數學老師崗位培訓發言稿

在生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的數學老師崗位培訓發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

今天很榮幸有這麼一次機會與大家坐在一起交流和溝通，我發現台下又出現了許多陌生的面孔，這實際上是新同事的加盟，我想你們的到來肯定會為我們這個團隊注入新的活力。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這個開學前的校本培訓是我校優秀的傳統項目，每學年都是這樣進行着的，通過培訓和交流，大家很快融入到這個集體中，很快地瞭解到學校、瞭解到學校的制度、瞭解到學校的文化。其實校本培訓除了名師的專業引領外，還有一項內容是老師間的互動環節，因此我想説明的是，我就是作為一名普通的班主任及數學老師，與大家進行互動，所以談不上什麼高見，由於我是去年來的，只能把自己進學校一年來的所看、所思、所想、所做的向大家予以彙報。

首先，我想談談的是，做外國語學校的一名老師很辛苦但也很快樂

一談到當老師快樂和幸福，大家是不是認為我太阿q了、太多情了、太講大道理了，其實不然，我們如果心平氣和地想想，或許我們當初就讀師範院校的時候，並沒有太高的教育情懷，可能只是為了求學，畢業以後，如果不想當老師也可以改行，但一旦無能力改行，又想當老師，那麼教師就是我們一生所從事的職業，三尺講台就是我們守望到退休的陣地，這樣與其無奈的面對，不如幸福的接納，這裏也有一份體現人生價值的舞台。可能不少人也讀過南師大附中特級教師吳非的《不跪着教書》這本書，這裏有這麼一段：“一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但一定能夠長久地照耀着人一生的道路，要時刻想到，你的工作是無可替代的，你在追求一種幸福，不要簡單地把你的工作理解為謀生的手段。如果你想發財，不必誤入教師隊伍，你也不必眼紅人家發財，只要生活還有保障，就足夠了。”所以我説熱愛教育，幸福教師才是我們施教的第一步。有追求才有動力，大家都有過這樣的感觸，無論你遇到什麼事，一旦你走進校園，站在課堂上，一切都拋在腦後，都不會去想的，這可能就是教育的魅力。

大家都知道，我們外國語學校在安慶市是很有名氣的學校，我們具有獨特的辦學模式，利用四中優質的教育資源和北京虹成公司雄厚的資金，走“名校+民校”的發展之路，個性化的辦學理念寓於着個性化的校園文化，她滋潤安外的每位老師。讓大家在裏面辛苦工作、快樂生活。

我從90參加工作到現在，十八年來一直幹着班主任，記得魏書生説過“當老師而不當班主任總覺得吃虧的事”，我可能就屬於他所説的那一類老師，為什麼要當班主任呢，我感到班主任最能親近學校、最能親近學生，最能體會教育的酸甜苦辣。想想這一年來，每天早晨我們與學生一起披着晨光邁進校門的'時候，迎接我們的是兩列禮儀示範崗的學生和團委值班的年輕教師，他們的一聲“早上好，老師好！”的問候，帶來了我們一天的好心情，緊接着學校領導的招呼更讓人看到了表率，明確了肩上的這份責任。伴隨着鈴聲，所有的班主任和早讀老師齊刷刷地站在課堂上，每天的校園生活就這樣開始。

其實我家住在東門，離學校比較遠，騎摩托車20分鐘左右，這一年來，我記得大概是去年下大雪的那幾天，由於沒辦法騎車，又搭不上公交，遲到了兩次，其餘的日子都提前到校，班上的學生看到班主任能這樣，他還能不堅持嗎，實際上不是我一個，我們安外幾乎所有的班主任和行政領導都能做到，比學生先來，比學生後走。雖然學校實行打卡考勤，而我們比打卡機更準，每個人都在心裏給自己打卡。