成功的演講稿(合集15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成功的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
冰心有言：‘成功的花兒，人們只驚豔她現時的明豔。然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。’
是啊，‘堅持就是勝利’，我們要有堅持不懈的品格。沒有堅持，哪來明豔花朵；沒有堅持，怎來撲鼻梅香；沒有堅持，何來鋒利寶劍。
堅持獻血的郭明義被稱為‘當代雷鋒’；堅持助學的貧困老人白禮芳為學生所銘記；堅持學習，不懼命運的海倫成為了美國著名作家。如果他們不是在完成一件事時，有堅持做下去的'信念，恐怕至今和大多數人並無區別。所以，我認為，成功貴在堅持。
堅持是磨難的剋星。有了堅持就有了信念，就有了不一樣的人生，哪怕是遭遇不公正的待遇。蘇軾雲；‘古之立大事者，不為有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。’他揮筆作下此篇，只怕心中以感慨萬千。從烏台詩案起，連遭貶謫，但他的人生理想未曾改變。‘一蓑煙雨任憑生’，他堅持不改初衷；‘何妨吟嘯且徐行’，他保持從容。即使被貶到黃州，泛舟遊於赤壁，他依然藉助詩詞來表達自己的豪情壯志，最終名貫古今。
堅持是成功的前提。有了堅持，有了毅力，勝利就會光臨，我們就有可能創造奇蹟。‘出彩之星’民樂歌手馮滿天，為了研製中阮古音這種中國古代樂器，馮滿天花了十七年時間。他尋訪了許多制阮琴師，但結果讓他失望。從此他開始自己動手製琴，翻書學習，拆琴觀察，又去探訪西方做提琴，吉他的琴師。經過他的不懈努力，‘仿唐隱孔中阮’誕生了。在他付出了47個失敗品後，人們終於聽到了古老而傳奇的中阮古音，也讓馮滿天得到了眾人的認可。
如果做不到持之以恆，生活回報你的將是另外一種樣子。美國作家圖爾，耗盡心血寫成了長篇小説笨蛋聯盟，卻屢屢遭到出版社的拒絕。圖爾因此失望至極，他不願意再堅持等待，32歲那年，他用子彈結束了自己的生命。而他的母親為了完成兒子的遺願，帶上書稿一次次敲響了出版社的大門，堅持把書稿寄給多位文學界大師。最終，母親的這份堅持畫案來了回報，終於由出版社願意出版這本書。更令人感慨萬千的是，這本書贏得了美國文學界的普利策小説獎。遺憾的是，它的作者未能站上領獎台。
蘇軾的人生若沒有堅持，中國文學歷史就會痛失一個極具個性的大師級人物；馮滿天的人生若沒有堅持，大多人至今也不楚中阮古音。堅持對於成功彌足珍貴，因此，它應該成為每個人心中長存的信念。
龍翔在天，得借風力；虎嘯山林，還須雲護。而人生在世，若想不負年華，成就偉業，則貴在堅持不懈。堅持不懈，讓人摒棄浮躁，靜下心來堅定地向理想出發，執着地走向終點。
成功的演講稿2
同學們：
人的一生，總會有幾番潮落。在我們前進的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢於面對失敗，就一定能夠嚐到成功的喜悦。
記得那是二年級剛剛開學的時候，天真幼稚的我第一次接觸到寫作文。那時，我並不知道作文怎麼寫，還以為寫作文不過就是寫幾句話。對第一篇作文題目《我的媽媽》只是模摸糊糊的看法。並不知道從何下手。
當時的我，懷着奇怪的心情順手拿起了媽媽剛剛給我買的《作文起步》，無聊的翻看着。忽然，我被書上的“怎樣寫人”的大標題給吸引住了。便津津有味的讀了起來，讀着讀着，我漸漸明白了怎麼寫人。就興奮的拿起鉛筆，在作文紙上寫了起來。我突然覺得我想説的話特別的多。覺得手中的鉛筆就好象是一個小人，她正在舞廳中興奮的跳舞。不知不覺的，我漸漸的寫了一頁了。我拿起稿紙快速的讀了一遍，覺得自己寫的非常的好。年幼無知的我又十分的盼望着我的爸爸能快快的回來。那時，我最敬仰我的爸爸了，他是區委辦的副主任，並且是管寫文章的，寫作特別好。我想把這篇精彩的作文馬上拿給我的爸爸看，他一定會誇讚我的。
我坐在椅子上靜靜的等啊等啊。5點，5點半，6點，6點半，7點，7點一刻，爸爸怎麼還不回來呀!我迫不及待的在屋裏走了一圈又一圈，我覺得今天的時間過的太慢長了，我真恨不得自己拿着作文飛到爸爸的身邊，讓爸爸看看我這篇精彩的作文。快到8點時，爸爸終於來了。他雖然姍姍來遲，但是我還是很高興。我馬上把那篇作文拿給爸爸看。這篇作文不過只有一頁而已，但我覺得爸爸卻讀了很長的時間。最後，爸爸終於説了一聲：“我想這篇文章你寫的並不怎麼樣，因為缺乏真實，不過寫的.還可以。”爸爸剛説完，我已經淚流滿面了。我覺得爸爸太不理解我。我失敗了，我第一次感覺到了失敗的滋味是那麼的酸楚，那麼的讓人心痛。但是我又一想，失敗乃兵家之常事。我再改一改，再讓爸爸看一看，我想爸爸一定會誇讚我寫的好。想完，我就擦乾了眼淚。繼續寫了起來。我相信，陽光總在風雨後。
這一次，我絞盡腦汁，把我平生最大得勁都使了出來，都寫在了這張作文紙上，終於寫完了。我又一次滿懷信心的去把作文拿給爸爸看。爸爸看了又看，對我笑容滿面的説：“第一次寫作文寫的就這麼好。那我的小寶貝兒將來一定能成為大作家。”我聽了這句話，心裏美滋滋的。
啊!成功是一件多麼讓人高興得事兒呀!我第一次嚐到了成功的喜悦。但是，誰又能知道，成功的後面隱藏着多少次的失敗。就像愛迪生那樣，為了發明出來電燈，他經歷了無數次的失敗。要不古人怎麼會説：“失敗是成功之母呢?”我喜歡成功，更喜歡失敗後的成功。謝謝!
