讀書會活動講話稿
隨着新院區啟用以來醫院規模在擴大，工作量迅速增加，服務能力在提升，工作量在持續增長，在醫院大踏步前進的路上，我們取得了一個又一個的好成績。但是，隨着生活水平提高，人們對醫療技術，綜合服務等軟件設施需求與日俱增，醫院多措並舉，不斷引進人才。醫院快速發展，人才培養，技術不斷提升也是至關重要的。但是，先進的醫院管理也是醫院快速發展的動力軍，這就要求我們在工作中不斷總結經驗，在學習中不斷提升。為適應醫院發展，營造良好的學習氛圍，我院開辦了“適應形勢，理清思路，再謀發展”為主題的讀書會活動，促進中層管理人員及後備幹部的讀書學習機會、提升管理能力。
在此次讀書活動中，我將在感染管理科室的多年的工作情況及心得向大家彙報：
一、科室團隊的凝聚向心力
作為職能科室，科室人員雖然都不多，科室人員團結非常重要，彼此之間要多交流、講原則，重方法。“大家勁往一處使，心往一處想”，在工作中力求取得共識。工作起來，輕鬆，而且效率高。
同時，要重視領導方法及藝術，必須坦誠公正地待人，關心科室人，做科室內部團結協作的帶頭人。對每個職工的工作和生活情況應做到心中有數，並在困難時及時予以關心和幫助。但不要以“情感”代替“原則”，對科室人員的消極情感應及時給予否定或批評，特別不能偏袒、包庇和隱瞞你親近的人所犯的錯誤，做到是非分明，職責清楚，讓科室人員感到你既和藹可親，又原則性強。
二、科室主任素質及領導方法
作為醫院感染管理科主任，應具有責任感和使命感，要有危機意識，不斷學習先進的管理經驗，學習先進控感知識，預防方法。服務好臨牀科室，切切實實為臨牀科室着想辦事。同時，要情緒穩定、樂觀、向上，要有果斷、堅韌、頑強的意志，專業知識牢固，不斷學習新的先進技術，領導團隊不斷創新，能
夠充分調動全科人員的積極性，使全科各項工作運行良好。
工作中要有較強的目標計劃意識，制定切實可行有指導意義的科室工作計劃。要依靠科學管理科室，把各項工作納入制度化，規範化和標準化的軌道，要有科學嚴謹的態度，要注意用人之長，努力達到人盡其才，要善於處理與院領導，及時傳達院內會議精神，高標準完成領導安排的工作任務。處理好與臨牀科室科室之間的關係，為臨牀科室做好醫院感染管理預防與控制技術性指導工作。
三、在科室的管理過程中注重管理原理的應用與個人工作經驗相結合
管理的基本原理是對管理工作的本質及其一般規律的科學概括，是通過實踐總結並由實踐所驗證的真理。在各種管理過程中，運用管理學原理，可以使得科室的管理工作達到事半功倍的效果。系統理論是管理的一個重要原理，它把一些看來孤立的個體聯繫起來，認為主體各個部分是有機聯繫的，在其運行過程中相互影響。醫院科室的組成成員之間具有相對的獨立性，如果不加註意，很容易在管理過程中忽略各個成員之間的聯繫性，造成一系列不必要的錯誤和損失。科室成員是整個科室系統的組成部分，他們內部之間、他們同外界之間的影響和聯繫在進行科室的預測和決策時應該引起充分的重視。
其次是不能違背管理的一些基本原理，而是要有意識地運用。要重視國家的主導作用，使科室的建設可以與上方政策相一致；為了提高管理效率，可以進行明顯分工，建立責任制，科學組織綜合；管理過程中注意彈性和反饋；充分調動人在管理過程中的主觀能動性，為其增加動力，啟用競爭機制等。這些都是管理所不可缺少的基本內容。對於科室管理，如果操作過程與之相違背，必然會影響到預期效果。
最後就是把各種理論和自己的實際工作經驗相結合，實事求是，從實際出發。理論固然是正確的，與實際相結合同樣佔有重要的地位。每個科室都有各自的特點，科室的成員也都具有其特點，這些特點可以被有機結合起來成為整個科室的優勢。只有把實際和理論結合起來，同時用個人的管理經驗作為主
線穿插，才可以使得科室的管理達到最大功效。
四、不斷學習，提高科主任管理遂平，努力創造一個良好的`中間管理層職能科室管理的優劣直接影響醫院的管理質量，中層科室管理者在醫院行政管理層級中居於中間層次，承上啟下，因此，職能科室管理者——科室主任（科長）是否實施科學有效管理，管理是否服從醫院發展和圍繞醫院建設良性運行，具有非常重要的意義。從這個角度來講，我們必須加強中間管理層這個關節，促進醫院快速發展。
總之，通過開展讀書會等學習活動，要形成好學風氣，要形成真學的風氣、常學的風氣、善學的風氣、深學的風氣，力爭形成不斷提高中層幹部的管理，形成幹部羣眾學習的常態化。保持政治上的清醒和堅定；理論水平明顯提高，能夠把握科學理論的精神實質和科學體系，並運用到工作實踐之中；思想水平明顯提高，堅定正確的理想信念，自覺貫徹執行黨的基本路線和方針政策；決策水平明顯提高，掌握科學的世界觀和方法論，善於駕馭全局和解決複雜問題；廉潔自律水平明顯提高，做勤政、廉政的表率；文化水平明顯提高，能夠掌握當代教育、科學、法律、管理等方面的基本知識，並不斷接受再教育，擴大知識面，在後期的學習工作中，要繼續創造良好的學習氛圍，把中層幹部職工的學習積極性、自覺性和創造性激發和調動起來，推動學習活動的持續、有序、深入開展，使讀書學習活動真正取得實實在在的效果。
謝謝大家！
