人教版小升中語文知識點整理

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大家都在緊張地進行小升中的複習中,對於語文這一學科來説,做好知識點總結是一個很好的複習方法。小編為大家力薦了人教版小升中語文知識點整合,給大家作為參考,歡迎閲讀!

人教版小升中語文知識點整理

  人教版小升中語文基礎知識點

查字典的方法

1.音序查字法。如:鼎dǐn,先在“拼音音節索引”中找出音序(D),再查找音節(dǐn)及所對應的頁碼。

2.部首查字法。如查“揮”字,先在“部首目錄”中找到(扌),再找到部首所對應的“檢字表”頁碼,在“檢字表”相應部首下及剩餘筆畫數(6畫)下找到要查的字及正文頁碼。

3.數筆畫查字法。在閲讀中遇到不知讀音,又很難確定部首的字,就只能用數筆畫的方法來查了。首先,在“難檢字索引”中的相應筆畫數下找到該字,再打開所對應的正文頁碼就可查到這個字。如查“乙”,在“難檢字索引”中查(1)畫。理解詞語

1.先弄清詞語中每個字的意思,再聯繫整個詞語的意思來理解。如:“疾馳”,“疾”是“飛快”,“馳”是“奔跑”,“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思。

2.運用近義詞或反義詞來解釋。如:(近義)“焦急”就是“着急”的意思。(反義)“熟悉”就是“不陌生”的意思。

3.聯繫上下文來理解。如《養花》一文,從“到院子裏看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循環”是“不斷重複”的意思。

理解詞語

1.先弄清詞語中每個字的意思,再聯繫整個詞語的意思來理解。如:“疾馳”,“疾”是“飛快”,“馳”是“奔跑”,“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思。

2.運用近義詞或反義詞來解釋。如:(近義)“焦急”就是“着急”的意思。(反義)“熟悉”就是“不陌生”的意思。

3.聯繫上下文來理解。如《養花》一文,從“到院子裏看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循環”是“不斷重複”的意思。

  人教版小升中語文重點知識點

《詩經》

1. 關關雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。

2. 昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。

3. 投我以木桃,報之以瓊瑤。

4. 他山之石,可以攻玉。

5. 如切如磋,如琢如磨。

6. 高山仰止,景行行止。

7. 靡不有初,鮮克有終。

8. 投我以桃,報之以李。

9. 言者無罪,聞者足戒。

10. 一日不見,如三秋兮。

《尚書》

11. 滿招損,謙受益。

12. 為山九仞,功虧一簣。

13. 天作孽,猶可違;自作孽,不可活。

《周易》

14. 天行健,君子以自強不息。

15. 窮則變,變則通,通則久。

16. 仁者見仁,智者見智。

17. 物以類聚,人以羣分。

18. 二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。

《禮記》

19. 玉不琢,不成器;人不學,不知道。

20. 獨學而無友,則孤陋而寡聞。

21. 凡事預則立,不預則廢。

22. 一張一弛,文武之道。

23. 差以毫釐,謬以千里。

  人教版小升中語文易錯知識點

1、《七步詩》以燃萁煮豆這一日常生活現象設喻,表達了詩人對手足相殘的悲憤,也發出了理直氣壯的斥責。

2、《鳥鳴澗》描繪了夜晚山中空寂幽靜的景色,表達了詩人對山中春景的喜愛之情。

3、《芙蓉樓送辛漸》中冰心象徵着純潔的心,玉壺意味着清廉正直。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。的意思是到了洛陽,如果有親友向您打聽我的情況,就請轉告他們,我的心依然像玉壺裏的冰一樣純潔。

4、《江畔獨步尋花》描繪的是一幅萬紫千紅、春暖花開的春景圖,表現了詩人對生活的熱愛和對自由幸福的無限嚮往。

5、粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。詩句選自《石灰吟》,這首詩表面上説的是石灰,實際上表達了作者不怕犧牲、不與世俗同流合污、潔身自好的思想感情。

6、《竹石》既讚美了竹子,又表明了作者堅忍不拔、不畏艱險、剛正不阿的人生態度。

7、《聞官軍收河南河北》中的青春指的是春天的景物。寫出了詩人聽到官軍收復失地的消息後欣喜若狂的心情,表達了詩人強烈的愛國之情。

8、《己亥雜詩》中我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。表達了詩人渴望社會變革、人才輩出的願望。

9、《卜算子 送鮑浩然之浙東》中的才始送春歸,又送君歸去。表達了作者對春逝的惋惜和對友人的.不捨。

10、《浣溪沙》描寫了清泉專寺幽雅的風光與環境,詞人即景抒懷,最後一句門前流水尚能西,體將白髮唱黃雞。是作者不服老的宣言,表達了作者熱愛生活、曠達樂觀的人生態度。 《綜合複習》知識要點

1、《養花》作者是老舍,體裁是散文。通過寫養花的過程,表達了養花的樂趣。

2、《生活是多麼廣闊》是著名詩人何其芳的詩。詩中抒發了對生活的感受,表達了詩人對生活的熱愛和追求。

3、《中華第一龍》從中華第一龍談起,講了中華民族的標誌龍這一藝術形象的形成過程和意義,讚頌了光輝燦爛的中華文化。 濮( )獷( )蜥( )椽( )矚( )弋( )

4、《獄中聯歡》選自長篇小説《紅巖》,獄中講的是解放前夕國民黨反動派廟在重慶市歌樂山下的中美合作所集中營渣滓洞,課文講的是1949年元旦,被關押在集中營的革命者巧妙地利用慶祝新年的機會,歡慶人民解放戰爭在全國範圍所取得的偉大勝利,表現了隨時面臨死亡威脅的共產黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神。獄中聯歡的過程是:唱歌交換禮品貼對聯表演節目。

5、《名碑薈萃》中依次出現的書法家是:王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權。王羲之的書體瀟灑清秀,代表作品《蘭亭序》;歐體骨氣勁峭,法度嚴整,代表作品《皇甫誕碑》;顏體用筆勻而藏鋒,內剛勁而外温潤,字的屈折處圓而有力代表作品《顏勤禮碑》;柳體骨力遒勁,結構嚴謹,代表作品《玄祕塔碑》。

6、琥珀是古代松樹脂的化石。《琥珀》一文通過合理的想象,具體描寫了琥珀的形成過程。

7、《智慧之花》分別講述了維吾爾族小姑娘瑪麗亞運用學過的關於電的基本知識,在自我保護的前提下救了五個觸電的男同學。東北的小姑娘江雪,她巧妙地向工商管理所舉報了賣變質冰棍兒的人,運用法律保護自己和同伴不受傷。兩個故事都體現了少年兒童要學會自我保護、學會生存的思想。


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