。

平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習紮實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你瞭解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固，所以不要從心裏牴觸頻繁的小考。

同學們，今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，而大多數人就死在明天晚上，看不到後天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恆，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸後天的太陽帶來的力量，後天會更好！為自己的夢想奮鬥，用時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我相信每個人可以再進步，我們的未來不是夢！加油！今天我以一中為榮，明天一中以我為榮！

清明節是一個的節日，四月五號是清明節，到了清明節那一天大家要掃墓。我們每年的今天都要回苑裏祭拜祖先，我的祖母會準備祭拜的東西，就是為了清明節這一個節日。

為了掃墓我們有準備鐮刀、鮮花、水果等等，還有很多要祭拜祖先的東西，我們先除草打掃，我爸爸還有其他親戚都很賣力的。除草完了我們開始在墓上放紙錢，做完了換拜拜的工作，到了燒紙錢的時候，因為紙錢超多的，我就很快的將紙錢放下去燒，直到紙錢燒完了。

終於祭拜完了，可是還有要去整理另一個墓，到了另一個墓地時，因為那個地方比較好打掃，也因為那個墓比較小，很快整理完了。墓的旁邊還有十字架標誌的墓，也有很多人拿鮮花來拜。

我們終於掃完了墓，這真是忙碌的一天。

尊敬的xxx：

一、自尊

不同的視角，不同的心境，不同的選擇在你的生活中會有不同的感受。當事實不能滿足你的要求而產生的壓抑感會深深地鑲在內心深處，鬱積着某種程度的傷害與陰影會使情緒低落。這個時候需要冷靜下來思考，我們究竟為誰而活？活着就該做自己的主人。

瞭解與熟悉一個人很難，很多時候連自己都無法理解，何況要充分地去了解別人，別奢望能有十全十美的人和事，放鬆心情面對任何你需要處理的事情，不要去害怕結果會如何。人最懼怕面對自己、赤裸裸地面對自己，許多孤單的感覺都是源於自尊心的缺乏。

在你給朋友打電話的前一秒鐘不妨想一想對方在你心目中的地位，以及你在對方心目中儘可能所處的位置。一個電話沒什麼了不起，卻能認知自己的所為是否正確，而導致的尷尬或開心直接影響着情緒，不至於讓心理失衡。

當情緒低落，希望找一位善解人意而平時無話不談的朋友，而對方正忙碌於工作，沒等你開口對方告訴你他（她）正忙得要死一會再給你打過來，你要很識相地掛斷，明知道這是託詞，也許對方永遠也不可能主動打過來。當你心情愉快，需要和朋友一起分享時，而遭到同樣的推搪，千萬別鬱悶，這個時候，不妨冷靜下來想想，你是他（她）什麼人？如果他（她）的老婆（丈夫）或孩子給他（她）打電話，就是忙得喘不了氣，有可能會一口回絕嗎？對他（她）來説，親人勝過朋友，朋友只是解悶發泄、分享快樂的對象，毫無利用價值，也沒有任何利益關聯，他（她）沒有必要在繁忙時處處為你的心情着想。

“要窮，窮得像茶，苦中一縷清香。”“要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜。”，懂得尊重自己，然後更好地去尊重別人，千萬不要給自己心理上增加任何負擔，只有這樣才能走出尷尬，給自己陽光般的好心情。既維護了自尊心帶來的失衡，擺脱困惑，更能看清人性的自私，以理解和寬容博得別人的尊重。

二、自愛

以韓劇中的一句話：“如果不想受到傷害就不要去愛。”來做為此文的開始，最合適不過了。往往不撞南牆不回頭者居多，不經歷風雨怎麼能見彩虹做為藉口而永往直前，直到嚐盡酸甜苦辣後，感慨精典句的精典所在。

當你的夢中情人對你説：“忘了我吧。”你會意外地大笑、淚流滿面？還是傷心欲絕地大喊大叫，或者咬牙切齒地痛恨對方的無情無義？或許你會無奈地選擇離開，任何的一種情況都有可能出現，面對這樣的結局，你想過放棄，放過自己成全對方嗎？難——難就難在不捨，不甘心於付出的真情。愛是不需要回報的，但沒有回報的愛是痛苦的。

