關於健康的講話稿

來源:文萃谷 1.75W

在生活中,我們越來越需要講話稿,講話稿也稱“發言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢?以下是小編精心整理的關於健康的講話稿,歡迎大家分享。

關於健康的講話稿

關於健康的講話稿1

同學們,教師們,大家早上好!

我從前聽説過這樣一句話,健康和財富就像“1”和“0”的關係,而日子就像一串數字,沒有這個“1”,有再多的“0”也是沒有意義的。因此,一個健康的體魄,是所有人具有一個精彩人生的條件。只要踏上這塊結實的基石,咱們才能觸及咱們的夢想,有機會達到咱們的理想。

信任許多同學都深有感觸——傑出的作息習慣和高效的學習功率是密不可分的。作息時刻組織得體,則學習功率必然提高,而學習功率的提高,能讓咱們自在組織一個健康的作息時刻。部分同學,在課堂上越來越睜不開沉重的眼,不由得趴在課桌上小睡一會,而為了補回課上漏掉的.幾分鐘,他們往往看很久的書。這形成了一種惡性循環。為了改動這種不良現狀,我期望同學們好好利用午休時刻歇息,確保下午聽課、自修課、晚自習的功率,以確保晚上有一個充足的睡覺。一起,不得不提的是學習的慵懶,信任慵懶人人都有,好比作業做了一半突然覺得思緒窘迫,所以出去喝杯水吃個蘋果什麼的,勞逸結合天然無可厚非,但若去個個把小時,就實在不應該。所以説,挑燈夜戰到十一二點卻未出成果,並不是因為不夠刻苦,而是因為,學習在於質而非量。這兒提出的無非是一些瑣碎的建議,關鍵是期望同學們養成一個科學而合理的日子習慣,健康天然地融於日子之中。

從這周開始,就要進行晨跑了。這是一個提高咱們身體素質的好機會。有些同學跑兩圈就累地氣喘吁吁,不得不停下,有的同學乃至一直逃避晨跑。這是中國學生的通病。即便是在活動課,也有許多同學懶得動。這使咱們訓練的時刻大大減少。還有些同學歇息日除了完成作業,其他更多的時刻坐在電腦前面一動不動,使得眼睛得不到一點歇息。不知大家是否還記得,當非典來襲時,鍾南山院士已經挨近70歲,卻仍然奮戰在非典第一線,這都是他因為年輕時重視訓練,訓練出了一個健旺的體魄。有些同學會以學習為理由,沒時刻訓練,實則不然。在這點上,我校高三同學為咱們提供了典範,他們在課業壓力極大的情況下,在晚自修課間還在操場上跑步。現在學習壓力大,咱們課外的時刻並不多,但是時刻是擠出來的,假如咱們把零星的課間時刻都利用起來,那也是相當可觀。我期望同學們能在活動課和體育課上多跑跑動動,並認真對待晨跑,有條件的同學最好能騎自行車上學,既訓練身體又符合綠色出行的理念。

除了傑出的作息時刻和適當的訓練,傑出的飲食習慣也是具有健康身體的一大條件。有的同學喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學把肯德基當食堂,卻從來不吃校園食堂預備的午飯;有的同學每天喝好幾聽碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習慣。垃圾食品吃多了,必然會形成養分攝入過剩。雖然校園食堂口味不如其他的洋快餐那麼誘人,但這些都是通過食堂師傅精心調配的,能確保一餐所需攝入的養分物質。信任大家都知道把牙齒泡在可樂裏,幾天後牙齒消失的試驗吧。碳酸飲料會導致骨質疏鬆,膝蓋積水等疾病。這些看似微乎其微的不良飲食習慣,其實在一點點地吞噬着咱們健康的身體。其實,只要同學們自帶水杯,喝純淨水,少吃不健康的零食,每天在校園用餐,就可以具有一個傑出的飲食習慣,確保自己具有一個健康的體魄。

身體是革命的本錢!當然,對咱們學生來説,身體也是好成果的本錢。期望同學們能具有一個健康的身體,取得學習上更好的成果!

關於健康的講話稿2

老師們、同學們: 早上好!

今天我國旗下講話的題目是:《講衞生,愛健康》。

4月是全國第24個愛國衞生月和我省第16個健康教育宣傳月。

健康是一個人最大的財富,是幸福的基礎。要有一個健康的體魄,講究衞生就是最基本也是每個人都能做到的。我們每一個人都希望在一個清潔,舒適的環境中學習、生活、健康成長。而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此,我希望全體同學能做到以下幾點:

1.不吃零食,尤其是堅決不吃三無產品。吃零食會給我們的.健康帶來不良的影響。

2.不亂扔果皮紙屑,不吃口香糖,不隨地吐痰。

3.保持室內空氣流通,避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨着天氣逐漸轉熱,教室一定要注意開窗通風。

4.加強思想道德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾,養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

我相信,只要大家能夠拾起一片白色,就能裝點一寸綠蔭,只要大家盡一份自身一點微不足道的力,就可以創造出一個更加潔淨的校園。

同學們,讓我們行動起來吧!從我做起,從身邊小事做起,做當代文明的中學生

我的講話結束了,謝謝大家!

