關於母校的演講稿14篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的關於母校的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關於母校的演講稿 篇1
對待什麼事情都要學會有一顆感恩心，尤其是對待即將告別母校，更要學會感恩。母校，是知識殿堂；母校，是書海洋；母校，是美麗百花園。
親愛母校，你不知道，種在我心中那顆感恩種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間，就這麼從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄杆上眺望，看陌生背影，看同樣陌生一片雲。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，是一首飛揚情詩，把我思念輕輕地訴説。是一課繁茂大樹，節滿了日日努力碩果。是一本厚厚日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染白紙，願後來者繪出更瑰麗藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小青鳥也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱花朵也懂得什麼叫做堅強。
記得一年級剛入學時候，老師那可親可敬面貌；記得二年級運動會時候，同學那熱火朝天吶喊；記得三年級歌詠賽時候，大家那滿懷激情朗誦；記得四年級家長會時候，我心那碰碰跳跳不服；記得五年級作文賽時候，我那難以形容激動勁；記得六年級畢業照時候，大家一絲難過、一絲歡喜。
記得一年級時候，剛入學，我感覺對這個地方很陌生。我小心翼翼做每件事，一切聽從老師話，放學了，其他同學都陸陸續續被家長接走了，就乖我一個人偷偷躲在教師牆角，流眼淚，心裏還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現在還不來接我！看着眼前不時走過陌生身影，和周圍陌生環境，我心裏害怕發毛。不一會兒，一個熟悉人一點點向我這邊走來，我定眼一看，是我班主任語文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒有和老師打好關係，不敢説話，還是呆呆躲在牆角。不一會兒，袁老師就站在了我面前，温柔話語飄過我耳邊，更飄進我心裏。“乖寶貝兒，怎麼了，怎麼不回家啊？”“我爸爸沒來接我……”我喃喃説。“哦，老師和你一起等，一會兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎？”我點了點頭。可是過了一會兒，爸爸還沒來，於是，老師就帶着我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師説，沒關係，不用謝。袁老師要走了，我終於鼓足了勇氣，説了聲，再見，袁老師！袁老師高興笑了。
尤其是我們梅校長、胡校長、江主任……對我很好，他們無微不至關懷使我十分感動他們，更感謝我母校。
別了，可愛母校；別了，花草芬芳；別了，明亮教室；別了，親愛同學；別了，尊敬老師；別了，母校那麼多那麼多……感恩母校，我愛您，母校。
關於母校的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
如果你要問我世上最難忘的是什麼?我會毫不猶豫地説：母校!如果你要問我世上最偉大的是什麼?我會自豪地説：母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什麼?我還是會説：母校!
我 的母校創建年代久遠，距今已有五十年的歷史，今年就將迎來我校的五十二年華誕。望着眼前一幢幢拔地而起的教學樓，窗明几淨的教室和辦公室樓，擁有千餘冊書 籍的圖書館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場...這優美的環境，這巨 大的變化緣於幾代人的努力!
羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細膩豐富的感情，更應該懷着一顆赤熱的感 恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的'祖國，我們要感謝父母的養育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母校——兒童時代健康成長的快樂 搖籃，給我們無限關愛和啟蒙的媽媽!時光飛逝，日月如梭，一轉眼，我已從一年級的“小朋友”變成了六年級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多 少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這裏留下了無數歡聲笑語。剛進國小時，我承認我非常內向、膽小。上課時，別的同學積極舉手發言，我卻用 手撐着頭悶聲不語;下課了，同學們一起做遊戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落裏看他們玩兒。是老師和同學們的關心改變了我，讓我不再那麼默默不語，成 功的喜悦常常掛在我的臉上。
在學校裏，許多學生都獲得過同學的誇獎，老師的讚許，我也同樣。學校為了讓我們對看書產生興趣，特地給每個教室訂作了一個書架，舉辦了“圖書漂流活動”，讓我們置身於濃濃的書香味中，同時，也讓我們增長了許多課本上學不到的知識，豐富了我們的課餘生活。
我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔鬆倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根鬚深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲採蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一隻只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶着一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
我的演講完畢，謝謝大家。
關於母校的演講稿 篇3
親愛的老師們，同學們：
早上好!
