第21周國旗下講話稿範文

你會考試嗎？我想任何一個小朋友都會理直氣壯地説：“我會考試！當然會！”但是在我們的生活中卻不然。

周老師班裏就有這樣的一些同學，平時課堂表現都很優秀差不多，但是每次考試，有的同學能考出很好的成績，但是有的同學卻總在7、80分左右，為什麼平常表現差不多的兩個同學一到考試成績就相差這麼多？這是什麼原因呢？原因在於有的同學會考試，而有的同學卻不會考試，沒有好的考試習慣。在考試時，有的同學不知自己正在考試，考試用具沒準備好，東張西望，做完了就開始玩，不檢查……這或大或小影響了成績。

為了證明考試習慣對考試成績的影響，我還特別進行了實驗，兩份同等難度的試卷，讓同樣的學生在同一時間段進行考試，第一次直接考試，而另一次關於考試習慣做了培訓和要求後再考試，兩次考試成績平均分竟然相差5分。所以我覺得好的考試習慣會讓我們的考試成績更理想，更優秀。

那麼到底第二次考試老師是做了怎樣的培訓，小朋友又是怎樣做的才考得如此優秀呢？

首先，考前要做好以下幾方面的準備。

第一，身體上的準備。有的同學考試前一直看書呆在教室裏，有的同學一出教室就四處奔跑，跑得滿頭大汗，這些做法都會嚴重影響考試。正確的做法是考試前同學們一定要讓自己至少10分鐘走出教室去望望遠，慢慢走走，呼吸呼吸新鮮空氣，使大腦放鬆，精神放鬆，以更充沛的精力迎接考試。

第二，一些細節的準備。

1、學具的準備。如考前頭天晚上、考試當天，檢查是否帶齊了考試用具；是否準備了多餘的；用具是否好用等等。考試時有的`同學只准備了一隻鉛筆，在考試時不停的削鉛筆，有的同學的鋼筆沒墨水了，考試時開始借墨水；有的同學的自動筆是新買的，沒用慣，鉛斷了好幾次，橡皮也不好用，越擦越黑，急得直冒汗。所以我建議同學儘量不要使用新買的學具，這會增加緊張的心理，最好用平時用慣的學具，有利於正常水平的發揮，同時儘量準備充足的學具。

2、學具的擺放位置。有的同學將大大的鉛筆盒放在桌子上，考試時特別礙事，有的考場裏同學們鉛筆盒掉地的聲音不斷，不斷彎腰撿文具盒，這樣的態度肯定要影響自己和他人考試的成績。其實桌上只放幾隻筆和該用的學具就可以了，最好放在一個角上，其餘的東西都請放到抽屜內，以免影響考試。

4、、做題時仔細、認真。看完題目想清楚後再答題，我們在做題的時候一般要按順序做下去，如果碰到一時自己做不出來的題目，同學們可以做上一個記號，提醒自己有空題，等會全部結束後再來做，這樣就不會因漏題而白白扣分。

5、在草稿紙上計算時，要寫得工整、有序。我們有的同學打草稿時常常東一道，西一道，寫得很亂，自己都看不清楚寫的到底是什麼數字，有的寫得自己都找不到在哪計算的了。所以草稿的字要寫端正，最好在前面寫上序號。

6、做完後認真檢查。有的同學做完題後就開始玩筆、紙、開始東張西望，彷彿不像在考試，也有的同學總認為檢查也檢查不出錯來。這是因為你做過一遍，腦子中有一個固定的答案，陷入了這個答案的圈子中。老師建議做題時，從前往後做；檢查時，不妨從後往前檢查。這樣由於順序改變了，有一種新鮮感，就不會陷入前面那個答案的圈子裏了。檢查時可以把答案遮住自己再做一遍，一題一題檢查過去，檢查好後無誤可在序號前做上記號。也可以先檢查自己覺得不能確定有點難的題目，再檢查簡單的題目。