如果是我，我會給對方一個微笑，然後説“謝謝。”謝謝對方的坦誠，愛，不是一個人的事，既然不愛了，就要及時、明白地告訴對方，這絕對不是阿q的精神勝利法，也許很難做到坦然，但必須要這樣做。愛過了，注重的是過程，而不是結果，不管結果怎樣，那種美好的感覺在走過的一路風景中，是無法讓人忘懷的。夢其實就是自欺欺人，活在夢裏不如走出夢境，揮一揮手不帶走夢裏的一絲柔情。唯有讓時間來沖淡愛的痕跡，讓牽手的感覺在記憶中昇華。

愛上一個人比忘記一個人要容易的多。愛的悲哀在於對的時間裏遇到錯的人，或在錯的時間裏遇到了對的人。兩個人的世界可以是朋友，可以是仇人，也可以形同陌路，從此相望於江湖。近在咫尺卻感受不到心跳，忘記是醫治傷痛的一劑良藥，病去如抽絲，唯有時間才能讓病根徹底去除。

女人是一所學校，男人最終還是要畢業，走出校門的那一刻，女人你是否想過怎樣才能挽留住曾經給過你自豪的腳步，美麗讓男人停下腳步，智慧讓男人留下陪伴你一路同行。愛情就是一場遊戲，只是遊戲結束遲早的問題。有些人玩一輩子游戲不曾停止過而有些人註定一生中要停停走走，結束開始，開始又結束。反覆中遍體鱗傷，焦頭爛額。一首歌詞中唱道：男人是東西，女人可以隨意地拋棄，愛情就是一場遊戲。亂七八糟的詞，回過頭來想想，幽默中不無哲理。

愛情不是人生的全部，家卻能給你一生的幸福。每個熱愛生活的人都向往擁有一個家，家的温馨讓所有疲憊不堪者找到心靈的歸宿。永遠只是一回首的距離，明天會是什麼樣，再説吧，我無所謂。對待生活中的任何事，包括愛情、親情、友情都需要一顆平常心，緣來時珍惜，緣盡時感恩生活給予我們的不滅記憶。活着，就是在完成一個回憶，回憶曾經的美麗，在回憶中深悟人生的意義。快樂是一個人心中最燦爛的太陽，希望温暖的陽光每天都能在頭頂上盤旋，愛自己的同時，愛身邊你所愛的和你所恨的，當你回首往事的時候，依然會感受着發自內心的微笑。

在近期，我們剛剛考完期會考試，沒發試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期會考試九門學科發下來的時候，有的同學就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學的對知識的掌握，考的不好並不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期會考試總結，自己分析分析自己的優點與更大的不足。希望在以後的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

語文學科——我的第三道題，下列四組分別有一個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師佈置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現，考試的時候呢，就全部展現出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得紮實，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當的鬱悶啊。作文和閲讀題十分非常嚴重，作文時因為字跡的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。

數學學科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，説應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然後就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結果5分就這樣沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大於等於”我寫成“大於”了，結果也導致了粗心也寫錯。

英語學科——最鬱悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊塗的寫錯了，真是不應該，試卷發下來之後，老師也叫這道題錯的站起來，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。

下次，我一定會更加努力，我的成績一定會更上一層樓的!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是XX班的XX，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。

一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實;一隻小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鑽石般的璀璨光芒。

我們每一個人，都是一個愛的結晶，都是一個愛的驛站，都是一個愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關愛和教誨，同學夥伴的幫助和鼓勵，社會的傾注與關懷，我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤，無時無刻不被愛所擁抱和温暖着。我們成長的每一分一秒無不閃爍着愛意璀璨而温馨的光芒，我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎?

