【必備】大學生演講稿範文彙總六篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現實社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編整理的大學生演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生演講稿 篇1
1630年，來自歐洲的殖民者在美洲經歷了一場恐慌：在如今美國田納西地區東部，人們發現大量的蟬彷彿一夜之間從地底冒出，每公頃數百萬只蟬、一棵樹下約4萬個孔，這實在讓人害怕。幾個星期過後，蟬兒銷聲匿跡。不過，令人詫異的是，17年之後，這段歷史又重新上演了;而再過了17年，“沒有改寫的劇本”重被搬出;直到20xx年，正好是23次。由此得出一項結論，那裏的蟬生命週期就是17年。
這一現象引起了科學家的注意，多年來大量的實際觀測數據表明，蟬的生命週期大都為質數。比如，科學家發現，在北美洲北部地區其週期為17年，而在北美洲南部地區都是13年，亞洲的蟬週期為5年、3年。為什麼是17、13、5、3等質數，而不是偶數呢?
進化論給了這個問題一個比較合理的答案。
生物學家們認為，蟬最初可能具有各種不同的生命週期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對於不同生命週期的蟬而言，其遭遇天敵的機率是不同的。如果蟬的生命週期是偶數，如12年，那麼它每次登陸地面的時候，都會不幸碰見那些生命週期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵，使得種羣生存受威脅，這些生命週期為偶數的蟬就會因為在生存競爭中處於劣勢而被淘汰掉。
與此相反的是，生命週期是質數的蟬，則幸運多了，因為它們可以大大降低在地面與天敵遭遇的機率，從而一代一代頑強地生存下來。在漫長的進化過程中，剩下大量這些3、5、13、17年等質數週期的蟬就恰恰是“物競天擇，適者生存”的極好證明。
對此理論，在20xx年，德國馬普學會分子生理學研究所以及智利大學的'科學家們通過實驗，給予了合理的證明。他們建立了一個“獵人-獵物”的數學模型———即將蟬比作“獵物”，其天敵比作“獵人”———用數論證明了蟬選擇質數作為生命週期可以穩定地保存種羣數量。
蟬的生命質數現象，説到底是一種躲避天敵的策略，是進化過程中自然選擇導致的結果，是一種極為普通的生物現象。在漫長的流年歲月中，一代一代的蟬兒在“知了知了”的叫聲中逝去，它們不知道，神祕的大自然在為它們精確計算着各自的“天命”。這種“天命”運用到社會生活中，就是禪的哲學。
經商也好、科研也好、學習也好，必須注重“新、奇、特”。千人齊擠獨木橋，必定會有大-片落水者;萬人競上羊腸道，必定會有許多掉崖者。只有“新、奇、特”，才會像那些生命週期是質數的蟬一樣，在可能的情況下儘量減少“天敵”，才有可能更好地生存。
大學生演講稿 篇2
親愛的同學們，很高興能站在這裏和大家分享我的一些心得。
今天才是我大學生活中最充實的一天。
眼看大學生活沒剩幾個月了，很多同學又都請假離開去實習了，而我選擇留在學校。今天只有一節課，照例和於靜，皮，還有席席結伴一起去教室上課。下課後一起去校外吃大家都很想吃的金飯。下午和來子一起去圖書館上自習，説實話從大一到大三除了期末考試因為圖書館有空調會去那打着複習的旗號乘涼影響他人複習外，也就是為了到校門口超個近道從圖書館通過。師大的圖書館是最讓我們師大學生引以為豪的地方，像極了北京西客站，別的學校的學生都很羨慕我們有這麼大的圖書館，環境又這麼好。今天的我終於發現這個地方真的很好，而我已經大四了，於是決定從今天起只要在學校呆以後每天都去那學習，要珍惜在大學的好時光——晚上又一個人去上了選修課，原本一個人是不會去上課的，但今天我還是去了，下課後，一個人走在體育場的那條路上，人很少，偶爾會有幾對情侶從我身邊經過，這條路是那麼的`熟悉，又讓我想起了以前和皮，於靜，雪一起路過時的種種情景，彷彿又聽到了上星期聚餐後，半夜回到學校，我們跟在喝醉的小白後面看他鑽燈杆時爽朗的笑聲……又回憶起了很多很多和同學們在一起在這個校園裏留下的很多美好的回憶。
就讓我一個人好好享受這個原本並不喜歡，而現在又非常不捨的大學生活，我的大學生活因為有了這羣好朋友們，才會變的如此精彩美麗——才會讓我對這個校園產生了太多的感情。今天記錄這些，不是想傷感的，而是想告訴大家好好珍惜大學生活吧——
它真的很美好——
大學生演講稿 篇3
有這樣一位女孩，大學聯考時曾立下誓言”一不當會計，二不做老師”，但畢業後她聽從父母的安排走上了講台——這，就是我。開始，我的心裏有些空落落的，以為自己”壯志難酬”。直至真正站到了神聖的講台前，我才發現“區區三尺，學問非凡”，短暫的十二年教學使我懂得了許多，也改變了許多。
我看見教師們像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻着。青年教師們把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦幹而不知疲倦。尤其是校長——一名優秀的老黨員、有着傑出貢獻的老教師，他經營着這所環境幽雅、設備一流、現代化高品位的新型學校，開闢了教育改革新路子，領着我們意氣風發地走向新世紀！“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。”校長如是説，老師也跟着他這樣做。教學實踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢地，這首“新世紀的奉獻之歌”在我心底誕生了。
