課前三分鐘演講稿八篇

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演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的課前三分鐘演講稿9篇,歡迎閲讀與收藏。

課前三分鐘演講稿八篇

課前三分鐘演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經説過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸着

小男孩的頭説:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛矇矇亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親説:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

課前三分鐘演講稿 篇2

尊敬的各位領導,親愛的老師們:

大家好,我是xx國小xx班的xxx。今天我想給大家講述的,是一個真實的故事。

20xx年的夏天,一個偏僻的小村莊的貧困家庭裏,有個小女孩出生了。孩子出生後,親戚們在那個剛剛誕生了一個新生命的媽媽臉上看到的,除了欣慰,還有一絲絲的愁容。是啊,她的出生,真的給這個家庭帶來了很多歡樂,但同時也增加了這個本不富裕的家庭的負擔。

但是,這個家裏的每一個人都沒有放棄。在小女孩兩個月大的時候,為了生活,女孩的母親開始四處打零工,維持家用,照顧孩子生活的重任就落在了父親一個人身上。在這個陋巷的小屋裏,一家三口相依相伴。

爸爸想給她最温暖的照顧,温飽的生活,可卻總會因為生活的貧困而倍感無助。家裏買不起奶粉,爸爸就用餅乾一點點把她喂大。從她記事起,她就知道爸爸只能坐在輪椅上生活,不能工作。漸漸地她懂事了,聽大人們説,爸爸是因為車禍高位截癱了,是媽媽守護爸爸兩年多,不顧家裏人反對嫁給了爸爸。從此,每當聽大人們説她媽媽是多麼不容易的時候,她的眼睛裏都會泛起淚花。

普通的媽媽沒能給她物質優裕的生活,但卻用自己的行為告訴了她什麼是愛,什麼是無悔的付出,而這些,都是無價的精神財富。

小女孩從小乖巧懂事,非常聽話。她從小就幫助媽媽幹一些力所能及的家務活,媽媽白天上班時,她就承擔起照顧爸爸的責任。每次放學,小女孩總要比別的同學走的更匆忙一些,因為她放心不下家裏生活不能自理的爸爸,她要快些回家照顧他。由於女孩的爸爸大小便失禁,每天需要洗很多尿布。到了冬天,寒風刺骨,滴水成冰,女孩家裏沒有爐子。她只能在冰冷的涼水中,用柔弱的小手為爸爸一遍遍細心地洗着尿布。爸爸看見她的小手凍得通紅,哭着説:"孩子,是爸爸對不起你啊!爸爸以後再也不喝水了,為了爸爸不能凍壞你的小手啊!"女孩卻笑了笑説:"只要和爸爸在一起,我從來沒覺得冷過。"這是在安慰爸爸,也是自己真實的心聲。這個家裏,從來不缺少的就是愛的温暖,又怎麼會覺得冷呢?

夏天來了,一天傍晚,天空突然下起了大雨,哎呀!女孩好像想起了什麼事,她連忙拿起一把雨傘跑了出去。原來她想起了媽媽該下班了,媽媽沒有帶傘。等她接到媽媽時,她的衣服早就濕透了,媽媽心痛地一把把她摟在懷裏,親吻着她的小臉,哭了起來。女孩一邊給媽媽擦着眼淚,一邊安慰着媽媽説:"媽媽不要哭了,我沒事的,我們快點回家吧!您這樣爸爸看見了會心疼的。"

還有一次,女孩的爸爸高燒不退,被家人送去了醫院,小女孩又心痛又害怕,她傷心的大哭了起來,因為她是多麼害怕失去爸爸呀!

小女孩知道,爸爸媽媽不苛求自己出人頭地,也從不要求自己去挑起那麼多家庭的重擔。父母的愛那麼温暖寬容,小女孩覺得,唯有讓自己變得更加優秀,才能對得起這份樸實的呵護。

於是,她在學校裏灑下了無數刻苦學習的身影。她不敢懈怠,因為她身上繫着爸爸媽媽的幸福,她身後,是一份厚重的親情。她不僅努力地學習科學知識,還發展自己各方面的能力,因為她想要成為爸爸媽媽的驕傲,寬慰爸爸媽媽操勞的心靈。而她也真的做到了。

在學校裏,她學習刻苦,團結同學,是位好學生。在家裏她勤儉節約,體諒父母,是個好孩子。這位小女孩能理解父母的不易,所以她就更加努力學習,用優異的成績來回報父母。

其實,這個故事裏的女孩就是我自己,我要感謝爸爸媽媽為我全心全意的付出,我也要感謝天下所有為兒女們全心全意付出的爸爸媽媽們!

老師説過,貧寒的生活有時候會成為人生的寶貴財富,那冬天裏開放的梅花,就是在苦寒中成長的。我一定會在生活中讓自己變得更加強大,我會更懂事,更努力,像一束陽光,明媚地生活,不辜負父母的期待,不忘記老師的叮囑,我要爭取成為一名新世紀的"孝心少年"。

我的故事講完了,謝謝大家!