關於健康的講話稿3

同學們、老師們:

人的生命是寶貴的,相對於歷史的長河來説,人類個體的生命又是短暫的,如何提高個體生命的質量,使我們的生命變得更有意義、更有價值呢?無疑,健康是重要的指標之一。那什麼是健康呢?同學們一定覺得身體不生病就是健康,其實健康的含義遠遠不止這些,世界衞生組織對健康的定義包括生理健康、心理健康和對社會的適應能力,現在又加入了人的道德品質。指的是一個健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患,還要具有完整的生態和心理狀態,以及良好的社會適應能力和高尚的道德品質。

健康是人類的基本需求,是社會進步的重要標誌和潛在動力。健康是社會文明的一面鏡子,體現了國家和民族的素質。今年開學初,我校確立了創建健康促進學校的工作目標。什麼是健康促進學校呢?創建健康促進學校活動是世界衞生組織在全球範圍內積極倡導的促進人類健康的一項基礎性工作,學校通過一級級的考核,可以爭取國際銅牌、銀牌,乃至金牌。今年,我校要爭取健康促進學校的金牌。開展這項創建活動,是我校樹品牌,創特色的重要載體,目的是以健康為中心、以精神和社會環境為切入點,改善同學們的學習和生活環境,提高同學們的身心健康水平。

開展健康促進學校創建,對我們全體師生提出了更高的`要求,我們的老師要關心學生的成長,培養學生的健康人格,傳授學生健康的知識和技能;我們的同學要發揚主人翁的精神,在這項活動中積極、主動地參與,努力糾正不健康的生活行為,提高健康的生活意識,養成健康的生活方式。

健康是我們的理念,健康是我們的未來。在我們同學中間還存在着一些健康小問題:比如有的同學不能正確對待學習,上課不能夠專心聽講,有的學生極易產生焦慮、緊張、恐懼、説謊話等心理問題,有的學生害怕與他人交往等等。作為一名學生如何擁有陽光般的健康心態,我有一些想法要和大家分享:

首先,要善於正確地評價自己,能通過別人來認識自己,能夠愉悦地接納自己,並能及時地控制自己的一些消極的想法與行為。在與他人交往的時候要學會微笑地問候,學會熱情地幫助,學會寬容地待人,學會友善地相處。

其次,在學習上能夠進行正常的學習,按時完成作業,經常複習,預習功課,長期堅持努力學習, 形成良好的學習習慣.在學習中獲取了知識的營養,讓視野更加開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實,

還有,當遇到挫折時要做一個堅強勇敢的人,忘記失敗,勇敢的抬起頭來,迎接新的朝陽。就像打籃球,不可能每球都能進,但如果不出手投籃,就永遠沒有一投定乾坤的壯舉。只有經歷風雨,才可能見到美麗的彩虹。

我們要養成熱愛運動的習慣,積極參與學校組織的文體活動和社會實踐活動;認真參與學校組織的健康體檢;愛護學校優美的環境;預防意外傷害、預防近視和齲齒、預防傳染病和慢性病;要保持積極、健康、向上、樂觀的心態,關心家人,鄰里和睦,廣交朋友,構建和諧的親情、人情關係。

老師們,同學們:有了健康的師生就有了健康的校園,健康的師生才能走出健康的人生之路。我們大家要把“健康第一”這個理念深入落實到我們的工作、學習之中,在創建健康促進學校的過程中營造良好的學校人際關係、和諧的校園氛圍,打造健康的身心素質。我希望並相信有了大家的共同努力,我校創“健康促進學校” 的目標一定能夠實現。

最後祝全體同學身心健康,學習愉快,祝全體老師身體健康,工作愉快!

關於健康的講話稿4

以為身強力壯但身無分文的年輕人,去拜見一位德高望重的老國王,碰巧,正趕上過往生了一場大病,但國王還是找見了年輕人,並且就“什麼是幸福”的話題聊了起來。

年輕人説:“尊敬的國王,我敢保證,你是世上最幸福的人,因為你富有。”

國王説:“年輕人,恰恰相反,我就得我是世上最不幸的人,而你卻擁有人人羨慕的健康。”

年輕人大不以為然。

“不,尊敬的國王,你有崇高的'地位和巨大的財富,假如,假如我能夠得到這一切,我願意用我自己的健康去換取。”年輕人説。

國王一聽,正中下懷。兩人便互換了健康與富有。

得到了王位和財富的年輕人整天過着奢侈的生活,暴飲暴食,生活不講節制,很快染上了各種各樣的奇怪的疾病,儘管宮廷裏有醫術高明的醫生,但是,就是華佗再世,也難以治好他的病,因為他壓根兒不重視健康。還是一如既往的暴飲暴食……

失去了王位和財富的國王,非常珍惜換來的健康,她憑藉良好的體力,通過勞動慢慢積累了一點本錢,開了一間小吃店。

過了幾年,那位年輕的國王因生活奢侈而百病纏身,終於不治身亡。而那位用財富換來健康的國王,憑藉自己誠實的勞動和健康身體,生意越做越大,他無比的幸福,他很高興自己當初的決定。

健康比什麼都重要,他是我們人類得以享受的一種快樂,一種金錢買不到的快樂。如果為了錢而透支健康、透支生命,就永遠也不會感受到生活的幸福!!

