衝刺期末演講稿五篇

來源:文萃谷 1.43W

1衝刺期末演講稿

衝刺期末演講稿五篇

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

寒風料峭,冬意濃濃,聖誕老人剛把他的長祙收起,我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天,迎着新一年的曙光,我們匯聚在國旗下,歡送收穫的20XX,喜迎祥和的20XX年。為此,我向全體敬愛的老師們和親愛的同學們表示新年的祝福!願我們大家伴隨着新年的鐘聲在快樂中啟航。

只是,當我們沉浸在歡樂之中時,同學們,請不要忘記即將到來的期末考試,更不要忘了新的一年應該有新的目標,20XX年的那張白紙正等着你我的繪畫。還記得晨光中我們琅琅的讀書聲嗎?還記得我們埋頭苦讀的身影嗎?還記得舞台上我們展示風采的自信嗎?有了我們這羣可敬的老師們,才有了可愛的莘莘學子收穫驚喜的精彩瞬間。現在,我們的老師依然兢兢業業,依然默默奉獻,依然精益求精,那我們呢?是否志向高遠,是否信心倍增,是否勇於超越呢?而此時,期末考試的戰鼓又敲響了,對每一個同學來説,就需要調動學習的積極性,鼓起自信的風帆,蕩起奮鬥的雙槳,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,向着成功的彼岸衝刺吧!

我的演講完畢,謝謝大家。

2衝刺期末演講稿

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風;時間,是一張沒有回程的車票。向前看,彷彿時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

同學們,時間老人把我們推到了期末考試的前沿,衝刺期末的號角已經吹響。俗話説:三分天註定,七分靠打拼,愛拼才會贏!期末考試的戰鼓已經擂響,我們別無選擇。

電視劇《亮劍》中李雲龍説得好:“古代劍客們在與對手狹路相逢時,無論對手有多麼強大,就算對方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍,即使倒在對手的劍下,也雖敗尤榮,這就是亮劍精神!”

同樣,亮劍精神也是我們應該崇尚的精神!今天,離期末考試只有一個星期了,是我們亮劍的時刻了!為了報答家長、親友的殷殷期望,讓我們亮出寶劍!為了回報老師、同學的關懷幫助,讓我們亮出寶劍!

“狹路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏?卧薪嚐膽的'勾踐,聞雞起舞的祖狄,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時……告訴我們:目標引導行動,行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美,沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。魯迅説過:“不恥最後。即使慢,馳而不息,定能達到他所向地目標。”在衝刺期末考試的奮鬥歷程中我們決不氣餒。

青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個字中——奮鬥!阿基米德曾經説過:“給我一個支點,可以撬起地球。”其實,我們可以相信,給誰一個支點,誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別,關鍵在於是否正確地把握一個最佳的支點,讓我們用我們奮鬥來做支點,迎接命運的撞擊。同學們!一位著名作家説過:“人生的道路很漫長,但關鍵處就那麼幾步”。這幾步選擇好了,享一生幸福;選擇不好,成一世遺恨。我認為,接下來的時間如何度過是關鍵的關鍵。衷心希望同學們抓住這難得的機會,利用這寶貴的時光,靜下心來,沉下心來,吃常人不能吃之苦,忍常人不能忍之痛,最終得到常人不能得到的收穫!同學們,請你們把父母的聲聲叮嚀,師長們的殷殷期盼化作動力吧!只要我們增強信心,嚴格勤奮,團結互助,奮力拼搏,我們就一定能戰勝困難,超越自我,獲得成功!

秣馬厲兵一個星期,敢抒凌雲之志;砥礪寶劍一星期,誓酬蹈海雄心。一星期,願我們奮發圖強,持之以恆。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭光。

同學們,是漿,就要搏擊風浪;是船,就要奮勇前進;是雄鷹,就要以飛沖天!

同學們,努力吧,亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個機會,用一星期為自己創造一個奇蹟,用一星期天為關愛你的人送上一個“驚喜”!

最後祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績

謝謝大家!

3衝刺期末演講稿

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

又是一年鳳凰花開的季節,又是六月碩果累累的時刻,轉眼間,高一的學習生活即將拉下帷幕,期末考試的步伐也日益臨近。

回望這一年的高中生活,我們走的辛苦而快樂,有過輝煌和失落,有過縱橫與跌宕。我們一定還記得剛入校時所立下的雄心壯志,也一定記得在運動場上揮灑的激情與汗水,我們不會忘卻在教室裏努力拼搏的日夜,也不會忘記老師們孜孜不倦的教誨與關愛。一年的時光,同學們完成了一次人生的蜕變與心靈的成長,也學會了如何與優秀同行,讓改變發生。

回首昨天,有太多的“家珍”可數;展望明天,我們重任在肩。

同學們,期末考試的鐘聲已經敲響,衝刺的號角催促着我們奮勇前行,面對日益臨近的期末考試,相信同學們一定豪情滿懷,信心百倍,因為再過一個月,同學們就將帶着老師殷切的希望,帶着父母深情的叮嚀,跨進期末的考場,去書寫青春歲月最絢麗的一筆,去翻開輝煌人生最精彩的一章。面對這次期末考試,我們的現實是機遇與挑戰並存。在此,我也向同學們提出幾點要求和建議。

首先,積極的態度決定成敗。積極地面對高中生活這最後一個挑戰,你會發現在準備期末考試的這段時光裏,不僅有苦也有甜!

