關於守居園的文章
守居園池雜題·望雲樓文同巴山樓之東，秦嶺樓之北。樓上捲簾時，滿樓雲一色。【註釋】①望雲樓：大約在今陝西省洋縣。②文同：生於1018年，卒於1079年，字與可，宋梓潼(今四川t省梓潼)人。宋仁宗皇桔元年中進士。做過中央官和地方...
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以...
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的校園的守望作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。時...
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文...
歸園田居從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，農村生活的舒心愉快，流露了一種如釋重負的心情，表達了對自然和自由的熱愛。下面是小編整理的歸園田居教案，歡迎大家查看。【三維目標】1、知識與技能：⑴瞭解陶淵明...
一天清晨，晨霧還沒有散，校園裏靜悄悄的。這麼早，老師和同學們還沒有來呢！突然，一個熟悉的身影出現在校園裏，他就是我們校園的清潔工——校園守護神。無論嚴寒酷暑，她總是在我們來學之前，就把校園打掃得一塵不染，把廁所沖刷的幹...
導語：《歸園田居》是陶淵明的名篇，也是各種教材必選的詩歌名篇。下面小編要給大家提供的是《歸田園居》教案，大家可以參考閲讀，更多詳情請關注應屆畢業生考試網。一、【學情分析】通過問卷調查發現學生在理解與鑑賞本詩方...
在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的校園守衞作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。校園守衞作文...
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的校園守護衞士作文，歡迎大家分享。校園守護衞士作文1在我們的生命中，有那麼些...
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現在社會，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編整理的校園守紀律演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。校園守紀律演講稿1敬愛的老師，親愛的同...
[教學目標]1.掌握重點字詞，瞭解陶淵明其人及詩文。2.體會平中有奇，淡中有味的語言特色。3.體會詩中流露出的對官場的厭惡之情和感受田園生活樂趣的歡愉。[教學重點]體會詩中流露出的對官場的厭惡之情和感受田園生活樂趣...
200萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年後，人——這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢的開始。因為人類對自然無止境的索取，使我們曾經温柔...
《》教學設計*陶淵明的《》是高中二年級語文課本中的內容。以下我們從設計意圖、媒體設計、設計實施及教學設計流程圖四個方面談談本課的教學設計。*一、設計意圖*教學古代詩歌，一般的程式是介紹作者、時代背景、串講...
水，是大自然賜予人類的寶貴財富，也是人類生存的命脈。她好似母親，用自己的乳汁哺育了芸芸眾生。然而大自然能滿足人類的需要，卻滿足不了人類的貪婪。為了方便，人類時常將廢水、垃圾排入江河，使海洋、湖泊、河流中的水失去了...
《歸園田居》五首陶淵明其一少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。?ahref=''target='_blank'>雨釉度舜澹...
引導語：《歸園田居》(其一)從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，農村生活的舒心愉快，流露了一種如釋重負的心情，表達了對自然和自由的熱愛。以下是本站小編推薦給大家的《歸園田居》(其一)教案，歡迎閲讀!教學設...
《歸園田居》三種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道外狹木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。“種豆南山下，草盛豆苗稀。”上首寫桑麻，這首寫種豆，在組詩上次序井然。作者雖志在田園，但初歸時的勞動效果不...
《歸園田居》是晉宋時期文學家陶淵明的組詩作品，共五首(一本作六首)。下面是小編整理的《歸園田居》教學設計，歡迎大家閲讀。一、導語把先哲聖賢當作自己的朋友。以激發學生認識讀懂陶淵明。二、感知內容，讀詩識人在討論...
《歸園田居(其一)》是人教版高中語文必修二第二單元第四課《詩三首》中的一首詩，這三首古詩分別為漢末古詩和魏晉古詩，在我國詩歌史上起着承前啟後的作用。本單元學習目標是通過反覆吟誦，體會詩中的思想感情。本詩是陶淵...
第三首寫他的勞動。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。辭官歸田的人當然不會種田，他種的豆，草盛苗稀，難得的是早起去鋤草，一直到帶月才歸，這時已是夕露沾衣了。他...
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。譯文我在南山下種植豆子，地裏野草茂盛豆苗豌稀。清上早起下地剷除雜草，夜幕降披月光扛鋤歸去。狹窄的山徑草木叢生，夜露沾濕...
教學目標：1、解讀田園風光構成的意境。2、解讀詩人歸田園前的心境，解讀詩人形像。3、簡單瞭解陶詩的藝術風格。教學重點、難點：理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污，熱愛田園生活地精神，學習其高尚的...
1、祖國在我心中，法律伴我成長。2、與法同行，成長有保障。3、傳播法律知識，培養法制觀念，弘揚法治精神4、人生道路千萬條，學法用法第一條5、學法懂法，心明眼亮；不學不懂，迷失方向。6、淨化青少年成長環境，保護青少年健康成長！7...
賞是山水色，聽是山水聲，動容浩蕩江山之浪漫，情繫依依芳草之淺懷，淡定的'是心搏，猶在山水田園間。歸園田居，賞是淡遠山水色。卻無瓊樓朱閣排空而遮日星，而賞皓月千里迎合了秋風破歌茅屋，零亂了遠山沉靜，激盪了長帆劃一尾澄浪碧...
歸園田居五首陶淵明其一少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八-九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。?ahref=''target='_blank'>雨釉度舜澹酪佬...
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