少兒聲樂學習基本知識7大要點
現在的社會中，孩子在小的時候已經被賦予了很高的期待，為了不輸於同齡的小朋友們，父母都會把孩子送到藝術培訓機構，那孩子的聲樂基本知識父母瞭解多少呢?下面是yjbys小編分享的一些相關資料，供大家參考。
1、什麼是少兒聲樂?
少兒聲樂，是充分利用童聲期的嗓音條件，結合氣息運用等發聲技巧的一種少年兒童的演唱形式。由於少年兒童嗓音條件的特殊性和柔嫩性，訓練中的教學方法就顯得尤為重要;同時青少年兒童處於智力開發的非常重要的時期，在教學過程中充分的利用學生的現有條件進行多維度的啟發與訓練，對少年兒童素質的培養具有不可低估的作用。
2、少兒聲樂演唱的方法對其將來變聲期後是否依然有用?
少兒聲樂針對的演唱對象是未成年的兒童羣體和處於變聲期前的少年。這部分人羣的特點是嗓音條件非常嬌嫩，非常需要科學的方法進行保護。但是，進行科學、系統的訓練不但可以在現階段保護他們的嗓子，對其將來繼續歌唱也具有一貫的延續作用。少兒聲樂不是完全獨立、完全區別於其他的歌唱形式的發生方法，它與其他硬性劃分的通俗、民族、美聲等唱法具有共同的發聲原理、相似的歌唱要求與審美標準。在完成變聲期的轉變後，學生可以進一步學習歌唱要領和進行其他素質的培養。
3、少兒聲樂是否可以理解為唱歌?
少兒聲樂可以簡單的理解為少兒歌唱，但是又遠遠沒有那麼簡單。眾所周知“台上一分鐘，台下多年功”的道理，任何事物的突出和優秀都是遵循其必然的要求和規律，經過長期的努力與積累得來的。少兒聲樂包含着多種音樂素質、心理素質、反應素質和文化素質等綜合素質的因素，不是簡單的張口一唱就能夠完全達到的。歌唱僅僅是其載體形式與外在顯現，而深刻的內涵都藴含其中。
4、少兒是否嗓音條件有限不適合歌唱?
一般人認為，學習歌唱必須要具有天然的好嗓子，這説法既有正確的一面，又有它的片面性、天然優美動聽的嗓子是學習歌唱的有利條件，但有好嗓子不一定就能學好聲樂，而許多成功的歌唱家在訓練前並未顯示天然優美的聲音。 歌唱同説話的.生理條件是完全相同的，但若完全用説話的狀態來進行歌唱就不能體現歌唱的藝術特徵。因為語音發音是下意識的“自然”發音，而歌唱發聲是有意識的“非自然”發聲，運用科學的發聲方法有意識的鍛鍊發聲器官，是可以從下意識地説話達到有意識的控制自如的歌唱發聲狀態的。因此，凡會説話的人，只要具備了一定的音樂素質，就可以學習歌唱。
5、少兒聲樂是否需要具備什麼條件
音樂素質 音樂素質就是人在音樂方面敏鋭聽覺、鮮明的節奏感和良好的音樂感覺，就是我們常説的音準、節奏、樂感。一個人的音樂素質有先天的因素，也有後天的培養，而後天的因素是主要的。在音準、節奏和樂感方面有敏鋭感覺的人，就具備了學習音樂的素質條件。
音樂的基本知識和技能 具有音樂素質的人要進一步學習音樂就必須學習音樂方面的基本技能和知識 例如，視唱練耳是學習音樂的基礎，要準確的聽辨和視唱出音階、音程、節奏、旋律必須學習視唱練耳。 樂理也是學音樂的基礎，學好相應的樂理知識，才能唱準、唱好歌曲。 鍵盤樂器基礎：鍵盤樂器和樂理知識的學習是相輔相成的，有了一定的鍵盤基礎才能進行聽覺訓練和視唱練習。而發聲練習等都離不開鍵盤樂器。
6、少兒聲樂有什麼作用?
顯性的作用可以表現為唱歌很棒、由此信心十足，開朗大方等等，但事實上還有更多的潛在的作用，一時難以親見。對孩子想象力的開發、情感表達、表現力的培養、內在氣質與性格的薰陶都是更為重要的。聲樂主要是表現人的內心世界，其作用也明顯的體現在內在領域。
7、是否嗓子好就行，不需要學習訓練?
少兒聲樂訓練有其自身體系的方法與理論。再好的嗓子，沒有方法作保障，就會像一輛好車，不經常保養，不受愛惜一樣，雖然“出身”名貴，但是仍然要提前報廢。越是這種情況越需要小心謹慎、愛惜嗓子。因為嗓子好，所以會常對一些誤區不重視，損傷也似乎不明顯，一時無法意識到，而到“冰凍三尺”那一刻，卻已經為時太晚。嗓子是很難“重塑金身”的。
