我就是我演講稿7篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，我們都可能會用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我就是我演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

人活在這世上，不光光為別人而活，更重要的是為自己而活。做最真實的自己。

但丁曾説過：“走自己的路，讓別人説去吧！“是的，人生在世有時候不要太過於在乎別人的流言蜚語。只要自己是對的，就堅守，不要動搖。勇敢做自己。

挪威大劇作家易卜生有句名言説：“人的第一天職是什麼？答案很簡單：做自己。”的確，做人首先要做自己。生活中做自己，不在意別人的恩恩怨怨，是是非非。不追求別人的金錢權利。好好做自己，把自己做好，爭取成為一個成功且對社會有用之人，實現自身的社會價值。做最純真的自己，安心做自己。

我的世界，我做主。在這多彩的世界裏，我們可以做自己喜歡的事，閲讀自己感興趣的書籍，彈自己拿手的樂器，烹飪美味可口的飯菜以及享受舌尖上的美味。我們可以多運動，堅持鍛鍊身體，去和大自然擁抱，去公園走走，欣賞美麗的風景，呼吸新鮮的空氣，亦是一種美妙的享受。陶醉在自己的世界裏，我們會很自由，很放鬆，完全不受他人限制，愛幹什麼就做什麼，開心做自己。

做自己的主人，應該做命運的主人。命運掌握在自己手中，不要由命運擺佈自己。我們要勇敢面對生活。遇到困難不退縮，歷經挫折不氣餒。不開心心情不好時學會調節自己，我們要主宰自己的命運，好好做自己。

做簡單的自己，不要考慮太多，不要累自己。不要過於在乎別人的眼光。我就是我，我沒有誰能代替，我是世界上獨一無二的。別人説三道四又怎樣？人非聖賢，孰能無過？心態要放正，只要自己是正確的就堅持。簡單做自己。

哲學家告訴我們：“做我們所喜歡的，然後成功就會隨之而來。”由此可見，個人的愛好是多麼重要。自己喜歡什麼，愛好什麼，感興趣什麼就去嘗試，去做，去實施。當你在做這些事情的時候，你會體驗到一種快樂，並且熱衷於這些愛好。它們會給你帶來一種前所未有的喜悦。你堅持不懈地努力下去，或許成功就會隨之而來。隨性做自己。

人生漫漫，歲月如歌。在這精彩的人生中，我們要學會做自己，好好做自己，做的自己做最幸福快樂的自己！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我學不會口吐蓮花，我只有淳樸語言記錄、積累。我更不是蛇蠍心腸，其實我不是佛口蛇心，我更像是蛇口佛心。

我是一個愛管閒事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋裏挑骨頭，沒事找事。有一次朋友的筆丟了，雖然不是什麼貴重物品，但我還是立馬化身柯南幫她找了出來。

我對人生有很多感悟問題，卻又不急着去解答。總會一個人聽着別人的歌，思考自己的問題。不懂什麼叫萬劫不復，認為孩子最喜愛的糖果掉碎在地上，嚎啕大哭也無法挽回，這樣子叫萬劫不復，那我經歷許多萬劫不復了？是我理解片面，頭腦簡單；還是真就這樣子？看來我是多愁善感之人。

我不消極，我不陰暗。我有自己都看不懂的雙性格。我開心就要全世界都知道，難過就痛快哭一場，我的性格不會爾虞我詐，旁人是怎樣看我的我不管，雖然我會因為他們的一言一行難過上半天。看來我有些瞭解自己了。

經常犯二，會傻傻地去犯同樣一個錯誤，倔強又要強。會崩潰到極點，像精神分裂者一樣。會安靜到出奇，好像我本身性格一樣。

在我的眼裏，我感悟了自己一生的命運。無論是在哪方面，我遠遠不比他們任何人差。原來我是井底裏的一隻青蛙，只能坐井觀天。看到的只是一塊狹小的天空。我們錯了，在外界裏我們根本就不算什麼，只不過是自以為是罷了。