我着魔般地愛上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋着這首歌的真諦。我成了50多名學生生活的朋友、學習的導師，不再把夢想寄託給星星，而是把更多的精力傾注在學生們的身上。我用真誠換取學生們的.信任，用愛心呵護他們的成長。“潤物細無聲”，學生們一天天地進步了，一天天地長大了。聽着他們從幼稚變得成熟，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。學生們的健康成長是我最大的人生快樂。這羣生龍活虎的學生，正是我心靈的寄託、追求的歡欣！我將用我真誠的奉獻，奏響這首“愛之歌”最美的旋律!
有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴重。我嘶啞着嗓子去給學生上課，我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地説：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時整個教室安靜了下來，學生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看着我。下課了，他們有的硬要把剝好的橘子塞進我的嘴裏，説：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會好了！”有的端來一杯開水。在那一刻我感受到了五十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名教師我心甘情願了!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收穫和回報。幾年來，我從一名不諳時世的大學生轉變成了一名合格的人民教師。在漫漫的求索與執着的進取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘於寂寞是成熟的標誌。因而我感覺自己在前進，在成長。這不禁讓我想起了培根説的一句話，我們不應該像螞蟻單是收集，不應該像蜘蛛只從肚裏抽絲，我們應該像蜜峯，既採集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
每一項新的工作，對我來説都是一項挑戰，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去幹，事業便會充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生説得好：把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會發現無窮的樂趣
大學生演講稿 篇4
我是程險峯,來自機電及土木工程系工程造價(1)班,現任商貿學院學生會主席助理，在班級任學習委員.
今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學發言,心情非常激動.在此請允許我代表全體受表彰的同學向深切關懷我們的領導,辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
大學一年,我們在學院領導的親切關懷下、在老師的殷切教誨下,經過刻苦鑽研和堅持不懈的拼搏,取得了專業文化知識與政治思想道德修養上的`雙豐收.多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識,新技能.此刻,我們通過勤奮刻苦,終於嚐到了豐收的喜悦.這是我們的榮譽,也是學校給予我們的鼓勵.曾經有人説過:藴藏於人身上的潛力是無盡的,你能勝任什麼事情,別人無法知曉,若不動手試試,那麼對自己的這種能力就一直矇昧不查.我覺得我能有今天這樣的一點點小成績,很重要一點就是在於我邁出了向自己挑戰的一步.
我的學習基礎並不好,剛來時表現也並不出色,但我有一顆堅強並不懈進取的心,從前因為對老師的不滿而放棄一科課程,而如今的我,總是試着去喜歡每一位老師，去適應他們的教學方法，從而在改變中分享自己每一步成功的喜悦。
對知識的熱愛和渴望,對前途的執着和自信是我取得成功的最大法寶。學習上的成功更離不開各位老師的幫助,是老師們的幫助才有我今天的成績.
既然是綜合素質測評,有了學習是不夠的,各方面綜合素質全面發展,自然也少不了,作為一名學生,我在大學以前未擔任過任何職務,所以説工作也並非我的強項.在大學以前我一直比較內向,説話的聲音也很小,來了大學之後,我知道害羞是沒有自信的表現,沒有自信就意味着要失敗.因此我要跟過去的自己説再見,老師也給了我很多鍛鍊自己的機會.雖然在工作中也有過坎坷,有時候不被同學們理解或者引起大家的不滿,但是我一直堅持了下來.隨着時間的推移,也被大家所接受.在工作之中我學會了自信而又坦誠的面對一切,從此讓我感到大學生活既充滿挑戰,又富有樂趣,所以我樂此不彼,一直充滿着激情.