今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的國小生活轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。
6年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了許多許多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得，我們一起在校園的.早晨寫詩構文;曾記得，我們一起為了評選優秀班級而努力。“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員;母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親;運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”;教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動，在一瞬間浮現在了我的眼前。
每一次的活動，對我們來説都是一種歷練，一次提升，一場挑戰，無論是合唱比賽，還是校運會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再後悔。
很快，我們就要畢業了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了國中後，我們還能這麼自由嗎，還能這麼快樂嗎?在前完小的六年裏，我參加了許多次活動，我的膽子也漸漸大了起來。我們捨不得離開前完小，捨不得離開這裏的一草一木，捨不得離開和藹可親的老師們，捨不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們要和母校分別的時候也越來越近了。母校，我不會忘記您的!
我們在學校呵護下茁壯成長，我們在幸福中快樂學習。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪!我的講話完畢，謝謝大家!
關於母校的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
光陰似箭，日月如梭。日子過得真快！彈指之間我已快到了畢業的日子。回憶當初，在校園的生活給了我許多快樂的回憶。
還記得五年前，我們還都是剛上一年級的“小苗苗”。剛進入教室，首先看到的是一位面容可親、身材高挑的女老師，那就是我們的恩師——邵老師。後來，我們從只會讀“a、o、e”的小孩子到了現在出口成章的大哥哥、大姐姐。在這長達1800個日月裏，正是您——敬愛的邵老師在日夜為我們操勞。每天下課都陪我們玩遊戲，夜裏一直到12點半都為了我們批作業、改作文都沒睡覺是常有的.事。您為我們付出了那麼多，在我們的身上給予了很高的期望。那一次次地批評和表揚，那一次次地鼓勵和支持，無不表現了您對我們的期望。
可是，燕子終究也會離開自己的媽媽，在天地間自由飛翔、成長。我們最終也要離開自己的第二個家——母校，進入到中學裏成長。在這裏，請允許我對老師們説一聲：“謝謝您！”謝謝您這1800多天風雨不誤的呵護，感謝您交給了我們打開知識大門的金鑰匙；感謝您像媽媽一樣對我們的呵護。
現在，與老師、同學相處的日子越來越短，但您諄諄的教導，我將永生難忘，永遠銘記在心中！
關於母校的演講稿 篇5
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好！今天我演講的題目是《母校騰飛 我責無旁貸》。
在那希望升起的遠方，朝陽普灑了點點的光芒。我有些喜悦、有些憧憬，但也殘留了幾分不安與惶惑。直到接到通知書的那一剎那，我確定將與這所心儀的學校演繹一段人生的精彩。當我的雙腳踏上這片堅實的土地，驚喜於學校頗具風格的校舍，熱情的學長、學姐，老師的博愛無私，同學的樸實好學，精彩的晚會，圖書館裏座無虛席，運動場上足球比賽、籃球對抗……這一切告訴我，我的心將與這片熱土零距離接觸。我自豪的對所有人説：“我是財院人”。
今天，我們將迎來財院的騰飛，創建一所一流財經大學。回想着母校一路走來的艱辛與輝煌，歷史中顯露幾分堅定的無悔與豪邁的熱情，我們的學校在一步步的邁向完善。而做為一位財院人，對於學院的建設我又怎會沒有一點熱心與實際行動？既然是天空中翱翔的雄鷹，就搏擊給天看；既然是財院人，就輝煌給財院看。作為一名新時代的大學生，我要説的是我有着欲與天公試比高的豪情和不斷進取的壯志雄心，更有“財院騰飛，我責無旁貸”的堅定信念。我想一個學校的騰飛與完善要的是一種教師與學生教與學的互動，否則就算是孔子在世，蘇格拉底重生，我們的迎評創優也只是一句口號。因此在有了老師，有了學校提供的一切後，把自己融入其中，這個實體的相互配合，力量將會無比強大。靜下心來想想，學校的發展，我或是我們應該做些什麼呢？