CCTV第5期朗讀者觀後感

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《朗讀者》邀請各個領域具有影響力的嘉賓來到現場,分享自己的人生故事並傾情演繹來自朗讀者文學顧問團的國家頂級文學家、出版人、專家、學者精心挑選的經典美文。下面是小編整理的關於CCTV第5期朗讀者觀後感,歡迎大家參考!

CCTV第5期朗讀者觀後感

  【1】CCTV第5期朗讀者觀後感

《朗讀者》自播出,備受關注。各方媒體好評如潮,豆瓣評分高達9.3。每期《朗讀者》中,邀請嘉賓朗讀的不只是文字,朗讀的同樣是人生。這些嘉賓是企業家、世界小姐、大明星、大學者、醫生和普通人,他們雖各有身份之別、建樹之差,但他們有着共同之處——人生軌跡中,擁有屬於自己的這份“遇見”。

作為央視著名的女主持人之一,董卿此次首度轉型製作人無疑成為了眾人關注的焦點。她坦言這對她是一次難度極大的挑戰,但董卿希望《朗讀者》能夠像一雙温柔的手,輕輕推動人心相互靠近。

聲音是一種傳遞信息的介質。朗讀與音樂相通,都是傳遞愛的方式。在《朗讀者》中,你要做的是用心去聆聽。李雲迪用一個個樂符感染在場的觀眾,沉浸在音樂的河流中,一同感受音樂的魔力。

現場,濮存昕朗讀老舍散文中的《宗月大師》。老舍先生之所以寫這篇文章,離不開的就是老舍先生對宗月大師的感激之情,而濮存昕在小的時候是個瘸腳的.人,他以一篇老舍散文節選《宗月大師》致謝改變自己一生命運的恩人——榮國威。

每一箇中國無國界醫生都要面對國外惡劣工作條件,從無畏懼條件的艱難、工作的繁重,他們無不彰顯出中國醫生的人道主義風采。蔣勵及她的無國界醫生夥伴們朗讀的是歌詞《答案在風中飄揚》——獻給在戰爭中出生的孩子。

從成都鮮花山谷走來的周小林、殷潔夫婦,因為他們的愛情故事以及1200畝鮮花山谷走紅。他們寫日記,讀情詩,當現場他們共同朗讀《朱生豪情詩》時,他們已年過半百,但依舊一如初見。

十年前,她是世界小姐,十年後,遇見全新身份,完成蜕變。剛剛成為媽媽的張梓琳,為十個月的女兒朗讀的是作家劉瑜所寫的《願你慢慢長大》,在朗讀中,她將最美好的寄予送給自己最愛的人。通過聆聽張梓琳的朗讀,感受到那份愛已滿溢。

一手締造了龐大的聯想帝國,他的的父親曾對他説:”只要你是一個正直的人,不管你做什麼行業,你都是我的好孩子。”如今,這份父愛也傳遞給了他的兒子——這是柳傳志。

一首小情詩,促使許淵衝先生與翻譯世界的初相遇。如今,96歲高齡的許老,每天依然堅持工作到凌晨3、4點,他活到老、學到老,永遠用年輕人的心態努力工作。《朗讀者》現場,許老雖然沒有朗讀,但他卻讓我們明白了:“生命不是你度過了多少日子,而是你記住了多少日子”。

胡德夫傾情獻唱的歌曲《匆匆》,獻給一位從小一起長大的摯友,希望那些曾經屬於他們的美好事物,可以化為深山裏面永遠長綠的葉子,以此紀念最至真的友情。

每個人的一生都會遇見一些人、一些事,而這些人、這些事讓每個人的人生髮生改變,迸發火花。

生命原本沒有意義,在於你賦予它什麼樣的價值。讓我們通過用無聲的文字,表達有聲的傾訴,一起去遇見生命中的美好,為Ta朗讀。

  【2】CCTV第5期朗讀者觀後感

在滿屏皆是明星真人秀、歌舞秀的當下,今年的電視綜藝開始湧現出一股清流,先是黑龍江衞視《見字如面》的清風襲來,沁人心脾,緊接着央視的《中國詩詞大會》《朗讀者》輪番登場,盡顯文學風範。《朗讀者》將朗讀者的個人經歷融入經典篇章中,傳遞真實的情感。節目播出後,豆瓣評分高達9.5,微博榜單持續上榜3小時,連續兩小時總榜第一,張梓琳、許淵衝等嘉賓紛紛登上微博熱搜,火熱程度可見一斑。

文學類綜藝節目若只是正襟危坐地談古論今,抑或一本正經地解析評説,只會收穫曲高和寡的距離感,很難引發共鳴。《朗讀者》的成功在於將文字和人結合,以情感貫穿始終,使觀眾在重讀經典中回味朗讀者的非凡人生。“生命不是你活了多少日子,而是你記住了多少日子。要讓你過的每一天都值得記憶。”如果僅僅是心靈雞湯,這句話確實談不上多麼非凡脱俗,但是經由一位96歲高齡的翻譯家説出來後,就更容易引人感懷。在國內外先後出版英文、法文翻譯作品160餘部的許淵衝並沒有止步於以往的成就,已近百歲卻依然筆耕不輟。面對疾病的侵擾,依然堅持“白天時間不夠,就向夜晚偷時間”。正如主持人董卿所説,就連年輕人都很難做到的事情,他卻堅持了下來。聽障者楊乃斌的母親心甘情願作為兒子的耳朵陪伴其16年,終將兒子培養成大學生,兒子朗讀起冰心的《不為什麼》時,便更具情感的温度。當楊乃斌用流暢的語言當場朗誦“媽媽,你到底為什麼愛我?母親放下針線,用她的面額,抵住我的前額,温柔的,不遲疑地説:不為什麼——只因你是我的女兒”,相信淚濕於心的並非楊乃斌的媽媽一人。當老舍筆下的《宗月大師》再次由濮存昕讀出來後,人們體味到的不僅是由老戲骨抑揚頓挫的朗讀展現出的老北京的生活畫卷,更多的是作家與朗讀者相似的人生經歷。

在倡導全民閲讀的當下,如何將人們的視線重新拉回書本中,是不少公共文化機構都在嘗試推動的事。早在央視《朗讀者》播出之前,一些公共圖書館和書店就先後閃現出不少“朗讀者”的身影。如浙江温州圖書館“閲秀匯”的朗誦社、南京金陵圖書館“朗讀者”項目、哈爾濱果戈裏書店的“朗讀者計劃”,都曾引起廣泛的關注。只不過央視《朗讀者》的轟動,除了自身的獨特創意外,最重要的是依託央視的平台,藉助了媒體傳播的有效途徑。筆者以為,作為公共文化領域的從業者,《朗讀者》給予我們更多的是一種啟迪。在“互聯網+”的時代,閲讀推廣需要我們進一步打開思路,博採眾長,不僅從內容上調製出讀者喜歡的佳餚,而且要依託各種媒體的傳播優勢,使其具有更大範圍的影響力。


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