其次,自信的心態祝你成功。自信是駕馭理想的風帆,是成功的基石!成績一時不理想並不可怕,可怕的是喪失了信心,可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的20天,我們足以能夠創造奇蹟!

第三,衝刺期末,努力拼搏。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。同學們必須相信,自信和拼搏是命運的決定者。過去的努力,積澱的是知識和能力,勇敢的衝刺,迸發的是成功與喜悦。

希望同學們珍惜當下,收拾好行裝,帶上最鋒利的頭腦,懷着最細緻的心靈,緊握最有力的拳頭,聽好複習的每一堂課,做好手中的每一道題,走好腳下的每一條路。調動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為一個月後的期末考試奮力拼搏。

同學們,加油吧!是船,就要搏擊風浪;是漿,就要奮勇向前!讓我們帶着破釜沉舟、卧薪嚐膽的氣勢,帶着“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的信心,用一分耕耘,贏得一分收穫,以昂揚的姿態和努力的拼搏,為我們高一的學習生活畫上一個圓滿的句號。

最後,預祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績!謝謝大家!

4衝刺期末演講稿

親愛的同學們:

大家好!

又是一年梅開花香的季節,又是冬月碩果累累的時刻,轉眼間,20XX年的學習生活即將拉下帷幕,期末考試的步伐也日益臨近。

回望這一學期的生活,我們走的辛苦而快樂,有過輝煌和失落,有過縱橫與跌宕。我們一定還記得剛入學時所立下的雄心壯志,也一定記得在運動場上揮灑的激情與汗水,我們不會忘卻在教室裏努力拼搏的日夜,也不會忘記老師們孜孜不倦的教誨與關愛。一學期的時光,同學們完成了一次人生的蜕變與心靈的成長,也學會了如何與優秀同行,讓改變發生。回首昨天,有太多的“家珍”可數;展望明天,我們重任在肩。

同學們,期末考試的鐘聲已經敲響,衝刺的號角催促着我們奮勇前行,面對日益臨近的期末考試,相信同學們一定豪情滿懷,信心百倍,因為再過24天,同學們就將帶着老師殷切的希望,帶着父母深情的叮嚀,跨進期末的考場,去書寫青春歲月最絢麗的一筆,去翻開輝煌人生最精彩的一章。面對這次期末考試,我們的現實是機遇與挑戰並存。在此,我也向同學們提出幾點要求和建議。

首先,積極的態度決定成敗。積極地面對20XX年這最後一個挑戰,你會發現在準備期末考試的這段時光裏,不僅有苦也有甜!

其次,自信的心態祝你成功。自信是駕馭理想的風帆,是成功的基石!成績一時不理想並不可怕,可怕的是喪失了信心,可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的24天,我們足以能夠創造奇蹟!(即使現在,對手也再不停翻動書頁。)

第三,衝刺期末,努力拼搏。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。同學們必須相信,自信和拼搏是命運的決定者。過去的努力,積澱的是知識和能力,勇敢的衝刺,迸發的是成功與喜悦。

希望同學們珍惜當下,收拾好行裝,帶上最鋒利的頭腦,懷着最細緻的心靈,緊握最有力的拳頭,聽好複習的每一堂課,做好手中的每一道題,走好腳下的每一條路。調動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為馬上來臨的期末考試奮力拼搏。

同學們,加油吧!是船,就要搏擊風浪;是漿,就要奮勇向前!讓我們帶着破釜沉舟、卧薪嚐膽的氣勢,帶着“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的信心,用一分耕耘,贏得一分收穫,以昂揚的姿態和努力的拼搏,為我們這一學期的學習生活畫上一個圓滿的句號。

此刻打盹,你將做夢;此刻學習,你將圓夢。

你拼搏的身後是我們默默關注的目光,你的進步將是是家長和老師最大的驕傲!

今天的成就是因為昨天的積累,明天珍惜分分秒秒。緊跟老師,夯實基礎。

同學們:成功在向我們招手,加油啊!

5期末衝刺演講稿

各位老師,各位同學:

今天,我有幸站在這裏,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有一羣好老師的教育,沒有全班同學的競爭和幫助,那麼我就不可能取得好的成績。

我談不上有什麼經驗和訣竅,只能在此説點體會和教訓吧。誰都想學習成績好,我認為自覺和毅力是關鍵,同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點:

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪裏算到哪裏”,這是很不好的。高爾基説:“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什麼優點和缺點,發揚優點,克服缺點,使學習不斷進步。

2、全面發展,不偏科。同時,我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。四門科目就像是一個作戰的整體,如果沒有人拖後腿,另一方面又有一兩個人當先鋒,那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上,不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學交流。

我的講話完了。謝謝!

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