成功的演講稿3
一、什麼是成功？
我們都在談論成功，我們都在追求成功。什麼是成功？其實成功沒有一個非常好的定義，唐駿算成功了嗎？當然。難道就是唯一的標準嗎？當然不是了。我相信我們在座的很多人，我們在座的老師們，他們也是成功人士，而且是非常成功的人士。我們説什麼是成功，對成功的定義是什麼，在我看來是不斷超越自我、改變自我的人。
但是在成功的道路上我們怎樣走得更加順利？我們在成功的道路上怎樣找到一條不算捷徑的捷徑？
可以複製的成功，是在人生道路上的一些道理、一些經歷。
成功需要什麼？需要太多，比如説勤奮、比如説性格，無論未來創業也好，就業也好，首先需要我們有夢想。80後、90後想，我們沒有趕上70後社會帶來的機遇。但我可以告訴你這個社會其實很公平，只要你有夢想、肯追求、肯努力，一定可以成功。
我們那時的夢想是實現共產主義，多偉大啊！不管這個夢想有多大，多少難實現，但在我們從小的教育當中，我們是有夢想有追求的。但是到了80後，我們已經沒了。我希望我們80後有夢想、有追求，這個夢想可以是很簡單的夢想，哪怕説未來我要娶一個屬於我的妻子，這也是一個夢想，需要有一個夢想，哪怕是非常容易的夢想，因為人需要在夢想中生活。
我們做創業也一樣，需要一定想象。在座的同學踏入社會以後，你可能發現所有的都沒有機會了，做任何一件事情一點機會都沒有。做汽車有人做汽車了，做飛機有人做飛機了，連賣茶葉蛋都沒有機會了，但是你富於想象，想象別人沒有想象的東西，這是給我們創業帶來的機會。無論是創業還是在未來職業發展中，一定給自己機會，千萬不要告訴自己不行。
二、成功需要準備
創業的成功，我們需要什麼？也就是你準備好了嗎？我經常為大學生做指導老師，我説你準備好了嗎？你連一點點都沒有準備好的話，你怎麼可能創業呢？我們的創業需要資金、需要水平、需要管理等等，這一切都需要準備，你打一個無準備的仗怎麼可能成功呢！
當年我哥哥告訴我，未來研究生一定是很好的出路，你要考研究生，有人給我指方向，大學四年的時候要考研究生，我記住這一點。從那一天開始我就開始學習考研究生的幾門功課，你想想看我花了三年半學了五門功課。有的學生等研究生招生簡章出來後，他才來選擇專業，才來準備考試，他花了三個月的時間和我花了三年半的時間，他能考得過我嗎？我這個普普通通的大學生，當年考研究生的時候居然考到了學校的第一名，我沒有更多的祕訣在裏面，我只能説我比別人準備得更好。
今天創業需要我們真正意義上的殺手鐗，有可能是技術發明，或者是商業模式，或者是你有資金，這些都叫殺手鐗，再也不是社會的資源。我創業過，比如卡拉ok評分機，我通過它賺到我的第一桶金。在我的定義中，別人沒有想到的你想到了就是創新；人家想到了沒有去做，你去做了也是創新；別人做到了，你比他做得更好，也是創新；別人已經做得很好了，你換一種方式做，更是創新。
我未來的商業模式，一定又是我做律師事務所的商業模式，什麼商業模式，不好看不付費，好看了以後再付費。我相信你會去的，就衝着這條你也會去的。到時候你説不好看怎麼辦，你放心我唐駿做得出來的。以後有一個記分器在裏面，笑一次就會記一下，如果笑了三十次你還覺得不好看，我覺得你有問題。如果你笑了29次離開，可以退票，你捨不得啊，你不會。所以這就是我未來的商業模式。
三、改變你的性格
大學四年中，瞭解一些未來職場中學習方法也好、勤奮也好，更要培養一個良好的性格。
很多人都問性格可以改變嗎？本性是不可以改變的，但性格可以改變，就像我自己，我在大學裏沒有一個人喜歡我，絕對是一個弱勢羣體，我班上30多個同學，除了兩個我非常喜歡的同學，沒有一個人喜歡我。很多同學會有同樣的問題，你可能會憤青，這些沒有檔次，那些沒有品位。我在大學裏面任何一個什麼三好學生學生會幹部班幹部，沒有一個輪到我的，你們在座的同學可能會説我不在乎，我告訴你，在乎了也沒有用，因為我也在乎過。
現在我們同學也聚會，前天我有一個同學給我打了一個電話，非常非常好的同學，我問那個時候你是怎麼看待唐駿的？那個時候的同學，大家都非常坦然，（他説）那個時候你讓我喜歡都很難。
所以大學裏面，我建議你們什麼？周圍的同學也好老師也好，對你沒那麼認同的時候，你不要責怪周圍的人，問題一定在你這裏，問題一定在你性格這方面，在大學哪怕最後半年的時間裏也要做一件事，去改變你的性格，因為當你踏上社會你會發現改變性格很難，大學是可以改變你性格的地方，一旦踏上社會就定格了。
四、在職場上，我做領導，我提拔誰？
第一，我提拔能幹的；第二，我提拔我喜歡的。兩個必須加在一起，光能幹不夠，光喜歡也不行，所以這兩個加起來，你在企業、社會上一定得到提拔。你擁有一個好性格，沒有一個人不喜歡你，你性格善良、樂觀、厚道、樂於幫助他人，積極向上，你擁有這些還有誰不喜歡你呢！誰都會喜歡你，在大學裏要培養這樣的性格，怎麼做？“唐氏性格改造法”，我告訴你，我就是這麼做的。因為我大學裏的`同學現在都很喜歡我，我可以告訴你我自信到什麼程度，他不喜歡我是他有問題。
你努力讓你自己喜歡你周圍的每一個人，你同宿舍的人，你同班的人，而且是發自內心的喜歡。有的人説這個太難了，我們待了那麼久，我真的是越看他越討厭，我告訴你一個方法，放大他的優點，無限放大他的優點，你説他沒有優點怎麼辦？實在沒有優點，就是這個人走路姿勢還不錯，你總能找到一個讓你感覺到不同的地方，你無限放大這個點，通過這個點你去喜歡他。你喜歡他，你願意和他接近、和他交流。你發現你會包容人，你變得善良了，你變得大氣了，變得正直了，變得陽光了。你和陌生人交往的時候，你首先會用這種方式去對待他，你對陌生人笑的時候，他也會對你笑。
