9月16日國旗下講話
學校有很多宣傳教育的窗口和平台,每週一次的國旗下演講是其中受眾面較廣、頻率較高、效果顯著的一個重要教育陣地。下面是小編為你整理的9月16日國旗下講話內容，希望對你有幫助。
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好!
今天——9月16日是國際保護臭氧層日。同學們，你們知道什麼是臭氧層嗎?
在距離地球表面25公里的上空有個臭氧層。它能吸收陽光中對生物有害的紫外線，是地球生態環境的保護傘。可如今的臭氧層早已“漏洞百出”。80年代中期，科學家首次發現，南極上空的臭氧層在冬季和春季會出現嚴重損耗，形成空洞。
科學家們普遍認為，臭氧層被破壞直接導致地面紫外線輻射增強，使人類皮膚癌發病率增高;強烈的紫外線還會傷害眼睛，導致白內障，會抑制植物(大豆、瓜類、蔬菜等)的生長，穿透10m深的水層，殺死浮游植物和微生物，會危及水中生物……大氣臭氧的損耗問題已引起了全世界的關注，並已成為大氣科學、氣象科學、環境科學、生態學、醫學等各界研究的一個重大課題。
1994年聯合國大會決定：每年的9月16日為國際保護臭氧層日。
保護臭氧層是全人類的責任。在國際保護臭氧層日來臨之際，願我們多瞭解一些這方面的知識，積極地向家人、向社會宣傳保護臭氧層的意義，同時自覺謝絕使用含有cfcs(氯氟烷烴)的產品(沙發、空調、冰箱等)，因為cfcs(氯氟烷烴)徑直升至空中，會把臭氧層吃光!
讓我們都來做環保小衞士吧!我的講話結束了，謝謝大家!
9月16日國旗下講話老師同學們：
大家好!今天我的國旗下講話的內容是《如何養成良好的學習習慣》。 學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性;有利於形成學習策略，提高學習效率;有利於培養自主學習能力，使學生終身受益。那麼怎樣才能養成良好的學習習慣呢?大家應該從以下幾個方面嚴格要求自己。
1.循序漸進
良好的學習習慣既非一朝一夕養成，也不能在短時間內一下子統統形成，要有耐心地付諸行動。在區分主次、難易之後，從實際出發，逐步提出具體的切實可行的要求，有計劃地逐步擴展，然後按部就班地貫徹落實自己的計劃，久而久之，便習慣成自然了。要養成良好的學習習慣，關鍵是説到做到，堅定不移。
2.自我控制
在培養學習習慣的初期，在自制力還不夠的情況下，應該控制自己的.活動時間和空間，以達到約束自己行為的目的。因為人的行為本身，很大程度上受情景因素的影響。如果發現自己實在很難抵制某些活動的誘惑，可以請求父母或老師、同學進行幫忙，讓他們約束自己的活動時活動方式。
3.及時調整
中學生多數自制力比較差，在好習慣形成的過程中，或者在克服壞習慣的過程中，容易出現反覆、拖拉、敷衍、放任等現象。這就要求自己要嚴格監督自己，對自己易犯的錯誤時時警惕，及時發現偏差，及時做出調整。
4.不斷鞏固
習慣成自然。在習慣初步形成，逐漸進入順其自然的狀態後，就沒有必要再強制自己了。但要注意還要不斷鞏固，不斷強化，及時消除外部干擾和內部故障。外部干擾主要是那些可能使你偏離甚至脱離軌道的引力，內部故障主要是受挫折時情緒不佳而放縱自己。對付干擾有一種有效的辦法，就是改變環境，轉移注意力。當你的生活圈內有人向你施加不良引力時，你可以尋找理由暫時跳出這個圈子，消除不良引力，努力去做自己應該做的事情。當你產生憂鬱、悔恨、憤怒、惋惜、憂傷等情緒波動時，可以通過做具體的事情來轉移注意力。
最後希望廣大學生養成良好習慣，取得優異成績，，健康快樂成長，謝謝大家!