課前三分鐘演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經説過:世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但是沒人想改變自己。想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,弟—子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,説:很簡單,山若不過來,我就過去。弟—子們一片譁然。

這個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭説:孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛矇矇亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親説:要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。男孩的父親讚許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室裏,英國聖公會主教的墓碑上寫着這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何侷限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,於是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱着最後一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人。但,唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接着我就可以依次改變我的家人。然後,在他們的激發與鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點與不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但是我們可以改變自己,讓我們用愛心與智慧來面對一切環境。

我的演講完畢,謝謝大家!

課前三分鐘演講稿 篇4

尊敬的XX:

曾經,因為一次考試失利而灰心喪氣;曾經,因為一次摔倒而自暴自棄;曾經,因為一次被朋友傷害便失去了交友的勇氣;曾經,太多太多可怕的回憶一時湧入腦海,讓我明白了一個道理--激情成就夢想。

想想,一次考試失利後,如果你丟掉了你所有的激情,你就不可能再再爬起來,去摘去上帝原本為你準備的光環;一次摔倒,無所謂,但如果摔壞了你的激情,那麼我們將再也看不到站起來的你;是交友的激情讓我們總是享受着朋友的幸福快樂,假如朋友不經意間的一次傷害讓你喪失了交友的勇氣,你將永遠孤獨下去。

的確,是激情成就了夢想,是生活的激情使霍金雖然癱瘓但沒有一蹶不振,成就了他在科研領域的偉大成就;海倫*凱勒雖然雙目失明,但她沒有就此消沉,成就了她的鉅作;邰麗華雖然聾啞,但她刻苦努力,為我們展現了絕美的舞蹈--千手觀音的問世。一個個成功的例子告訴我們這個道理,只有今天的激情才能換來明天的成就。難道不是嗎?

你可曾記得李白的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,這是多麼豪邁呀;屈原的“餘故知謇謇以為患兮,忍而不能捨也”,又有一種強烈的愛國激情洋溢其中,成就了三閭大夫,成就了他在中國歷史上的非凡地位。

在現實生活中,工作中,學習中最重要的便是激情了。沒有激情的人是一具死屍,因為他沒有希望,沒有動力,更無所謂成就了。成就只屬於有激情的人。激情是取得成就的必要條件,是可以主宰和激勵一切的力量。如果沒有了激情,生活會顯得蒼白和淒涼。

朋友,假如你身處逆境,只要你不喪失對生活的激情,並用激情將一切失望和憂慮轉變成快樂和振奮,相信你可以成就你的夢想,一躍成為人上之人。

朋友,喚起你的激情吧!相信你可以摘取到上帝原本為你準備的光環!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

大家好!

小草看到蒼松的偉岸,便立志發奮圖強,可經歷千辛萬苦,還是一株普通的小草;蜩與學鳩看到扶搖直上的`大鵬,便極希望自己也能鵬程萬里,於是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒有“若垂天之雲”的雙翼,更沒有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。它們付出努力了,卻沒有實現自己的目標。為什麼呢?因為它們沒有認清自己,沒有把握好自己應該努力的方向。

一個人若想得到成功女神的垂青,努力、奮鬥雖必不可少,但認清自己的實力,把握好自己奮鬥的方向顯得猶為重要。正是認清了自己在文學方面的缺陷,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,而且也保衞了大漢江山的穩定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗,認真分析原因,正確地評估自己的能力,最終,他卸下了“實驗物理”的專業抱負,改修“理論物理學”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。

認清了自己的方向,努力才是通向成功的捷徑,奮鬥才會有結果。如果不能成為自己的伯樂,不能認清自己,努力方向與實際南轅北轍,那麼再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾,再多的付出也不會得到回報。現實中,我們每個人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個人的事業不一定都要驚天動地,垂名千古,只有適合自己的,才是最好的。做自己的伯樂,發現自身的閃光點,認清自己奮鬥的方向,把握自己,經過堅持不懈地奮鬥,經過挫折的暴風雨,才會出現鷗翔魚遊的天水一色。

同學們,只有認請你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿 篇6

各位老師、各位同學:

大家好!

前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍,很生氣,他在花園周圍築起了高牆,將孩子們拒於牆外。從此以後,園裏花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在那裏。一天,孩子們從牆洞爬進來,春天也就跟着孩子們來了,園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後,花園又被冰雪覆蓋了。之後,在小男孩的啟發下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍牆,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園裏明媚的景色!我們

常説:“贈人玫瑰,手有餘香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。”是啊,分享快樂不會使自己損失什麼,卻能讓這個世界充滿温情。相反,有了

快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。

與別人一齊分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好情緒,自己也留下了一份好情緒。既然這樣,那麼請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗淨;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!

謝謝大家!

