榜樣的力量演講稿範文

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的榜樣的力量演講稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愛，這大地的斑斕色彩，天戴其蒼，地履其黃。

我愛，這國度的地大物博，縱有千古，橫有八荒。

我摯愛，這瞬息萬變的時代，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

縱觀中華上下五千年，我不由得寄語新中國—你好，新時代！

這是一個日新月異的時代，經歷了五千年風風雨雨的古老中國，時刻準備揚帆起航，勇攀高峯。難忘虎門銷煙，林則徐力挽狂瀾，喚醒沉睡的中國人的愛國意志；難忘五四風雷，羣眾運動席捲全國，革命浪潮推向高峯；難忘抗日戰爭，人民力量勢如破竹，洗刷百年屈辱；難忘中國發展，一系列新理念新思想新戰略的提出，領導中國外交鋭意進取，攻堅克難，為世界發展注入新的活力。

這是一個風雲激盪的時代，國際體系和國際秩序日益完善，經濟大交融，文化大交匯，技術大交流，世界正朝着多元化的方向發展，中國該如何邁好這關鍵的一步呢？難忘亞太經合組織領導人會議，燕山腳下鴻雁展翅，引領亞太區域合作飛向遼闊天空；難忘二十國領導人峯會，錢塘江上勇立潮頭，取得一系列輝煌成就；難忘達沃斯世界經濟論壇掌聲如潮，習近平倡導全球經濟化向開放，包容，普惠，平等，共贏方向發展，贏得國際社會廣泛讚譽；難忘一帶一路國際高峯合作論壇，全球盛會應者雲集，開放的中國為聯動發展凝聚合力，為完善全球治理貢獻智慧。

這是一個繁華多樣的時代，中國這個擁有13億人口的大國在世界發展的浪口風光做出了無數重大抉擇。難忘青藏鐵路，如一條巨龍翻山越嶺，將温暖送到雪域高原；難忘兩彈一星，發出讓世界為之一震的聲音；難忘武漢長江大橋，牽動着所有中國人的心；難忘雜交水稻，開創了繼四大發明後的第五大發明，留給後世深遠的影響。

這是一個百業待興，人才輩出的時代，各行各業如雨後春筍紛紛破土而出，蓬勃發展，湧現出一大批兢兢業業，不辭辛苦的工作者。難忘第一艘航母遼寧號，幕後故事曲折艱難，但仍阻擋不了巨人前進步伐；難忘第一隻國產飛機C919首飛成功，千萬國人為之沸騰；難忘里約奧運會，女排精神廣為傳頌發揚光大；難忘十九大，鼓舞全國各族人民繼續向前邁進，創造美好未來。

這是一個拼搏進取的時代，青春如朝陽，歲月如甘露，我們中學生以朝氣蓬勃的面貌來迎接新時代以堅持不懈的精神走向新徵程，以樂觀進取的心態接受新思想，以積極向上的行動做好新青年，學習路上沒有獻花鋪就，只有艱難險阻，沒有掌聲如雷，只有汗水傷痛，但我們有親切温和的老師，有熱情奔放的同學陪我們跗礪前行。哪怕前方困難重重，荊棘叢生，我們也要風雨兼程，所向披靡，因為我們的征途是星辰大海，春暖花開。要知道“白日不閒過，青春不再來”，要知道“及時當勉勵，歲月不待人”，更要知道“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。用青春的汗水書寫時代的篇章，我們倍感驕傲與自豪。

時代變幻萬千，征程漫長遙遠，每個人都是負重前行追求夢想的旅行者，我想對這世界招手：“你好，新時代。”

今年5月，我與父親到四川綿陽旅遊，經過市區一座大橋時，突然聽到喊聲“有人落水，快救人！”只見5位維修大橋的工人正在水中掙扎，剛從體校畢業沒多久的我只閃過了一個念頭“我能救人”，便向河堤衝去，全然不顧父親在後面緊張的喝止聲，一個猛子扎入了河中，在自救工人的指點下，我三次潛入水中，終於把一名昏厥了的工人撈了上來，見此人已無呼吸，便實施擠壓、控水、顧不上害羞害怕，嘴對嘴地進行了人工呼吸，不久這名工人哼了一聲，吐出了河水，眼睛翻動了一下，活了過來，就在警察和醫療人員趕到後，我悄悄遊入河中，回到河堤。