這個故事告訴我們:做人不要視金錢為所有,健康才是最重要的,有了健康就有了一切……

雖然錢不是萬能的,但是沒有錢是萬萬不能,用自己的努力來擁有……

關於健康的講話稿5

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家上午好!

今天,我的國旗下講話主題是:培養健康心理,走向成功人生。聯合國世界衞生組織提出過一個響亮的口號:“健康的一半是心理健康!”並作出如下解釋:健康不僅是指一個人沒有疾病,而且是指一個人有良好的身體和精神以及社會的適應狀態。也就是説,健康與否從身體和精神以及社會的適應三個方面來評價。心理健康的標準,應包括以下幾方面:

首先是要有正確的人生態度。

其次是要有滿意的心境。

滿意的心境是健康心理的重要內容,心理健康的人對自己、對他人、對學習、對生活都比較滿意,沒有心理障礙。滿意的`心境來源於正確的認識,由於他們能一分為二地論人論事,因而既能接受自己,又能悦納他人。對生活、學習也有正確的標準,既不好高騖遠,也不急功近利。

第三是要有和諧的人際關係。

樂於交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛。與人為善的人能夠與大家互相理解、彼此感情融洽,協調一致,相互配合默契。

心理健康的第四個標準是,良好的個性,健康的人格。

良好的個性是健康心理的重要標誌,無論在什麼情況下都應保持健全的人格,做到自信而不狂妄,熱情而不輕浮,堅韌而不固執,禮貌而不虛偽,勇敢而不魯莽,始終保持堅強的意志,誠實、正直的作風,謙虛、開朗的性格。

第五個標準即是適度的情緒,充分的理智。

當代著名作家柯雲路對自我重建心理素質、走向成功強調了三點,在此我送給大家:

對人生——自信積極、微笑樂觀;

對困難和壓力——坦然自若、輕鬆自在;

對他人——不卑不亢、寬仁博愛;

同學們,“大浪淘沙”是社會演進和人生長河永恆不變的規律,同學們要努力培養積極的情緒、頑強的意志、清晰的認知、健康的人格,這些都是一個人迎接未來社會必備的優良心理素質。具備了這些積極健康的心態,才能更好的迎接未來社會的挑戰。

最後,祝願同學們能保持健康的心理,走向成功的人生。我的國旗下講話到此結束.謝謝大家!

關於健康的講話稿6

我是來自學生髮展中心的楊虹老師,今天我演講的題目是《關注心理健康,塑造陽光心態》。人的健康包括兩個部分:身體健康和心理健康。調查顯示,中國1/4上班族存在心理問題,27.8%的學生心理健康狀態好,64.8%學生心理一般,其中,52.9%的學生把學習壓力大、情緒不穩定作為自己最常見的心理問題。聯合國世界衞生組織,將每年的10月10日作為世界精神衞生日。那陽光心態和積極心理有什麼標準嗎?

多數專家認為,中職生心理健康的七大標準:

一、智力正常,善於學習;

二、瞭解自我,接納自我;

三、樂於交往,人際和諧;

四、性別角色分化;

五、社會適應良好;

六、情緒積極穩定;

七、人格結構完整。

一般説來,心理健康的人能夠善待自己,善待他人,適應環境,情緒正常,人格和諧。心理健康的人並非沒有痛苦和煩惱,只是他們能及時從痛苦和煩惱中解脱出來。他們善於不斷地學習,不斷充實自己。他們不會鑽牛角尖,善於從不同的角度看待問題。曾經,有個少年認為自己最大的缺點就是膽小,為此他很自卑,沒有朋友,常常覺得自己的前途沒有一點希望。一天,他鼓起勇氣去看了心理醫生。醫生聽了他結結巴巴的訴説,握着他的'手笑着説:“這怎麼是缺點呢?分明是個優點嗎?你只不過非常謹慎罷了,而謹慎的人總是可靠,很少出亂子。”少年聽到心理醫生這麼説,有些疑惑了:“那麼勇敢反倒成了缺點咯?”醫生搖搖頭:“不,謹慎是優點,而勇敢是另外一種優點。只不過平時人們更看重勇敢這種優點罷了,就好像黃金與白銀一樣,人們更注重黃金。”少年聽後內心頗為寬慰,眉頭有些舒展,醫生接着説:“所謂的缺點,至多不過是個營養不良的優點。如果你是個戰士,膽小顯然是缺點;如果你是司機,膽小肯定是優點。逼自己扮演一個勇士,還不如善用膽小,增長學識與才幹去彌補膽小,成為勇敢又謹慎的自己”。