未來職場，擁有一個良好的性格，會非常成功的。就像談戀愛一樣，女孩子喜歡什麼樣的男孩子，真的以為他喜歡憤青，那是沒辦法才會喜歡你的，如果有兩個，一定會喜歡正直、向上、陽光、樂觀、厚道、大氣的男生。
成功的演講稿4
在大多數人的心目中，沒有什麼事情比在眾人面前演講更使人感到害怕了。毫不奇怪，一項全國性的研究表明，演講壓倒經濟問題、登高、深海、昆蟲和臭蟲、孤獨、飛行、甚至死亡，成為一些人最感恐懼的事情。一想到自己站在眾人面前，因緊張而結結巴巴的連話都説不出來，當眾出醜，人們就對這種處境感到膽顫心驚，自尊心也會受到嚴重的傷害。而這種緊張和恐懼常常又會導致沒有安全感，説話咕噥，表現欠佳，這樣反過來又會使你更加堅信，你的演講註定要失敗，這似乎成為了一種惡性循環。來惠州演講口才培訓學校通過學習專業演講技能使自己能自信、大膽地演講，你就能為自己創造成功的體驗。但是，首先你必須意識到這樣的成功完全在於你自己的努力。
人們常常陷入思考的陷阱之中，認為一個成功演講人的素質是與生俱來的。代表這種看法的説法有：“她是一個天生的演説家”，或“我恨死了演講——我就是不敢站在眾人面前講話”。事實上，演講是一種任何人都能培養和掌握的技能，研究表明口頭表達能力直接與準備時間的長短、研究工作做得如何、演練的次數以及在準備演講稿和直觀教具上付出努力的多少有關。無論你在演講時感到多麼的緊張和不舒服，經過認真的準備，你就可以成為一個成功的演講者。説不定用不了多久，你可能就會喜歡演講!
要想成功演講，惠州新勵成演講培訓班幫大家理清演講稿的思路：
①題目。確定一個演講的題目，你首先需要使自己沉浸於對一個問題的思考之中，然後把你的話題縮小到一個具體的題目上來。在醖釀題目的過程中，你需要思考你的演講想達到一個什麼樣的目標。你想告訴人們重要的事實或觀點嗎?你想説服人們接受一種信仰，改變觀點或採取某種行動嗎?抑或你希望同時達到這兩個基本的演講目標?換言之，通過明確你希望達到的目標，一開始就得出你演講的結論，然後再返回頭構造演講，這樣你就能實現這些演講目標。
或許人們在演講中最感恐懼的是“卡了殼”，或大腦一片混亂，沒有頭緒。如果你的思路很清楚，演講的主要觀點及它們之間的聯繫像一幅清晰的`畫映在腦子裏，或寫在講稿中，那麼，這種思維“斷電”或“卡殼”的現象就會大大地減少。演講一般分為3個部分：導言、正文和結論。
②導言：這個部分主要告訴聽眾你想表述的主要觀點是什麼，但是，它也需要引人入勝，能抓住聽眾的注意力。許多演講者喜歡用與演講題目有關的個人經歷來開頭，這有助於把演講人自己與聽眾聯繫起來，引發聽眾的興趣。其他的導言方法包括：運用生動的實例，講幽默故事，要求聽眾回答有爭議的問題，或背誦一段名言等。在思考你的導言時，不妨想一下如果你是一位聽眾，怎樣的開頭才會引起你的注意。
③正文：這個部分主要是充分地論述你的觀點，除了清楚地闡述你主要的觀點之外，你也需要用一些實例、理由、證據和他人的證言來支撐你提出的觀點。嚴密的組織正文取決於你演講的內容和你想達到的目標。有許多思考的模式，你可運用它們來組織書面的論文或口頭演説。一般來説，在每一次的組織過程中，同時運用幾種思考模式效果是很不錯的。
④結論：結論是對全文的綜合，也即對主要的觀點進行總結，一錘定音，以期給人留下深刻的印象。與導言一樣，你可以用個人的經歷、一段幽默的故事、一個生動的實例或一句名言來結尾。
成功的演講稿5
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名幼兒園園長，我要在我腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛幼兒園，更愛我們的教師。
幼兒園是孩子成長的樂園，同樣是教師成長的精神樂園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實現自我，結伴成長 感受歡樂和成功，大家對自己的幼兒園充滿着一種感激之情，一種眷戀之情。有一位名園長曾説過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底藴。在這個領域裏沒有最好，但可以永無止境地追求最好。”對於我這樣一個面臨經費和硬件雙重困境的管理者來説，這句話無疑是一種激勵和希望。憑着這種信念，我和我的老師們共同協作，團結奮進，依靠羣體智慧，為幼兒園的發展不懈努力着。
人人都享受一份愛。幼兒園是愛心支撐起的大廈。愛，是一種保護，從珍視每個生命的高度，象保護荷葉上的露珠一樣，小心地呵護每個生命個體的成長。愛，是一份重視，重視每個個體的存在，不管是優秀的，一般的，還是發展有困難的，不帶任何功利色彩。我們的“愛心小站”，讓每一個教師傾吐煩惱，誰的身體不好，誰的家裏有困難，誰心裏有什麼不快，我們都會送去春天般的問候；讓每一個教師感到生活在幼兒園這個大家庭裏無比温暖，無比關愛。常言道：“一個人最大的快樂莫過於擁有幸福，一個人最大的痛苦莫過於失去親人和朋友。”20xx年10月9日我園劉佳老師的母親去世了，惡耗傳來，我們無不悲痛萬分，“去，我們快去，劉佳老師現在最需要的就是我們大家的關心和支持。”老師們説道。我們帶着沉重的心情坐上了汽車，心中就只有一個念頭“快，快點，再快點！”劉佳老師一看到我們，就一下子撲倒在我們懷裏痛哭起來，頓時悲傷的眼淚、難過的眼淚、激動的眼淚奪眶而出，是我們集體的關愛和温暖支持着劉佳老師度過了漫長痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼兒園。