對，最重要一點就是抓住機遇，作好準備。記得我的老師曾對我説過：“這個社會是3c的時代，即change challenge and chance”。現在我們有了chance，就一定要好好的把握。而對於我來説，我認為應該意識到這樣一層涵義——大學更重要的是推廣一種價值觀念，作一種知識的傳播。所以目前最重要的是學好每門課程使自己有一個紮實的基礎，尤其對於自己的專業。當然對綜合型人才的需求是一個社會趨勢，也是我校重點培養的一個目標。我想不管是自身的發展還是學校的騰飛，德、智、體、美、勞的全面完善定會增加我們競爭的砝碼。從1951年起，經歷了81、95、97、98到XX年至XX年的一系列重大改變，我們的學校走過了一程又一程，逐步邁向了完善與輝煌。而這次的評優，學院將上一層更高的台階。而我作為其中的一分子，在抓住了機遇，做好了準備的.同時，更應該增強一種愛校的責任感。畢竟“大學的最終目標是培養人才，而不是人力”這是我非常喜歡的一句話。所以從現在開始就拼搏進取，就求實創新，就惜時愛校，把這些當作一種力量、一種信念、一種偉大的精神。當然，此時還要返回原題的一個重點——那就是任何計劃都要付諸於實踐，抓住身邊每一個機遇，真正做好每一個奮鬥過程。成功需要機會，而機會絕非唾手可得。法國著名微生物學家巴斯德説過：“在觀察的領域中，機遇只偏愛那些有準備的頭腦”。
或許，我一個人的努力對整個學院的發展、騰飛來説只是滄海一粟，但我相信只要把每個人的這份心聚集在一起，定能形成無窮的力量。我堅信歌德的一句名言-----“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值”。相信，多年後回憶起這所優秀財經大學，定會有着聰慧勤奮的學子，積極向上的學風，諄諄教誨的老師和豐富多彩的校園文化，定會有“大學者，囊括大典，網羅眾家，兼收幷蓄，廣納眾流之學府也”。所以，今天我站到這，堅定的説：“創建一流財經大學，我準備好了！”
我的演講完畢，謝謝大家！
關於母校的演講稿 篇6
各位親愛的老師，同學們：
大家好，今天我們演講的題目是《六月的感恩》。
20xx年的夏天如約而至，我們也迎來了收穫理想的季節。幾天後，我們就要帶着老師和親人的囑託，邁進會考考場。今天，我們站在這裏，升起國中時光的最後一次國旗，不禁感慨萬千。
此時此刻，我們的內心有着掩不住的無限的回憶與留戀。三年的學習時光，彈指一揮間，但記憶將生命中最為珍貴的年華收藏。
同學們，還記得剛入校時你我所立下的雄心壯志，還記得在教室、實驗室你我拼搏的身影，還記得在運動場上你我揮灑汗水的瘋狂。
老師們，還記得您第一次問我叫什麼名字，還記得您時刻陪伴我們的辛勞，還記得您與我談話時的諄諄教誨。
這是一塊承載了我們三年汗水與夢想的土地，太多太多的情景值得我們去回憶。在即將告別母校的時候，對漢光中學的一草一木，我們無不充滿了依戀，心存感恩。這三年的路，走的辛苦而快樂，三年的生活，過的充實而美麗，流過眼淚，卻伴着歡笑，踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
感謝同學，三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此信賴相依。品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。我們曾一起在運動場上奮力拼搏，曾一起在藝術節上一展風采，曾一起在難題探究上脣槍舌戰，這一切可能清澀幼稚，但卻一定是永恆的甜蜜。這一切必將化作深沉的回憶，永遠珍藏在你我的心裏。
感恩老師，三年來老師們辛勤耕耘、無私奉獻、傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規範我們的行為，更為重要的是為我們的創造了愉快、積極的學習環境，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在成長的路上有了良好的起步基礎。時間沖刷着我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘。在此，我們要大聲的説一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了!”
感恩母校，三年來我們在這裏，學會了做人、做事和做學問;在這裏，我們沉澱着濃郁的書香，飄逸着爽朗的笑聲;漢光的一草一木都銘記着我們的`歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這裏，我們度過了自己最寶貴的青春年華!我們應該感恩母校!正是她以恢宏博大的學術底藴，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領。
親愛的學弟學妹, 你們有幸踏進了漢光這塊美麗的土地，你們給漢光帶來了新的活力與生機。在這青春的舞台上，你們要用你們的聰明才智，使漢光更加美麗!
