關於學習國旗下講話稿
現如今，很多地方都會使用到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的關於學習國旗下講話稿，歡迎大家分享。
關於學習國旗下講話稿1
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家早上好!我是九年級(2)班的卓曉玲，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，今天我演講的題目是：《刻苦學習，時不我待》
在這秋風送爽、丹桂飄香的九月，我們以全新的姿態相聚在一起。相聚是為了圓夢，圓一個成人、成才的夢;相聚是為了奮進，是休整後的新的征程的出發;相聚是為了創造，創造出無愧於時代的明天。新的起點，新的征程，需要我們付出更大的努力、更多的熱情。
今天，我們社會物質財富豐富了，家庭生活條件優越了，無需再為温飽而到處奔波，無需再為生存而頻生煩惱。在這樣的生活條件下，一部分學生養尊處優，衣來伸手，飯來張口，忘記了艱苦樸素，忘記了勤奮求學，忘記了自立自強，甚至家長、老師的要求稍稍嚴格一點兒便叫苦怕累，於是倦于思考，懶於學習，甚至荒廢自己的學業。這情景實在令人痛心!
同學們，中學階段是人生求學的基礎階段，科學知識的把握，良好素質的養成不僅關乎個人的前途命運，也和一個國家、一個民族的希望緊緊相聯。設想一下，再過二三十年，當我們的父輩老去，我們將承擔起一個民族前進的重任，如果只靠那些不學無術、好喝懶做、庸庸碌碌之輩，我們的國家、我們的民族該往何處去?刻苦學習、勤奮鑽研對於我們每個人都至關重要。冰心説過"成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"命運從不垂青無準備的頭腦。現在的每一分懈怠，你以後將會用成倍的付出來償還。少一點庸懶，多一點刻苦;少一點彷徨;多一點執着;少一點浮躁，多一點嚴謹，你未來的人生道路也將會更精彩。孟子説過："天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。"求學的道路從來都沒有坦途，總會遇到各種各樣的挑戰，成長的道路上也會有各種各樣的困惑，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。唯有積極思考、刻苦勤奮才能留下堅實的成長足跡。
同學們，父母、老師從小就教育我們要熱愛祖國、孝敬父母。現在的我們怎樣愛祖國?怎樣愛父母?那就要盡心盡力做好自己的本職工作——學習。我們的國家經濟騰飛，欣欣向榮，正走在實現中華民族偉大復興的光明之路上，這一切都是我們的先輩用艱辛與血汗換來的，各行各業都需要我們去繼承去創造。同時，世界風雲變幻，國家也面臨着越來越嚴峻的挑戰，這更需要我們刻苦努力，學好本領，建設更強大的祖國!我們的先輩們歷經多年含辛茹苦的打拼，為我們創設出如此美好的生活環境，為了我們的成長，他們依然辛苦奔波，任勞任怨。對於現在的我們來講，只有努力學習，成為對社會的有用之才，才能無愧於父輩的辛苦!
同學們，人生在勤，不索何獲。我們現在正值青春年少，努力吧!成功屬於我們，未來屬於我們!泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深，請讓我們繼續發揚勤奮刻苦、自強不息的精神，一點一滴地積累，踏踏實實的做好每天的工作，認真上好每一節課，紮實學好每一點知識，在學習中培養自己，在實踐中鍛鍊自己，讓我們行動起來，肩負起時代賦予我們的歷史使命，用青春承載夢想，用奮鬥成就未來，在今後的學習生活中，描繪出壯美恢弘的青春畫卷，奏響雄渾激昂的青春樂章!
