【必備】競聘演講稿範文彙編六篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨着社會一步步向前發展，演講稿與我們的生活息息相關，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的競聘演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領導：

您們好！

我叫xxx，畢業於xxx職業技術學院，所學專業是汽車檢測與維修技術，我想競聘修理班班長備員一職。首先我要感謝領導給了我展示自我，參與競爭的機會。我將珍惜這次提高自己，鍛鍊自己的機會。

下面我説説我競聘修理班班長備員的優勢：

首先是有一定的專業理論知識，在學校所學的知識基本都是和汽車修理有關的學科，雖然實踐經驗還不夠豐富，但自20xx年進入修理班工作，我始終不忘多讀書，勤專研，善思考，多動手操作，現在已經能夠熟知修理班報修車的常見故障的處理方法。我還將繼續不斷增長自己的實踐經驗，為提高自己的技術做準備。

其次，是年齡優勢：我今年25歲，精力充沛，喜愛忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能夠發揮主觀能動性，讓我能夠為工作的開展盡全力，出全力。再就是有較強的公僕意識和自律能力。從進廠起我時刻嚴格要求自己；從自身做起，從細微做起，服務他人，快了自己。

修理班雖説不是一線的部門，但也是很重要的部門，它從客觀上也影響着生產部門生產的順利進行。我深知，班長的工作不是輕而一舉能夠做好的。何為班長？班長是要對整個修理班的日常工作做合理化分配，而且還要對修理班的衞生狀況，安全，及班組人員，操作流程進行現場監督和管理，使得修理班工作順利進行的最基層的管理人員。

假如我有幸擔當修理班的班長備員，我將迅速從以下幾個方面開展工作：

在人員使用方面，我將合理利用人員，設立有效地獎懲制度，充分調動大家的工作積極性，儘量做到人盡其才，就如劉禹錫詩中説“問君哪得清如許，為有源頭活水來”，只有充分調動職工的積極性，創造性，增強他們的主人翁責任感，激發了職工的巨大潛能，才能為企業的建設發展貢獻自己的巨大能量。

在工作方面，以嚴，細，實，的工作態度，組織大家經常學習理論知識，總結推廣合理技術經驗，開展合理化建設，技術革新，技術改進活動，推進修理班的技術進步。

在現場管理方面，我將繼續貫徹公司的以定置管理為中心，以現場6s活動（整理，清潔，準時，標準化，安全，素養）為內容。營造高效，有序舒適的生產和工作環境。

在安全教育方面，加強安全教育，提高大家的安全意識，常言道：安全高於生命。在每一天的班組會議，落實公司的各項文件傳達，強調分配的每項工作的安全注意事項。

誠懇待人，忠實正派是我的為人態度；勤奮務實，開拓創新是我的工作態度；不管我能不能競選成功班長備員，我都將以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心加倍努力地工作。但是我還是希望領導能夠給我一次提高自己和鍛鍊自己的機會。

我是音樂廣播的主持人XX，感謝能有這樣的機會參加音樂廣播副總監的競聘演講。這次中層幹部內部競聘上崗，是我格外珍惜的機遇，我渴望能在這嶄新的舞台施展自己的才華與抱負。

我想，首先彙報一下自己的情況：我的工作簡歷非常簡單，20xx年大學畢業應聘到音樂廣播做主持人一直到現在。綏化音樂廣播的第一次直播就是從我開始的，可以説兩年多來我在和音樂廣播一起成長。

坦白的講做主持人我有經驗，而競聘音樂廣播的副總監我毫無經驗可言，甚至是沒有任何心裏準備。可既然局黨組給了我這樣一個競爭上崗的機會，我就想盡力嘗試一下做為一箇中層的管理者而不是一個主持人我能為我的團隊做些什麼？