中職階段,我們正在進行心理健康課程的學習,教育部在關於印發《中等職業學校德育大綱》中提到,加強心理健康建設,將育德與育心相結合,並對不同年級的中職學生,提出了不同的發展目標:就高一學生而言,你們面臨的最大挑戰是:初高中新舊角色的轉換,高中學習生活和環境的適應問題,並且在自我意識方面,要認識自己、把握自己,充分體現自己的價值,並且學會主動與人交往。因此,學生髮展中心積極開展了新生心理普查工作,幫助同學們儘快適應環境。

高二的同學們,你們已經進入了智力的成熟期,這個時候要培養我們的學習興趣,並找到適合自己的學習方法;在人際交往方面,應當樹立正確的交友觀,並注意與異性交往的分寸。特別是職業學校,部分高二學生要去企業實習,還應當儲備一些崗前心理知識,來應對實習過程中遇到的困惑。因此學校也對部分高二班級進行了學習動力激發的團體心理輔導,對崗前實習的同學們進行心理培訓。高三的同學們,這個時候你們面臨的最大任務就是對自己的個性和能力有深入認識,並對前途做出合理的初步設計;對口升學的同學們更是要學習一些科學應考的技巧,提高自我調節情緒的能力。為此,對口升學部對高三年級同學們進行了學習情況調查,積極開展考前動員心理講座。

同學們,當代社會,關注心理健康,預防和減少心理疾病已經變得刻不容緩。但我們不必談心理問題而色變,有問題積極求助,我們父母、老師、同學都是朋友,如果你歷盡千辛還找不到方向,就可以勇敢地去進行心理諮詢,什麼是心理諮詢,簡而言之,就是學習積極應對生活,快樂成長的方法,如果把人的痛苦比作沙漠,那麼心理諮詢就是沙漠裏的綠洲,其他地方無法宣泄的情緒可以在心理諮詢中得到釋放,學校的心理諮詢室在創新樓2樓,每天下午3點到5點都有老師值班,歡迎同學們去參觀與預約諮詢。

最後祝老師們工作順利!同學們學習進步!祝福所有人身體健康!心想事成!

關於健康的講話稿7

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

如果一個人有健康的身體,健康的文化,健康的心態,那是非常非常幸福驕傲的!如果我們做到了這三點,就減少了我們人生道路上的絆腳石,為我們以後的幸福生活打下良好的基礎。

要有一個健康的身體,要從一點一滴開始!比如:不偏食,不厭食,不挑食!並且每天做體育鍛煉!並且多喝水,多吃水果。

要有健康的文化,要從自制力開始!學習文化知識,不僅要學習課本上的`內容,還要看課外書!在假期,我們也應該從圖書館借書。讀書的時候,難免會有很多不健康的東西不適合青少年閲讀和閲讀,這就需要我們自律!吸取精華,合理吸收!這樣,我們將保持我們的文化健康。

要有健康的心態,要從持之以恆開始!爸爸媽媽曾經告訴我:“心理健康和文化健康同等重要!”只要我們有不屈不撓的精神,我們就能克服各種困難。我們每天都和父母同學交流!我們應該虛心接受同學的建議和老師的缺點。儘量不要和同學起衝突!

作為青少年,快樂成長是不可缺少的一部分。孩子有幸福的生活,有美好的成長經歷。雖然路途坎坷,但他也是一個健康的孩子。成長的足跡包括父母的愛,家人的關心,友情的關心,老師的教導,讓我們健康成長。健康是我們一直追求和嚮往的目標!如果一個人有健康的身體,健康的文化,健康的心態,那是非常非常幸福驕傲的!如果我們做這三件事,它就是

減少了我們人生大道的絆腳石,也就是為我們今後的幸福生活鑄造了一個良好的基礎。

壓力無處不在,有成長帶來的壓力,有家庭,學校,環境以及社會生活變化帶來的壓力,還有就是學習壓力,這樣很容易產生心理疾病。

關於健康的講話稿8

説到健康養生,首先必須説的是我們老祖宗留下來的經典著作,它是我們中醫的精髓,包括四本書:(《黃帝內經》、《難經》、《傷寒雜病論》、《神農本草經》,其中《黃帝內經》謂之首位,是我國醫學寶庫中現存成書最早的一部醫學典籍,它教我們治病,更多的是叫我們不得病。

那麼人為什麼能得病哪,人為什麼不是健康的哪,第一是感受六淫,(包括風、寒、暑、濕、燥、火),第二七情(喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情志變化),第三飲食勞逸。我把它理解為:

1. 情志不遂:比如説人生氣,你氣往上浮了,胃氣是主降的,本來胃氣是用來消化食物的,胃氣當降不降,所以人生氣、發怒以後就吃不下東西。“怒則氣上”所以輕易不要發怒。

2. 飲食不規律:暴飲暴食,胡吃海塞,飲食不規律,吃撐着,就會傷脾;一會飢,一會飽,讓人的脾胃沒辦法適應,就會得胃病或糖尿病。糖尿病就是脾的運化不好,這個以後再具體講。