關於學習國旗下講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天是5月30日，再有三個星期，九年級將要會考，再有一個月，七、八年級將要迎來升級考試。因此，學習要成為我們今後一段校園生活的主旋律。今天，我要講的題目就是："快樂學習"。
古人云："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟" "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"提到學習，人們往往強調了學習之苦，而忽略了學習之樂。學習是快樂的。學習語文，我們感受着祖國語言文字的魅力;學習數學，我們的思維變得縝密;音樂課上，優美的音樂陶冶我們的情操仔細想來，學習生活是那樣的豐富多彩，在學習中，我們享受着成功的喜悦，快樂地成長。
那麼，怎樣才能快樂學習呢?端正的學習態度是快樂學習的前提。養成良好的學習習慣是快樂學習的基本保障。為了取得良好的學習效果，我們應該養成以下學習習慣。
一是課前預習的習慣。預習，就是上課前的自學。也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。可以在書上作記號，還可以提出自己不理解的問題。課前預習可以讓我們在課堂上變得更自信。我們也可以在預習中摸索出一些自學方法。
二是上課專心聽講、積極思考問題、主動發言、勤做筆記的習慣。南宋哲學家、教育家朱熹提出讀書要心到、眼到、口到，其中心到就是指專心聽講。要取得好成績，必須利用好課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。只有專心聽講的同學，才會真正走進課堂。
三是認真完成作業的習慣。作業是檢查學習效果、加深理解記憶、提高思維能力的有效手段。獨立思考、認真書寫、理解提高是對待作業的正確態度。
四是及時複習的習慣。俗話説："複習是醫治遺忘的靈丹妙藥。"複習是課堂的延續，及時有效的複習可以加深對知識的理解和掌握。
考試是對我們綜合學習情況的重要檢測手段。許多同學往往粗心大意，考試中不審題的現象屢見不鮮。試卷做好後不檢查的大有人在。因此，第五，我們要養成考試中認真審題、仔細答題、用心檢查的習慣。
課本的知識是非常有限的，它遠遠不能滿足我們的需求。這就要求我們從小養成主動閲讀和積累的習慣。通過閲讀和積累，開拓視野、豐富知識、培養能力。
快樂是幸福的源泉，學習是獲得快樂的途徑，唯有每天不斷地充實自我、在知識上不斷地擷取，才能夠讓我們感到進步，享受到學習的樂趣。同學們，願你們每天都能快樂學習，健康成長!謝謝大家!
關於學習國旗下講話稿3
尊敬的領導、老師們、同學們：
大家上午好!我是五年2班劉雅婧。
伴着炎炎的夏日，在這鮮豔的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。
同學們，文化科學知識是人類最寶貴的精神財富。現在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的“鉅著”，藴藏着無窮無盡的奧祕。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們只有具備了勇於實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，才能主動地去學習。
美國有一位著名探險家，名叫約翰〃哥達德，他15歲就將自己想幹的大事列了一張表，題名為“一生的志願”。他的目標就像一盞航標燈，給茫茫大海中的航船指明瞭方向。哥達德之所以得成功，確立目標是其中的一個重要原因。目標的力量是多麼神奇啊!
熱愛學習，首先也應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎?古人説得好：“凡事預則立，不預則廢”。這裏的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業，再閒聊的習慣，要在每天抽出半小時閲讀課外書籍等。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們儘早確立一個奮鬥的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧!
熱愛學習，還要有戰勝困難的耐心，有不達目的決不罷休的執着精神。同學們，你們是否有過這樣的體驗?假如你要在校運動會上奪得冠軍，你要付出多少個日日夜夜的汗水!假如你在期末考試會考取了優異的成績，那是平時用多少時間一點一點積累起來的!我們確立了學習目標後，要實現它會遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰勝困難的耐心，有了不達目的決不罷休的執着精神，你在學習上會有更大的收穫。
熱愛學習，還得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那麼，怎樣才能養成好的學習習慣呢?我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎?還有哪些要改進的地方?然後在以後的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。
同學們，“無限風光在險峯”，攀登科學高峯也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮鬥的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那麼你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫!
同學們，真誠祝願你們——熱愛學習，做學習的主人!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
關於學習國旗下講話稿4
老師們、同學們：
大家好!
