寶寶入園準備3部曲 你做好了嗎

　　第一部寶寶不願意去幼兒園怎麼辦?

上幼兒園是寶寶從家庭生活走向社會生活的第一步，也是家長頗為頭疼的事情。入園那些事兒，爸爸媽媽和寶寶都準備好了嗎?

關鍵詞：語言溝通、角色扮演、真實體驗

　　1.語言溝通，安撫寶寶情緒

3歲左右的寶寶已經能很好地理解語言了，媽媽可以用平靜、愉快的語氣，告訴寶寶幼兒園是怎樣的，比如：“寶寶，幼兒園是比家更大的地方，裏面有親切的老 師，她會教你唱好聽的歌，跳好看的舞蹈，給你看各種各樣的繪本，那裏還有我們在公園裏玩的小滑梯、鞦韆，還有更多的玩具和很多像你這麼可愛的小朋友跟你 玩。”

　　2.跟寶寶一起角色扮演

家長可以將幼兒園的生活情景以及真實小故事搬到家庭中，和寶寶 進行角色扮演。例如：爸爸開車送寶寶去上學，媽媽扮演老師迎接小朋友，如何度過在幼兒園的時光，一直到放學了爸爸來接寶寶回家。也可以轉換角色，媽媽扮演 小朋友，寶寶扮演老師。另外，爸爸媽媽也可以扮演寶寶的小同學，和寶寶一起玩耍，遇到爭奪玩具的時候該怎麼處理......

寶寶的生活經驗非常有限，面對新的環境和新的人際關係，寶寶需要有心理準備，如果爸爸媽媽能在入園前就讓寶寶學會如何處理基本的人際關係，那麼，寶寶在遇到類似的情況時，就不會顯得非常被動而且無助，他能用儲存的信息去觀察和分析遇到的情況，從而變得更加獨立和自信。

　　3.真實體驗

家長可以帶寶寶先到幼兒園參觀，提前熟悉環境。帶寶寶玩滑梯、盪鞦韆，和寶寶一起參觀教室、食堂、廁所以及各種不同的活動區域，告訴寶寶幼兒園裏什麼地 方有什麼可以玩，在教室裏會上什麼樣的課，寶寶將會學習到什麼，寶寶會在哪裏吃飯，在哪裏午睡，放學的時候爸爸媽媽會在哪裏接寶寶回家，進一步消除寶寶對 幼兒園的陌生感。

除了幫助寶寶做好心理準備，生活能力上的訓練也是非常重要的。讓寶寶學會清楚地表達自己的需求，學會自己穿脱衣服鞋襪，自己 吃飯、睡覺、上廁所......這些看起來很小的事情，都可以很好地培養寶寶的獨立意識，提高寶寶的自理能力，讓寶寶更容易適應幼兒園的生活，同時可以增 強寶寶的自信心。

　　第2部寶寶和小夥伴搶玩具甚至打架怎麼辦?

　　關鍵詞：玩具、分享、幸福感

在幼兒園和小朋友一起玩耍的過程中，避免會發生搶奪玩具甚至打架的情況。家長可以在平時適當引導寶寶如何處理。

寶寶都喜歡模仿，在和寶寶遊戲的過程中可以教給寶寶簡單的交往語言，例如可以和寶寶説：“你的皮球可以給我玩一下嗎”，“我們交換玩具玩可以嗎”“我們可以一起玩嗎”或者“等一下可以借你的玩具玩一下嗎”。在平時寶寶之間遊戲的過程中，也可以提醒寶寶使用這樣的語言。

還可以和寶寶講一講相關的`故事，讓寶寶知道故事中的小朋友是如何分享玩具、如何一起玩遊戲的，幫助寶寶建立良好的社會交往意識。在遊戲的過程中，可以問一問寶寶故事中的小朋友是怎麼説怎麼做的，讓寶寶模仿。

　　第3部寶寶入園，該準備什麼物品呢?

關鍵詞：愛心包、替換衣物、依戀物

替換衣物

在新環境裏寶寶因為緊張或興奮容易引起大小便失禁，進餐時也可能會把湯汁弄在衣服上。所以入園時應多準備一些舒適易穿脱的替換衣。

小書包

但寶寶去商店挑一個可愛的小書包，在書包表面貼上、繡上或寫上他的名字。對於寶寶來説書包裏裝些什麼是無所謂的，只要每天能揹着心愛的書包上幼兒園，就有一種成就感。

水壺

帶上寶寶外出時喜歡的水壺，在幼兒園出汗可能比在家裏更多，要讓寶寶有多喝水的意識。

小毛巾

寶寶玩耍時出汗多，用小毛巾墊在背後替換，便於保持清潔也可以預防感冒。

舒適、輕便、便於穿脱的軟底防滑鞋

進入幼兒園後寶寶的運動量有所加大，活動場所也各式各樣，家長要給他們準備何時的鞋子，比如輕便軟底防滑鞋，便於運動同時又防止發生意外。

寶寶的依戀物、喜歡的玩具

一般幼兒園都允許出入園的寶寶帶一兩件自己特別喜歡的玩具，手裏拿着自己熟悉的東西，寶寶會有一定的安全感。一開始不宜帶圖書和可拆卸的玩具去幼兒園，因為寶寶整理、管理起來不方便。

家長可以在寶寶的衣物、被子、毛巾等物品繡上或貼上他們的名字、另外，每個幼兒園需要家長準備的東西不同，建議家長先了解具體情況再準備物品。只要家長做好了情感上的調適和其他生活準備工作，相信自己、相信孩子、相信老師，我們的孩子一定能順利渡過入園關。