課前,用講話將同學們的學習熱情點燃,為了完美的明天而奮鬥。

課前三分鐘演講稿 篇7

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

一張張新鮮的面孔不斷浮現在腦海,那是開學的那天,在那個路口悄然與你相見,記得你那小女孩的氣息,童稚般的笑容,百褶裙上碎落着繽紛的花朵。你害羞的雙眼藏在了長長的劉海下,漸漸消失在我的視線,認識你就從那時開始吧?我親愛的同學。

林間,溪邊,棠梨煎雪

記得你喜歡梨花,愛慕她潔白的外身和優雅的姿態。與你共同漫步在潺潺小溪邊,看池水中的青鯉與岸旁的棠梨嬉戲。青鯉來時遙聞春溪聲聲碎,嗅得手植棠梨初發驚黃蕊,與你等待暑間悄然流逝,新梨漸垂,我便攜你同走在林蔭路上緩緩歸來,看街道上的落英繽紛。

在冬天,梨樹上的綠葉和花朵都已不見蹤跡,我們卻依舊傻傻地在原地等待那枝頭繁茂的一刻,你曾採得枝頭上飄落的細雪,在一片雪白的世界裏歎息缺少麗人梨花的陪襯。而幾個月過後,一切都成為舊歲之時,今朝春色下飄落着胭脂梨葉,你輕輕地捋過幾分草色,在一片生機盎然中,你必然成為了大自然的仙子。

月如眉,淺笑含雙靨

曾與你共同圍着校園走了一圈又一圈,也曾坐在月色下的操場中間感歎羣星的美妙,忽然天際邊劃過一道流星,你便童稚一般的在一片靜謐中悄悄地許願,我也天真地配合你。我説我要站在世界的屋頂,你卻説想擁有世界。最後也只是尷尬地笑笑,你卻仍憧憬地望着深邃的星空,雙頰上漸浮現出天真的笑容。

已無語,淚花濕眼角

但終究天下沒有不散的宴席,每次看見你徜徉在歡樂的海洋中,心就無法讓口訴出最後的離別。記得打破了心的顧慮,説出要離開你的真相時,你只是呆呆地站在那裏,淚珠悄然落下,潤濕了衣角。執手相看淚眼,竟無語凝噎。

當來到霓虹密佈的城市時,歎息未能與你欣賞這五彩斑斕,黃昏漸漸驅逐掉了太陽的最後一縷光輝,街燈一盞盞亮起,懷念一站站來臨。回到家後,看着院子裏栽植的棠梨早已開滿了潔白的梨花,玻璃窗一格一格好像舊電影,放映着那些曾帶給我們歡樂卻早已褪色的一分一秒,呆呆地望着星空,天際邊劃過一道流星,好似聽見有人傾訴:“已知對世界的擁有已成奢望,卻一心只盼你回到身邊……”

因為遇見你,一切就註定,遇見你是最美麗的意外。

課前三分鐘演講稿 篇8

晨。

七點半了,我從朦朧的睡夢中醒來,揉着惺忪的眼睛,抬頭看了看掛鐘。

匆忙地套上衣服,正想去喊母親,忽然看見廚房的飯桌上放着一張紙箋。我詫異地走過去,展開白紙,幾行潦草而熟悉的字映入眼簾:

旭旭:

看你睡得太熟,不忍心叫醒你。媽上班去了,飯菜都熱在鍋裏,你要帶的東西也都收拾好了,放在你的書桌上,吃完飯後,到我那兒,媽送你上車。

淚模糊了視線,我愣愣的望着腳下的地,覺得手中的紙好沉好沉……

車馬上就要開了,可還未見到母親的身影。

我焦急地向路口張望着。先上車再説吧,我沒辦法,然後把行囊領上了車,找到一個靠窗子的座位坐下來。

還有五分鐘就要開車了,拐彎處終於出現了母親佝僂而微胖的身影。我探出身子,使勁兒的揮了揮手,母親似乎看見了我,又加快了腳步匆匆趕到車前。

“媽”我輕喚了一聲。

“我剛去了趟書店,把你喜歡看的幾本書買了下來。”母親喘着粗氣説。

“呶,都在這裏。”説着,遞過一個袋子,“這裏有‘安娜,卡列尼娜’‘茶花女’,還有幾本參考書。”

我的心顫了一下母親是從來不讓我看這些小説的,可今天……

母親終於理解了女兒的心。

中秋節到了。

今天的月可真圓。然而我卻是在異地他鄉過這本應團圓的又團圓不了的節日,總覺得這月像是缺了點什麼。

忽然,一個郵包“飛”到了我身邊。

是媽媽寄來的,

月光下,我輕輕打開包裹,原來是兩包月餅和一些糖果,還有幾件衣服。我倚在窗前,望着蒼穹中那輪皎潔的月,心裏的滋味好苦好澀。

我不忍再想下去了,夜幕中的遠山在我模糊的視線中更顯得蒼茫了……

在我們成長的道路上,母親給我們的愛是那樣淳厚,給我們的情又是那樣真誠,她用自己炙熱的心哺育着每一位兒女,儘管大多數人只走過了自己平凡的一生,但母親對兒女的愛卻是與天共長,與地久遠。

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