九年級的同學們，不久，我們就要帶着老師和親人的希望，帶着這份温暖的回憶，邁進會考考場，但我們不是獨自奮戰，我們親愛的同學，我們敬愛的老師，永遠和我們在一起。雛鷹總要離巢而去，唯有如此，才能自由翱翔於天空俯瞰大地。
昨天，我們懷着夢想，帶着期盼，躊躇滿志的跨入漢光;明天，我們還要神采飛揚地走出漢光，走向更廣闊的世界。但不管怎樣，我們知道，脱下了校服，脱不下對這裏的牽掛。
同學們，就讓我們在六月的驕陽下，大聲喊出我們的心聲：難忘漢光，感謝漢光。
關於母校的演講稿 篇7
美麗校園像一棵葱鬱大樹，我們像快樂小鳥棲息其中我們共同學習，共同遊戲。可是，雛鷹總要離開大樹懷抱，向着更高更遠目標飛翔。現在我即將畢業，離開母校，我依依不捨。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤着它成長；小草感恩大地，因為大地給它生存空間；我要感恩我母校，因為他叫我為人處事和掌握知識本領。
時間像匆匆流水，飛快離去。回憶像一絲暖暖春風，吹過我心頭。又似一股甜甜泉水，流過我心間。一轉眼，我已經上七年級了，從一個什麼都不懂小孩，長成一個充滿夢想少年；從一個A，B，C，D都不懂國小生，成長到一個能用英語寫文章中學生；從一個只會1+1=2國小生，成長到一個能列方程會做幾何中學生；從大字不識一個國小生，成長到一個能寫600多字作文中學生，這一切都應該感謝我母校－－博鰲國小，和全體老師。難忘離別時眷戀。在這裏，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這裏，我們學會了做人、做事和做學問；在這裏，我們沉澱着濃郁書香；校園內，飄逸着爽朗笑聲；峯華國小一草一木都銘記着我們歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這裏，我們度過了自己最寶貴青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大學術底藴，教會我們為人做事道理和為國奉獻本領。
在我成長11年當中，有很多值得讓我感恩人。其中，就有讓我學習到很多知識母校，還有就是教會我如何做人老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功要走上中學大門了。離開，是為了完成母校寄託在每位畢業生身上期望；離開，是為了趕赴一場盛大人生宴會，完成我們肩負使命。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味着我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校作點什麼。
如今，我已經上六連級了，但是我永遠不會忘記自己母校，是她給了我良好成長環境，是她發掘了我潛力。等我長大以後，無論幹什麼工作，都會回到母校，儘自己最大努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實基礎，我一定回成功！
今天，我們傾聽着那美妙交響詩，在校園裏健康成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想大路上。為了美好明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗歡樂；汲取營養。此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。
關於母校的演講稿 篇8
中學的各位領導老師：
感謝你們三年來對我的默默支持，才使我踏入夢寐以求的大學校門，沒有你們的鼓勵和幫助，我也難以實現自己的理想。儘管大學聯考發揮的不盡人意，但至少我跨進南航這所重點院校。
家庭困難時，難以維繼學業，是學校給我減免了學費；高三時一場突如其來的`車禍讓我幾乎失去堅持下去的勇氣，是你們的殷切希望才讓我堅持下來；在學習中遇到的各種困難，是老師幫助我和我一起克服；對生活的困惑和彷徨，是你們的激勵才讓我認清目標……
近來在母校中學的網站上看到有人指責和懷疑母校的教育教學方式，我認為讓我們學生多吃點苦沒有什麼不妥，對學生自身來説未嘗不是一件好事。我的大學同學很多來自國家級重點中學，但他們也不是輕鬆地完成高中學業，很多人在進入大學後仍然保持吃苦的精神，並且母校中學學生的素質還沒有達到最高的要求，需要加倍努力來縮小和消除差距。
願母校的明天更加輝煌，願更多的學弟、學妹們走進高校！
最後再次祝願校長等領導、老師們身體健康，萬事如意！
今日我以母校為榮！
明日母校以我為榮！
關於母校的演講稿 篇9
當你邁着輕快腳步走進我們校園時，大門旁邊兩個長方形花壇首先映入你眼簾。花壇裏百花爭豔，奼紫嫣紅，綠草如茵，草色青青，到處呈現出一派生機勃勃景象。初春，紅豔豔月季花在枝頭昂首怒放，顏色是那麼濃，那樣純，沒有一絲雜色，簡直就像一團燃燒火焰。還有那亭亭玉立，楚腰纖細美人蕉，遠遠望去像一團烈火，近看又像小姑娘頭上蝴蝶結；夏天，梔子花盛開了，它是那樣潔白，那樣美麗，綻放在綠葉叢中，分外清純，柔和，芳香流溢，沁人心脾，讓人神清氣爽，心曠神怡；每逢秋天來臨，羣花凋謝了，惟有菊花迎風而立，傲然怒放。看，那花兒紅似火，白似雪，粉似霞，大像團團綵球，小像盞盞精緻花燈，美麗極了！我身在其中，彷彿到了花海洋。一年四季，那嫩綠小草總是那樣細弱，那樣嬌小，一陣微風吹來，小草迎風跳舞，顯示出自己小巧玲瓏身軀。在花壇裏，最引人注目還是要數那兩棵黃桷樹了，它們粗壯挺拔，蒼翠欲滴，是同學們夏天乘涼好去處。早晨旭日東昇，我們揹着書包走進校園，兩棵黃桷樹便像一位慈祥老爺爺，默默歡迎我們；夕陽西下，它們又默默地目送我們走出校園。
正對着花壇是主席台。主席台兩旁，有綠茵茵竹子和兩個比較小長方形花壇。花壇裏花千姿百態，五彩斑斕，引來了一羣羣蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞。主席台中央，有三根直徑約七釐米旗杆，旗杆上方，飄揚着鮮豔五星紅旗、校旗和隊旗，每當我看到這面鮮豔五星紅旗迎風招展時，一股自豪感油然而生。