人人都享有機會。在寬鬆和諧、民主開放的教育環境中，我們給每個
教師平等發展的機會和權利。我們每次的大型活動設計、主持都實行輪換制，每位教師都有組織、策劃、主持活動的機會，我們還根據不同學科、教師的.專長，組建了各種各樣的學科組、興趣組，充分地發揮每位教師的特長，通過不同角色的變換，每個教師都有機會擔任組織者，獲得不同角色的體驗。
人人都有所追求。一個民族失去了理想和追求是悲哀的，一個人失去了理想和追求將一事無成。教育就是要點燃人們心中的理想之火，就是要讓人們去享受那人生最大的快樂——追求的快樂。我們倡導、我們設計、我們追求的新世紀教師形象——那就是做一個胸懷理想充滿激情的幼兒教師。
人人都體驗歡樂和成功。一個充滿生機、富有活力的幼兒園，應該是讓人人獲得自尊和自信的地方，讓人人都體驗成功和歡樂的地方。聽：“我們在陽光下成長，我們愛我們的祖國，愛我們的國旗，愛我們的幼兒園，愛我們的老師，我們健康，我們快樂！”這是我們的孩子國旗下激情高昴的呼號聲；看：教師們在賽課場上生動活潑的組織活動，在教研會上妙語連珠的精彩發言，大型活動中落落大方的主持風采，頒獎台上充滿自信與成功的笑臉，這些都讓教師們打心眼裏體驗到工作的成功與歡樂，作為領導，當看到自己的教師充滿自信與成功時，您不會覺得自豪嗎？
誰説教師的工作最難做，只要你用心去走進她們，關心她們，尊重她們，相信她們，真心真意地為她們着想，為她們排憂解難，我們就會得到更多的理解和支持。
園長們！讓我們在關注幼兒的同時也關注我們親愛的老師，讓她們在輕鬆快樂的氛圍中成長，在成長中體驗成功。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發，讓我們迎來了幼教事業的春天，讓我們以"托起明天的太陽"為己任，在這塊綠色的園地裏，辛勤播種，在麗日藍天下收穫四季花香。朋友們，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空；讓我們為幼教事業的明天一起創 、拼搏、奉獻！
成功的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自六（五）班的黃清茹。今天，我在這美麗的校園裏，莊嚴的國旗下，為大家演講。我演講的主題是：擁有夢想，收穫成功。
蘇格拉底曾説過：世上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。大家想一想，當你踏入校園的第一步時，是否想到了這個學期你所努力的方向？該怎樣做最好的自己？
有一個故事説，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物。一種是雄鷹。對這，你一定不覺得奇怪。雄鷹憑着自己與生俱來的天賦飛了上去。但是，大家卻不知道，還有一種動物和雄鷹一樣，也到達了金字塔的頂端，那就是蝸牛。很多人會驚訝，甚至不相信。但是科學家們的確找到了蝸牛的痕跡。蝸牛爬上金字塔，或許要一年，兩年，甚至更長的時間。在這遙遠的旅途中，蝸牛遇到的困難是你我無法想象的，困難愈發堅定了它的信念。它所看到的，它所收穫的，不和雄鷹一樣嗎？
我的夢想是當一名優秀的書法家。回想起過去四年經歷的路程，是多麼坎坷呀！
記得第一天練字的時候，我幹勁十足。在老師那裏不停歇的坐了兩個小時，寫了20多頁紙。後來翻出來看，那哪裏是字呀！卻不得不佩服自己那時對書法濃濃的興趣。可是，這種熱度只維持了兩三個星期。隨着漢字的難度越來越大，又沒有任何底子的我，一個漢字經常翻來覆去的寫許多遍，還得不到老師的認可。我很灰心，沮喪。是爸爸的'鼓勵，媽媽的讚揚，更是自己成為書法家的夢想讓我持之以恆。我就像那隻蝸牛，不放棄，一步一步地走向金字塔的頂端。在考9級的那個暑假，我在家練了100張作品，寫了差不多5000多個字，換來的就是我的書法功底進步神速，出乎意料的拿到了書法的最高級10級。
成功的花兒是燦爛的。但是，誰也不知道，花兒綻放得是多麼艱辛，得經過多少風風雨雨！
古人云“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”孫臏挖去筋骨，忍耐着，堅持着，用心地完成《孫子兵法》；司馬遷遭受酷刑，忍辱寫下《史記》，讓人們知道了歷史的真相；又聾又瞎的海倫凱勒，她的作品《假如給我三天光明》讓人難忘。他們都一樣，有着悲慘的經歷。他們都一樣，是夢想為他們指明方向，不怕困難，不斷前行。
今天，是新學期的第一天，我看見的是一張張洋溢着微笑的臉龐。剛剛進入一年級的的弟弟妹妹們，你們的夢想才剛剛起航，那夢想一定又香又甜吧！有一首歌，叫做《陽光總在風雨後》，中年級的同學們，你們是否還在堅持着自己的夢想？陽光總在風雨後，不必畏懼時而有烏雲的天空；而和我一樣即將升入中學的朋友們，讓我們一起加油吧！美好的明天在向我們招手，在將我們呼喚。
理想刻在石頭上，夢想寫在沙灘上。無情的海浪或許衝得走遙不可及的夢想，但絕衝不走已在你心裏生根發芽的理想！同學們，追求理想的道路上少不了困難，但只要理想還在，就一定能收穫成功。
我的演講完了，謝謝大家！
成功的演講稿7
尊敬的朋友們：