我國曆史上有一個“頭懸樑、錐刺股”的故事，可能很多同學都沒有聽説過： 戰國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生於貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟着當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看着自己的同學龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。於是蘇秦也告別了老師，下山後幾年時間，遊歷了很多國家，想説服這些國家的國王重用自己。但由於他才疏學淺，沒有一個國家留下他，最後只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家裏。回到家後，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術、不務正業，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這麼多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學識不夠，讀書不夠，於是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭髮用繩子紮起來，懸吊在屋樑上，如果自己一打瞌睡，頭髮就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸樑，錐刺股”的由來。 這個故事激勵着很多青年學子發憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。
世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學家袁隆平，經過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗的失敗，終於培育出了優良的雜交水稻品種，多養活了世界上億萬人口;著名數學家陳景潤，為了攀登數學高峯，摘取數學王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”，成年累月關在房間裏計算、證明，幾年下來，光是演算的草稿紙就裝了幾大麻袋，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想，走路時撞在了電杆上，竟然對電杆説“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幾年的頑強拼搏，陳景潤終於發表了世界著名的“陳氏定理”，為中國數學爭了光。那些站在奧運冠軍的高高領獎台上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們，為了生活，為了培養子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
本學期開學以來，學校在加強教學研究，提高教學質量上採取了一些新的措施。其中與同學們直接有關的，就是加強了月考、抽考檢測力度;自習課還給同學們輔導學習。全校老師為了提高同學們的學習成績，更多地培養同學們成才，
把時間抓得更緊了，對學習上的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了。覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業太多，負擔太重等。我感覺同學們的學習負擔並不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎麼能取得優異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今後怎麼能面對人生的困難和挫折呢?
如何學習才能取得較好的成效呢?
美國未來學家阿爾文·托夫勒説：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”聯合國教科文組織則把學會學習作為21世紀教育的四大支柱之一。可見，學會學習是何等的重要。
而要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。那種靠父母、老師壓着學習，靠形式逼着學習的效果是很不好的，時間長了，還會產生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學習目標，培養對學習濃厚的興趣，不等不靠，主動學習，才能取得良好的效果。 好的學習方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什麼，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什麼要這樣分析?還有沒有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時要注意對所學內容進行總結、比較、分類等，長此以往，你的學習能力就會逐漸增強，學習效率越來越高，負擔越來越小。長此以往，你就會發現你的努力取得了事半功倍的效果。
同學們，我們今天並不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。要想取得優異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。
同學們，從現在開始，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收穫!
關於學習國旗下講話稿5
各位老師、同學們：
大家上午好!我是九(1)班xxx ，今天我講話的題目是：學習貴在堅持。
"水滴石穿，繩鋸木斷"，這個道理我們每個人都懂，然而為什麼微不足道的水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這，就是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水，堅持不斷地衝擊石頭，就能把石頭擊穿。同樣的道理，柔軟的繩子才能把木頭鋸斷。苦心天不負， 功到自然成，成功之前難免會有許許多多的失敗，但是隻要我們能克服困難，堅持不懈地努力，那麼，成功就會在不遠處等着我們。
當我們咿呀學步時，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持;當我們學習寫字的時候，不斷擦掉，不斷重寫，我們在堅持;當我們一遍遍的演算數學題的時候，我們在堅持。當我們每天戴着揹着書包走進校園時，我們在堅持;當我們一次次隨手從地下撿起一張張廢紙時，我們在堅持。
"讀萬卷書，行萬里路" "知識重在運用，學習貴在堅持。"同學們，當我們面對接踵而來的挑戰和學習壓力時，心中不免心浮氣躁，甚至產生厭煩和絕望的情緒，但是我們應該時時提醒自己：堅持，再堅持一下!大河裏，漁船堅持的劃下去，就能到達勝利的彼岸;沙漠中，人們堅持的走下去，就能找到生命的綠洲;而學習上，只要我們堅持的不斷努力，就一定能登上智慧的最高峯。
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。毛澤東同志對學習也曾提寫了這樣的一副對聯;
上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起；
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。
願同學們以此聯為勉。最後祝同學們在期末考試中取得優異的成績!謝謝大家!
關於學習國旗下講話稿6
各位老師，各位同學：
早上好。今天我國旗下講話的題目是：讓學習成為快樂的事。説起"快樂"，你會想到哪些事呢?玩耍、跑步、跳繩、手工、畫畫等等。但相信很少會有同學想到學習。
古人的話可以作證：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟;頭懸樑、錐刺股;板凳要坐十年冷等等，這些名言無一不告訴我們學習是一件苦差事，要學好更是要付出數倍的時間、精力。但是，偉大的科學家愛因斯坦説過："興趣是最好的老師。"這就是説一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，並在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗。所以我們要培養對學習的興趣。當你對學習產生興趣時，當你對它有着一定的期待時，當你把它做為自己的事情時，無論它們要花費你多長的時間、多大的經歷，你都會不在乎了!