父母經常對我説，你什麼時候能長大啊。他們每每這樣説，我總會撇撇嘴，聳聳肩，吸吸鼻子，表面沉默，心裏早已風起雲湧。我會反覆反省，是什麼讓父母説這樣的話？僅感慨嗎？我會把所有做錯的事在心裏對他們説對不起，嘴上卻不吐半言。

世界之所以如此絢麗多彩，是因為有許多像花一樣可愛的人。倘若這世上只有芍藥和玫瑰等名貴絢爛的花，這世界也難免有些單調，但是倘若加上小野花，這個美麗的星球才會因差異而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你會發現，自己其實也是一道亮麗的風景。

我就是我，顏色不一樣的煙火。我看懂自己，我看不懂自己。朦朦朧朧，在我一字開頭的年紀。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我是叢林中的一片樹葉，我是山間的一棵小草，我是滄海中一粒水滴。滾滾紅塵，茫茫人海，在這裏，我顯得是那樣平凡，那樣渺小。

經歷過人世間的步步坎坷，曾幾多沉淪，幾多冥迷。但生活的挫折選擇了我，鍛鍊了我，我變得更加堅強。一顆不甘平庸的心終於迸發出理想的熱情嚮往，對生活的熱切渴望。

看哪，朋友：

路邊的那一潭死水，無紋無波。

我不要這樣的生活！要麼就卷如大海，要麼就去無聲地滋潤田禾額。

看哪，朋友：

牆壁上的那幅肖像，不哭不樂。

我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。

別人有別人搏擊長空的雄志，我也有我鵬程萬里的豪情；別人有別人“安能催眉折腰事權貴”的曠達，我也有我“也無風無雨也無晴”的灑脱。總之，我就是我。我無須仰視別人“尊貴”的容顏，我也無須聽從別人荒謬的使唆。

我就是我，我認準什麼——只要它是對的，我就會大膽去做，不會因某些人的流言而猶豫什麼；我就是我，我向往什麼——只要它是光明的，我就會至死不渝，不管是什麼時候，決不會被色利金錢所誘惑；我就是我，我追求真理，不管前方多麼艱險，我都會披荊斬棘，闖它個天寬地闊！

也許我相貌不佳，也許我並不出色，也許我不被別人重視。但這算不得什麼，相信自己吧，讓我們來共同高唱生命的凱歌！

我就是我，我不會因某些人的鄙夷而不前，更不會因道路上的困難而畏縮。我要生活，因為遊樂我而更加精彩，我要讓世界由於有了我而更加美麗！

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

有些人習慣於仰望別人，回頭卻發現自己正被別人仰望着。其實並非一無是處，你只是沒有發現自己，認識自我。學會自信，學會勇敢地昂首挺胸，認真的做自己。而不是一味仰望別人的背影，那樣只會影響自己的發揮。

我有一個鄰居，她非常靦腆，很少跟陌生人説話。很小的時候，媽媽就離開了她，讓她長期與爸爸一同生活。她的周圍有很多小朋友，他們有爸爸也有媽媽。她很傷心，她也有媽媽，而她的媽媽不喜歡她。她媽媽選擇了離開她和爸爸，與別人生活在一起。

我呢，屬於玩得很瘋的那種人，在小夥伴裏，就我最活躍。經常聽到父母在茶餘飯後討論：她媽媽又跟誰走了，多長時間沒回來過，又把家裏的錢捲走了之類的。

她的成績很優秀。於是，經常往她家跑，帶着作業本去問她題目。一開始她很害羞。漸漸地，除了教我題目，還跟我説一些有趣的事情。後來，除了帶作業本去，還帶一些小玩具小零食和她一起分享。最後，我們成了無話不談的好朋友。她的成績越來越好，越來越突出，人緣也好了不少。她比我高一屆，所以經常能在學校碰面，看着她的朋友越來越多，走路時與別人談笑風生。再後來，她考上東中，而我在創新！我也不得不仰望她了，但在生活中，在學校裏，我還是玩得開的，就是成績平平了點。不過，我是個樂天派，別人考好大學，我可以考個好大專啊，反正“三百六十行，行行出狀元”，靠本領賺到錢才是硬道理。