感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。 我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢着愛和温暖的成長原野。讓我們懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實，更讓我們的心靈充滿芬芳。

謝謝大家，我的演講到此結束。

各位同學：

大家好！

在我演講之前，我先要給大家講一個關於雷鋒同志叔叔的小故事：

一九六一年五月的一天，雷鋒同志因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂揹着小孩，手還拉着一個六、七歲的小女孩去趕車。

天淅淅瀝瀝地下着雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑裏，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒同志立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務，羣眾的困難就是我的困難。雷鋒同志急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在揹小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒同志替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒同志看到那個小女孩，全身衣服沒有一點幹處，頭髮還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒同志自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是乾的，立即脱了下來，給那個小女孩穿上。聽説他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒同志又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了瀋陽，雷鋒同志領着小女孩，把他們母子三人一直送出車站。

從這個故事中，我們不難發現大家公認的一個真理：雷鋒同志是個助人為樂的人！關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助與照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。

看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有着自信、樂觀、積極向上等優點。但也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個羣體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。

我們從各個國小來，走到同一個中學來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，説大不大，説小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衞生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講台，隨手將零亂的講台整理好。當你看到別人的東西掉在了地上，那就撿起來。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。

親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。

但是我今天要談到的並不是個人之間的助人為樂。我們生活在高一（6）班這個家庭中，班級同樣是我們的大朋友。班級有困難，我們每個人都應該努力的去儘自己的一份力。同學説，我幫助了班級，我捐獻了一點東西，那是一種美好的品德。我覺得，有困難不就應該幫助嗎?既然大家有緣聚在一起，那便是緣份。我們應該珍惜這份緣，也許3年多後的今天，我們都散了。散了就意味着我們不可能再在學校一塊兒讀書，互相幫助了。我們應該珍惜時光，在不經意之間時光就會從我們指間悄悄流逝。換一種角度來説，既然我們能盡這份力.，為什麼不去奉獻呢?是因為我們的心胸狹窄嗎；是因為我們的自私嗎？我不相信，我們才那麼小， 不過14，5歲罷了，我們的人生路還長着呢，我們還需要繼續發展、努力，助人為樂將是我們成長路上不可缺少的一個揹包，希望大家要記得攜帶哦！生活本身是酸甜苦辣的。但是做人的情操與理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之為樂，世界將因你而更加美麗！

自然界的氣候規律是，氣候温暖的的時候就會催發萬物生長，氣候寒冷的時候，就會使萬物蕭條沉寂。所以一個人如果心氣孤傲冷漠，只會同樣受到冷漠的回報。只有那些充滿生活熱情而樂於助人的人，他所得到的回報才會深厚，福祉也才回綿長久遠！

最後送給大家一句雷鋒同志叔叔的話：人人為我，我為人人。

人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

親愛的老師、同學們：

我們要感恩的人有很多。我們要感恩父母，是他們給了我們生命，把我們養育成人;我們要感恩老師，是他們給予我們知識，教會我們做人;我們還要感恩朋友，是他們在我們犯錯誤的時候提醒我們，在我們最困難的時候幫助我們。

要學會感恩父母。他們含辛茹苦把孩子拉扯大，願意為自己的孩子奉獻一切，而我們有時候卻覺得是理所當然。在外人幫助我們的時候，我們還會説一聲“謝謝”。卻很少對自己的父母説一句感謝的話。所以讓我們學會感謝父母，應該多對他們説聲“謝謝”。

要學會感恩老師，是他們把自己的知識傾囊相授。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我們的老師奉獻的太多太多，讓我們對他們説：“老師，謝謝您!”