你們好!我今天的講題是《口才與成功》。顧名思義，我今天講的就是什麼是口才?口才的作用和價值?什麼是成功呢?成功的意義和價值呢?口才和成功到底是什麼關係呢?那麼我們今後怎樣培養自己的口才呢?我大概圍繞這樣幾個專題來講述。
首先，我講第一個問題，什麼是口才?人們經常説，某某人有口才，某某人沒有口才。那麼，到底什麼是口才呢?一言以蔽之，如果我們用一句話來説的話，那就是口語表達能力有了相當高的技巧和藝術水平的時候，我們説，這就是口才。那麼，口才有沒有具體的標準呢?我們説，口才是有具體標準的。
第一，應該言之有理，不是胡説八道，歪理邪説;
第二，應該言之有物，不是雜亂無章，空洞無物;
第三，應該言之有序，那就是有條有理，條清理晰;
第四，應該言之有文，你講得生動、形象、活潑，讓聽眾也願意聽。這時候，那麼説，這才是真正的口才。
具備了這四條的時候，我們説，這人有口才了。
那麼，有的人一説話沒等説話，脖子粗臉紅。説了一句沒有話了，説了四、五句吭哧了老半天。我們説，這樣的人就是沒有口才。但是，也有一種人，這人很能講，真能講。他講的是什麼?是喋喋不休，誇誇其談，東拉西扯，無邊無沿，言之無物，像個癟三。這能説他是會説話嗎?能説他有口才嗎?我們説，這個人不是有口才。所以説，有的人沒有口才，有的人雖然能説，不是口才。這應該我講的第一個小題了，這就是口才了。
那麼，口才到底有什麼意義、價值和作用?我想，在整個人類社會生活當中，一個人的口才有時候起到舉足輕重的作用。我們先從大處説，政治家、軍事家、外交家沒有口才，行嗎?那是不行的。我們從古代説，燭之武説退秦師，在座的朋友們恐怕聽説過。到了秦晉大軍攻打鄭國的時候，鄭國的文臣武將一籌莫展，武將不敢出徵，文將沒有辦法，最後鄭王不得不讓燭之武老將親自出馬，去到秦國去一趟。燭之武受命危難之間，到了秦軍，找到了秦軍的統帥。他説起來，動之以情，曉之以理，情真意切，痛陳脣亡齒寒的利和弊，最後終於説服了秦國的統帥，馬上秦國立即撤軍不再打鄭國了，而且留下兩員大將，協助鄭國來保衞。晉國一看無可奈何，也只好撤軍。這是什麼威力?嘴巴子的威力。因此，劉勰在《文心雕龍》裏説道："一人之辯重於九鼎之寶，三寸之舌強於百萬之師。"不是嗎?我看，是的。一個燭之武就把秦軍大兵説退了，勝利了，成功了。
大家知道，諸葛亮舌戰羣儒。請想一想，諸葛亮沒有口才能行嗎?正因為他有了口才，出使東吳的時候，建立了聯吳抗曹的統一戰線，最後致使號稱"八十萬大軍"的曹兵，幾乎全部葬於滔滔的長江之中。這不是口才的威力嗎?設想一下，假如劉備不讓諸葛亮去，讓張飛去，其後果又會什麼樣呢?這不是口才的價值和口才的作用嗎?
同學們會説，這些都是大人物，軍事家、政治家、外交家。但是我勸你們，年輕的朋友們，你們不要氣餒嘛，誰知道幾十年以後，你們也可能就是政治家、軍事家、外交家呢!為什麼現在不做準備呢?好，如果這個你們不想攀登的話，我們再講講我們日常工作當中的事情。我們的教師，在座的，大家現在也是學生，我本來也是學生，我們當學生的時候，大家都有個感覺，為什麼有的老師講課，五十分鐘從開始到結尾，你感到不累，時間這麼快呢?有的老師講課講十來分鐘，你就坐不住了，時間咋這麼慢呢?就是因為有的老師有口才，他能夠深入淺出地把他的文化知識傳達給我們，他能夠生動形象地講給我們，使我們願意聽，入耳、入腦，最後我們全明白，這不是口才的作用?
我們再説，法官需不需要有口才?律師需不需要有口才?推銷員、營銷員需不需要有口才?我看，都需要有口才。在整個人類社會的生活當中，一個人有口才和沒有口才，是大不一樣的，有口才的人就能充分展現自己的才華，沒有口才的人就不能展現自己的才華。這是我今天給大家講的第一個題目。
成功領導演講語言藝術
起句當如爆竹，驟響易徹;結局當如撞鐘，清音有餘。
——謝榛
演講是人類的一種社會實踐活動。具體來説，是指演講者在特定的時境中，藉助有聲語言和態勢語言的藝術手段，面對廣大聽眾發表意見、抒發情感，從而達到感召聽眾的一種現實的社會實踐活動。作為領導者，隨時隨地都有可能面向聽眾發表講話。所以，演講作為一門激發人們心靈之火的藝術，熟練掌握並運用這門藝術，對於領導者提高整體素質，做好領導工作，無疑具有重要的作用。
1、演講藝術及其一般分類
演講主要以有聲語言和態勢語言的統一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。從實踐中看，演講具有綜合性、現實性和藝術性的多重特點。
2、演講是一種現實的社會實踐活動
作為一門藝術，演講雖然也是以"講"為主，但是這種"講"還要體現"演"。它不僅要把事和理講清楚，讓人聽明白，而且還要通過在現場上的直觀性言態表達把事物和道理講得生動、形象、感人，既有情感的激發力，又有聲態並作的審美感染力。在演講活動中，演講者的身份各不相同，演講的目的多種多樣，演講的內容包羅萬象，演講的方式各有特點，演講的場地千差萬別，演講的聽眾形形色色，致使演講話動種類繁多，異彩紛呈。
演講必須具備下列三個條件，即演講者(主體)、聽眾(客體)，及主、客體同處一起的時境(時間、環境)。這三者缺一不可，離開其中任何一個條件，都構不成演講活動。與此相比，領導者的報告、發言、講話等活動雖然也具備這三個條件，但還不足以揭示出演講的本質屬性。演講與報告、發言、講話等實踐活動一個明顯的區別，在於演講不但是一種以講為主的宣傳活動，同時，又是一種以演為輔的帶藝術性的活動。演講主要以有聲語言和態勢語言的統一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。