她現在生活得很幸福，她有父愛，有友情，有同學愛，本身也很優秀。遇到難題，她也不再閃躲，而是積極的尋找方法解決。

我們每個人都是不完美的，總有這樣或那樣的缺點，但只要克服缺點不斷努力，就能不斷走向完美。只有你想不到的，沒有你做不到的，對自己要充滿信心，自信做好你自己。

大家好！

我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個自由自在的'我；我就是我，一個魔術師一樣的我。

我就是我，一個愛哭並且多愁善感的我。我在制服男生時有一個殺手鐗，那就是假哭。每當那些男生惹我的時候，我就會使出“九陰白骨爪”、“河東獅吼”等招數，如果他們仍不束手就擒，那我便會裝哭。不是我自吹自擂，我那裝哭的本領是爐火純青、出神入化啊！看起來就像真的一樣，那淚珠兒在眼眶裏打轉，可就是倔強地不落下來。當然了，我有時也會真哭。受了委屈時，我會哭；看到了動人的故事和感人的電視劇時，我也會哭；生氣時，我要哭；興奮時，我還哭；別人説我是個“愛哭鬼”，我又哭了。我就是我，一個堅強並且愛笑的我。我不會被任何難題，就算失敗了、受傷了，也不會讓眼淚流出來，就像那首歌唱的“眼淚不是我的武器”。同時，我也很愛笑，我的笑聲千奇百怪，有時是短暫的笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑。但是，在各式各樣的笑聲中卻沒有淑女兒的笑聲。沒法，因為我是一個“假小子”。我就是我，一個樂觀並且愛開玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的仇，男生惹我，我立即還手。我還喜歡開玩笑。

我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬着童話般的生活。想象中，我的小屋瀰漫着童話的氣息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的風。我的小屋垂掛着棒棒糖，飄着肥皂泡泡，讓我有一種脱離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。

我就是我，一個……

我就是我，一個愛哭的我；我就是我，一個愛笑的我；我就是我，一個能“七十二變”的我！

在此次演講之前，我想先問大家一個問題：“我是誰。”這是一個歷史遺留問題，有些同學可能會回答自己的名字，有些同學可能會回答自己的物種。直到現在，也沒有人能給出準確的答案，所以，今天我想和大家探討一下這個問題。

在最初笛卡爾提出“身心二元論”即著名的“我思故我在”，他提出：身體與意識不是同一個個體掌管，也許有一天你會發現，你身邊一切的一切只是一個夢，你在被一個巨大的電腦程序所操控，那麼你能不能説你不存在了呢？答案是否定的，因為你曾經思考過，你的意識存在於這個世界上，你就存在於這個世界上。隨着科學的發展，笛卡爾的理論逐漸被生命科學所推翻，現在大家普遍認同“意識源於腦”這個觀點。但還是無法否認，笛卡爾的“二元論”還是一個里程碑式的論證，即是“我是誰”這個問題的最初起源。

我理解的“我”沒有笛卡爾那沒高深，也沒有生命科學那樣捉摸不透，在我看來，“我”這個問題被分成了還幾個層次，有一般理解，也有深刻的思考。

在第一個層次中，“我”意味着安守本分，做好自己的本職工作，我閲讀過一篇文章，其中寫道兩個人，一個人的人生轟轟烈烈，大起大落最後因為公司倒閉，妻離子散，諸事不順最後絕望自殺，另一個人平平淡淡生活白手起家，踏踏實實勤勤懇懇，後來兒孫滿堂，親朋無數，無疾而終。文章結尾問道：給你這樣兩種人生要你選擇，你會選哪種？肯定大多數人都會選擇第二種平平淡淡的人生，不只因為他離開人世的方式，也是因為，他安守本分，勤勞懇幹踏踏實實，做好了他每一件應該做與值得做的事情，雖然平淡無奇，但對於他來説，絕對是一次非常有意義的人生旅行。在這裏，做好了每一件事，無悔於自己，是一種做人的境界。如果身旁有質疑之聲嘲笑之聲，那麼，先問問自己，自己做錯了什麼沒有，如果有，那麼積極改正，如果問心無愧，那麼繼續腳踏實地勇往前行，不用管那些質疑與嘲笑，反正，飯照吃，覺照睡。