見救人的是一個年輕的女子，圍觀的羣眾紛紛上前問是哪裏人？叫什麼名字？見不説就走不了，父親順口説到“我們是雲南昭通人，她叫鐵飛燕”説完便打出租車離開了現場。回到賓館我才想起自己正處在女性特殊的生理期內，由於受了寒，開始了咳嗽、頭痛、並有些發高燒，但我內心十分高興，畢竟自己救回了一條生命。第三天，我被維修大橋的安全負責人尋找到，以講解溺水自救的方法，把我騙到了公司，併發給了我2000元慰問金，而這僅是開始，當我回到單位後，我救人的事蹟已經在川、滇兩省的媒體掀起了“尋找鐵飛燕”的熱潮，省公投公司和我所在的單位昭通高速公路管理處、市委宣傳部、市政法委、婦聯等部門，紛紛到醫院看望正在治療中的我，併發給了我上萬元的獎金。我不過做了一件我能做的事，並且是該做的事，就得到了社會那麼多的獎勵和讚揚，這讓我感到受之有愧，便把這獎金除了給父母和子鍵留了一小部分之外，其他的都捐給了我的母校大營國小和家鄉的中學，因為那裏的貧困學生，更需要這些錢。

許多人都不理解我為什麼要這樣做，更不理解我在十七歲時就收養了子健這名棄嬰，在我看來子健就是我的孩子。雖然撿到她時，她剛出生，臍帶還未脱落，就被家人丟棄。她是我早晨外出時，在河邊的土地廟前撿到的，聽到她的哭聲，見她凍得發紫，便把她抱回了家。為她，我遭受了這個年齡最不應該遭受的白眼和冷漠，甚至污水，我不在乎；為她，我經受了這個年齡最不應該經受的苦難，甚至恐懼，我挺了過來；為她，我失去了這個年齡最應該享受的快樂、幸福、甚至甜美，我絕不後悔。我為自己十八歲的擔當而自豪！

我自豪我對生命的認識，生命是寶貴的，沒有貴賤之分，只要他存在，就有他存在的權利，當生命處於危急關頭，能夠救人於危難，這不僅僅是菩薩心腸，而是一種對生命的高度負責，生活教給了我一條道理，尊重他人生命其實就是尊重自己。

我自豪我對奉獻的理解，見義勇為是中華民族的傳統美德，它的核心就是一種無私奉獻，在奉獻中我收穫到了快樂，在奉獻中我體會到了價值。被丟棄的子建需要我、落水的農民工需要我、貧困的學生需要我，當一個人被別人需要時，人生的價值就會彰顯出來！

我自豪我對愛國理念的理解，人們都説：“90後是享受的一代，自私任性的一代”在我看來，不是這樣的，你看：奧運賽場上為國爭光的有我們，汶川大地震，不畏生死，敢於拼搏的有我們，上海世博在火熱中為觀眾服務，盡心盡職的志願者是我們。愛國不在年高，不愛國空活百年。

我記住了自己的18歲，也記住了自己對生命的追問。一個人要想自己的青春閃光，只有一句話，青春年少正當時，愛國奉獻揚國威！

做自己，似乎被世界説過很多遍。電視劇裏，女孩被母親威逼與雖帥但窮的男朋友分手，或被朋友勸説不要因為老闆的不公平對待輕易放棄工作。他們就會帶着一種凝重果斷，像是要與整個世界決裂的表情説，我想按照自己的意願生活，讓我做自己！

電視劇的結局，當然是又窮又帥的男朋友變得又富又帥，職場菜鳥被大街上遇到的一個識貨的企業家賞識，最後通過努力成為漂亮能幹的女主管。

然而這都是好多年前電視劇的套路了，現在的電視劇已經不大這麼編了。太假，不好賣。

我們，真的確定願意嫁給一個懷揣夢想身無分文的人？我們真的確定在世界某處一定會有人特別器重一個剛剛步入職場的小孩？

所以，在説出“做自己之前，是不是該客觀務實的回答，這個”自己”到底是誰？

看過一篇文章這樣寫到：曾經，年輕的我覺得“自己”應該保持個性，社交場合的客套恭維在我看來虛偽無趣，於是以沉默顯示真性情，在我面前耍心機我會不留情的戳穿。現在看來，這是孩子氣的表現，可那是卻驕傲地認為：怎樣？我就是要做真實的自己，不去討好任何人。

做自己，並不是任性的隨心所欲，也不是簡單粗暴的與從不同。我們會做很多嘗試，會冒險，會狼狽，會失望。但不要讓生活把你的稜角完全磨平，也不必保留那些會刺傷別人也會硌痛自己的尖角。做自己“首先要面對內心真實的慾望，承認它，成就它。而不是面對自己的弱點，用做自己“這個藉口向它屈服，被它左右先去做我們本來就會做的那些事吧，認真的工作，認真的戀愛，旅行，健身，追劇。反正，總會找到自己。反正，自己是誰這個問題，也沒有標準答案。人生藴藏在諸多的可能性裏，你的看法必然與我不同，但我們能夠自由選擇大學專業之前，總要先一起讀懂國小國中的課本，在高中搞清楚自己是愛文學還是愛數學，之後才會一頭撲進各自的人生裏，找到自己的路。

