朗讀者董卿觀後感

觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來説就是觀賞過後的感觸。下面是小編整理的關於朗讀者董卿觀後感，歡迎大家參考!

沒想到會看的淚流滿面。不論是濮存昕花白容顏回憶榮國威大夫救治其改變命運的感恩、國際醫生對戰火中兒童的祝福、柳傳志簡單質樸的婚姻致詞，還是是朱生豪情詩下相戀依舊的愛人、劉瑜真摯的母愛，又或是耄耋老人醉心翻譯事業，每一段真情點滴，都讓人熱淚盈眶。

來不及一一去了解朗讀者本身的故事，但是他們帶來的一段段文字，卻可以細細品讀。

濮存昕帶來的是《老舍散文》中的《星月大師》。大師筆下總是那種淡淡的情懷，平靜的敍事，卻包含真情。“沒有他，我也許一輩子也不會入學讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什麼樂趣與意義。”在成長的歷程中，誰又沒有遇到過需要感恩的人呢。

《答案在風中飄揚》那一聲聲質問，那一句句“The answer is blowing in the wind”作者鮑勃·迪倫對戰爭的質疑、無奈和無國界醫生蔣勵面對超出救治範圍的孕婦，感覺到的無力、無助以及快要崩潰都讓我們更加祈盼和平。

柳傳志的《寫個兒子的信》更是一個平凡父親對兒子的真情告白。“只要你是一個正直的人，不管你做什麼行業，你都是我的好孩子”正如當初自己的父親將這句話告訴柳傳志一樣，如今他又把這句話告訴即將邁上人生新起點的兒子，這種減壓式的鼓勵放手讓兒子去闖，和我們走出家門父母的那份殷切關懷毫無二般。

已經太久沒有看到這樣的愛情，二十多年仍處於熱戀中，為彼此讀情詩。當他們讀着朱生豪的情詩，雙目對望走向彼此，就像董卿説的，我還很少羨慕一種生活，但你們描述的這種生活，真的讓我特別羨慕。一起看花、看星星、看月亮，這樣的日常，確定不是詩人筆下的臆想。“醒來覺得甚是愛你”真實得彷彿可以看到晨光中你熟睡的模樣。“要是世上只有我們兩個人多麼好，我一定要把你欺負得哭不出來。”你捨得麼。“我願意捨棄一切，以想念你終此一生”愛而不得，即為羈絆。朱生豪和宋清如沒有長久的過上這樣的生活，但卻成了鮮花山谷夫婦真真實實的日子。

認識劉瑜是看她的《民主的細節》、《觀念的水位》，在她親和俏皮的文字中是對公共社會的滿滿關懷，而這篇《願你慢慢長大》則是擊中心底的柔軟處。面對百天的小女兒那種深愛、期待，忍不住給她列下來一條條。“這個清單已經太長了是嗎?對品格的寄望也是一種苛刻是嗎?好吧，與其説媽媽希望你成為那樣的人，不如説媽媽希望你能和媽媽相互勉勵，幫助對方成為那樣的人。”多麼通達的母親，不以自我意識綁架子女，只希望她快樂成長。“小布谷，願你慢慢長大。願你有好運氣，如果沒有，願你在不幸中學會慈悲。願你被很多人愛，如果沒有，願你在寂寞中學會寬容。願你一生一世每天都可以睡到自然醒。”

最後壓軸出場的是亞洲首位獲得北極光文學翻譯獎的翻譯家許淵衝老先生，譯作就來不及讀了，不過這位還精力旺盛的老人確實可愛到我了。在解釋道自己名片上的“書銷中外百餘本，詩譯英法唯一人”，笑着説自己是實事求是，“大家不知道看了沒有，反正是書在那嘛。”講到翻譯林徽因的《別丟掉》是因為喜歡一個女同學，自己也笑起來了，但是憶及當時的愛而未得，雙目盈淚，充沛的情感不能不引人動容。講到翻譯時，譯文的比別人好，比以前的自己好，這種樂趣無人可以剝奪。在講活着不是活了多少日子，而是有多少可以記憶的日子，一句“還有不知道哪位作家説的了”真的是將可愛的真性情體現的淋漓盡致。

其實我最開始看的時候，看到節目將訪談和朗讀結合起來還是有質疑的，但正如節目最開始董卿語言真摯，包含深情的介紹這檔節目“將值的尊重的生命和值的關注的文字完美結合，就是朗讀者。”本來還質疑主持人是否應該在訪問別人時表露過多個人情感，卻突然意識到她只是和我們一樣的傾聽者，和我們一起感動其中。

第一期雖然都是好文，遇見這樣寬泛的概念放上去也沒錯，但主題不夠明確。可以想象作為節目第一期，又想有深度，又要有影響力，還有有收視率，選擇時的糾結。

“總有一段文字影響生命的成長，總有一個人在生命中留下抹不去的痕跡。”“朗讀，屬於每一人。”期待下一期節目更多的好文和好故事。

這兩天因央視董卿主持的《朗讀者》第二期的熱播，老夫接到來自四面八方發自內心的熱烈祝賀，我的`粉絲也漲到四十四萬以上，我對方方面面的朋友表示衷心感謝，感謝大家對我與吾兒淵潔的支持鼓勵和厚愛。今天我提供的成語是：

(一)金馬玉堂;(二)知恩報恩;(三)忠心赤膽。

《"朗讀者"不僅是一檔新欄目，而是提倡什麼風氣的大問題》

央視由董卿主持的《朗讀者》首播後，我寫了一篇感想，竟有66萬多朋友閲讀。這不能説明我的文章寫的好，而是説明這檔欄目，順民心，得民意，接地氣。

今天晚上看了《朗讀者》第二期之後，對吾兒淵潔對我的讚揚，我受之有愧。我朗讀的水平南腔北調、山西話與河北話的"混血"也太難聽，比人家濮存昕和喬秦的朗讀水平，那簡直不在一個檔次。可是竟有不少朋友打來電話，説我朗讀得有氣勢，連我孫女也説，我爺爺朗讀得真棒!其實，在我家除我之外，都説北京話。只有我頑固的鄉音不改。我已經這把年紀，想改也難了，只好當個"死不悔改"的分子吧。

看了第二期《朗讀者》後，我不想從微觀上評價某個人的表現，我想從宏觀上對《朗讀者》這檔節目發表點意見。

央視的節目應多樣化，百花齊放。但它應有紅花與綠葉之別。紅花就是主打節目，就是正能量，就是方向。打打鬧鬧，説説唱唱的娛樂節目要有，但是大型文化情感性的節目要佔主導地位。通過這種類型的節目，把我們社會各階層的人，引導到閲讀中去，從而提高我們國民的文化素質。

從來閲讀有兩種，一種是默讀;另種是朗讀，也就是讀出聲來。《朗讀者》這檔節目的起名、物色對象、朗讀內容的選擇，不由得使我聯想到無錫東林書院那副有名的對聯：

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;

家事國事天下事，事事關心。

不能不承認，這些年讀書之聲太少了，我們急需閲讀，急需向全世界的名人借腦子，急需朗讀者。

我們國家朗讀者不是多了，而是少了。如果上上下下形成一股濃厚的朗讀空氣，在經濟雄厚的基礎上，我國人民的文化素質隨之提高，我們就會成為物質極大豐富，而文化素質極大提高的人。就會無敵於天下。

以上就是我對央視董卿主持的《朗讀者》這一新欄目的總看法。

央視做了一件功德無量的大好事。北汔集團毅然贊助這檔節目，功不可沒。