國中生物總複習資料

為了提高國中生物的複習效率，掌握以下複習資料很有幫助。下面小編為大家分享的是國中生物總複習資料詳細內容，希望對大家有幫助!

1、生物具有的共同特徵：植物的營養：絕大多數通過光合作用製造有機物;動物的營養：從外界獲取現成的營養。

2)生物能進行呼吸。

3)生物能排出身體內的廢物。 動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。 植物排出廢物的方式：落葉。 4)生物能對外界刺激做出反應。例：斑馬發現敵害後迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。

5)生物能生長和繁殖。

6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

2、生物圈的範圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的温度和一定的生存空間。

4、影響生物的生存的環境因素： 非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。 例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關係。稻田裏雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關係。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

5、探究：光對鼠婦生活的影響

1)提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎?

2)作出假設：光會影響鼠婦的生活。

3)制定計劃：檢驗假設是否正確，需通過實驗進行探究。 實驗方案的要求：需設計對照實驗，光照是這個探究實驗中的唯一變量。其他條件都相同。

4)實施計劃

5)得出結論

6)表達、交流

6、生物對環境的適應和影響：

1)生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。

2)生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏鬆，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬於生物影響環境。

7、生態系統的概念和組成 概念：在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。 組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、温度等

8、食物鏈和食物網： 生產者和消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網。

國中生物複習資料之細胞的結構

9、光學顯微鏡各個部件的名稱和作用： 鏡座—穩定鏡身。鏡柱—支持鏡柱以上的部件。鏡臂—握鏡的部位。載物台—放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。 鏡筒—上端安裝目鏡，下端有轉換器。 轉換器—可以轉動的圓盤，上面安裝物鏡。粗準焦螺旋—轉動時，可以大幅度升降鏡筒。細準焦螺旋—轉動時，鏡筒升降幅度較小， 可以使物像更清晰。目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭;物鏡是接近物體的鏡頭。遮光器—上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對準通光孔，可以調節光線的強弱。反光鏡—一面是平面鏡(光線強時用)，一面是凹面鏡(光線弱時用)。轉動反光鏡可以使光線經過通光孔反射上來。物像的'放大的倍數是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。

10、利用顯微鏡觀察裝片 ①從目鏡內看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那麼在透明紙上寫的是“p”。②目鏡放大倍數╳物鏡放大倍數=顯微鏡的放大倍數

11、細胞的基本結構和功能 ①細胞膜—具有保護細胞內部的作用，還能控制細胞內外物質的進出。 ②細胞質—細胞質內含有許多與各種生命活動有關的微細結構。活細胞的細胞質具有流動性，有利於細胞與外界環境之間進行物質交換。 ③細胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內含有與生物的遺傳有密切關係的物質——遺傳物質。

12、植物細胞和動物細胞的區別 植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質、細胞核以外，一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡。

13、洋葱表皮細胞裝片的製作和觀察 製作步驟：

(1)先在潔淨的載玻片中央滴一滴清水。

(2)把洋葱鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。

(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。

(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然後輕輕地放平，蓋在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。

(5)經碘液染色後。

(6)把制好的洋葱表皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察

14、口腔上皮細胞裝片的製作和觀察

(1)用滴管在潔淨的載玻片中央滴一滴生理鹽水。

(2)用涼開水把口漱淨，用牙籤從口腔腮壁處輕輕刮幾下，

(3)把牙籤上附着的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中塗幾下。

(4)蓋上蓋玻片，注意不要留下氣泡。

(5)經碘液染色後。

(6)把制好的口腔上皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察。