在第二個層次中，“我”意味着追求夢想。有一篇故事講：一個年輕人到另一個大城市做推銷工作，夢想着能買一輛車，在他的卧室牆壁上花着一輛汽車有一小半是上了顏色的，有一大半還是空白，他説他正在為買車攢錢，有色部分以有着落，空白部分有待努力，相信再過一年半載，這輛牆壁上的汽車就會變成真實的汽車。這不免讓人為之動容，一個推銷員，一天要被無數個人拒之門外或是加以貶損，但是他為他的夢想做出了最大的努力，這就是實現自我，古時候很多文人墨客都為了自己的理想或是政治抱負做着終身的努力，他們也都是實現自我價值的典範，所以，“我”意味着對於自己的夢想堅定不移，勇敢追求。那些有自己為之奮鬥地理想的人，他們也實現了自我價值，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”

第三個層次的“我”也許不只是自身，古人有云：“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”

意味着你不只要為自身而做出努力，更要幫助那些心有餘而力不足的人們。讓我們來思考一個問題：如果這個世界上只有你一個人實現了自我價值，成為了真正的自己，那麼你實現你的自我價值還有意義嗎？當然不是，所以既然有條件，就去幫助更多的人體會到自我的意義。舉個例子，像一些沒錢上學的孩子，他們沒有一個平台去了解這個大千世界，所以只能在自己的小世界裏度過一生，這樣的人生真的足夠有意義嗎？我想答案不言而喻。這只是千萬種情況之一，所以不管是物質上的援助，或是精神上的支持，你做了你力所能及的事情，你可以變得更成熟，甚至可以在這個過程中感受到更多，甚至可以體會到自己的社會價值。獨善其身之後，在你找到了你的自我價值之後，兼濟天下應該就是下一個目標。讓更多的人意識到“我是誰”以及人生的意義。

在咱們對於“我是誰”這個問題當中討論了三個層次，但實際上，也是講了三個不同的人生品質，不管是予人玫瑰手有餘香，還是做好自己，亦或是堅持夢想。我想，別人再問你“我是誰”這個問題時，想想自己的經歷，思考良久，最終還是會回答：“我就是我”。還是那句話：永遠做好你自己，我就是我！

最後一一首歌結束今天的演講：“我就是我………..一樣盛放的赤裸裸。”

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

藍，是屬於大海的，綠，是屬於樹葉的。我不會去模仿大海的藍，更不會去抄襲樹葉的綠。因為：我就是我。

我是一個相貌平平的小夥，雖然稱不上是帥氣十足，但也稱得上五官端正，一表人才。因為：我就是我。

我不願照搬別人的老套。讀書時，我只欣賞其中的某一部分，從不把整篇課文背下來；做題時，我很少重複以前用過的方法，因為只有不斷的創新，才能發現新大陸；老師提問時，我總會大膽的發表自己的觀點，説出自己的看法，從不膽怯。因為：我就是我，無人能夠取代。

我就是我不願掩蓋缺點，更不願隱藏優點。我愛説愛唱更愛玩，從不假裝知識分子。一有機會，我就總喜歡展示自我。讓別人瞭解我。缺點嘛，我也從不掩蓋。不過我更喜歡別人毫不客氣地指出。因為：我就是我。

人生好比一張白紙，人每天都會在上面塗上一種顏色。最後下來會分為三種沒：一種是黑色的，一種是金色的，另一種則是彩色的。黑色的人生往往充滿了虛偽和內向，這些人在別人面前常常抬不起頭，充滿自卑。取爾反之就是彩色的，中間一點的則是金色的。當別人問我是什麼色的，我總會自豪的喊出：“我是彩色的。”沒什麼原因，因為我就是我。

一表人才，這就是我；聰明可愛，這就是我；彩色人生，這就是我。不必再猶豫了，現在，請向世界自豪的説出：“我就是我”。