3. 缺乏運動:多運動可以把我們身體內的濕氣化掉,是保持健康的一個重要方法。膀胱經屬於太陽經,人體得病膀胱經首當其衝,所以當你腳使勁往後蹬的時候,伸拉了整個人體後面的經脈,膀胱經就會得到從分的鍛鍊,人就會少生病。

4.濫服藥:現代人只要一不舒服就會找藥吃,加上廣告的作用,人們動不動就大把大把的吃藥,造成許多藥源性疾病。所以現在人不是死於疾病,而是死於不運動和不健康的生活方式。

我教大家養生的四個方面:

1. 養性情:所謂的養性情,不是不讓人不去生氣。而是讓人一開始就不生氣。《黃帝內經》教導我們説:“恬淡虛無,真氣從之,精神內守,病安從來”。把事情都看淡,原來是單位領導,手下人不口渴的時候都給端茶倒水,現在退休在家,連個登門的也沒有,心裏憋屈。那你只會生病。看淡一些,提高自身的修養,功成身退,不為名利所擾。同時去憂莫若樂,聽點音樂,唱歌,放鬆自己的心情,每天三聲笑,笑他人看不穿,笑自己(不要理由),對待什麼事情都以欣賞的眼光看。

2. 養睡眠:睡眠與長壽密切相關。曾經有人做過實驗,有三個人,一個不讓他吃,一個不讓他喝,一個不讓他睡,看哪個扛不住,結果不讓睡的人先垮啦,這就是睡眠對我們生命的重要性。再提一個做夢,聖人無夢!倒頭就睡的人,醒來特別有精神!

3. 養房事:就是家庭和諧,陰陽和諧,家庭和諧啦,社會就和諧啦。過度縱慾,會傷人體腎臟。俗語説的好:酒是穿腸毒藥,色是刮骨鋼刀。

現代人生活好啦,吃保健品,人蔘等認為這樣人體就會健康,這是不對的。

西醫上講人體是一個複雜的系統,比如説缺鈣就補鈣。中醫的角度出發,如果一個人沒有一定的消化和吸收能力,補什麼都是補不進去的.,養生是一種健康的生活習慣和生活方式。

下面講五勞和七傷:

1.“久視傷血”,是指人長時間用眼睛看東西,不僅會雙眼疲勞,視力下降,而且會導致人體“血”的損傷。肝主藏血,由於肝臟的經脈聯繫於目,人的視力有賴於肝氣疏泄和肝血滋養,故有“肝開竅於目”因此眼睛的過度疲勞會傷肝。比如天天上網,盯着電腦會造成肝和信得損傷。

2.“久卧傷氣”,人老躺着不運動,氣脈就運行不起來,就會傷人的肺氣。

3.“久坐傷脾”,有的人懶,坐着覺得累,能坐不站,能躺着不坐着。中醫認為這種人脾濕特別重,缺乏運動,他的脾的運化功能很弱。這樣就帶不走胃所消化的“水谷精氣”,導致脾虛,身體逐漸會感覺吃飯不香了。特別是長時間的坐着,這實際上是消耗元氣。有人會問,我沒動怎麼也消耗元氣?其實坐着不動是暗耗元氣。為什麼呢?因為脾老不運化,人體的垃圾和毒素就會逐漸堆積,人就會越來越胖。

4.“久坐傷骨”,如果人老站着,就會傷骨,傷骨也就是傷腎。因為腎主骨髓。

5.“久行傷筋”,因為肝主筋,如果人過分勞動的話會傷肝的。

七傷:

1.“太飽傷脾”,是指我們在日常生活當中,吃的太飽,就會傷脾。因為這樣會增加脾的運化負擔,讓她無形中調出更多的精氣來。

2.“大怒傷肝”,人在大怒的時候對肝臟傷害最大。憋着,忍着也會傷肝。而凡事不動情,又不可能。所以人活着很難,只有靠自身的修為才能化解這一切。

3.“房勞過度、久居濕地傷腎”,做辦公室的人,平時伸伸懶腰對身體有好處,但一定要清楚到底伸到哪裏效果最好。其實兩臂上舉拉伸的是膽經,膽經正好是生髮之機,所以雙臂向上多停留一會,就把膽經伸起來了,對人的生髮之機有好處。在一個是拍膽經,從腿的環跳穴開始拍整個腿的側面。上下一起活動,如果天天練習,對身體健康很有幫助。

4.“過食冷飲傷肺”,現在很多人動不動就大口大口的喝冷飲,這對肺傷害是很大的,而且也傷胃。有些小孩子臉上有座瘡,就是過食冷飲造成的。潰瘍性結腸炎也與過食冷飲有關,因為“肺與大腸相表裏”如果過食冷飲,先是傷肺,然後傷到大腸。這個病讓西醫很傷腦筋,這個時候使用抗生素,只會越來越造成大腸菌羣紊亂,到最後只好用激素。可是用上之後,又會造成骨頭的病變,結果越來越糟。激素為什麼會傷骨頭呢?中醫看來,激素是調動元氣的。如果病人元氣足的話,會有些效果,如果病人元氣虛,就會越調越空,要麼股骨頭壞死,要麼暴死。

5.“憂愁思慮傷心”,過分的憂愁思慮的話就會傷心神。思慮傷

脾,根據相生相剋,木生火,火生土,土為脾,脾好比心的孩子,脾受到損害,就會向她的母親火來接氣,叫做“子盜母氣”。

6.“風雨寒暑傷形”,如果在穿衣服的時候,不知道調節的話,就會把形體傷了。

7.“恐懼不節傷志”,如果成天到晚害怕,不知道節制,就會傷腎。

中醫在暗示我們一個道理:所有的疾病都跟太過與不及有關,把握好度才是最關鍵的。

一年四季如何養身體呢?

