文明禮儀伴我行講文明懂禮儀廣播稿

文明禮儀是我們社會進步的武器，在生活中我們講究文明禮儀，是一種和諧的表現。下面是本站小編為你整理的文明禮儀伴我行廣播稿內容，歡迎參考閲讀。

劉：付出一份真誠，打造出温馨的世界。

合：帶走一絲煩惱，讓文明與我們同行。

合：親愛的老師、同學們，你們好!

女：湖南一師一附小小松樹滾廣播又跟大家見面啦!

男：本期廣播的注意是“文明禮儀伴我行”。

女：我是四甲班的譚雅宜

男：我是四甲班的張若雷

劉：我是四甲班的劉作星

女：今天的節目就由我們為大家主持。

男：中華民族悠悠五千年的歷史長河，閃耀着勤勞、智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。我們作為新世紀的接-班人，要繼承先輩們的優良傳統，把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚廣大。

劉：文明禮儀對於我們來説，就像是盞指路明燈，引領着我們健康成長，不斷前進。文明禮儀，不僅時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人，還能給他人帶去温暖和快樂.

女：實際上，文明就在我們身邊，我看過這樣一條公益廣告：一個玩滑板的時尚青年撿起路邊一個可樂罐扔到附近的垃圾箱;一個男孩的羽毛球落在了樹上，他會把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹上的球;有一個老人拄着枴杖，蹣跚的追趕公交車，司機面帶微笑的等着，等老人上車坐穩才將車開走;下雨了，一個女青年淋在雨中，一臉無奈，旁邊的婦女打着傘毫不猶豫地把傘挪了一下傘下兩個人會心的笑了，這時畫面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，源於這些細小的關愛，使我們的空間更加多姿多彩。

女：也許，文明禮儀就是這樣一小步，課你的愛心卻為社會道德發展做出了一大步。如果人人都這麼做，世界上就沒有庸人，都會自覺稱為誒一名有道德、有修養的人。

劉：文明禮儀規範，從我們身邊的一點一滴做起：少扔一片紙，少吐一口痰，多孝敬父母，不見他花草，多關心他人，多為他人着想，少索取多奉獻。這樣做，怎能給清潔工人帶來麻煩呢?怎能給父母帶來麻煩呢?怎能給他人帶來不便呢?

女：作為21世紀的國小生，我們確實應該從點滴做起。只有養成了文明做事，有道德做事的習慣，才能擁有一個文明的校園，文明的城市，文明的國家。作為新的時代的主人，讓文明伴我們前進吧!

劉：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

男：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

女：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

劉：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求人格道德完善，二是維護公眾利益，公共秩序。文明舉止，文明的行為，加上恬靜、優雅、舒適的環境，濃郁的文化氣氛，會啟迪莘莘學子去不斷的探索，求知。

男：清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

劉：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。親愛的同學們，我們衷心地祝願：小松樹廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

女：願它能給你留下美好的'回憶，伴隨你度過金色的童年。感謝大家收聽，

再見!

A：敬愛的老師

B：親愛的同學們

A：紅領巾廣播站開始廣播啦!

B：我是播音員XXX。

A：我是播音員XXX。

乙：從本週開始，值周生和大隊委成員將對學生的常規、禮儀等方面進行檢查評比，每週繼續評選出 “行為規範示範班”，並在週一的升旗儀式上頒發“班牌”。

甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。

乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

甲：這學期，不少同學在學習、生活等方面取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止!

乙：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺説好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

乙：文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習。

甲：紅領巾廣播站!

乙：紅領巾廣播站!

甲：同學們，小朋友們，大家好!歡迎收聽第十期的紅領巾廣播節目。

乙：我是小主持人()。

甲：我是小主持人()。

乙：**，你知道我們現在為什麼這麼重視文明禮儀嗎?

甲：這當然知道拉，重視文明禮儀這是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一，自古以來享有“禮儀之邦”的美稱。我們中華民族源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。老子在《道德經》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責任繼承和發揚中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實，“禮儀之邦”的美名響譽中外。

乙：還有一個原因就是這是順應了時代的發展。如今，世界發生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質的形象，而且直接影響到事業、業務的成功。當前，我國正在進行兩個文明建設，正努力躋身於世界先進民族之林。文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。因此，學校很重視我們國小生文明禮儀教育，這是時代的需要，是提高全民族素質的需要，也是社會主義精神文明建設的需要。

甲：當然重視文明禮儀也是我們兒童成長的需要。一個注重自身修養，重禮儀的人才可能成為優秀的人、有用的人、品行兼優的人。孔子曰：“興於詩，立於禮，成於樂。”孟子也説過：“敬人者，人恆敬之，愛人者，人恆愛之。”古希臘哲人赫拉克利特也説：“禮貌是有教養的人的第二個太陽”。這些都充分説明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來，祖國的希望，加強國小生文明禮儀養成教育至關重要。今天的孩子從小就不是“一張白紙”，五顏六色印入腦中，環境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。有些人在學校裏，不會尊重他人，不禮讓，不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現象不得不引起我們的深思。我們每個人不可能都會成為一個十全十美的人，但是我們完全可以將自己培養成一個有修養的人。

乙：下面請聽童謠

一二三四五六七，

我為校園來出力，

搞衞生，做宣傳，

點點小事先做起。

點點小事都做起，

我是班級小主人，

守紀律，愛勞動，

身邊事兒要注意，

身邊事兒要注意，

愛學習，勤思考，

講文明，有禮貌，

我是泥溪好苗苗。

甲：太陽升起我起牀，

刷牙洗臉真乾淨，

背起書包上學校。

同學之間團結好，

互幫互助友誼情

共同學習齊進步，

團結友愛手拉手，

我們都是好朋友。

甲：下面是請你參加節目，歡迎()同學給同學們帶來......

乙：成功的祕訣

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易的做的事兒。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”説着，蘇格拉底示範做了一遍：“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學生們都笑了。這麼簡單的事，有什麼做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有文明禮儀伴我行廣播稿的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。

一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

甲：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人都能做到;説它難，是因為真正能夠做到的，終究只是少數人。成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。

甲：今天的紅領巾廣播文明禮儀 紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!