是的，學習本身不是一件簡單的事，也會遇到各種困難、坎坷。比如：遇到不會做的題目、很難背誦的課文、學習習慣差、家庭變故影響了你的學習情緒等。但是，你千萬不能放棄，人最大的敵人就是你自己。在挫折面前，不要總是暗示自己：我不行。恰恰相反，我們要不斷地告訴自己：我，可以的。沒有人生下來就喜歡學習，但是興趣是可以培養的。當你有了學習的興趣，不喜歡它都難。
一、快樂學習，發現喜悦
學習是一件快樂的事情，學習快樂才能成長的快樂，今天快樂學習，將來才能快樂工作，快樂學習和工作是一個人精神優秀的體現。現在大多數同學的學習是快樂的、積極的，但也有部分同學學習被動，精神不佳。學習不快樂的根源有兩個：一是恐懼，部分同學學習目標性不強，決心不大，對所學知識還沒嘗試就有畏難情緒，擔驚受怕，恐懼使人的學習狀態極差，學習效果根本談不上，高二、高三、九年級的同學都進行過65公里野營拉練，如果你一開始就抱着對65公里野營拉練擔驚害怕的心理，你基本上就走不下來，即使走了下來，你也是痛苦的，只有堅定、堅持、堅強、快樂、勇敢，才能享受遠足的幸福，學習也是這樣。二是自卑，有些同學總是懷疑自己的能力，不自信，在課堂上表現過於小心，結果不僅把展示、點評、質疑的機會白白丟掉，還使自己壓抑，精神不振。恐懼和自卑是同學們給自己戴上的精神枷鎖。只有打破這些枷鎖，學習才能夠真正有趣好玩，才能進入學習的自由王國。
二、與大家一起學習
在《孟子》這本書中，有這樣一段對話，孟子問梁惠王："獨樂樂與眾樂樂，孰樂?"梁惠王毫不猶豫的回答："不若與眾。"他的意思是説，一個人欣賞音樂不如與眾人一起欣賞音樂快樂。這段話啟示我們，自己獨立快樂不如與大家一起快樂，快樂只有彼此分享才是真正的快樂。我校"271高效課堂"的核心是小組合作、探究體驗，幫助同學們在合作探究中解決自主探究中遇到的問題，因此同學們要充分發揮學習小組的戰鬥堡壘作用，大膽探索，互幫互助，共同成長。幫助每一個同學，讓每一個同學學習快樂;幫助每一個同學，讓自己在幫助別人中更快樂。
讓我們在快樂的學習中，運用智力，發展能力，強壯心靈吧!
關於學習國旗下講話稿7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自六(二)班的王佳同學，我們班的班主任是劉建軍老師。今天我國旗下講話的題目是：《學會學習，努力學習》。
中國人有一句話：活到老，學到老。美國未來學家指出："未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人"。學會學習是每一個人都要面對的，它是打開終身學習之門的鑰匙。那麼，我們怎樣才能"學會學習"呢?