春天是要養“生”,夏天要養“長”,秋天要養“收”,冬天要養“藏”——養的都是不同的氣。

春天養生首先要晚睡早起,春天重在生髮,不能總睡覺來阻礙身體氣機的生髮。其次是廣步於庭。意思是在庭院裏面大踏步的活動。第三是被髮緩行,是指頭髮,形體上,不要有約束。穿一些寬大的衣服。三件事為了達到一個目的:以使志生,志是腎所藏之神。要讓神表達出來,憋住了就沒有升生機了。自然界必須是春、夏、秋、冬都有才是吉祥的。生髮、生長到了一定的時候,必然會有收斂、收藏的階段,否則事物就不能長久,身體也是一樣。

舉個例子:如果冬天藏精不夠,春天就生髮不起來,拿“非典”做例子,得“非典”的那些青壯年,都是冬天沒養好,所以春天才會得病。秋天腹瀉的病人特別多,能簡單的説昨天吃的不好所以今天才腹瀉的嗎?人能吃什麼拉什麼啊?有那麼快嗎?絕對不是昨天的事

關於健康的講話稿9

我不漂亮,但我很健康。我擁有的健康不僅指我有較強的免疫能力,最主要的是我有健康的頭腦,健康的心理……

我很健康,因為我有一個健康的良師 恆心。每當我學習上遇到挫折,生活中遇到坎坷,我的“恆心”老師就會時時鼓勵我。有了恆心我得以從瑣屑的事中解脱出來,有了恆心我才讓自己不覺得疲憊。我時常告訴自己:上帝愛我,所以罰我。因此我從不灰心,想到古人左丘也許失明,方有《國語》,也許屈原因為放逐,才賦《離騷》。上帝總會平等待人,只要你保持健康的心理,一定會有成功的時事蹟。

我很健康,因為我有一位健康的朋友 自信。也許從前我缺乏這種健康的自信,所以沒能超越人生中的一些阻礙。而現在我終於尋覓到了這位知心好友。相信自己是成功的最七年級步。我們中國有位青年作家---史鐵生,他雖然沒有健康的雙腳,但他有自信的心靈。他曾羨慕地説過:“劉易斯的'腳是我的夢。”然而劉易斯更加尊敬他。他稱自己的腳也許跑不過史鐵生健康的自信……

關於健康的講話稿10

老師們、同學們,大家早上好!有一位哲學家説過:“不善於駕馭自己情緒的人總會有所失”。良好的情緒可以成為學習、事業和生活的動力,而不良的情緒則會嚴重影響到一個人的身心健康。然而,生活就是歡樂與悲傷、成功與失敗、給予與獲得的聚合體,人的情緒難免會出現波動。學會用理智駕馭情緒,做情緒的主人,讓自己及時擺脱心理困境,保持健康積極的心態,才能保證我們的奮鬥之舟沿着理想的目標順利遠航。

當我們感到痛苦愁悶的時候,可以選擇集中精力去幹另一件有意義的事,來回避心理困境。因為當人陷入心理困境時,在大腦中就形成了一個較強的.興奮中心,迴避了相關的外部刺激,可以使這個興奮讓位給其它刺激,引起新的興奮中心。興奮中心轉移了,也就擺脱了心理困境。

有時候,同一現實或情境,如果從一個角度來看,可能引起消極的情緒,使人陷入心理困境;而從另一角度來看,就可以發現積極的一面,從而使消極情緒轉化為積極情緒。我們在審視、思考、評價某一客觀現實情境時,學會轉換視角,經常能換個角度看問題,往往會有“柳暗花明又一樹”的收穫。

困境和挫折,是誰都不想遇到的,但有時又是不能絕對避免的。如果能把這種情緒昇華為力量,引向對己、對人、對社會都有利的方向,在最終獲得成功的滿足時,也能達到積極的心理平衡。所以,當我們遇到挫折的時候,正確的態度是:化失敗為動力,從困境中奮起,做生活的強者。

九年級練兵考試剛剛結束,這正是同學們需要自我調節的一個重要時刻:取得了好成績,不要沾沾自喜,我們的路還有很長;成績不理想,也不必灰心喪氣,只要能找到失敗的原因,我們完全可以重頭再來。練兵考試只是對我們過去一段時間的學習方法、態度和效果的一個檢測,無論考的成績如何,認真地做一次試卷分析才是最重要的。對答的好的題目,總結一下自己是如何理解和運用所學知識的;答錯了,更要認真分析做錯的原因,以便針對錯誤採取對策加以克服,從而根據自己的特點,找到最佳的學習模式。我們應該明確:成功和失敗都只是暫時的,重要的是我們今後要如何去做。

同學們,心理健康是人生獲得成功的前提和基礎,也是家庭幸福享受成功人生的保障。我們一定要學會及時地自我調節,保持良好的情緒,保持健康的心理狀態,走向成功的人生,去創造輝煌的明天!