今天我能站在這裏,要感謝商貿學院,是她給予我這麼好一個環境,讓我可以盡情發揮,還要感謝各位領導和老師,是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有的同學,有了大家的理解和支持,才讓我可以不遺餘力的朝前發展,衷心的感謝你們!
大學生演講稿 篇5
第二次世界大戰期間，一位名叫伊麗莎白的婦女慶祝盟軍在北非的勝利。接到國防部的電報：他唯一的兒子戰死沙場。那是他最愛的兒子，那是他唯一的親人，那是她的命根子。她無法接受這突如其來的殘酷現實，精神瀕臨崩潰。絕望而痛苦的她決定放棄工作，遠離家鄉，然後沉默了一輩子。她在收拾東西的時候，突然發現了幾年前的一封信，是兒子到一線後寫的。信上説：“請放心，我永遠不會忘記你教給我的東西。無論在哪裏，無論遇到什麼災難，我都會像一個真正的男人一樣，微笑着勇敢面對生活，承受一切不幸和痛苦。我會永遠以你為榜樣，永遠記得你的笑容。”他熱淚盈眶，一遍又一遍地讀着信，似乎看到兒子在他身邊。他滾燙的眼睛看着她，關切地問：“親愛的`媽媽，你為什麼不照你教我的去做？”
伊麗莎白打消了離開家鄉的念頭，一遍又一遍地對自己説：“告別痛苦的手只能自己揮。我應該微笑着埋葬痛苦，繼續頑強地活着。”
後來伊麗莎白寫了很多作品，其中《用微笑埋葬痛苦》頗有影響。書中寫道：人不能陷入痛苦的泥潭。遇到可能改變的現實，一定要努力做到最好；當我們遇到無法改變的現實時，我們應該勇敢面對，微笑着克服痛苦。
大學生演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好！我是×班的××，今天我演講的題目是《走過軍旅》。在那場既是大學生應盡義務，同時也是素質教育必修課的軍訓中，我們的靈魂經過烈焰的洗禮，燃燒出那壯闊如歌的故事。走過軍旅，已經有整整一個月之久了，再回首，無法磨滅的記憶湧上心頭。曾記得，我們一起頭頂烈日，挑戰生命的堅韌，曾記得，風雨中，我們依然挺拔的身姿。
有一種情感，沒經歷過就不會體味到其中的艱辛，有一種艱辛，沒體驗過，就不知道其中還藴藏着許多歡樂，軍訓，就是一場既讓人艱辛又讓人歡樂的旅程。帶着幾分豪邁，幾分懷念，幾多感慨。
二十天裏，我們不會忘記，是誰陪我們一起走過，是同學，是老師，是教官們；二十天裏，我們也不會忘記大家一起唱着軍歌時那份澎湃的激情；更不會忘記臨別時，大家依依不捨的眼神。難忘的二十天，難忘的軍訓之旅，我們收穫着一路的真情與感動。
記得當初我們走入盼望已久的軍訓營地，便走入了與同學朝夕相伴的世界，與教官們共同努力的世界。紅河谷，那片綠色的海，讓我們的靈魂，受到了一份來自綠色軍營的神聖洗禮。身着迷彩服，樸素而莊嚴；昂首于軍訓場上，我想起了戰場中無數驍勇豪邁的英雄，想起了堅韌挺拔護守邊疆的戰士。於是我在心裏呼喊着：男兒不展風雲志，空負身長八尺軀！儘管我們的生活不曾有過那種轟轟烈烈，但軍訓的這種感染力，讓人震撼，讓人歎服。
在軍訓期間，我們以教官為榜樣。嚴格要求自己，刻苦訓練，令必行，禁必止，自覺凝聚成為戰鬥集體。我們代價是不畏風吹雨打，烈日曝曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都必須認真領會，反覆練習，做到步調一致，軍號直衝雲霄。訓練場上，有我們英姿勃發的身影，奮進的足跡；生活中軍人的勤儉美德又感染着我們；舍友同們學誠摯友誼又温暖着我們，我看到了大家飛揚的青春，舞動的激情。
