文明禮儀伴我成長的演講稿

文明禮儀是我們從國小習的中華民族精神，只要我們人人講文明，這個社會就會變得更加美好。下面小編為大家整理推薦了文明伴我成長演講稿，歡迎大家前來參閲。

親愛的老師，同學們：

大家好!今天我演講的題目是文明美德伴我成長

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜美的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是説，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。那麼這樣的人，是無法具備文明與美德的。因為一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

而公共文明是社會意識的一種體現，公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。

文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什麼用呢?千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人。

文明，美德，他們都是在生活中的小事中體現出來的。不需要偉大的人去做，也不需要大家去做大事，只要可以將自己身邊的力所能及的小事做好，並且也樂意去做，那，便是一個擁有文明美德的人。

有人曾説：在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是文明美德。 而我説：在一個偉大的人格中也要有一種前進的階梯，這必須是文明美德!

明美德——這是常常掛在我們嘴邊的一個詞，它美好而陽光，可愛而優雅。而什麼是文明美德呢?我可以舉一個簡單的例子來説明。

隨地丟垃圾——沒錯!就是這個簡單的生活例子便可以看出什麼是文明美德。在生活中，在任何地方，我們隨時都能看到有許多人在隨地丟垃圾。這看起來不像是一件大事，但事實上卻是很重要的。

一次，放學後我走在了回家的路上。走着走着，我突然看見不遠處有一個比我小的小妹妹正在一邊走路，一邊啃甘蔗。啃了一口，她想把在嘴裏已經啃過了的甘蔗楂吐出來。於是，她左望望，右望望，發現她身後較遠的地方才有一個垃圾桶。思量片刻後，她看見身邊沒有人在注意她，於是趁人不注意，小妹妹便把甘蔗楂吐在了地上。我想，當時小妹妹一定在想：我也不想亂扔垃圾，可垃圾桶離我太遠了!我要跑過去了才能吐，最後還要再走回來，真麻煩!於是，小妹妹便隨手吐了甘蔗渣。

在班級裏，我們也經常為垃圾而爭吵。一位同學個人產生了垃圾，通常都會想：哎!丟垃圾太麻煩了，因為垃圾在洗手間裏。我要穿過擁擠的過道，走到洗手間，然後再丟進垃圾桶，再回座位，真是麻煩!於是，就又在班裏悄悄地丟垃圾了。垃圾“流浪”到其他同學那裏，其他同學就會到處問：“是不是你的垃圾?”如果大家都説不是，他也不肯去扔。直到被另外一些同學發現，讓那位同學將垃圾拾起，他才説：“這垃圾不是我的!”另外的同學肯定會生氣，“難道不是你的垃圾你就不能撿嗎?”於是，後來他們便吵了起來。

同學們，文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾説過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行!

文明，是一個全世界都注重的話題。

我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明行為不僅是一個人心靈文明程度的反映，在一定程度上也象徵一個民族、一個國家的文明程度。

行為是為人的標誌、律己的規範、交往的準則。文明行為是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?

我們的校園中，總出現一些不和諧的音符：在學校，經常能聽到同學們出口成“髒”;總是能看到被隨手扔在地上的紙屑;打過學校上課預備鈴後，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧譁;在莊嚴的升旗儀式上，有的.同學卻在左顧右盼，竊竊私語等。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了中學生日常行為規範，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會説”;“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”;……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。當你滿口髒話罵人時，你是否知道別人的感受;當我們看到乾淨，整潔的校園時，你是否看到同學們付出的汗水，當我們在教室裏嘰嘰喳喳的時候，你是否知道老師上課的辛苦，當我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們是不是可以這樣説，你尊重別人嗎?那麼，你會得到別人的尊重嗎?

千百年來行為之風傳承至今，在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀着文明行為習慣的光輝。

曾經有位記者在採訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您是在哪所大學中獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻説：“幼兒園。”這個人一下子愣住了，接着問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家回答説：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;學習用具擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後不奔跑;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察大自然 ……”。誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這輝煌的事業，這位獲獎者的一席話是多麼的耐人尋味啊!

成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。

我們多數同學經過老師的指導、自身的努力養成了一些良好的習慣：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;參加活動井然有序……

我們播下一個動作，就收穫一個習慣;播下一個習慣，就收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不説粗話、髒話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。

好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。

同學們，讓我們攜起手來，學做文明人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。讓文明之花開遍校園，讓文明行為習慣永伴我行!