有聲語言(講)是演講活動的最主要的物質表達手段，它由語言和聲音兩種要素構成。有聲語言運載着思想和情感，直接影響聽眾的聽覺器官，產生效應。它具有時間藝術的某些特點，是聽眾聽覺的接受對象和欣賞對象。而態勢語言(演)，就是演講者的姿態、手勢、動作、表情等的表演活動。它是流動着的形體動作。它配合着流動的有聲語言，表達出演講者的思想情感;加強着有聲語言的感染力和表現力，彌補着有聲語言的不足。它主要影響聽眾的視覺器官，在聽眾心裏引起美感，得到啟示，產生效應。它具有空間藝術的某些特點，是聽眾視覺的接受對象和欣賞對象。
而主體形象則包括體形、容貌、衣冠、髮型、舉止、神態、氣質等直接訴諸聽眾的視覺器官。演講者整個主體形象的美與醜，在一般情況下，不僅直接影響着演講者思想情感的表達，而且也直接影響着聽眾的心理情緒和美感享受。這就要求演講者在自然美的基礎上，要有一定的裝飾美。當然，決不同於舞台藝術的性格化和藝術化的裝飾美。這就要求在符合演講思想情感的前提下，注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體，並具有時代感。同時注意舉止神態的瀟灑、雍雅、大方，只有這樣才有利於思想情感的傳達，有利於演講的成功。
實踐中，如果只有"講"而沒有"演"(包括主體形象)，只作用於聽眾的聽覺器官而不作用於聽眾的視覺器官，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動，即缺少實體感;如果只有"演"而沒有"講"，只作用於聽眾的視覺器官，就猶如在聾啞人面前看手勢語一樣令人難以理解。所以，只有既"講"且"演"，既是聽覺的又是視覺的，兼有時間性和空間性藝術特點的綜合的現實活動，才是演講的本質屬性，也是演講區別於其他現實口語表達形式的關鍵所在。
成功演講的"靈魂"
實踐證明，觀點是演講的靈魂，觀點表述的創新則是演講生命力的'源泉，因而追求觀點表述的創新是演講者的重要任務。同時，掌握創新思維的方法，提出新穎而富有吸引力的觀點，更是演講者水平和實力的真正體現。
(1)老話新談。
在演講中，把老觀點巧妙地"包裝"一下，是觀點出新的常用方法。同一個正確的觀點，可以有不同的表述方法，其中有些説法是聽眾非常熟悉的，如果演講者一味照舊，就會使聽眾興味索然。
如培養人才不能拔苗助長，不能操之過急，是一個老生常談的話題。而聯想集團總裁柳傳志曾在演講中，將聯想集團培養人的第一個方法叫做"縫鞋墊"與"做西服"。就是培養一個戰略型人才和培養一個優秀的裁縫有相同的道理，不能一開始就給他一塊上等毛料去做西服，而是應該讓他從縫鞋墊做起，鞋墊做好了再做短褲，然後再做一般的褲子、襯衣，最後才是做西服。這種説法可謂充滿了新意。
(2)破舊立新。
也就是説，在否定、破除舊的觀點之後，提出與舊觀點相反或相對的新觀點。這種要求的難度和風險較大，但只要有言人所未言的勇氣，有實事求是的科學態度，就能收到出語驚人、震撼人心的特殊效果。
請看《我們不願做睡獅》的演講片段：有人曾預言，中國是一頭睡獅，就這樣我們被人家當了一百年睡獅，我們也把自己當睡獅自我陶醉了百年。獅子是百獸，但一頭酣睡的獅子能稱得上是百獸嗎?一隻睡而不醒的獅子，一個名義上的百獸，並不值得我們為之驕傲。如果我們為這樣一個預言而陶醉，就好比陶醉於"人家説我們祖上也曾闊過"一樣，真是脆弱而又可憐。我們不要偉大的預言，我們只要強大的實力，我們不要做睡獅，只要我們醒着、前進着，就比做睡着的什麼都強。人家的預言曾是我們驕傲的資本，但仔細分析起來，為一個過去的預言而陶醉或昏睡，於實際又有何益處呢?演講者鮮明地提出"我們不願做睡獅"的觀點，猶如當頭棒喝，既促人清醒，又激人奮發。
(3)由此及彼，由淺入深。
如果演講者能由此及彼，即在不否認現有觀點的前提下，敏鋭地發現問題的"另一方面"並適當加以強調，就能達到演講觀點深、新並舉的目的。當然，這就要求演講者能熟練運用辯證法。
而由淺入深，就是説敢於對已形成結論並被人們當作"定論"廣為接受的問題，進行進一步的思考和探究。這種精神對於今天的來説，顯得尤為重要，更是其綜合領導水平的重要標誌。
成功的演講稿8
當我們在漫無邊際的大海中遨遊時，總會有黑暗降臨，總會有淚水滑落，總會有暗礁阻擋……
揚起自信的風帆，至少使我們感覺到的不只是一片漆黑，總會有一絲光，在暗暗的照着，洗刷了偏激的沙漠，讓我們透過淚水觀察到了微笑……
愛默生曾經説過：“自信，是成功第一要訣。”揚起自信的風帆，我們會更深刻的瞭解“成”與“敗”的含義——成，如深潭微瀾，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸。
揚起自信的風帆，會讓我們明白再大的海夜可以裝在心裏，在高的天也要落在眼裏。花落的盡頭是收穫，黑暗的盡頭是黎明，風雨過後是彩虹……
居里夫人説：“我們應該有恆心，尤其是要有自信心。”
愛默生説“去做你害怕的事，害怕自然就會消逝。”
奧格斯特説：“在真實的生命裏每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。”
由此可見，自信的重要性，揚起自信的風帆吧!
揚起自信的風帆，心兒就像春風鼓盪的`白帆，渴望駛向更遙遠的彼岸;揚起自信的風帆，收穫便如涓涓春水，似蘭桂之香;揚起自信的風帆，就等於為自己開了一扇能透過陽光的窗，永遠沐浴光明的力量……
揚起自信的風帆，乘着夾雜雨雪風霜的風，張帆遠航吧!