我們學校操場不大，大約只有500平方米。每天，我們這裏集合、做操、嘻鬧、玩耍，操場充滿了歡聲笑語。在操場左邊，有一排高大梧桐樹，枝繁葉茂，就像一個個威武士兵，守護着我們美麗校園。
我們教學樓是一座四層樓房，顯得十分高大端莊，就是在這裏，我們接受着老師精心培育，學習科學文化知識，茁壯成長。這就是我們成長地方――美麗校園，這裏是傳播知識主要陣地，是培養創新精神與創新人才搖籃。學校像大地擁有森林，學校像大海擁有波浪，學校像春天擁有生機，學校像夏天充滿活力。
我們是祖國接班人，更是龍傳人，我們有堅定信念、遠大理想。讓我們銘記先輩們教誨，祖國人民期盼，在這裏蘸一筆森林活力，蘸一筆大海澎湃，寫上我們理想，寫上我們誓言，努力學習，用知識武裝我們頭腦，用知識打造飛翔羽翼，攀登現代科學高峯，擔當祖國未來重任，振興中華，創造出祖國新輝煌，新燦爛！
母校，我們美麗母校，您是我們成長搖籃，我永遠愛着您！
關於母校的演講稿 篇10
時光匆匆，歲月無情，我從國小升入中學，轉眼 了。在這歲月裏，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，同學們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。 成為我們xxx 國小每一個學生的追求。我們的校園歡樂、温馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。 xxx 就是我們的家。
我們的學校是人才的搖籃、我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不説，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評為先進示範學校、文明學校。又光榮地躍升為二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級 xxx 學校稱號，這對每一個 xxx中學的人來説更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。 在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在 學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
校園內最引人注目的是新建成的教學大樓。橙黃色的牆壁在太陽的照耀下，顯得那樣鮮麗，明亮。橙黃色是我最喜歡的顏色，帶給人愉悦和舒適。樓內讓我們引以為驕傲的是全校師生親手佈置的校園文化牆：充滿哲理的名言警句、豐富的知識長廊、隨處可見的“圖書館”、讓人耳目一新的特色藝術精緻的校園文化佈置，處處體現了師生的精心和精巧，是我們學校最亮麗的一道風景線。
我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的幹部隊伍，他們關心每一位教師的工作，生活。為了學校的發展，領導常常工作到深夜，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不發展嗎？ 我們的學校正處於發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。願我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
我們學校是一所農村初級中學。當你跨入xx中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌着“xx中學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行着各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢着歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。
我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。
學校就像是一個大家庭.，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向;沒有了同學，就如同生活裏失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這裏有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那麼，我們就應該手牽着手，為我們的母校增光。
校園裏的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這裏揮灑着熱情;在這裏學會自尊、學會自信、學會自強，然後以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，我們不應畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心裏默唸着要堅強的時候，就能勇敢起來。
我深知作為一名校長，絕不僅僅是一個實施者，更為重要的是一個教育的管理者。 假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要學會“開發教師”，將教師作為重要的教育資源，通過培訓、科研等方式，提升教師的價值；再者，以“學習型組織”的建設為目標：將“學習 激勵”納入學校管理，通過實施校本管理、校本培訓、校本研究、校本評價等措施，加大師資建設力度，引領教師走專業化道路。促進教師的自我發展，提高教師隊伍的整體素養，使之充分發揮主觀能動性，體味到教育創造的無窮樂趣。