這兩天我也一直在想：我憑什麼去説服我的領導們，又憑什麼讓在座的各位相信我能勝任這個崗位呢？我給自己找了三個理由。專業素質創新精神管理學科背景

我的第一個理由是專業素質

音樂廣播自創辦那天起對節目質量一直要求很高，全天都是互動直播，而且要求主持人做到採編播一體。我憑着與生俱來的專研精神，不斷總結經驗，迅速成長起來，逐漸形成了自己的節目風格，不到三年的時間打造了《潛入深藍》和《午夜陽光》兩檔聽眾喜歡的精品節目。而且在20xx首屆黑龍江廣播主持人大賽中獲得了專業組二等獎，業務能力也得到了專家的肯定。

我的第二個理由是創新精神

我認為一個媒體的生命力和一個國家一樣，來自媒體的創新能力，特別是媒體管理者的創新能力。我以前沒有做過媒體的管理工作，但我不認為這是一種劣勢，相反是一種優勢，這樣我就不易受傳統管理方式的影響，更能在工作中創新。

我一直以來都在用另外一種思維方式來思考我們正在從事的事業。傳媒不僅是意識形態的組成部分，而且是產業鏈上的一枚螺帽。我們應該用經營企業的方式去管理媒體，用營銷產品的方式去營銷節目。

各位領導，各位老師：

下午好！歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進步。去年的這個時候，我擔當了班主任教師，當時的.我惆悵、茫然，班主任工作對我來説是新的領域，它既新奇又充滿挑戰。學校領導對我充分信任與支持，身邊的老師給我工作與生活上的幫助與指引，讓得我順利完成學校佈置的各項教育教學任務與日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵，感謝你們。

正如我在班主任申請中所説的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一羣或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱與煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養成，理想信念的確立，學習方法的心得等等都與班主任的教導有關。“上面千條線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹與落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話説叫做“累並快樂着”，我願意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。

在這一年中我也展現了作為一名年輕教師應該有的青春、活力、激情與自信。一年來，我認真的觀察身邊優秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經驗，呂光新老師的以情感人與優秀的班幹部協作管理方式，鄭旭峯老師豐富多彩的主題活動與對學生全面的研究，郭德勇老師對學生的博愛與良好的應變能力，李敏老師對學生的耐心與細心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風，葉永泉老師的學生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛精神與優秀的協調、管理以及組織的能力，這對於我來説是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：

“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯繫社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優秀的協調者，協調好學校與家庭、學生與教師等關係，為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協調好師生關係，既要關愛學生的健康發展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來説班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務精神。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先，我將淨化班風，把後進生的轉化工作放在重中之重的地位

大家都知道，我們的學生中有相當數量的學生是被老師認為“學習成績差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想讓自己成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一羣信心不足但對讀書又抱有最後一線希望的學生，將在我的班主任工作中佔有重中之重的地位。因此在國小一開學，我就會想盡一切辦法來改變這羣學生的精神面貌，讓他們逐漸養成良好的學習習慣與生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半。其次是：

1、重視養成教育。養成良好的學習習慣與生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣讓一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面與角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，讓學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣與積極的學習態度，不讓一個學生掉隊。

2、構建教師羣體合力，創造合作共贏與諧環境。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，為學生與教師進行平等的溝通搭好平台，讓每位教師在我班上課感到輕鬆與諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等與諧的環境中健康自由的發展。

3、加強家校聯繫，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通。

4、建立好班幹部的隊伍，讓每個學生都得到不同層次的發展。班幹部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹工作有指導與幫扶作用，但班主任工作不可替代班幹工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班幹部不能實行任命制與終身制，要建立班幹競爭制與流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵與鞭策他們更好的管理自己與管好班級，讓他們的自信心與激情被激發出來，實現班級中游爭上游，上游優秀，後進生更有個盼頭。

5、創建班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發展。班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進行班級建設：勤——勤學、勤快奇——新生活、新點子書——讀書、書寫話——言語表達、行為展現

第三、我將主動尋求學校領導與各部門的支持與幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協調好與任課老師的關係。