首先要牢記：我們為什麼要學習。
我們為什麼要學習呢?有人會説，這很簡單。因為我是學生，我到學校來就是為了學習。是呀，我們這樣的年齡不讀書幹什麼呢?只要你是學生都要學習。那麼，學習幹什麼?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的説：為終生髮展學習。學習看上去是為了眼前的事情，實際上，學習是面向明天的，面向未來的。
其次要思考：我們如何學習。
最好的學習就是自主的學習。所謂"自主學習"就是自己主動地學習，自己有主見地學習。古往今來，學生都是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績。 "授人以魚不如授人以漁"，意思是説，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的`方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難，如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。
同學們圍繞學習這個中心，可以將課堂分設為五個步驟：
一是自己定出學習目標，提出問題;二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習，嘗試解決問題;三是小組合作，基本解決問題;四是展示點撥，全面解決問題;五是鞏固提升，達成目標。
這種學習模式，核心就是要培養同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和複習，積極思考和討論，積極作業和實踐。在"培養有學習能力"的育人目標的導向下，你一定能夠學有所成。
第三要關注：我們怎樣學習最有效。
所謂學會學習，在某種意義上就是掌握科學的學習方法。科學的學習方法很多，如：巧妙安排時間，科學運用大腦，循序漸進，科學記憶，理論聯繫實際等等。這裏向同學們簡要推薦與學習密切相關的"學習金字塔"。不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內的保留程度是不一樣的：
聽講法——5%;閲讀法——10%;視聽法——20%;示範法——30%;討論法——50%;練習法——75%;而(學生與學生)互助式自主學習法——95%。
同學們，只有樹立了美好的的奮鬥目標，做學習的主人，掌握了科學的學習方法，鍥而不捨，奮勇向前，我們取得好成績，博得好人生，讓我們一起
學會學習、努力學習吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
關於學習國旗下講話稿8
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
同學們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼?那就是時間。
在不知不覺中，一個學期很快就要過去了。親愛的同學，在這個學期你有什麼收穫呢?學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳着很多古人苦學的故事，如"鑿壁借光"，那種勤學苦讀的精神是非常可貴的。
同學們，你們知道嗎?在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收穫，只有付出了才會有回報。有位老師説過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是願意做一個聰明的孩子，還是願意做一個愚蠢的孩子呢?
同學們，勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、堅持不懈、持之以恆的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立了震驚世界的相對論。同學們，我們要勤奮學習，更要珍惜時間。
新的一天開始了，有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲朗讀、背誦;有的同學在課堂上勤于思考，積極發言;有的同學放學後，早早歸家，在作業、複習中，書寫自己的刻苦時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悦。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，學好本領，取得優異的成績。
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇蹟。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰;只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
關於學習國旗下講話稿9
尊敬的老師、我親愛的同學們:
大家早上好!
我叫冰冰，來自大連育明高中，很榮幸咱們玉華國小能給我這樣一個難得的機會，讓我來到這裏，和大家作傾心的交流。今天，我想先和大家講講我的學習歷程。
我是來自農村的一個孩子，上國小時，我擔任班裏的學習委員。那時的我十分努力，每天回到家，第一件要做的事，一定是坐到桌子旁邊，打開書包，開始寫作業。寫作業時我十分專心，父母的談話，電視裏演的動畫片，以及窗外小夥伴們玩耍時的歡笑聲，都不能干擾我。靠着專心致志的精神，我的成績名列前茅。上了國中，面對的學習壓力很大，我的付出也越來越多，晚上開夜車可是常事，學習任務重的時候甚至會學習到十二點鐘左右。會考後，我進入了育明高中。大家可能知道，我們育明高中可以説是一個藏龍卧虎的地方，有市裏的會考狀元，也有各科競賽的獲勝者，競爭十分激烈。於是我更加嚴格地要求自己。高中課程量大，進度快，同時我還得加強競賽學習，這的確很不容易。為了取得成績，我用上了大部分的課餘時間，在別人休息的時候也認真學習。功夫不負有心人，在最終的生物競賽中，我獲得了全國一等獎，後來參加清華大學保送考試，成績突出，被清華大學提前錄取。但是我知道，這是奮鬥的起點，而不是理想的終點，到了大學，我要更加努力，奮發圖強，將來成為有用的人才。
走過了十二年的求學之路，我深深地感受到學習的苦與樂，也真切的明白只有知識才能武裝自己、改變命運。各位同學，我親愛的弟弟妹妹們，你們是早上八九點鐘的太陽，你們是祖國明天的希望，未來的建設者。在這裏，我想對大家提出幾點要求。
首先，同學們要發揚努力學習的精神。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。知識是沒有窮盡的，因此，要想擁有廣博的知識，我們必須在學習上一絲不苟，刻苦鑽研。上課時，認真聽講，集中注意力，課下及時完成作業，並做好預習。這樣可以提高學習的效率和學習成績，取得事半功倍的效果。
其次，完善自己的道德修養。這需要大家從一點一滴做起。平時見到老師要問好，遇到同學有困難要熱心幫助，時刻牢記"尊師敬長，團結同學"，讓我們的校園時時刻刻都充滿着愛的氣息，讓我們每一天都快快樂樂的成長。
再次，大家要積極參加課外活動。新世紀的人才決不只是成績優異，而應該是德智體全面發展的人才。因此，大家不能因過分注重學習成績而忽視了課外活動的重要性。我知道，咱們玉華國小經常舉辦一些體育運動會、藝術節等活動，我真心地希望每一位同學能積極參與，在活動中培養自己各方面的能力，讓自己成為全面發展的新型人才。
少年富則國富，少年強則國強。同學們，祖國的明天需要我們去建設，祖國的未來需要我們去書寫。讓我們奮發圖強，努力拼搏，將來為祖國發展做出應有的貢獻吧。最後祝同學們學習進步，茁壯成長，也祝願老師們工作順利，桃李滿天下，祝咱們玉華國小越辦越好，為社會培養出更多更優秀的人才!