假如我是校長，我就要把學校建設成具有現代化辦學特色的學校。我會把教育教學改革放在首當其衝的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運用於教育教學，使我們的教學工作能穩步提高，使我們的孩子能在快樂中成長，在知識的海洋裏自由翱翔。假如我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發展空間；我要讓我的每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。
假如我是校長，我會運用自身的教育資源，有限的校用資金，將我們的校園規劃成一座“花園式”的學校，也許這樣的花園式，不能和一些投入大量資金，投入大量人力物力的學校相比，也許，僅僅是多了一座花壇，多了一些體育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的畫室，但無處不體現着人文思想，無時無刻不關注着學生的最基本的生活狀態。讓學生能在舒適的環境中學習和生活這才是最重要的。
假如我是校長，我會審慎的思考與教師，與學校職工交流的方法。全力營造一個平等、團結、尊重的組織氛圍。古人云：“士為知己者死。”就充分強調了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多麼強大。假如我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。在與教師交往中注重與他人的協調與融洽，我會努力做到少“專制”、多“民主”；少“享受”、多“服務”。相信只有這樣，才能創造一個良好的育人管理環境，促進教師之間思想的統一、責任感的喚醒、事業心的激發。校長一句貼心的關懷，一次真誠的鼓勵，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細心，更踏實，更穩健。而我們的'學校也就在這一個又一個“更”字當中不斷髮展，不斷進步。
我深信協調好領導與個人，教師與教師之間的各種關係，處理好可能出現的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團結一心，我們的學校會在教育改革的道路上乘風破浪，大步前進。
作為一名管理者，在管理別人的同時，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校長，我會把公正作為處事為人的準則。堅持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調動每個教師的積極性，充分發揮整體優勢，形成分層管理、層層負責的羣體結構。同時，要清除私心雜念，校長的權威不是來自職位和權力，而是來自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正無私，方能樹立威信。
伴隨着新世紀的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的温暖，給我們留下風的和煦，給我們留下愛的温馨，更給我們留下一曲世紀新歌。
為這首新歌譜下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨，我早早的來到學校做值日。濛濛的晨霧中，我發現一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什麼，然後走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片髒兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎並未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身後的一串腳印構成了一首美妙的旋律，那是春風之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導着我們去迎接春天的到來。
如今，我已經是六年級的學生了，這段時間我們的學校變化可大了，不僅校園環境優美了，而且教學設備也更加完善了。你看，操場邊上是綠樹和鮮花，蜜蜂在花叢中唱歌，蝴蝶在翩翩起舞。操場上的跑道，像一條長長的紅色巨龍坐落在校園，引人注目；足球場就像鋪了一塊綠油油的“地毯”，點綴其中；操場旁邊的健身器材，一一聚全。同學們有的歡快地在操場上追逐嬉戲；有的在操場一角的乒乓球桌上奮力撕殺，不時傳來了圍觀人羣的吶喊聲，看着眼前的一切，我感到無比的幸福。
更令人高興的是學校在三層樓後面加蓋了一棟教學綜合樓。我們擁有了各種各樣的多功能教室，比如，音樂教室、舞蹈房，美術教室、多媒體教室、實驗室、電腦室等。我們將在校園裏汲取更多的營養，把自己培養成一名出色的國小生！你知道嗎？在多媒體教室上課時，每個同學的興奮和激動如同決了堤的洪水嘩嘩啦啦地從大家的心裏傾瀉了出來，再也無法隱藏那份斯文了，所有的東西都充滿新奇，不是東摸摸，就是西看看，嘴裏還發出陣陣讚歎聲。
在這裏，我們感受到了科技信息時代的精彩，它讓我想起了一首老歌——《社會主義好》，黨把少年兒童視為祖國的未來，為了下一代的健康成長，制訂了一些有利予發展教育的好政策。我們今天才能這麼安然地坐在這寬敞明亮的教室裏接受教育，我們的校園就是在《春天的故事裏》越發嬌豔的。
我相信，隨着社會的發展，我們的校園明天會更美好！
關於母校的演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學：
天空依舊是那樣湛藍，雲朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，還是十分温暖，而我那顆輕鬆快樂的心上，彷彿被人撒上了一把塵土，變得惆悵萬分。在不久之後，我們將告別美麗的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，縱然有千言萬語，良詞妙句，也無法表達我那深深的懷戀之情。