最後和大家分享一段話，楊絳曾在《一百歲的感言》中説到：我們曾如此渴望命運的波瀾，到最後才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最後才知道，世界是自己的，與他人毫無關係。

“選擇孩子，就選擇了快樂！”

“選擇教育孩子，就選擇了享受成長的快樂！”

懷着一顆真誠的心和青春的朝氣，走入幼教的行業已經快一年了，伴隨成長的日子，心情在變，故事在變，依然不變的是這份信念。

選擇了孩子，成全了我的夢想。執著與夢想，讓我更堅定腳下的路！伴隨他們的生命一起成長，我自信再苦再累都值得！

學習年大會上幾位高中教師的發言，讓我感動！理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距，我們應向他們積極學習，提高自己。在不斷追求中挑戰自我，實現自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。

擁有一顆平常心，積極投入工作。奉獻自己的所有，不計獲得、只看付出的努力夠不夠！選擇教育—這紅燭的事業，就準備奉獻，選擇熱愛的幼教這一向下紮根的事業，就不會有任何的怨言。在保教中呵護孩子的成長，在瑣碎中指引前進的方向，這都是我們應該做的，“一切為了孩子！”我們像工作在各個行業的勞動者一樣，有自己的苦惱和歡樂，這些都是生命給予每個人的財富。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕。

富有愛心，極具責任心，愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不會永遠是孩子的保姆和遊戲夥伴，作為合格的幼兒教師我應該賦予孩子一定的學習價值。讓他們人生的第一步就充滿活力，敢於去挑戰；懂得關愛，學會與人友好相處；明瞭事理，能在與人溝通交流中體驗美好世界的快樂！孩子雖小，但有自己的'想法和主意，他們渴望獨立，渴望家長、老師和夥伴的理解。只有走進孩子心靈的老師，才能更好的影響、教育孩子。每逢班裏有孩子過生日，我們唱完<生日快樂>歌讓他説出願望的時候，我都驚訝與他們需要的簡單，殊不知只有簡單才快樂！

擁有耐心，堅持恆心，對人對事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈，寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心發展的成長期，他們的不成熟決定了需要教育，我們要理解他的無知，允許他犯錯誤並在改正中實現自我成長，要給他們時間讓它去做去想去實踐，沒有耐心的老師不是好老師，也不可能聽完孩子一句話就妄下判斷，學會對孩子負責對自己負責吧。日復一日的堅持，終會走入他們。俗話説“行為形成習慣，習慣造就性格，性格決定命運”良好性格的養成會讓孩子受益終生，我們何不嘗試着去培養孩子也塑造自己呢？

工作中注重團結協作，學會積極合作。幼兒園以班級工作為單位，每個班有兩位老師和一名保育員，只有合三人之力才能創出一個健康的班級，來積極的影響教育孩子！家長是幼兒教育的必要有利資源，作為老師，只有積極地與家長溝通才能協作。此為社會大環境，外界信息媒介資源都影響着身心正在成長中的孩子們作為一名幼兒教師工作在幼教的一線，應該有協調各方面影響因素共同促進幼兒發展的能力。隨着社會的發展，觀念的更新，對幼教的需求提高了，作為幼兒教師的我們應具有時代的緊迫感，積極學習，努力拼搏，有”不待揚鞭自奮蹄”的精神去工作。

從點滴做起，成長中提升自己的人格魅力。爭做孩子心中的好老師，家長心中信任的專家，領導心中合格的員工。教育有時靠的是環境薰陶。老師是不可忽視的人文環境，教師的言行舉止，都在潛移默化中影響着孩子。以身作則，為人師表的要求不高，但也要修煉，這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力，還需要一種人文精神。教師的性格，辦事風格，為人處事的態度，與人合作的能力。所以我們應時刻嚴於律己、言行一致、爭做新人的表率，努力為孩子樹立時代的楷模！讓他們在人生的起點看到最亮的風景，讓他們充滿自信的去揚帆遠航。

今後的教育歷程還很長，這只是個開始，但只要用心做了，就敢於面對那些期待的目光。執著於自己的選擇，夢想就在前方，它指引着腳下的路，慢慢前行直到夢的盡頭……