競選小隊長髮言稿（精選3篇）
現如今，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的競選小隊長髮言稿（精選3篇），歡迎閲讀與收藏。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天很榮幸，站在這次活動的競選台上，在這次去心品基地的活動中，我競選的是小隊長。
我認為要當一個好的小隊長，首先他要有責任感，熱心幫助別人，在小隊中要重視隊友，認真聽取別人的意見，將心比心才可以。最重要的一點這個人的組織能力要比較台，因為這樣才能為大家更快、更好的服務。這一點我認為我做的'比較好，因為我們小朋友每次玩的遊戲，幾乎都是我組織的，大家也都很配合；我也很有責任感，在上兩次的校排球比賽中，正是我帶領大家在賽場上努力拼搏才取得了好成績，在跟五班打的時候，快輸了也正是我和隊員們不離不棄才一分一分地追回來獲得了比賽的勝利。
在上次去心品基地的活動裏我當的也是小隊長，如果我這次還當小隊長，我會吸取上一次的經驗和教訓，認真做好每件事，我會把上次做的不好的地方告訴大隊長我們一起搞好，還會把好的地方繼續發揚光大，讓我們成為最團結、最棒的小組！
請看我的表現吧！希望大家投我一票！
競選小隊長髮言稿2親愛的老師、同學們
大家好！
今天風和日麗，我要來競選小隊長為大家出力。
我搞衞生十分積極，因為我每天早上來的都比較早，所以就一定可以滿足早一點到學校搞衞生的要求，我一定會把搞衞生的同學安排好，爭取為班級出力、加分。使我們的班級成為金色陽光班級。
我的管理能力也不賴，因為我去年當過體育委員，管理有經驗。我在體育課上，把同學們管的安安靜靜。例如有一次：體育課上課了，我們的體育老師邵老師本來應該站在教室門口，但是，那天不知邵老師是生病了，還是另有原因，邵老師並沒有站在那裏——他沒有來。我便跑上去管理同學們。但是，那時，我才剛上任，同學們並不聽我的，好像當我不存在。有同學提出去叫一下邵老師，但是我搖搖頭，因為邵老師可能是還沒有到，想試圖在等一會兒。可是過了幾分鐘邵老師還不出現，我只好讓王怡涵去叫邵老師。同學們開始十分吵鬧，在王怡涵回來的時候，霎時又安靜了下來，王怡涵在我的耳邊悄悄的説：“邵老師不在。”然而這句話又被淘氣包張淳越、鄭樹人聽到之後。我便想：該怎麼辦呢？有了，那時，我想起了《三十六計》中的“殺一儆百”，但是先“殺”誰呢？怎麼“殺”呢？俗話説擒賊先擒王，就抓兩個最吵的，罰他們留下來搞衞生。哈，這招真靈，沒有人在講話了。我就讓他們有欠債的補欠債，沒欠債的看書。
怎麼樣？我的管理能力還不錯吧！雖然我有一些小毛病，如上課不認真等等，但是我一定會改正的，我一定會讓我們的班級越來越好！
競選小隊長髮言稿3親愛的老師、同學：你們好！
我是二年級七班的侯亦菲同學，我今天競選小隊長，心情無比激動，也很緊張。我活潑開朗，有許多興趣愛好，唱歌、游泳、畫畫、溜冰、讀書都是我非常喜愛的。
選上小隊長後，無論做什麼事，我都要認真、仔細，為同學們着想，發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。我會做老師的得力小助手，積極配合好老師的一切工作。
選上小隊長後，我一定要為班級多做一點事情，讓我們的班級更加優秀。同時想鍛鍊自己，讓自己在學習成績上，組織能力上更加優秀。相信在我和同學們的共同努力下，我們的班務一定會更加出色，我們的班級一定會成為先進班級！
最後我只想説一句話，那就是：同學們，請信任我，給我一次鍛鍊的機會，請大家支持我！謝謝大家！