我們還要學會感恩所有人。時常懷有一顆感恩的心，會給別人帶來幸福和温暖，也會讓別人感恩你。常懷感恩之心，這個世界在你眼裏也許會更美好。

各位老師、同學們：

上午好！在這秋風送爽的日子裏，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是－－讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。

今日的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峯上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請各位利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放；我們好像是山峯上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬物都會經歷屬於自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。

我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天！

其實，國中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今日仍要好好把握。今日是明天的奠基石，沒有今日牢固的基石就不能修築起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今日的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今天之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今日，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀！讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手並肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！

各位領導，老師，同學們：

大家好，我是081班計算機信息管理專業的xx，下面就由我來説説我的學習經驗。

我的學習經驗簡要概括為六個字：心態 方法 毅力

無論做什麼事情，心態最重要，大多數能決定其成敗。每個人都希望自己的學習能夠好一點，看到成績好的同學時就想多希望那個同學就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮鬥。只要努力奮鬥，我們每個人都可以變得很優秀。每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。看到比自己優秀的人並不可怕，可怕的是看到比自己優秀的人比自己還要努力。

很多時候，我們習慣於在電腦旁邊一呆就是一天，一個星期更有甚者是一個月一年;習慣於在虛幻的網遊裏面廝殺;習慣於在大街上行屍走肉般遊蕩;習慣於在言情小説裏面沉迷。於是我們的時間開始變得迷離，迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來都是那麼地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會覺得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷，而要是沒有了信念就是死路一條，這是就是現實!

最近有個詞很熱，就是“杯具”，茶杯的杯，餐具的具。相信每個人都知道什麼意思。允許我在這裏説句廢話：人生就好像一個茶几，上面放滿了各種各樣的茶具，如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對我們有些人來説那是家常便飯的事，這並不説明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的藉口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據證明你自己不夠優秀或是沒有能力。也不要後悔，後悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之後重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!

同學們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學習不可一時鬆懈啊!我希望每個同學以後在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上面寫下這麼一條：不斷的學習和進步，是我給自己在大學時代的任務和目標!

每一條路走過之後都會留下一個故事!每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的，學習跟走路一樣，在學習的過程中每個人都會有各自不同的方法的經驗和方法。我的方法是：

第一：計劃好一切學習任務

我有一個習慣，那就是做事情之前總要先計劃着分幾步去做?就拿讀大學來説吧!我的計劃就是大一大二主要是學習和校內的一切活動(像運動會，各種球賽還有這樣的學習經驗交流會)都儘量去參加;大三大四主要是學習和社會實踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情)，很多人會説，讀大學會後悔四年，不讀大學會後悔一輩子。呵呵……我大學不但不會後悔而且我這輩子都不會後悔。既然我要把一生時光放在這裏我就會盡我一切的努力讓大學這幾年過得充實，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計劃很重要!一個企業投資之前都要先做好計劃，學習更不能例外!更進一步説是在培養我們計劃人生的能力!

第二：要有明確的目的、目標

無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此範疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

第三：掌握科學的記憶方法

記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有識記的任務，要求識記的必須記得，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即：及時的重現，勤複習、多複習。當天的內容當天複習，本週的功課本週複習，一月還有小複習，考前再做總複習，這樣學習才記憶牢固，才能取得學習效果

第四：抓好學習環節的關鍵

學習可分為四個主要環節：預習、聽課、複習。這個相當於廢話，因為誰都懂，但是每個環節都有其特點，也有其關鍵。 就拿預習來説吧，預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網，要有計劃的預習，根據實際情況而定，可以在學習日擠時間，也可以在週末，還可以在節假日。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。聽課就不用説了，肯定是認真聽課記重點了。至於複習嘛，我的方法就是要有規律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增強記憶和理解!第四個環節是要學以致用!

敬愛的老師、叔叔阿姨、親愛的同學們：

大家下午好!我是六組組長xxxxxx，在我的眼裏，六組是一個團結友愛、用心向上的小組。在短短的一個月裏，我們六組組員互相幫忙、共同進步，為班級的成長起到用心作用。下面，從我個人的角度和眼光對六組組員作一評價。第一位胡博程