在我的腦海中，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神聖的是老師！老師給予了我們許多知識，讓我們輕叩知識的大門，感受知識的魅力；老師給予了我們許多關懷，讓我們再次感受到了母親的温暖；老師給予了我們許多支持，為我們在心灰意冷的時候撐起了一片天……望着在老師的雙鬢興風作浪的銀髮，我情不自禁地回想起在課堂上，老師那娓娓動聽的語調和獨特巧妙的構思是那麼引人入勝；老師那精彩動聽的故事情節讓人身臨其境；老師那親近的講解聲讓人進入佳境……當我犯了錯誤時，是老師使我充滿了勝利的勇氣，撥開我心中的迷霧；當我取得成功時，是老師堅定我繼續前進的信心，鼓勵我再接再厲。我獲得的.知識，都滲透着老師辛勤的汗水，我每前進一步，都凝聚着老師的心血。再見了！老師！
在温暖的班集體中，那一個個各形各色的同學我永生難忘：有的剛毅頑強，有的沉默不語，有的樂於助人……正因為有了他們，我們班才像個大家庭。在我們一個個同學的努力下，拔河比賽的冠軍手到擒來，接力比賽的獎狀如甕中捉鼈。當大家團結一致獲得勝利的時候，免不了會有幾張笑臉熱淚盈眶……啊！再見了！同學！
就這時，校園冷冷清清的，彷彿在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一簇草叢，每一塊瓦石，每一處角落，都隱藏着我們豐富多彩的故事。在春天，我們尋找剛剛鑽出地面的小草；在夏天，我們捕捉隨處亂跑的螞蟻；在秋天，我們仰望成羣南飛的大雁；在冬天，我們在冰天雪地中盡情嬉鬧……再見了！母校！
在前幾天，我們要照畢業照，同學們手舞足蹈，歡呼雀躍，可我心裏卻像打翻五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，一切準備完畢，只聽“咔嚓”一聲，攝影師為我們留下了在學校的最後一個鏡頭，那時我心潮起伏……如今，我凝視這畢業照，當我看到那熟悉的學校背景，不由得感到幾絲心酸，那一張張燦爛的笑臉，那一個個嶄新的凳子，都將成為我生命的一部分，我好想哭啊，但我欲哭無淚，哎！我真不忍心離開我的母校啊！我幻想着時光可以倒流，我幻想着時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演！此時此刻，我只能無可奈何地説：
“再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我五年的母校！”
關於母校的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
能站在這裏為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母校》。
一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收穫成長和成熟的地方嗎?顯然，這個答案是很膚淺的。
“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧。她的厚重，不僅僅在於那簡單的幾面高牆、無數的校舍、龐大的師資力量。這一切有形的財富。更在於她如母親般的胸懷，始終在接納、包容着我們的缺點;更在於她像母親一樣的温婉，始終向我們傳遞着温暖和關懷;更在於她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執着開墾着我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在於她帶給千千萬萬學子的無形的財富。
而今天，在這裏，××就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取着智慧的.芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多麼的幸運啊。相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至;鍾情已有千年，因為千年，我矢志不渝。
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;澱積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什麼，使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力?是的，這就是我們的母校××，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩。不敢説與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢説與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們。是他們耗費着自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾着我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長;因為他們，你我的天空蔚藍而廣大;因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們 也終於明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無憂，因風皺面。
母校啊。此時此刻，我該如何表達我對您的感恩?怎樣的詞彙，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼裏，您，雲捲雲舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只願獻給您。
謝謝大家，我的演講完畢!
