在高效課堂典型課例研討會上的總結講話稿範文

老師們辛苦了！

教壇鼓角爭鳴，課改颶風正勁。20xx年9月28日是我們永遠值得記住的日子，從那時起，**州市教體局在全市範圍內迅速以颶風行動掀起了創建高效課堂的高潮，教體局領導總把新桃換舊符，對傳統的課堂教學不作挑戰，而作顛覆。不作改革，而作革命。昭示我們：為有改革多壯志，敢教日月換新天。

在學校，從校長到教師，從教師到學生，誰不在論高效課堂？在家庭，茶餘飯後，誰不在議高效課堂？在社會，從街頭到巷尾，誰不在談高效課堂？就連南宋詩人翁卷也賦詩兩句：“鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。”范成大能閒住嗎？“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。”（語文課上的內容）

課程改革正當時，夏日荷花別樣紅。三位教師，小荷尖尖。在創建高效課堂的活動中，迅速成為本協作區的領軍人物，有長期耕耘教壇的老將，有勇做課改中流砥柱的中堅力量，有初涉教壇的`後期之秀。她們巾幗不讓鬚眉內，為大家提供典型課例進行研討，真是戰地黃花分外香！

三節典型課例，給我的感覺是“柳暗花明又一村”。三節課，可圈可點，可歌可頌，可研可討。三節課，每一節課就是一首奇麗的小詩，雖沒有五言、七絕那樣工整、嚴謹，但讀起來朗朗上口，想起來與猶未盡。三節課，每一節課就是一幅美麗的圖畫，雖不能“濃粧淡抹總相宜”，卻有“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”之效。當然，我們要用敏鋭的目光去觀課，用發展的思維去議課。三節課，我們不是在做“長方體和正方體表面積的計算”，而是在做“立體圖形易錯題的分析”（兩節數學課上的內容）。三節課，我們的初衷是拋磚，我們的目的是為了引玉。

老師們，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。願在座的每一位領導、每一位老師都能夠成為**州市課堂改革的鮮花，綻放在**州市高效課堂的百花園中。願在座的每一位領導、每一位老師都能夠成為**州市課堂改革的明星，照亮**州市高效課堂的天空。**州市的高效課堂定會呈現出“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，到那時，我們怎不”憶江南”?

最後，感謝**鎮中心校劉##校長、##鎮中心校韓##校長、@@鄉中心校陳##校長、￥￥鎮中心校樑##校長、%%鎮中心校常##校長、××鎮中心校趙##校長全程參與研討會活動！

感謝葛##主任、王##主任、郭##主任、趙##主任、張##主任、王##主任的精彩點評！

感謝劉##老師、宋##老師、桑##老師、程##老師、朱##老師、李##老師的精彩展示！

感謝鄉鎮中心校孩子們的精彩表現！

謝謝！