揚起自信的風帆……
成功的演講稿9
一勤天下無難事。數學家華羅庚説，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才；文學家高爾基説，人的天賦就像火花，唯有勤奮學習才能將它變成熊熊燃燒的火焰。這就告訴我們，勤奮才能成就人生。
古往今來，多少名人雅士都是由於勤奮才成就了自己的人生。孔子曾説自己勤於讀書，以至發憤忘食，樂以忘憂。戰國時期的蘇秦正是由於懸樑刺股，勤奮讀書，才終掛七國帥印。而在剛剛過去的國小升國中裏，我通過自己的努力，先後考上了外國語的免費生和山大附中。由此可見，一分耕耘一分收穫
愛迪生説：“巨大的成就，出於長期的勤奮。”做生意的人都羨慕天貓在雙11創造的近千億元的電商奇蹟，殊不知在世人驚詫的近千億元交易額背後，馬雲領導下的天貓員工付出了多少鮮為人知的汗水和心血。為了創造商業奇蹟，在雙11開始之前的一個月，天貓員工就已經進入戰鬥狀態，他們勤奮工作，吃住在公司，不眠不休地奮戰在商業戰爭的`第一線。正是由於無數員工的勤奮努力，才有了天貓生意的紅紅火火和驚人的交易數據。
擁有天賦的人，如果在後天不注意培養，不勤奮，不學習，那他終究不會成功！宋代被稱為神童的方仲永，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人；但他出名後，不再勤奮上進，而是整天被父親帶着到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於“泯然眾人矣”。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。平凡的人生由勤奮築基，偉大的人生由勤奮成就，我們不要小瞧任何一個真正付出汗水的人！
在人生的旅途上，願你我毫不遲疑地選擇勤奮，那麼，我們的生命就會綻放火花，我們的人生就會更加精彩。
成功的演講稿10
親愛的老師們、同學們：
早上好！
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享登上過各大洲最高峯的登山家，而且是最年輕的一位女性登山家——薩曼莎？拉爾森的親身經歷。她是如何登上世界最高的呢？讓我們一起來聽一聽她自己是怎麼説的：“在攀登珠穆朗瑪峯的最後階段，我都已經開始懷疑自己能否成功了，那時候，我感覺前途漫漫，無窮無盡，彷彿我要在這裏爬一輩子了。但是我不能放棄，也決不放棄，只有往上爬，不停地、艱難地往上爬……當最終到達頂峯的時候，我已經筋疲力盡了。我把餘下的所有的能量，都用來讓自己忍住不要流淚，但是淚水卻不由自主地往下流，那些淚水，充滿了敬畏和懷疑。我站在了世界之巔！一位嚮導問我，當我站在山頂，看着腳下的風景時，是否覺得之前的一切努力都值得。當時我淚眼模糊，沒法回答這個問題。而每當我回憶起那個時刻，我想，那決定是值得的。”
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾説：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，就要有堅持不懈的毅力和持之以恆的精神。
古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，今天只説説同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來説，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔勇奪110米欄奧運冠軍，這帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想，他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的'，終究只是少數人。
成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。在這裏，吳老師祝願在本週參加氣排球的同學能堅持刻苦訓練，在高新區比賽中取得優異的成績；同時，也祝願全校的同學們通過努力學習，能在期末的考試中取得令人滿意的成績。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功的彼岸！
我的講話到此結束，謝謝大家！
成功的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！今天國旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋樑》。
假如人生是一條船，那麼勤奮便是船的指向標；假如人生是一隻雄鷹，那麼勤奮便是雄鷹高飛的羽翼；假如人生是一盞燈，那麼勤奮便是點亮油燈的火……先哲告訴我們：一份耕耘，一份收穫。我們要相信：天才出於勤奮，唯有勤奮才能成為我們成功的橋樑。
唐朝文學家韓愈曾經説過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是説學業方面的精湛造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智慧、實才幹，才能不斷地開拓領域，武裝自己的頭腦，獲得知識的報酬。
有這樣一個故事：古代有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能熟讀，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，後來終於“無書不讀”，成為博學之士。婦孺皆知的鄭板橋通過勤奮努力，成為著名畫家、書法家、詩人、文學家。然而我們不要將視線侷限於他的'成就，我們應該多想想當初天資愚鈍，記憶力不好的他是如何勤奮地“起飛”的？是如何用以勤補拙的辦法來成就後來的佳譽的？勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。所以我們那些自以為自己沒有天賦的同學們完全沒有理由悲觀，要堅信只要付出勤奮的勞動就一定能夠成功。
只有勤奮，才能造就人才。否則，即使你智商再高，也不能獲得成功，要獲得成功，勤奮才是關鍵。當然勤奮不是嘴上説説就行，它需要我們拿出實際行動來證明。現在，我們要勤奮學習，也只有勤奮，才能把我們的願望 變成現實。
同學們，行動起來吧，讓我們揚起“勤奮”的風帆去搏擊風浪，讓我們用勤奮的行動來鑄就我們高中的輝煌！讓我們握住“勤奮”的筆，為我們的人生交一份滿意的答卷！
成功的演講稿12
老師們，同學們：大家早上好!今天我講話主題是：成功在於堅持不懈。
當早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程;儘管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，儘管明天仍然是個未知數，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峯。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峯;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅持就是勝利。
同學們，世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。我們九年級同學為迎接體育會考，本學期開學第一天起，每天上午6：30起在班主任的帶領下堅持50米某8的訓練，下午放學前堅持跳繩與跑步練習，很是辛苦，但大家都能夠堅持住，這是多麼難能可貴，我們都不曾吝嗇汗水，我們一天天在進步，單調枯燥的.訓練就是對我們耐力的最好考驗，最終以優異的成績打響了自己會考的第一槍;4月15日起九年級參加提前批的67位同學，又奮戰在自己的備考道路上，為了做出一道難題冥思苦想;為了堅持己見與人爭得面紅耳赤;為了解惑犧牲休息時間主動去辦公室問老師;他們無論是課上，還是自修時間，都能夠高度集中精力全身心地投入學習，終於功夫不負有心人，在5月4日的提前批考試中，我校參考的67名同學中有32位同學上線，在海鹽各中學中名列前茅。以上兩個發生在我們身邊的事例難道不值得我們學習嗎?似水的流年，改變不了我們關注的目光;充滿魄力的遠方，誘惑着我們勿勿奔行。當我們因眼前的挫折而徘徊不定的時候，因暫時的困難而心力交瘁的時候，還是要警醒自己：貴在堅持不懈，頑強拼搏。
