小班優秀社會教案《我是小主人》

手腦雙全，是創造教育的目的。下面是小編整理的小班優秀社會教案《我是小主人》，歡迎大家參考。

　　設計意圖：

培養幼兒的代客禮儀，通過情景表演、講述及遊戲活動，讓幼兒知道客人來之前應準備什麼，客人來時如何招待客人，客人走時如何道別，從而培養幼兒文明禮貌的行為和熱情好客的品質。

　　活動目標：

1.主動學説招待客人常用的短句;在教師的啟發下，學説招待客人常用的短句;在教師的啟發下，和大家一起學説招待客人常用的'短句;

2.養成熱情、主動待客的習慣。

　　活動準備：

排練好情境表演;遊戲用具一套，佈置好的情境;畫冊《能幹的小主人》。

　　活動過程：

　　一、出示情境，引起興趣。

(一)參觀情境，提問這是誰的家?你們喜歡小朋友來你家做客嗎?如果你是小主人，你是怎麼做小主人的?

(二)介紹角色，這是小紅，是主人，這是小明，是客人。你們想知道小紅是怎樣做小主人招待小明的嗎?

(三)提出觀看要求：請大家看錶演《我是小主人》，看看小紅是怎麼説怎麼做的?情境表演，學説招待客人的短句。

(四)觀看錶演一遍，提問這個表演的名字叫什麼?

　　二、幼兒觀看錶演第二遍。

(一)根據表演內容進行提問。

(二)幼兒學説短句。"你好，請進，歡迎你來我家玩!""請坐!""請喝果汁，請吃水果和點心!""小明，這是我喜歡的書和玩具，我們一起玩吧!""小明再見，歡迎下次再來玩!"

　　三、看畫冊，幼兒嘗試做小主人欣賞畫冊請幼兒分批練習做小主人，表揚扮演得較好的幼兒。

　　四、教師小結：

我們要做一個講文明、有禮貌的好孩子。