校園節能環保主題廣播稿範文

保護環境人人有責，這是誰都知道的標語，在校園裏到處可見，所以同學們要注意校園的整潔環保。關於校園環保廣播稿的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

老師們，同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。今年我校各方面的建設正在有序的進行着，我們的校園環境也正在發生着全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環境衞生直接作用於我們的生活，決定着校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3、爭做文明人，養成講衞生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之後不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範。

8、人人都是環保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸説和制止。

用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。

老師們，同學們!為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

齊：同學們好!伴隨着輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好，我是主持人-----

乙：我是-----

齊：今天，讓我們一起走進“環保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞着的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們人類共同的家園——地球。

乙：我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護地球，讓地球充滿綠色的生機，使地球成為當代和後代人安全而宜人的家園。

甲：但是，由於長期以來人們對環境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態的退化迭出，現在，世界上已經出現了影響生存的諸多危機。

乙：是啊，人類在開發、利用、建設地球的同時，也在無情的破壞、污染 和摧殘她，雖然人們已經認識到了這一點，並採取了一些補救措施，但是人類的生存環境還是發生了很大的變化。

甲：環境與人類生活息息相關，因此，我們要重視環境保護。

乙：你説得很對!環保，已被越來越多的人重視，大人要環保，我們高中生，也要注意環保!

甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環保小知識。

乙：讓我們一起走進環保小世界!

甲：我們所説的“環保”，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。

乙：我國環境保護的三大政策是

1、預防為主;2、誰污染，誰治理;3、強化環境管理。

甲：污染是環境污染的簡稱，指由於某種物質或能量的'介人使環境質量惡化的現象。

乙：全球十大環境問題指：

1、全球氣候變暖 2、臭氧層的耗損與破壞 3、物多樣性減少 4、酸雨蔓延 5、森林鋭減 6、土地荒漠化 7、氣污染 8、水污染

9、海洋污染 10、危險性廢物越境轉移

甲：環境的十大威脅指：

1、土壤遭到破壞 2、氣候變化和能源浪費 3、生物的多樣性減少 4、森林面積減少 5、淡水資源受到威脅 6、化學污染 7、混亂的城市化 8、海洋的過渡開發和沿海地帶被污染 9、空氣污染 10、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。

甲：“温室效應”的形成，與我們可是息息相關。煤、石油、天然氣等燃燒產生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發，將熱氣滯留在大氣中，就形成“温室效應”。

乙：同學們可別以為現在大冬天的，天氣越暖和越好，其實，“温室效應”的危害可大呢!“温室效應”會使全球氣象變異，產生災難性乾旱和洪澇，並使南北極冰山融化，導致海平面上升。

甲：環保，其實它並不空洞。我們也可以為環保盡力。想當好一名“環保小衞士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時節水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁後當然不可以一按了事。這裏提供兩個省水方案，第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱，大便後全放，小便後則放一半的水。

乙：衞生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最後一次循環就是製成衞生紙。不要購買原木漿製造的衞生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費能源。印在衞生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產生較多的污水，所以最好買白淨無味的衞生紙。

甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱裏，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。

乙:拒收“垃圾廣告”信函，浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。

甲: 使用可再充電的電池。

乙: 在我們的日常生活中，有許多小事都對環境造成潛移默化的破壞。"星星之火，可以燎原"。這些一點一滴的小事，一點一滴的破壞，會影響我們的生活，甚至可以結束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我們從我們後代手中借來的!因比，我們有義務從現在開始，保護環境，捍衞我們共同的家園!

甲:拯救地球，一起動手，保護環境，從我做起 !讓我們一起把環保進行到底!

齊:本期節目到此結束，願同學們的環保意識永駐心間!

音樂……

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好!我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。

甲：春天到了，春姑娘穿着綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉着，舞動着。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鑽出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區裏，在同學們的校園裏，在爸爸媽媽工廠的圍欄裏，在機關的大院裏·····綠樹在城市裏，城市在樹林裏。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐着濃濃的尾氣，綠樹過濾着有毒的氣體，淨化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂……

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調温器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣製造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器······

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田

，·····人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪裏會有動物，植物。沒有這些生物，哪裏還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時地改善着我們生活的環境，我們每時每刻都在享受着綠樹給我們送來的温馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環境，就是保護我們人類自己。

乙：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召，植樹造林，愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、鬱鬱葱葱的綠色世界，用我們勤勞的雙手創建一個更加美好的家園。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

甲：親愛的同學們，我們衷心地祝願：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

乙：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。

合：再見!