俗話説的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨鬥是不行的。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通與交流，及時瞭解學生的學習變化情況；另一方面我也會在我能力所及範圍內儘量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供幫助。

第四、激發學生競爭意識

在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現定期評價，讓每個學生明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性與進取心，培養學生的自覺性。

在新的學期裏，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾説過：“教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。”我仍然會用平等、尊重與真誠的愛心去打開每個學生的心門。講台下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的潛能，用思想激發學生的慾望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，提供機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，讓孩子的潛能轉化為學生現實的能力，並逐漸增強、擴大。

人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民國小這片熱情的充滿希望的教育聖土上，我將以百倍的勤奮與熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業班主任競聘演講稿。

當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經驗，我的想法與看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，讓我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。

尊敬的領導，各位評委：

下午好！

我叫……，現任……處副處長，競聘演講稿通用模式。

我今日來競聘……處處長職位。非常感謝委黨組織，……給了我這麼個展示自我，參與競爭的機會。我十分珍惜這樣一個難得的機會。我將客觀地説明我自己所具備的應聘能力，全面地論述我對於做好……處工作的總體思路和具體措施，並且，將心悦誠服地接受各位領導和評委的評判。

我是……年參加工作的，後來進……大學深造。……歷任主任科員，……處副處長，……處副處長等職務。我的工作得到了在座的許多領導，評委的親切關懷和悉心幫助，競聘演講稿《競聘演講稿通用模式》。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今日充滿信心走上這競聘講台。我覺得，我競聘……處長有如下幾個優勢和條件：

(一)我有較豐富的經濟管理工作經驗。……

(二)有較強的組織協調能力。……。

(三)有較強的公僕意識和自律能力。……

(四)有突出的工作業績。……以上所述情況，是我競聘……處長的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我很快熟悉……處工作，並進入……處處長的角色。……處是……部門，它的工作關係着…………，處於……地位。

我深知，……處長的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和着力點。如果我有幸擔任……處長職務，將……開展工作。在突出重點方面，我將……在跟進措施方面，我將……在創新理念方面，我將……在勤奮務實方面，我將……

尊敬的領導，各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態度！勤奮務實，開拓創新是我的工作態度！如果組織上委以我……處長的重任，我將不辜負各位的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的台階。

謝謝各位 歡迎來到演講稿 範文網。

各位領導、各位同事：

大家好！

記得年我走進水校，第一志願就選擇了水文專業，年參加工作後，又逐漸認識了水文，認識到水文的昨天和現狀，也聯想到水文燦爛輝煌的明天，認識到水文在國民經濟建設中的作用和地位，決心默默地把自己的一生奉獻給偉大的水文事業。

參加工作後，先是在水文中心站下屬的水文站、水庫水文站工作近年，先後擔任測站站長、中心站副站長，年至年調入水文分局業務科工作，主要負責水文測驗整編、地下水管理及工程測量等工作，年擔任監測中心主任。年至年兼任分局工會主席。我兩次參加河海大學成人學習，並取得陸地水文專科和工程管理本科文憑。年被聘為工程師，年被聘為高級工程師。

今天我所競聘的是分局分管業務和有償服務的副局長一職。

下面就我本人的業務工作情況和所競崗位的工作思路向在座的領導和同志們彙報如下：

我所在的水文水資源監測中心，管轄範圍包括縣、縣及市區（、海州、連雲及開發區），管轄區域佔市50%以上的流域面積，其中新沂河、灌河、薔薇河、新沭河等大中型河流均穿過轄區，測驗站點面廣量大，業務工作極其繁重。主要開展如下具體工作：

（1）負責轄區內的水文測驗、水文資料整編，向上級主管部門提供正確可靠的整編成果；

（2）承擔轄區內的水資源調查評價、論證、水文水利分析計算工作，為轄區內的水資源管理和合理配置、水土保持、水利工程建設規劃提供服務；

（3）全方位為轄區各級地方政府提供迅捷的水情雨情快報服務，拓寬水文服務領域。

（4）完成轄區內有關水利交通等工程項目測量工作，積極參加地方水利工程（閘、涵）沉陷監測、傾斜監測等二等以上高等級水準測量任務，培養和鍛鍊有知識懂技術的複合型人才。