烈日炎炎下，有涔涔的汗水滲出額頭，訓練中，不經意，有鮮血湧出；然而我們誰也沒有放棄，沒有流淚，我們在心裏牢記着“流血流汗不流淚。”我們在疼痛中默默忍受，不願集體受罰，我們在軍訓中才真正懂得什麼是團結，我們永遠銘記着團結就是力量，堅持就是勝利。
在每個軍訓的日子裏，我們都在不斷嚴格要求自己，不斷努力提升自己。我們堅信：能經歷磨難，才能證明是堅韌的；經得起挑戰，才説明是勇敢的；能度過挫折，才能展示出成功。我們也堅信：“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
多少次，我們的臉頰被汗水沖刷；多少次，我們的傷痕用陽光撫平；也曾因傷痛險些放棄，也曾因想家徹夜未眠。可當嘹亮的軍歌再次想起，一切都變的那麼微不足道了。因為軍旅提供痛苦，但也少不了歡樂，等微笑成為習慣，堅韌就化為性格。
還記得，那天我生病了，太陽穴抽得生疼生疼，嘴也不能張開，飯也吃不成，話也説不成。疼痛難忍，於是去看了醫生。醫生説是三叉神經受損，由於軍營地條件的限制，只能暫時先吃着止痛藥。那晚，在回營地的路上，風雨大作，我的疼痛像是深入骨髓，疼我差點成了半死人，嚇壞了身旁同行的同學。早已感昏天暗地的我，幾欲站立不住，幾次差點倒下，可在那時，我的腦子裏卻出現了那首《軍人本色》 《大學生軍訓心得演講稿——走過軍旅》
風平浪靜的日子你不認識我/我的綠色軍裝是最普通的顏色；
花好月圓時你不記得我/我的名字沒有明星們顯赫；
你不認識我，我也不寂寞/你不熟悉我，我也還是我；
假如一天風雨來/風雨中盡顯我的軍人本色。
於是我也像高爾基在《海燕之歌》中喊出的：來吧，讓暴風雨來得更猛烈些吧。我挺過去了，這是對我意志的磨礪，我用堅毅將疼痛化作詩行，在人生路上留下一段苦澀的芬芳。
揮手道別紅河谷，那片綠色的軍海，讓我們用青春的豪情拭去曾經灑落滿地的汗水，把記憶珍藏心底，用行動去勇敢的追逐心中的夢想吧！
軍訓雖結束了，但它卻給我們留下了深遠的影響和回味無窮的記憶。因為它培養了我們愛國主義、集體主義、英雄主義的豪情；也培養了我們永不放棄的信心、驅除困難的耐心和邁向成功的雄心，更培養了我們的浩然正氣、蓬勃朝氣和昂揚鋭氣。從此，風不能使我們惆悵，雨不能使我們憂傷，風和雨都不能使我們的心變得不晴朗。
走過軍旅，我相信，在今後的學習中，我們一定會以軍人的'素質嚴格要求自我，時刻監督自我；
走過軍旅，我相信，在今後的生活中，我們一定會以軍人的風采充實自我、實現自我、超越自我；
軍訓雖苦，但我們卻從它“苦”的荊棘中尋求真理，得到了壯麗的晨曦；
軍訓雖累，但我們卻從它“累”的芬芳中捕獲詩意，收穫了浩瀚的蒼穹。
如果説軍旅生活是一部濃墨重彩的圖畫，那麼，軍人的風采就是其中永不褪色的畫面；如果説軍旅生活是一隻格調高雅的歌，那麼，大家相互的支持與鼓勵，便是我們彈奏青春的琴絃。
俗話説；山沒有懸崖峭壁就不在險峻、海沒有驚濤駭浪就不在壯闊、河沒有跌蕩起伏就不再壯美、人生不經歷磨難和歷練就不再堅強。現在，我們雖已脱去軍裝，回到學校，但那20天卻煅造了我們強健的體魄和堅強的意志，冶煉了我們嚴明的紀律和優良的作風。我相信，走出紅河谷，我們英雄的現代學子將以軍人的姿態去迎接生活中的每一次挑戰。
縱觀古今，熱血軍魂如紅色光耀萬丈長；
睥睨羣雄，現代學子似白羽雄鷹千里翔！
在演講的最後，我願代表參加軍訓的09級同學向軍訓期間所有關心、幫助、鼓勵和鞭策過我們的院領導和老師們獻上我們最崇高的敬意和最真摯的感謝：
謝謝你們，辛苦了！
我的演講到此結束，謝謝大家