關於健康的講話稿11

老師們、同學們:

大家早上好!今天我講話的主題是《擁抱健康陽光成長》。

同學們,人生什麼最可貴?有人説金錢,有人説時間,有人説理想,但我覺得健康與生命最可貴,隨着社會的發展,健康越來越被人們重視。那什麼是健康呢?有些同學認為,健康就是不生病,不進醫院,其實,要成為一個健康的人,不僅身體要沒有缺陷和疾病,還要具有良好的心理狀態,以及良好的社會適應能力。

今天,老師主要和同學們談談如何具有一個良好的心理狀態。

其實,在我們同學中間還存在着這樣或那樣的心理問題:比如有的同學不能正確對待(淘文庫網)學習,上課不能夠專心聽講,有的同學極易產生焦慮、緊張、恐懼、説謊話等心理問題,有的同學害怕與他人交往等等。

作為一名學生如何擁有陽光般的健康心態,老師有一些想法要和大家分享:

首先要善於正確地評價自己,並能通過別人來認識自己,能夠愉悦地接納自己,並能及時地控制自己的一些消極的想法與行為。

在與他人交往的時候要學會微笑地問候,學會熱情地幫助,學會寬容地待人,學會友善地相處。

在學習上能夠進行正常的學習,按時完成作業,經常複習,預習功課,長期堅持努力學習,形成良好的學習習慣,在學習中獲取了知識的營養,讓視野更加開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實,當遇到挫折時做一個堅強勇敢的人,忘記失敗,勇敢的抬起頭來,迎接新的朝陽。就像踢足球,多跑一步未必能進球,但如果不出腳,就永遠沒有一腳定乾坤的壯舉。只有經歷風雨,才可能見到美麗的彩虹。

這學期學校的心理諮詢室已開始面向全體學生開放。時間是每週一到週五,每天中午11:50———12:50,地點在教學樓四樓“陽光小屋”心理諮詢室。當同學們遇到煩惱的時候,有快樂想要與他人分享時,不妨到心理諮詢室與我們的老師聊聊天,談談心,老師期待着能分享你的快樂,分擔你的`憂愁,如果你覺得談心不方便,也可以寫信給老師,把寫好的信放進解憂信箱,解憂信箱的位置在我們每幢教學樓一樓過道處,老師將會對每一封信認真答覆,請相信,老師會珍視每一顆信任老師、渴望得到慰藉的心靈,並一定替你保守祕密。

同學們“健康體魄+健康心理=美好人生”,“打開心窗,讓陽光進來。”讓我們行動起來,把健康、快樂的種子播下,共同去開拓健康的綠洲,促進精神健康。

最後祝大家身心健康,學習愉快,天天都有好心情。

關於健康的講話稿12

各位老師、各位同學:

大家上午好!今天我講話的題目是《請關注你的心理健康》。

心理學家告訴我們:人的健康一半是身體健康,一半是心理健康。然而在日常生活中,人們常常重視身體健康,而忽視心理健康。

現代社會,競爭激烈,學習或工作負擔重,生活節奏日益加快,人際關係複雜,越來越多的人由此產生了心理問題,心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微,有的人程度嚴重。在我們的周圍,有的人脾氣暴躁,常常無端發火,因瑣碎小事甚至與人爭吵;有的人感到孤獨寂寞,意志消沉,整天無所事事,迷戀網吧,厭學情緒嚴重;有的人自卑,心理脆弱,總覺得自己不如別人;有的人目空一切,惟我獨尊,對人苛刻,認為別人都不如他,對於別人善意的批評和勸告拒不接受。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康,小而言之,影響着一場考試的得失,影響着一場比賽的勝負;大而言之,影響着人的工作、學習和生活,影響着班級、學校的和諧,社會的安定。

那我們怎樣才能擁有健康的心理?

首先,要正確認識自己,不要自卑,不要自負。要相信自己,天生我材必有用,每個人都有自己的優點,不存在差學生,只存在有差異的學生。要正確面對挫折或失敗,再漫長的路總有盡頭,再絕望的事總有希望,要相信失敗是成功之母,飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折,更能有所作為。

其次,要正確與人交往,建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心,來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享,你會得到更多的快樂;把你的`意見與別人溝通,你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂,快樂會加倍,與人分擔痛苦,痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,留已芬香,多尊重別人,多體諒別人,多聽取老師、父母、同學的意見,良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行,經常真誠地對人微笑,真誠地微笑充滿着你的自信,表示着你的禮貌和對別人尊重。

各位同學,讓我們在關注身體健康的同時,一起來關注心理健康,做一個全面健康的人,共同營造健康的校園、和諧的校園。謝謝大家!