（5）協調和處理好與所在地的政府、單位、羣眾的關係，確保各項工作的正常開展。

多年來由於工作方式方法得當，與職工團結協作、齊心協力，以上工作開展的有聲有色豐富多彩，使中心業務和有償服務走在全省基層水文工作的前列。幾年來中心多次受到上級的表揚和獎勵，被省水利廳授予水文系統“～年度先進集體”。我本人，先後被省水利廳、分局表彰為年“先進個人”、年度市級“中層幹部標兵”。

我的演講結束了，謝謝大家！

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！ 首先，我對自己能工作在移動通信公司這樣一個快節奏、高效率、充滿生機與活力的企業裏，感到十分榮幸；感謝公司領導對我的培養和教育，感謝各位同事一直以來對我無私的幫助和支持。今天我十分榮幸地參加公司的崗位競聘，謝謝公司給予我一個挑戰自我的機會。今天我競聘的崗位是營業廳經理。

首先下面簡單説下我的個人簡歷， 我叫xx，在沒有進入公司之前我先後從事過（移動公司學生）各項工作。20xx年7月份，我非常榮幸地進入到全球500強企業之一的中國移動通信公司這個團結而又温暖的大家庭，在營業廳做一名普普通通的營業員。我能夠吃苦耐勞，虛心的向前輩學習先進的工作經驗，不斷的提高和熟悉業務知識，並能很好的學以致用，除了正常的收費、辦理業務等工作外，在接待用户、開展業務、協調關係、化解矛盾等方面不斷提高我的處理問題能力和溝通能力。

其次我對所競聘崗位的認識和我的工作設想：作為營業廳值班經理，具體為以下幾點：協助廳經理建立健全營業廳的各項規章制度，並對制度的落實進行監督，分擔廳經理工作。認真學習與掌握公司每月的營銷方案，組織員工進行新業務培訓。幫助與協助員工在工作上遇到的難題，提高員工的服務質量與自我作業能力。每天晨練組織員工服務禮義操練，鼓勵員工每天以微笑服務投入工作中來。我始終認為當值班經理就意味着要吃苦、奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想營業員之所想，急營業員之所急，公正廉明，經常和營業員換位思考，想想營業員的感受，事關員工個人切身利益問題上，多為員工爭取，儘量讓員工滿意。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．

假如我能夠競聘上崗，我打算從以下幾個方面做好我熱愛的本職工作。

1.以身作則，履行自己的崗位職責，做好表率作用，以自己的行動影響周圍的人，以“從嚴、從細、從實”的標準要求自己。自己做好服務的同時，還要帶動周圍的同事共同做好服務，使我們的整體服務水平不斷提高。

2.熟練掌握各項新業務知識和促銷活動方案。對於公司新推出的每項新業務都要積極嘗試，在使用過程中找出其賣點，然後找準目標客户進行營銷，配合上級部門完成公司下達的各項新業務指標。認真學習公司下發的促銷活動方案，做到在辦理業務過程中熟練、準確。

3.不僅要有紮實的業務功底，還要不斷的與客户溝通，及時向上級部門反饋信息，根據客户的需求，滿足他們更高層次的需要。對於客户的諮詢或投訴要在指定時間內回覆，以確保客户滿意度。

4.樹立互幫互助的團隊合作精神，工作上不斷向業務精通、經驗豐富的領導和同事們學習，主動幫助新進人員處理疑難業務。生活上主動關心和幫助其他同事，能夠起到模範帶頭作用。

5.積極提出創新服務舉措，提高營業廳的整體服務質量。

最後，這次競聘無

論結果如何，我都會正確對待，接受組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我相信，有領導和同志們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任營業部經理這個崗位的。

我的演講完畢，謝謝！