同學們，時間過得很快，離會考只有18天了，離本學期的期末考試也只不過個把月。眼看學期即將結束，在最後階段一定要堅持認真複習。誰能把認真複習堅持到底，誰便能夠取得更好的成績。只要你堅持一天，甚至一秒，勝利的希望便會增多一分。複習階段最忌心浮氣躁，這兒看看，那兒瞧瞧，感覺都懂了，其實卻是一知半解，到最後考試時才後悔當初沒有好好記住。一份耕耘一份收穫，希望能抓住僅有的幾天時間，再次認真地對學過的知識進行系統的梳理，對其中的缺失進行彌補，爭取在會考、期末考試中取得令自己、老師、家長滿意的成績。在最後階段還要堅持良好的習慣，保持我們通中學生應有的風範：對人有禮有節，活動有序安全;保持校園的整潔優美：不亂扔果皮紙屑，不損壞綠化物品。期末在班級、校級各類先進評選中爭取榜上有名，為自己的履歷表中增添光輝的一筆。
堅持是一個意志的體現，是一種品質;堅持是一種積極向上生活的態度，是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。就如我們九(1)班提前批錄取的周澤偉所言：如果我不逼自己一把，也許永遠也無法知道自己的潛力究竟有多大。我想他的成功就在於“堅持”兩字。
總而言之，好的表現要堅持到底，堅持就是勝利。實際上在我們生活中，大家最初都是懷着同樣的願望、同樣的信念來到通中學習的，那為什麼每個人的學業成績、實踐能力有很大的差異，究竟原因就在“堅持”二字上。誰堅持了，誰就成為成功者，誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。不要尋找客觀因素為自己開脱，問問自己是否努力了，是否盡心了，是否堅持了，只要你努力了，盡心了，堅持了，那麼，勝利終將屬於你!
最後祝每一位同學都成為自己的主人，成為學習的主人，最終成為成功者!
成功的演講稿13
自信是一粒生命的種子，深藏在人心裏，隨時都可能發芽，並開出絢爛奪目的花朵。
自信是一縷陽光，時刻照亮着人生的座標，輝煌着人生的旅程。
奧格斯特·史格勒説：“在真實的生命裏，每樁事業都由信心開始，並由信心跨出第一步。”
小時候，我們都讀過“小板凳”的故事：世界著名大科學家愛因斯坦上國小時，有一次上勞動課，同學們都交上了自己的作品，泥鴨、布娃娃等。惟有愛因斯坦沒有按時交上作品，直到第二天，他才送去一隻做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地説：“我想世上不會有比這更差的小板凳了。”愛因斯坦回答説：“有的。”他不慌不忙地從課桌裏拿出兩隻小板凳，舉起左手説：“這是我第一次做的。”又舉起右手説：“這是我第二次做的，……剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。”正是愛因斯坦擁有＂一次比一次做得好＂這樣的自信，才促使他成為一名偉大的科學家。
自信和力量是成正比的。人生需要進取的力量，也只有具備足夠進取力量的人生，才是激昂向上的人生。自信就是這種力量的沃土。譬如對生活的熱愛、對高尚的渴望、對真理的追求。
自信的人往往對自我有充分認識，接納自己的不足，揚長補短；自信的'人言語不多，喜歡在內心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭然後用力出擊；自信的人胸懷大志，不畏強手，勇於探索，敢於攀登，具有不屈不撓的進取信心；自信的人立足現實，邁着堅實的腳步，一步一個腳印，一路一程收穫。
自信是愚公移山的信念，是精衞填海的毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對自我超越。同學們，就讓我們點燃自信的火焰，讓我們變得幹練、成熟，去追求自己的理想和成功之路。
成功的演講稿14
我想問一個問題，同學們，你們喜歡挫折嗎?我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你願意不願意，挫折隨時都可能翩然而至。
那麼怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多磨難。”歷許多志士仁人在與挫折鬥爭中做出了不平凡的業績。
越王勾踐面對亡國大恥，痛定思痛，卧薪嚐膽，終成復國大業，音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，於是演奏出了輝煌的《命運》絕響;海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的.不朽詩篇。
是的，挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發人的鬥志;成就輝煌的事業。科學家貝利佛裏説過：“人們最出色的工作往往是在處於逆境的情況下做出的。”因此可以説，挫折是造就人才的一種特殊壞境。
當然，挫折並不能自拔地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克説：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石，讓你怯步不前;而對於強者來説卻是墊腳石，使你站的更高。”只有抱着崇高的生活目標，樹立崇高人生的理想，並自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。
挫折是一種有力度的人生體驗，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個人在與命運抗爭的過程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒。”敢於面對挫折的考驗，以鬥士的姿態正視困難，方呈現出無窮的魅力和價值，才會逐漸變得堅強，變得勇敢，笑對挫折，笑對人生。
善待挫折，就是善待人生，善待生活!
同學們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧!
成功的演講稿15
同學們、老師們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《成功從珍惜時間開始》。 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼？那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，一百多個個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫？
新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到學校；有的同學卻把時間送給路旁的小吃店。有的同學在教室裏大聲背誦，朗讀；有同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底下的物品。有的同學放學後，早早回家，寫作業，複習中，書寫自己的刻苦；有的.同學卻迷失在那總也看不完的電視節目、遊戲……
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悦；卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！我忠心地預祝同學們在這兩週的時間裏珍惜時間、刻苦學習！期會考試取得令人滿意的成績！