關於健康的講話稿13

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家上午好!

今天我國旗下講話的主題是心理健康教育。

説到健康,大家想到的就是身體健康,其實這是不全面的。心理學家告訴我們:人的健康一半是身體健康,一半是心理健康。

在我們的周圍,有的同學脾氣暴燥,因瑣碎小事而耿耿於懷,甚至與人爭吵,拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞,意志消沉,;有的人自卑,心理脆弱,總覺得自己不如別人,承受不起挫折或失敗。

那麼,我們怎樣才能擁有健康的心理?

首先,就要學會溝通。説到溝通讓我想起了一個寓言故事。

一把堅實的大鎖掛在鐵門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,它瘦小的身子鑽進鎖孔,只輕輕一轉,那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵桿奇怪地問:“為什麼我費了那麼大力氣也打不開,而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙説:“因為我最瞭解他的心。”“因為我最瞭解他的.心”,這話可謂一語中的。小小的鑰匙之所以能打開堅實的大鎖,憑藉的不是它的蠻力,而是它對鎖心的瞭解。我們與人相處也該是如此。

溝通從心開始。那麼如何打開心靈通道呢?簡單説來,一是要向他人敞開心扉——與人相處,要懂得尊重理解,或是適當的讚美鼓勵,或是及時的建議糾正。二是向自己敞開心扉——自我暗示,自我欣賞,只有愛自己的人才能真正地愛上生活。

其次,是要學會信任和理解。

信任,先是要自信,正確認識自己,不自卑,不自負,相信自己天生我材必有用,每個人都有自己的優點;正確面對挫折或失敗。再是要信任老師、父母。老師,培育你成長的人。師者,父母心。老師和養育你們的父母一樣,都是這個世界上最關心你們的人。父母的人生經驗比我們多,我們也應該向他們傾訴心中的煩惱。任勞任怨的老師父母,就是你們的肩膀。

理解是心靈之間架起的橋樑。每一個人都渴望得到理解,但在此之前先要學會理解別人。理解是一場春雨,滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進的方向。高爾基曾經説過:“如果人們不會互相理解,那麼他們怎麼能學會默默的相互尊重呢?”

同學們,就讓我們一起來關注心理健康,做一個全面健康的人。

謝謝!

關於健康的講話稿14

親愛的同學們:

早上好!今天我演講的題目是《迎着晨風去鍛鍊》。

近代文學家梁啟超説:“少年進步則國進步,少年強則國強,中華民族的騰飛正在吾輩,我們重任在肩,任重而道遠。”我們肩負着中華崛起的重任,我們青少年素質的高低關係着祖國的未來,我們必須體魄健壯,意志堅強,品質高尚,志向遠大!

但有項青少年體質健康監測報告表明:青少年耐力、力量、速度等體能指標持續下降,視力不良居高不下,城市超肥胖青少年比例明顯增加。在我們身邊,有的同學奔跑就氣喘;有的一上樓就腿軟;有的一變天就感冒;有的甚至在陽光下集會也會暈倒在地上。這樣的體質,怎能像雄鷹展翅飛翔?這樣的體質,明天怎能挑起祖國建設的大梁?隨着嚴冬的到來,皮膚乾燥,飲食減少。傷風感冒等各種疾病隨之而來。參加冬季體育鍛煉是預防各種疾病最有效的方法。俗話説生命在於運動,青少年正處於身體發育的重要時期,冬季鍛鍊不僅可以增強人的體力,使身體的各個器官及其機能得到鍛鍊和發展,使肌肉和筋骨得到鍛鍊,還可以增強我們的體質,提高我們的運動技能,鍛鍊我們堅強的意志,培養團結協作的精神。

但是,冬天的早晨寒風刺骨、滴水成冰,有的同學怕冷貪牀,逃避早鍛鍊,甚至上課遲到,在寒冷麪前打了敗仗,這種狀態怎麼能夠承擔振興中華的重任?讓我們克服畏難情緒,勇敢的投到晨風中,去跑步,不畏三九嚴寒,展示我們堅強的意志;讓我們跳出温暖的被窩,去冰凍三尺的操場舞蹈,舞出我們青春的活力;讓我們去踢毽子,踢出我們健康的體魄;讓我們衝出宿舍,到霜雪的球場上去拼搏,搏出生命的精彩;讓我們揮拍擊球,揮出我們矯健的身姿;讓我們邁着豪邁的步伐,奔向美好的未來。

同學們,我們要牢記“東亞病夫”的屈辱!我們的前輩正在實現中華崛起的`夢想,人民幸福,經濟繁榮,社會和諧,改革開放的成果,得到舉世矚目。我們只有強健的體魄,才能去實現中華民族的騰飛!

為響應市委的號召,學校決定在冬季開展“長跑比賽”和“三跳比賽”,以掀起冬季的體育鍛煉的高潮!我們要用實際行動投身到活動中去,讓我們的體格更強健,讓我們的意志更堅定,讓我們的青春更亮麗,讓我們的明天更燦爛!

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