關於母校的演講稿 篇13
金秋十月，秋風送爽，在這個豐收季節，十畝園國小我母校迎來了自己五十華誕。
提及母校，感觸頗深。母校，一個給予我們知識地方；母校，一個給予我真摯友情地方；母校，一個值得我感激地方我們在您懷裏漸漸成長，從一個個什麼都不懂頑童，變成了一個個有理想、有抱負少先隊員。
時光就像流動河流一般，那麼快，那麼急。轉眼間，我已經上三年級了，心中感動簡直無法用語言表達。近三年經歷數不勝數，雖説每天都重複着上學、放學，可我自己卻依然過得很充實。在您懷抱裏，我曾經做出了無數個第一次選擇，第一次上講台，第一次舉手發言；第一次這一切一切是那麼熟悉又那麼嚮往。這個人生轉角，我永遠不忘。
一進學校大門，清風款款而來，花兒芬芳襲面，整個校園飄着書香雅韻氣息。教學樓上校訓崇德，樂學，無時無刻不教我們做人道理。校園中央64個黑白相間格子組成國際象棋棋盤，使校園每一個角落都浸潤着濃厚國際象棋文化。棋盤方寸間，棋理通萬里，告訴我們人生如棋，走好每一步。
寬闊教室，先進教學設備，讓我們能更快跟上教學步伐，每到那清脆上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗讀書聲，在這裏感謝您給予我知識天堂。在這裏我擁有了更多知識。我們學到不光是知識，還有老師對我們寄託。滴水之恩，當湧泉相報。您對我恩，我一定會用好成績報答您。
在這裏，我結識了更多同學，與他們成為朋友，建立了深厚友誼；朋友在我人生字典中是一個重要角色。因為，朋友總是在我最需要時候陪着我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。感謝您給予我真摯友誼。
您留給我們記憶並不華麗，可是它凝聚了我近三年感情。這期間，我們一起放蕩追逐，我們一起無憂成長
國小時光即將度過一半，它保存了我許多回憶：那寬闊籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃身影；那綠色跑道，記錄着我們奔跑跳躍姿態。教室裏朗朗讀書聲總在我耳邊迴盪，還有老師那慈祥笑容一直鼓勵着我們不斷進步。
每當我走近校門，看着大門右邊濟南市十畝園國小八字，總感到非常驕傲是您把我領進了那無窮盡知識海洋；是您讓我交到這麼多知心夥伴；是您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮向上，要做正直誠實人
親愛母校，我要感謝您帶給我一切。在您五十誕辰來臨之際，我要對您深情説一聲：母校，我感謝您，我永遠不會忘記您！
關於母校的演講稿 篇14
敬愛的老師和親愛的同學們：
短暫的國小生涯即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現在我眼前：不必説運動場上曾留下我們矯健拼搏的英姿，不必説音樂課上曾迴響起我們清脆悦耳的歌聲，不必説辯論賽上我們曾進行過激烈的脣槍舌戰，也不必説，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必説在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思......這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
感恩老師。“捧出一顆心來，不帶半根草去”。千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻中，一代又一代的少年健康成長，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師您那絲絲白髮、斑斑皺紋就是最好的見證。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人；您又是平凡的，您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不計較個人得失，因為您深深懂得自己是在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。畢業在即，我真想對同學們大聲説：“當我們在未來擁抱成功、享受喜悦時，別忘了我們的老師付出的青春和汗水！感恩老師，讓我們真誠地祝願所有的老師幸福快樂！衷心地説一聲“謝謝”！
感恩同學。六年的國小生活，我們彼此結下了深厚的友誼。在家裏，我們個個都是小皇帝，在這裏，我們卻成了兄弟姐妹。我們互相幫助，我們共同進步，學習中留下難忘的.一幕幕。同學情在每個人一生中彌足珍貴。也許多年以後，當我們回憶起難忘的國小生活，還會燃起點點滴滴温馨的記憶：那個喜歡調皮搗蛋的同學是誰，那個英語成績特棒的天才是誰，那個文章寫得很好的才子是誰，那個課堂總喜歡舉手發言的同學是誰，那個很有管理才能的班幹部又是誰......偶爾，還會記起那個曾借給我半塊橡皮的女同學是誰。而今天，我們的身影都留在了畢業相片裏。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，告別我生活學習了六年的國小校園......”此刻，心情複雜，此刻，心潮澎湃。
猛然，想起語文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候......”再見了，老師！再見了，同學！再見了，我的母校！因為今天的離開，是為了明天嶄新的開始。