謝謝大家!
關於學習國旗下講話稿10
老師們、同學們:
大家好!
今天我國旗下發言的題目是《快樂學習，好好生活》!
首先，我想問一問大家，你們覺得學習快樂嗎?
大家或許都會認為不快樂吧?的確啊，整天成排成行的作業輪番轟炸令人窒息，學習的沉重壓力、老師的諄諄教導、父母的苦口婆心……你們甚至偶爾會抱怨：學生時代的生活為什麼就這樣的苦呢?
但是，學習真的是一種苦行僧般的生活嗎?當然不是。
學習的快樂與否，與你學習的內容並無關，而是與你對待學習的心態有關。所以我們需要弄清楚學習的最終目的是什麼?學習僅僅是為了改變自己的無知而已。學習可以讓你上知天文，下知地理;學習可以讓你博古通今，學貫中西。想到這裏，學習難道還不是快樂的嗎?
學習是個由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發展過程。之所以是發展的，因為它是無數快樂的累積。當你獲得知識的時候，你是快樂的;當你追求成功的時候，你是快樂的;當你體驗到追求的艱辛而磨鍊了你的意志時，你也是快樂的。
在語文課上，你能與偉大的心靈和偉大的作品進行交流，看到美景時或許還能吟誦一兩句詩詞;在數學課上，你的腦筋轉的飛快，鍛鍊着你的邏輯思維能力，經過嚴密思考得出的每一個答案都讓你雀躍;在英語課上，你瞭解了世界各地豐富的文化，享受着另一種語言的美麗，讓我們更加貼近國際;……至於音、體、美、信息等科目就更不用説啦，它們有的帶給你美的享受，有的幫助你拓寬知識面，讓你全面發展。因此，只要有了快樂的心態，我們就不會覺得學習是生活彩虹中的黑色，而是靚麗的紅色。
況且，我們的學習生涯又有幾年，我們是不是應該充分的把握住美好的今天，才能讓將來遺憾的身影統統消失呢!在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡入眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多麼的跳躍;疲憊的學習後，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學習中獲得了什麼。你會體會到學習帶給你的充實和美好。
因此，同學們，不要再抱怨學習緊張、忙碌，學習不是用來填滿時間，而是用來充實心靈。當你遇到問題時，你能享受開發大腦的契機;當你遇到挫折時，你能享受堅固毅力的體驗;當你成功時，你能抱着收穫會心一笑;當你失敗時，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來。
投入快樂的學習中吧，同學們。於一方純淨的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身心沐浴於書香，讓靈魂接受知識的洗禮。於苦寂之中生髮領悟，於領悟之中生髮喜悦，於喜悦之中咀嚼脣齒間的甜美芬芳。這正是學習的快樂，至善至美的快樂。
我的演講到此結束，謝謝大家!
關於學習國旗下講話稿11
同學們、老師們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼?那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫?
新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到學校;有的同學卻把時間送給路旁的小吃店。有的同學在教室裏大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學放學後，早早回家，寫作業，複習中，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悦;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!"莫等閒，白了少年頭，空悲切"。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!我忠心地預祝同學們在這兩週的時間裏珍惜時間、刻苦學習!期會考試取得令人滿意的成績!
我的演講完畢，謝謝大家!