任我班衞生委員職務，勤奮好學，認真負責，是組裏公認的好學生，平日裏性格温和，樂於助人，與同學相處融洽，是六組同學學習的好榜樣。

第二位xxxxxx

任我班衞生委員職務，學習努力，為人和善，繪畫技藝高超，性格開朗，樂觀向上，是我組很優秀的一名組員。

第三位xxxxxx

任我班電教委員，電腦操作潛力特強，學習努力，各科成績均優秀，活潑開朗，人性好，善與人溝通。

第四位xxxxxx

任我班地理課代表，工作認真負責，學習態度端正，性格豪放，風趣幽默，是我組的貪玩天使。

第五位xxxxxx

任六組副組長，認真負責，管理潛力強，學習成績優異，

作為我組另一名女組員，是本組長的得力助手。

第六位xxxxxx

任我班副班長，認真負責，紀律嚴明，平時總監督我的一舉一動，此人以身作則，用心表率，與大部分男生結為死黨，是老師的得力助手，就是有時書寫不規範。

第七位xxxxxx

成績優異，數學思維潛力強，是我班認真負責的數學課代表，人緣好，與同學和睦相處，是老師的好幫手。

第八位xxxxxx

也就是我本人，學習成績優秀，性格開朗，熱愛班羣眾，和同學打成一片，偶爾惹老師生氣，但大部分時間還是聽老師的話。

總之，我們六組是一個團結向上，頑強拼搏的小組，今後我們組會加倍努力，取得更好的成績，給老師和家長交一份滿意的答卷。

謝謝大家!

學習狀態：

部分同學沒有從暑假的放假狀態中調整過來，上課時候聽課注意力不集中，上課走神，這樣會影響聽課效率，不利於新知識的接受。新的學年，新的學期，大家應該做好調整，進入學習狀態，為新學期的學習而努力。只有學習狀態好了，學習效率才會有提高，這事大家做好的一點。

學習態度：

作為八年級的學生，在國中階段，我們是處在承前啟後的一年，我們現在最重要，最本分的工作是認真學習，繼續打好基礎，為將來會考，乃至高中做好充分的準備。學習是一份需要堅持不懈，認真自覺的態度來對待的一件大事。但是我們還是有同學存在馬虎對待，缺乏自覺性的不好的學習態度，這個是學習最大的阻礙。老師以及我們的父母都希望自己的孩子能夠認真對待學習，希望大家要端正自己的學習態度，認真對待，堅持努力。

學習的方法：

除了良好的學習狀態和認真的學習態度，學習的過程還是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其實好的學習的方法也可以説是良好的學習方式。

1、認真聽課。

聽課是接受新知識的最好時間，老師課堂的見解有利於我們大家把握學習的重點和難點知識，比起我們自己去學習要有效的多。有的同學上課不認真聽講，課後自己去看書的時候是低效率又很難把握難點重點，而且當他在看書的時候，別的同學已經是處在複習的階段，久而久之，進度和知識的掌握程度就會拉開距離，不認真聽課的同學將會落後。所以做好聽課工作，認真聽講是非常重要的學習環節。要聽好課，同學們要做到課前預習，課中認真聽講。俗話説，“好記性不如爛筆頭”，課堂上，一定做好筆記，並且積極動腦思考。

2、及時複習，及時總結。

要完全接受並掌握新知識除了積極預習，認真挺好課，還要同學們，課後及時的温習，把新知識整理消化，這樣才能真正掌握。學過的知識不及時複習是很容易遺忘的，所以複習的重要性和聽課是一樣的，孔子教誨弟子們要“温故而知新”就是這個道理。這裏強調及時，就是要同學們把聽課之後還沒冷了的新知識，温習温習，達到更好的掌握。

3、認真做好作業。

學習與作業總是掛鈎在一起的，不論國小國中和高中，甚至大學，都是有作業伴隨的。作業的重要，對老師來時，是作業是檢查同學們對新知識掌握程度的一個重要指標，老師通過作業總體瞭解同學們對知識掌握的好壞；對同學們自己來説，認真完成作業，把自己的情況反映在作業中，通過老師的批改，是找到自己知識薄弱環節的最好方法。所以那些馬虎對待作業的同學要改正自己的心態，認真的對待自己的作業。

進步就是好學生，提高就是一百分。千里之行始於足下，希望大家能夠用行動證明自己，每天進步一點點。